3.2 课时3 平面直角坐标系的建立 课件(共22张PPT) 2025-2026学年北师大版(2024)初中数学八年级上册

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3.2 课时3 平面直角坐标系的建立 课件(共22张PPT) 2025-2026学年北师大版(2024)初中数学八年级上册

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(共22张PPT)
第三章 位置与坐标
3.2 课时3 平面直角坐标系的建立
1.能够根据图形特点建立适当的平面直角坐标系,并能写出各顶点的坐标.
2.能理解坐标轴和原点的变化对图形中各点坐标的影响,体会建立平面
直角坐标系的适当性原则.
3.通过学习建立平面直角坐标系的多种方法培养应用意识和创新意识.
(2) 直线与 x 轴平行,
直线上点的特点:___________;
直线与 y 轴平行,
直线上点的特点: ___________;
(3) 四个象限内的点有什么特点?
(1) 点在 x 轴上,_____坐标为0;
点在 y 轴上,_____坐标为0.


纵坐标相同
横坐标相同
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
(﹢,﹢)
(﹣,﹢)
(﹣,﹣)
(﹢,﹣)
知识点一
建立适当的平面直角坐标系求点的坐标
问题:如图,长方形 ABCD 的长和宽分别为6,4,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.
A
B
C
D
4
6
(1)你是如何建立直角坐标系?
(2)各顶点坐标如何求得?
思考
A
B
(C)
D
O
4
6
(1)确定坐标原点;
(2)确定 x轴和 y轴,建立直角
坐标系;
(3)根据条件中线段长度表示
各顶点的坐标.
(0, 4)
(0, 0)
x
y
(6, 0)
以点 C 为坐标原点,分别以 CD , CB 所在的直线为 x 轴、y 轴,建立直角坐标系, 如图,此时点 C 坐标是(0 , 0 ).
由 CD=6,CB=4, 可得 D , B ,A 的坐标分别为 D (6 , 0 ),
B (0 , 4 ),A ( 6 , 4 ) .
A
B
(C)
D
O
(0, 4)
(0, 0)
x
y
(6, 0)
A
B
C
D
4
6
在上述问题中,你还可以怎样建立直角坐标系?与同伴进行交流.
议一议
A
B
C
D
x
y
A
B
C
D
x
y
A
B
C
D
x
y
A
B
C
D
x
y
A
B
C
D
A
B
C
D
x
y
x
y






说一说,建立直角坐标系的步骤
(6,0)
(6,-4)
(0,-4)
(-6,0)
(-6,-4)
(0,-4)
(6, 4)
(6,0)
(0,4)
(3,4)
(3,0)
(-3,0)
(-3,4)
(-6,4)
(0,4)
(-6,0)
(3, 2)
(-3, 2)
(-3,-2)
(3,-2)
建立平面直角坐标系的步骤
① 选原点;
② 作两轴;(画 x,y 坐标轴)
③ 定坐标系.(x轴和y轴的正方向和单位长度)
A
B
C
D
O
4
6
(0, 4)
(0, 0)
x
y
(6, 4)
(6, 0)
建立平面直角坐标系的原则
① 运算简单;
② 所得的坐标简单.
怎样建立平面直角坐标系比较适当?
(1) 以特殊线段所在直线为坐标轴,充分利用图形的特点,如垂直关系、对称关系、平行关系、中点等;
(2) 图形上的点尽可能地在坐标轴上;
没有一成不变的模式,
但选择适当的坐标系,可使计算降低难度.
(3) 所得坐标简单,运算简便.
例1:对于边长为4的等边三角形ABC(如图),建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.
C
A
B
x
y
O
2
2
解:如图,以边 BC 所在直线为 x 轴,以边 BC 的中垂线为 y 轴建立直角坐标系.
顶点 A,B,C 的坐标分别为
A(0, ),B(﹣2,0),C(2,0).
由等边三角形的性质可知

(0, )
(-2,0 )
(2,0 )
4
C
A
B
x
y
D
E
A (2, )
B (0, 0)
C (4, 0)
还有其他的解法吗?
解法二:
解法三:
y
x
D
C
A
B
A (0, 0)
B (-2, )
C (2, )
E
练一练:如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°, AC=3, BC=4,
若要建立最适合的平面直角坐标系,则应以点_____
为原点,______________为x轴,______________为y轴,此时A,B,C三点的坐标依次为_________________.
C
BC所在的直线
AC所在的直线
(0,3),(4,0) ,(0,0)
知识点二
由已知点的坐标确定平面直角坐标系
在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了A (3, 2)和 B (3, 2) 两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为 (4, 4),除此之外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”?
x
y
(4,4)
分析
连接AB,作线段AB的中垂线,并以这条直线为横轴;
将线段AB分成四等份,以其中的一份为单位长度,以线段AB的中点为起点,向左找到距起点3个单位长度的点,过这个点作横轴的垂线,并以此作为纵轴,建立直角坐标系.
再在新建的直角坐标系内找到坐标为(4,4)的点,即是藏宝地点.
如图,A,B两点的坐标分别是(2,-1),(2,1),你能确定(3,3)的位置吗
x
y
(3,3)
A
B
C
D
1.对于边长为4的正方形,建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.
x
y
如图,以顶点A为原点,AB所在直线为 x轴,AD所在直线为y轴建立平面直角坐标系.此时,正方形四个顶点A,B,C,D的坐标分别为:
A(0,0), B(4,0),
C(4,4), D(0,4).
2.如图,围棋棋盘放在某平面直角坐标系内,已知黑棋(甲)的坐标为(-2,2),黑棋(乙)的坐标为(﹣1,﹣2),则白棋(甲)的坐标为_______.
x
y
O
(2 ,1)
3.如图,象棋盘中的小方格均为边长为1个单位的正方形,“炮”的坐标为(﹣2, 1),“帅”的坐标为(1,﹣1), 则“卒”的坐标为 .
x
y
O



(3,2)
(6,0)
(2,2)
(0,6)
(﹣2,2)
(0,﹣6)
(﹣2,﹣2)
(0,﹣6)
(2,﹣2)
4.如图,建立适当的直角坐标系,并写出这个四角星的8个“顶点”的坐标.
(答案不唯一)
建立平面直
角坐标系
步骤
原则
(1)选原点
(2)作两轴(画 x , y 坐标轴)
(3)定坐标系(x轴和y轴的正方向和单位长度)
(1)运算简单,证明方便
(2)利用图案的特点使各点坐标易于表示
垂直关系、对称关系、
平行关系、中点等.

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