资源简介

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部编版新教材道德与法治三年级上册《1.学习伴我成长》教案
【教学目标】
1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；
2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。
3.了解学习的重要性，树立积极主动学习的态度。
【教学重点】发现生活中的学习乐趣。
【教学难点】个人与学习的关系。
学生搜集日常生活的见闻和感受，教师制作多媒体课件。
【教学过程】
第一课时
一、活动一：成长的故事
（一）歌曲导课
1.播放歌曲《你笑起来真好看》导课。播放一半提问：同学们，你们熟悉这首歌曲吗？有没有同学愿意为大家展示一下唱歌的才艺呢？
2.同学们唱得可真好！谢谢你们为大家带来了这么优美的歌声。那么，你们是向谁学的呢？学生交流。
（二）互动交流
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的？
2.教师引导：同学们在不断长大，学到的本领也越来越多：从学说话、学走路、学玩耍，学写字、学做家务……你们真是越来越能干，越来越了不起！那么，这些本领都是天生就会的吗？如果不是，那是怎么获得的呢？（播放视频）
3.练习：我在学习中获得本领有那些？学得的礼仪有哪些？
3.学生结合自己的实际情况，交流成长中的故事。
（三）教师小结
这些本领都是在不断学习中获得的！（教师板书“学习”二字）
二、活动二：“学习”大讨论
（一）小组讨论
1.教师讲解“学习”的内涵。“学”是对不知道的东西接纳的过程，是知新；“习”是不断重复，是温故。所以“学习”最初就是一个人持续不断自我完善的过程。这就是“温故而知新”。
2.讨论：如果一个人从生下来就不学习，会变成什么样？
（二）全班交流
1.出示“狼孩”的故事，进一步交流讨论：狼孩为什么不能像正常人一样生活？
2.总结：后天的学习对人的成长非常重要，人的成长离不开学习。
三、活动三：小调查——大人需要学习吗？
导语：儿童从出生到长大都在不断地学习，那么大人们是不是还需要学习呢？课前我们进行了调查采访，一起来看看调查结果。
（一）调查采访汇报
1.我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查
一下，看看大人们还在学什么。（出示图片）
整理课前调查采访的资料，小组选取有代表性的汇报调查情况。
（二）师生交流收获
　　过渡：我们的父母、爷爷奶奶，身边的邻居，包括在我们眼里知识渊博的老师都在学习。大人们已经学会了那么多本领，为什么还要不断地学习呢？
学生畅所欲言交流，总结板书：与时俱进，活到老，学到老。
出示名言，积累一句勉励自己不断学习的话。
学生交流学习的收获。
四、活动四：游戏——飞船运动会
请两名学生完成游戏。
课堂总结。
【教学反思】
第二课时
一、提问导入，激发兴趣
1.同学们，你们都有那些本领呢？你的本领又是怎么获得的呢？
2.学生自由发言。
二、探索新知，交流探讨
1.分享途径
出示图片，观察这些同学是通过什么途径学习本领的。
（1）看报纸、杂志；（2）与同学交往；
（3）跟叔叔阿姨等大人们学习；（4）在野外玩耍；
（5）出示三年级一位同学假期进行体育锻炼时的照片，以及在玩耍中她所学到的东西。
2. 交流探讨：
玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。
思考拓展
出示图片，还有多种学习本领的途径，例如：
参观科技馆； （2）帮助家人做家务；
思考：这些家务你做过吗？结合图片说说你学到了哪些本领？或者谈谈自己有哪些收获？
三、课堂小结，总结收获
小结：学习本领有很多途径，关键在于我们要善于观察和积累。做事也能长本领，所以大家以后要学会在“做”中学。
四、课外拓展，联系生活
出示一首小诗《这两年，我成长了》，学生阅读并思考文中的“我”会做哪些事？
结合生活实际，谈一谈三年级的你学会了自己做什么呢？
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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