9《绚丽多姿的节日盛装》课件(共25张PPT)2024-2025学年人美版北京(2024)初中美术七年级下册

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9《绚丽多姿的节日盛装》课件(共25张PPT)2024-2025学年人美版北京(2024)初中美术七年级下册

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(共25张PPT)
世界各民族在历史发展中形成了丰富多彩的服饰文化。节日来临,人们会身着民族 传统服装,载歌载舞地欢庆。民族传统服饰都有哪些特点?
民族服饰是民族文化的重要载体,它是 在特定的社会生活和自然环境中形成的。民 族服饰分为平时生活劳动时穿戴的服饰和举 行节庆或宗教祭祀时穿戴的服饰。
在盛大节日中穿戴民族服饰,既体现了 对本民族传统文化的继承,又表达了向往美好生活的愿望。
问题一 人们在节日身着盛装
问题一 人们在节日身着盛装
提取自然中的花草图案进行刺绣装 饰,是欧洲部分地区服饰的典型特点。
问题一 人们在节日身着盛装
肯尼亚桑布鲁女子有终身佩戴厚重的珠子的传统。
印第安服饰的材质包括树皮、羽毛等, 体现了印第安人对大自然的尊重。
问题一 人们在节日身着盛装
欣赏不同国家和地区的节日盛装,了解民族服饰在材 质、用途和装饰上的特点,说一说民族服饰与自然环境和 文化之间的关系。
感知·发现
世界各民族在生活环境、风俗、信仰、审美等方面虽有很大差异,但民族服装在色彩、 样式、材料、图案、配饰与制作工艺方面却有很多相似之处,如色彩丰富瑰丽、图案寓意深厚、 材料天然质朴、工艺精湛独特、造型个性张扬等。结合这些特点,开启我们的盛装设计之旅吧!
问题二 设计我们的节日盛装
问题二 设计我们的节日盛装
庆典游行中的民族方队
问题二 设计我们的节日盛装
提取民族服饰元素
苗族童装
广西民族服饰博物馆
问题二 设计我们的节日盛装
提取民族服饰元素
苗族服饰的纹样与领口造型是本套服装设计的灵感来源。
问题二 设计我们的节日盛装
提取民族服饰元素
为学校“采春节”设计的服装(效果图)
探究·体验
1. 参加节日盛典时,穿着怎样的服饰可以表达你的喜悦心情?
2. 选一件你自己喜欢的民族服饰,分析它的款式、图案或色彩,尝试绘制服装效果图。
问题二 设计我们的节日盛装
巧妙利用材料 制作方法多样
● 废品再利用
选取旧衣物、塑料袋、纸袋、彩纸等材料,运用手绘、拆解、拼接及剪、 刻、折、叠、卷等方法,完成节日盛装的设计与制作。
问题二 设计我们的节日盛装
巧妙利用材料 制作方法多样
● 从配饰着手改造
问题二 设计我们的节日盛装
巧妙利用材料 制作方法多样
● 用手绘的方式改造
创意·融合
中国传统节日带给我们很多创意灵感。右图元宵节“花灯”主题服装 设计巧妙地运用了传统花灯的色彩与造型元素。这件节日盛装的创意对你 有哪些启发?
了解传统民族节日服饰的特点,以个人 或小组合作的形式,构思校园节日服装设计, 并身着盛装欢庆节日。
自评:能巧妙利用废旧物品进行服装改 造设计,并自信地加以展示。
学习建议
个性表现
纸材制作的首饰
个性表现
“花灯”主题服装设计
个性表现
用电脑绘制的服装效果图
个性表现
用纸材制作的服装、包
说一说,这节课你都学到了哪些知识?

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