2025年八上4.1维护秩序靠规则(课件27张PPT+视频素材)

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2025年八上4.1维护秩序靠规则(课件27张PPT+视频素材)

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(共27张PPT)
(统编版)八年级

4.1 维护秩序靠规则
维护社会秩序
第2单元
新治安管理处罚法的“五大变化”
为了更好地维护社会秩序。
治安管理处罚法修改的目的是什么?
新课导入
4.1 维护秩序靠规则
第四课:遵守社会规则
第2单元--维护社会秩序
自学导航(P2-5)
1.了解社会生活的方式
2.社会生活的特点
3.社会生活对青少年的要求
01
透过生活场景,明晰社会秩序
十字路口
工厂车间
学校食堂
1.这些生活场景有什么共同特点?
井然有序、有条不紊
社会秩序
2.上述场景,属于哪方面的秩序?
交通秩序
生产秩序
公共场所秩序
交通秩序:包括车辆行驶和停放秩序、行人走路秩序、占用道路施工作业秩序、摆摊设点秩序等。
生产秩序:按照规定的程序组织生产,需要各部门、各阶段、各工序井然有序、分工配合、良好衔接。
公共场所秩序:公共场所指供不特定人群自由出入、停留、使用的开放空间。
环节一:透过生活场景,明晰社会秩序
3.如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常运行,人们的合法权益得不到保障,人民不能安居乐业
环节一:透过生活场景,明晰社会秩序
思考:校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
学校放学的混乱场景如何解决?
你认为应该如何改变这种混乱状况?
(交警、学校、家长角度)
造成交通堵塞,影响通行;易导致交通事故;产生矛盾冲突。
交警执勤疏导,维持交通秩序;
学校可安排不同年级分时段放学;
家长尽量坐公共交通接送……;
学生增强安全意识、不追逐打闹……;
环节一:透过生活场景,明晰社会秩序
【笔记】1.社会秩序的含义、种类、作用 P25+27
①含义:
②种类:
社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
③作用:
社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25单元引言处
环节一:透过生活场景,明晰社会秩序
02
秩序井然有“密码”
思考:实现“秩序井然”,依靠的是什么
社会规则
种类:___________
作用:___________
种类:___________
作用:___________
种类:___________
作用:___________
道德
调节人际互助关系
纪律
维护考场公平秩序
法律
维护社区安全秩序
两种主要社会规则
环节二:秩序井然有“密码”
【笔记】2.社会规则的含义、种类、作用 P27
①含义:
②种类:
社会规则是人们为了维护良好的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
道德、纪律、法律等。
(道德和法律是两种主要社会规则。)
③作用:
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
环节二:秩序井然有“密码”
1.禁止车辆违规停放
2.子女承担赡养父母的义务
3.触犯法律承担法律责任……
法律:国家制定或认可,国家强制力保证实施。
道德:自然形成,靠舆论、习惯、信念。
1.尊老爱幼、孝敬父母
2.公共场所不大声喧哗
3.排队时不拥挤
4.用完东西放回原处……
纪律:相关部门制订‘教育、行政力量。
1.上下楼梯靠右行
2.不准在教室内喧哗
3.尊敬师长、关心同学
4.禁止打架斗殴
5.按时到校,上学穿校服……
环节二:秩序井然有“密码”
03
明确社会秩序与社会规则的关系
2020年12月23日,教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,自2021年3月1日起施行。该规则指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循,能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生成长、全面发展。
把惩戒权还给老师
环节三:明确社会秩序与社会规则的关系
1.结合实例,谈谈实施《中小学教育惩戒规则(试行)》的必要性。
2.这说明了什么道理?
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
①合理的教育惩戒,增强学生规则意识,引导学生认识并改正错误,促进其身心健康发展;
②保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,使惩戒有章可循;
③保障学生合法权益,维护良好的教育教学秩序。
(1)社会秩序离不开社会规则的维系。
【笔记】3.社会秩序与社会规则的关系?P27-28
环节三:明确社会秩序与社会规则的关系
我是学生,要认真听讲
我是交警,要指挥好交通
我是法官,要公正司法
①社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系,如何行使权利、承担责任,从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
环节三:明确社会秩序与社会规则的关系
②不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
“一米线”规则
《中小学教育惩戒规则》
《乘坐列车禁止吸烟》
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
环节三:明确社会秩序与社会规则的关系
(1)社会秩序离不开社会规则的维系。P27
(2)社会规则保障社会秩序的实现。P28
①社会规则明确告诉我们如何行使权利、承担责任,从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
违反社会规则就要受到法律制裁。
违反社会规则都要追究刑事责任。
(x)
(x)
【笔记】3.社会秩序与社会规则的关系?P27-28
环节三:明确社会秩序与社会规则的关系
“一米线”规则
在银行、医院等公共场所,我们经常看到“一米线”的标识,它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离,不要紧跟或围拥心理学研究表明,除了至亲好友,人与人之的心理安全距离约为一米过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。医院里人们按“一米线”规则排队遵守“一米线”规则,有利于保护个人隐私,是社会文明进步的体现。
相关链接
适当的社交距离,使对他人隐私的尊重,也是自身文明素养的体现;减少疾病传播;明确规则和界限,更好协调与他人和社会的关系,维护公共秩序和公共利益。
维护秩序靠规则
社会秩序
含义:逐渐达成默契与共识
种类: 道德、纪律、法律
作用:规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序
社会规则
含义:有条不紊、井然有序
种类: 交通秩序、生产秩序、
公共场所秩序
作用:社会正常运行、人民安居乐业
离不开
保障
课堂小结
1.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列情境与其所体现的社会秩序对应正确的是( )
A.学生在食堂自觉排队取餐——生产秩序
B.运动员按规则参加比赛—交通秩序
C.工人按操作规程工作——赛场秩序
D.读者在图书馆安静读书学习——公共场所秩序
课堂练习
D
2.为了治堵,深圳对道路动起了“手术”。潮汐车道、借道左转、多乘员车道……20多种创新交通组织方式便利了人们出行,为全国交通治理提供了“深圳样板”。深圳对道路动“手术”是因为( )
A.社会秩序可以避免社会矛盾
B.社会秩序保障社会规则的实现
C.社会秩序离不开社会规则的维系
D.只要有规则,人人都能自觉遵守
课堂练习
C
3.对下边宣传图片理解错误的是( )
A.社会的正常运行需要秩序
B.维护社会秩序离不开规则
C.规则明确社会秩序的内容
D.规则靠国家强制力保证实施
课堂练习
D
4.社会生活中,规则无处不在。“图书馆要保持安静”“过马路要走人行横道”等规则提醒我们注意自己的言行。这说明( )
A.规则限制了人们的自由
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.规则都是由国家制定或认可的
D.违反规则一定会受到法律制裁
课堂练习
B
Thanks!
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