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(共32张PPT)
乘法口诀（二）
第5课时 整理与复习
课时目标
1.能够熟练背诵乘法口诀,准确运用乘法口诀进行乘法运算。
2.能在实际生活情境中识别乘法问题,正确列出乘法算式并解决问题。
3.通过练习购买体育用品、花盆摆放、快餐消费等生活场景,培养学生观察、分析和归纳能力,提升数学思维的逻辑性。
4.经历小组讨论关于乘法口诀的问题、探索乘法算式规律等活动,发展学生的质疑意识和创新思维,提高合作交流能力，
5.体会乘法在生活中的广泛应用,感受数学与生活的紧密联系,增强学生学习数学的兴趣和自信心。
谈话导入：
同学们,在第四单元,我们学习了“乘法口诀(一)”,掌握了2~5的乘法口诀。本单元我们又学习了“乘法口诀(二)”,这样,1~9的乘法口诀我们都掌握了。今天这节课,我们就一起来整理和复习乘法口诀知识。
知识回顾
回忆一下,在这一单元,我们学习了哪些知识
本单元学习了6~9的乘法口诀，如:一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十...
1~9的乘法口诀一共有81句,根据乘法口诀可以写出相应的乘法算式,两个乘数相同的口诀只能写出一道乘法算式;两个乘数不同的口诀能写出两道不同的乘法算式。
6的乘法口诀,每相邻两句口诀中的积相差6;
7的乘法口诀,每相邻两句口诀中的积相差7;
8的乘法口诀,每相邻两句口诀中的积相差8.....
还学习了9乘几的积,等于几十减几，如9×6=60-6=54。
图中文具的单价各是多少元
钢笔4元/支,文具盒7元/个,笔记本8元/本,彩笔9元/盒。
根据情境图中的信息，你能提出哪些用乘法解决的问题
买6个文具盒要6×7=42(元)。
由(七)九六十三可知,63元可以买7盒彩笔。
买3本笔记本的价钱:8×3=24(元)
买6支钢笔的价钱:4×6=24(元)
同学们提出了这么多用乘法解决的问题,我们的好朋友淘气和笑笑也提出了两个问题,你们能帮他们解决吗
1支钢笔多少元
需要4元。
买5支钢笔的价钱就是求5个4元的和是多少元。
5×4=20(元)。
每本笔记本多少元
是8元。
怎样知道24元里面有几个8元
因为三八二十四,所以24元可以买3本笔记本。
奇思学完了乘法口诀后,还有个问题没弄明白,你们能帮帮他吗
刚才我们回顾了本单元所学的主要知识点，还用乘法解决了很多问题。下面，我们来学习“我的问题”。
因为两个一位数相乘,最大就是9×9=81,所以口诀到九九八十一就涵盖了所有的
一位数乘一位数的情况。
学们,刚才大家帮奇思解决了问题,奇思很感谢大家。在本单元的学习中,你们还有没解决的问题吗 请把你的问题提出来,我们一起来解决吧!
请同学们将自己认为有价值的问题填人问题银行，供自己参考学习;对于那些运用目前的知识储备无法解决的问题也记录在问题银行，以后再解决。
巩固练习
二十一
四十五
六十三
七十二
八八
六六
五七
三八
第(1)题中,中间的数分别与这个数周围的数相乘,积写在最外层对应位置。
7
56
42
49
32
72
40
16
54
72
5
第(2)(3)题先根据前面的算式求出符号所代表的数,再将这个数代入后面的算式中,利用乘法口诀计算出结果即可。
7
56
42
49
6
6
48
9
9
18
32
72
40
16
54
72
5
2
×
÷
÷
4
8
元
24
8
3
24
4
6
盒
想一想,9×5+5表示什么意思
9个5再加上1个5是几个5
用同样的方法分析其他几个算
式,并与同伴交流自己的看法。
5个9再加上1个9是几个9？
6个8再减掉1个8是几个8？
8个6再减掉1个6是几个6 ？
请同学们计算出每道题的结果,注意运用简便的方法进行计算哟!
50
=
54
=
40
=
42
=
5×5-5=20
8 × 9 =72（元）
3 × 7 =21（元）
(3)
6 × 4 =24（元）
＞
30
24
够
(4)
买9个毽子多少元
2×9=18（元）
3 × 8 =24（盆）
课时作业
1.直接写得数。
9×7＝　　　　8×4＝　　　　7×7＝　　　　　
7＋55＝ 9×6＝　　　　 7×3＝　　　　
4×9＝　　　　9×3＝
63　
32　
49　
62　
54　
21　
36　
27
2.填一填。
（1）每张卡片上都缺少一个相应乘法口诀的得数，把积是这个得数的乘法口诀对应的算式写出来。
8
5
40
9
9
81
（2）下面每组3个算式的得数都分别相等，在括号里填上合适的数。
4
6
7
42
7
9　
9
（最后一组答案不唯一）
3.
9×4＝36（元）　
答：买4顶帽子36元。
（1）买4顶帽子多少元？
（2）一件毛衣的价钱是一副手套的9倍，一件毛衣多少元？
8×9＝72（元）　
答：一件毛衣72元。
（3）文文带的钱正好够买几双袜子，她带的钱不可能是（ 　）元。
①24　　
②32
③54
②
你在这节课的学习中有哪些收获？
小结
熟练掌握乘法口诀,能灵活运用口诀进行乘法运算和解决生活中的实际问题。进一步理解乘法口诀的编制原理，初步感知乘法分配律,并能运用其进行简单的算式变形。
下节课，再见！

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