2.5 人脑的高级功能 课件(共17张PPT) -2025-2026学年上学期高二生物(人教版)选必修1

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2.5 人脑的高级功能 课件(共17张PPT) -2025-2026学年上学期高二生物(人教版)选必修1

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(共17张PPT)
2.5 人脑的高级功能
202X/01/01
人脑的高级功能
学习和记忆
情绪也是大脑的高级功能之一
CONTENTS
目 录
资料1:阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症,全球目前至少有5 000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损(如迷路)、情绪不稳定。研究发现,该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。
问题探讨
键词标题
1. 上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高 级功能?
2. 人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能?
1.人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。
2.人脑大脑具有语言功能。
讨论:
语言、学习和记忆、情绪等。
神经系统高级功能的物质基础:数量庞大的神经元以及它们之间极为复杂的联系。
额叶
顶叶
颞叶
枕叶
言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。阿尔茨海默病患者的言语区发生损伤。
看单词
听单词
说单词
联想生成单词
视觉中枢
听觉中枢
大脑皮层的特定区域中有些已经被证实是语言相关的神经中枢,这些区域被称为大脑皮层的言语区。语言这一高级功能是复杂的,需要多个脑区和神经通路共同参与。
1.人脑的高级功能:
额叶
顶叶
颞叶
枕叶
病名 损伤部位 症状
运动性失语症 S区 能看懂文字、听懂语言,却不会说话
感觉性失语症 H区 会讲话、会书写、能看懂文字,却听不懂谈话
大脑皮层的言语区
视觉、语言功能正常,却看不懂文字含义
失读症
能听懂语言、看懂文字、会讲话,却不会书写
失写症
W区
S区
H区
V区
V区
W区
1.人脑的高级功能:
两侧大脑皮层的功能
①主导语言功能的区域多数是在大脑的左半球,逻辑思维也主要由左半球负责。
②大脑右半球主要负责形象思维,也是极其重要的功能。
③两侧大脑具有一定的功能相关性,依靠胼胝体(pián zhī)传送感觉信息。
1.人脑的高级功能:
学习和记忆是指神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
条件反射的建立也就是动物学习的过程
(1)学习的基本形式
(2)记忆的过程
人类的记忆过程包括四个阶段:感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆
2. 学习和记忆
信息获取后,储存与巩固、再现和读取的过程
(2)记忆的过程
2. 学习和记忆
学习和记忆涉及到脑内 神经递质 的作用以及某些种类 蛋白质 的合成。
(1)短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是海马体;
(2)长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
新突触建立
突触后膜受体数量增加
树突末端
(4)记忆的神经生物学基础
2. 学习和记忆
抗抑郁药作用机理:抗抑郁药一般作用于突触处来影响神经系统功能。
3.情绪也是大脑的高级功能之一
请回答下列有关神经调节的问题。
(1)经研究,人的记忆分____________、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆,后两个阶段相当于长时记忆,其中短时记忆与_____________________________有关,尤其是与大脑皮层下一个__________________有关。长时记忆可能与_______________________________________有关。
感觉性记忆
神经元之间即时的信息交流
形状像海马的脑区 
突触形态及功能的改变以及新突触的建立
生理或病理现象 参与(损伤)神经中枢
考试专心答题时 大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与
聋哑人学习舞蹈 大脑皮层视觉中枢、言语区的V区和躯体运动中枢参与
植物人 大脑皮层损伤、小脑功能退化,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常
高位截瘫 脊椎受损伤,大脑皮层、小脑等功能正常
人体部分生理(或病理)现象的生物学解释
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1.在学习过程中,老师经常强调要动用多种器官。这有什么道理?
提示:学习的过程是一个信息获取和加工的过程,在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与;学习与记忆不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路的参与。
2.说出抗抑郁药的作用部位。
提示:抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。
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人脑的高级功能
10.关于人脑机能的叙述,错误的是
A.下丘脑受损会使水盐平衡调节异常
B.大脑受损可能会导致小便失禁
C.短时记忆可能与新突触的建立有关
D.言语区中的S区受损的患者能听懂别人的讲话,但自己不能用词语表达思想

下丘脑是内分泌调节的枢纽,水盐平衡的调节中枢位于下丘脑,因此下丘脑受损会使水盐平衡调节异常,A正确;
控制排尿的低级中枢受到大脑中相应高级中枢的控制,因此大脑受损可能会导致小便失禁,B正确;
短时记忆主要与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与新突触的建立有关,C错误;
言语区中的S区受损能听懂话但不能讲话,D正确。
感谢观看
202X/01/01

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