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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘教版小学科学五年级（上册）分层作业
单元 第三单元地表的变化 课题 4.地球的内部
学习目标 科学观念目标：知道地球内部结构分为地壳、地幔、地核，了解各圈层的基本特点；认识到地球内部的运动对地表形态变化有重要影响。 科学思维目标：能根据地球内部的相关知识，对地球内部结构及运动带来的现象进行逻辑推理和分析；学会运用比较、分类等方法，区分地球不同内部圈层的特征。 探究实践目标：通过模拟实验等方式，探究地球内部运动对地表的作用；能运用所学地球内部知识，观察、分析与地球内部相关的自然现象。 态度责任目标：对探索地球内部的奥秘产生浓厚兴趣；意识到地球内部运动与人类生活密切相关，树立保护地球、敬畏自然的意识。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
1.地球的内部结构从外到内依次分为（ ）、（ ）、（ ）。 2.（ ）是地球的最外层，由坚硬的岩石组成，厚度不均匀。 3.地幔位于（ ）和（ ）之间，部分区域温度很高，岩石会呈熔融状态。 4.地核是地球的核心部分，主要由（ ）和（ ）组成，温度和压力极高。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
实验名称：模拟地震的产生 实验材料：竹片、毛巾等。 实验步骤： 把毛巾铺在桌面上，将竹片放在毛巾上，模拟地壳中的（ ）层。 双手握住竹片两端，慢慢用力向中间挤压竹片。 继续用力，观察竹片的变化。 实验现象：随着用力挤压，竹片会发生弯曲，当力达到一定程度时，竹片会突然断裂，同时产生（ ）。 实验结论：地壳中的岩石层在受到力的作用时，会发生形变，当应力超过岩石的承受能力时，岩石会突然（ ），释放出（ ），从而引发（ ）。 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
6.材料：2023年土耳其发生两次7.8级大地震，造成了大量的人员伤亡和财产损失。地震发生时，地下岩石突然破裂、错动，产生的地震波向四周传播，引起地面的震动。地球内部的地幔对流等运动，使得地壳板块不断运动，板块与板块的交界处是地震多发地带。 （1）地球内部结构分为（ ）、（ ）、（ ），地幔中的物质会发生对流运动。 （2）地壳是由多个板块组成的，（ ）对流带动板块不断运动，板块之间相互碰撞、挤压或张裂。 （3）当板块交界处的岩石在这种运动中受到的力超过其承受能力时，岩石就会突然破裂、错动，释放出巨大的（ ），以地震波的形式向四周传播，从而引发（ ）。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
7.地球内部的地核圈层，其主要组成物质是铁和镍，下列关于地核的说法正确的是（ ）。 A.地核温度很高，压力极大 B.地核是地球最外层的圈层 C.地核的物质状态都是固态 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
8.辩论会：人类探索地球内部相关活动是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.地壳、地幔、地核 2.地壳 3.地壳、地核 4.铁、镍
实验探究 做一做
岩石、震动、断裂、能量、地震
实践应用 固一固
6..地壳、地幔、地核、地幔、能量、地震
迁移创新 试一试
7.A
项目类、实践类 （合作完成）
正方（利大于弊）：科学认知方面：通过对地球内部的探索，人类能够深入了解地球的结构（地壳、地幔、地核的组成与特点）、运动规律（如地幔对流、板块运动），这极大地推动了地球科学的发展，帮助我们构建更完整的地球科学理论体系，让人类对赖以生存的地球有更清晰、本质的认识。
- 资源开发方面：地球内部蕴藏着丰富的矿产资源（如地幔可能存在的金属矿产，地壳中的煤炭、石油等）。对地球内部的探索能为资源勘探提供理论依据和技术支持，有助于更高效、精准地寻找和开发矿产资源，满足人类社会发展对资源的需求，促进经济增长。灾害预防方面：研究地球内部运动（如板块运动、地幔活动），可以帮助人类更好地理解地震、火山等地质灾害的成因和发生机制，从而提前进行监测、预警，采取相应的防范措施，减少灾害对人类生命财产的损失，保障人类的安全。
- 技术发展方面：探索地球内部需要不断研发新的技术（如深地探测技术、地震波监测技术等），这些技术的发展不仅服务于地球科学研究，还能在其他领域（如工程建设、医疗等）得到应用和推广，推动整个社会的技术进步。
反方（弊大于利）：环境破坏方面：为了探索地球内部，人类进行的一些勘探、开采活动（如矿产开采、深钻工程等），会对地表和地下环境造成破坏。比如过度开采矿产可能导致地表塌陷、地下水资源污染，破坏生态平衡，影响动植物的生存环境，进而对整个生态系统产生不利影响。安全风险方面：在探索地球内部的过程中，存在诸多安全风险。例如，深钻过程中可能会遇到地下高压、高温等复杂情况，容易引发井喷、火灾等事故，威胁工作人员的生命安全；此外，对地球内部结构和运动的过度干预（如果存在的话），还可能引发不可预测的地质灾害，如诱发地震等。成本效益方面：探索地球内部需要投入大量的人力、物力和财力，从设备研发、组织勘探队伍到开展各项研究，成本极高。而目前从探索中获得的直接经济效益（如资源开发的短期收益），可能难以完全覆盖投入的成本，在一定程度上造成了资源的浪费。伦理道德方面：地球是一个有机的整体，人类对地球内部的探索，是否在“过度打扰”地球？从某种意义上说，地球内部的运行有其自身的规律，人类过多地介入，可能违背了自然伦理，打破地球自身的平衡状态，带来长期的、未知的负面影响。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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