资源简介 (共17张PPT)2.5 人脑的高级功能202X/01/01人脑的高级功能学习和记忆情绪也是大脑的高级功能之一CONTENTS目 录资料1:阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症,全球目前至少有5 000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损(如迷路)、情绪不稳定。研究发现,该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。问题探讨键词标题1. 上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高 级功能?2. 人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能?1.人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。2.人脑大脑具有语言功能。讨论:语言、学习和记忆、情绪等。神经系统高级功能的物质基础:数量庞大的神经元以及它们之间极为复杂的联系。额叶顶叶颞叶枕叶言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。阿尔茨海默病患者的言语区发生损伤。看单词听单词说单词联想生成单词视觉中枢听觉中枢大脑皮层的特定区域中有些已经被证实是语言相关的神经中枢,这些区域被称为大脑皮层的言语区。语言这一高级功能是复杂的,需要多个脑区和神经通路共同参与。1.人脑的高级功能:额叶顶叶颞叶枕叶病名 损伤部位 症状运动性失语症 S区 能看懂文字、听懂语言,却不会说话感觉性失语症 H区 会讲话、会书写、能看懂文字,却听不懂谈话大脑皮层的言语区视觉、语言功能正常,却看不懂文字含义失读症能听懂语言、看懂文字、会讲话,却不会书写失写症W区S区H区V区V区W区1.人脑的高级功能:两侧大脑皮层的功能①主导语言功能的区域多数是在大脑的左半球,逻辑思维也主要由左半球负责。②大脑右半球主要负责形象思维,也是极其重要的功能。③两侧大脑具有一定的功能相关性,依靠胼胝体(pián zhī)传送感觉信息。1.人脑的高级功能:学习和记忆是指神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。条件反射的建立也就是动物学习的过程(1)学习的基本形式(2)记忆的过程人类的记忆过程包括四个阶段:感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆2. 学习和记忆信息获取后,储存与巩固、再现和读取的过程(2)记忆的过程2. 学习和记忆学习和记忆涉及到脑内 神经递质 的作用以及某些种类 蛋白质 的合成。(1)短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是海马体;(2)长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。新突触建立突触后膜受体数量增加树突末端(4)记忆的神经生物学基础2. 学习和记忆抗抑郁药作用机理:抗抑郁药一般作用于突触处来影响神经系统功能。3.情绪也是大脑的高级功能之一请回答下列有关神经调节的问题。(1)经研究,人的记忆分____________、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆,后两个阶段相当于长时记忆,其中短时记忆与_____________________________有关,尤其是与大脑皮层下一个__________________有关。长时记忆可能与_______________________________________有关。感觉性记忆神经元之间即时的信息交流形状像海马的脑区 突触形态及功能的改变以及新突触的建立生理或病理现象 参与(损伤)神经中枢考试专心答题时 大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与聋哑人学习舞蹈 大脑皮层视觉中枢、言语区的V区和躯体运动中枢参与植物人 大脑皮层损伤、小脑功能退化,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫 脊椎受损伤,大脑皮层、小脑等功能正常人体部分生理(或病理)现象的生物学解释×××1.在学习过程中,老师经常强调要动用多种器官。这有什么道理?提示:学习的过程是一个信息获取和加工的过程,在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与;学习与记忆不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路的参与。2.说出抗抑郁药的作用部位。提示:抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。×××人脑的高级功能10.关于人脑机能的叙述,错误的是A.下丘脑受损会使水盐平衡调节异常B.大脑受损可能会导致小便失禁C.短时记忆可能与新突触的建立有关D.言语区中的S区受损的患者能听懂别人的讲话,但自己不能用词语表达思想√下丘脑是内分泌调节的枢纽,水盐平衡的调节中枢位于下丘脑,因此下丘脑受损会使水盐平衡调节异常,A正确;控制排尿的低级中枢受到大脑中相应高级中枢的控制,因此大脑受损可能会导致小便失禁,B正确;短时记忆主要与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与新突触的建立有关,C错误;言语区中的S区受损能听懂话但不能讲话,D正确。感谢观看202X/01/01 展开更多...... 收起↑ 资源预览