资源简介

(共21张PPT)
1.知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源，了解海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源。
2.通过对海水淡化实验的探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。
海洋是生命的摇篮，是人类巨大的资源宝库。
水 96.5 %
溶解的盐
3.5 %
Cl- 55.06 %
Na+ 30.61 %
SO4 2- 7.67 %
Mg2+ 3.69 %
Ca2+ 1.15 %
K+ 1.10 %
其他 0.72 %
图 8-2 海水中的化学资源
1.海水中含量最多的物质是水。
2.海水中含量最多的盐是氯化钠。
3.含量最多的金属离子是钠离子，其次是镁离子。
4.海水中含量最多的离子是氯离子。
一、海水中的物质
镁
食盐
氯化钾
人类提取海水中的化学元素来制备有多种用途的物质。
地球表面约71%的面积被水覆盖，海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，但可供人类使用的淡水仅占0.3%，且在时间和空间上分布不均衡。
从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。
图 3-3 海洋中漂浮的冰山
海洋中漂浮的冰山是固态的水——冰；海洋里存在着大量的液态水；海洋上空漂浮着气态水——水蒸气。
1.蒸馏法淡化海水
（1）按右图所示组装仪器，并检查装置的气密性。
（2）向大试管中加入约 5 ～ 10 mL 食盐水，塞好
橡皮塞，用酒精灯加热，观察现象。
（3）向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，观察现象（已知氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀）。
实验用品：
酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管、火柴；食盐水、硝酸银溶液。
实验步骤：
为了使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验做哪些改进？
讨论：
现象：
大试管中产生水蒸气，沿玻璃导管冷凝成水滴，进入小试管。向小试管中滴加硝酸银，无明显现象。
①加长导管
②在导管上包上湿而冷的毛巾
③将小试管放入冰水混合物中
④将导管改为冷凝管
（如右图）
2.膜法淡化海水
膜法淡化海水
膜法又称反渗透法，利用了渗透压的原理：当向海水一侧加压时，由于压力的作用，海水一侧的水分子通过渗透膜向淡水一侧渗透，而体积较大的盐离子则无法通过，水分子不断被分离出来，就得到了淡水。
3.多级闪急蒸馏法
多级闪急蒸馏法（MSF）简称“闪蒸法”，利用的是闪蒸的原理。常压下水的沸点是100℃，减压时水的沸点降低。闪蒸法设计有一套压强一个比一个低的蒸发室，将它们连通在一起。当高温海水由压强较高的蒸发室流入压强较低的蒸发室后，就会发生瞬间蒸发，变为水蒸气，水蒸气冷凝成为淡水。
二、海底矿物
1.海底蕴藏着数百种矿产资源
煤
石油
天然气
可燃冰
天然气水合物是由天然气和水在低温、高压下形成的冰状固体，因其极易燃烧，又被称为“可燃冰”。
优点：热值大，无污染。
CH4·nH2O+O2 = CO2+(2+n)H2O
点燃
（1）可燃冰
多金属结核（锰结核）是看起来形如土
豆的结核状软矿，外表呈暗褐色，直径一般
为 3 ～ 7 厘米，主要分布在太平洋、大西洋
和印度洋水深 2 000 ～ 6 000 米的深海底部。
据科学家们估计，仅太平洋底表层一
米内锰结核中所含锰、铜、钴、镍等的储量，
即比它们在陆地上的总储量高出数十倍。
锰结核是未来的一种极为重要的矿产资源。
（2）海底金属宝藏——锰结核
锰结核
(3)其他海洋资源
海洋生物
海洋旅游
海洋矿产
海洋能源
沾满石油的企鹅
海洋垃圾
2.海洋污染
消除海洋污染的措施：
1、海洋环境立法
2、建立海洋自然保护区
3、加强海洋环境监测
4、提高消除污染的技术水平
5、宣传教育，加强国际合作，共同保护海洋环境
海洋化学资源
海水中溶有大量盐
蒸馏法
膜法
热法
海水中的物质
海水淡化
海底矿物
可燃冰
锰结核
1.下列操作不能用来淡化海水的是( )
A.过滤 B.使海水结冰脱盐
C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏
2.为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试剂( )
A.澄清石灰水 B.硝酸银溶液
C.酚酞试液 D.石蕊试液
A
B
3.“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶体(CH4·H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是（　　）
A. 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性
B. 可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景
C. 可燃冰由四种元素组成
D. 可燃冰的主要成分是固态水
B
4.如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是( )
A.溶质质量增加
B.溶剂质量减少
C.溶液质量不变
D.溶质质量分数减少
B

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