资源简介

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部编版新教材道德与法治三年级上册《4.科技力量大》教案
【教学目标】
1.学生能够了解科技在日常生活和国家发展中的重要作用，认识一些常见的科技产品和我国的科技成就。
2.通过案例分析、小组讨论、实践活动等方式，引导学生观察、思考、交流，培养他们的科学思维能力和问题解决能力。
3.激发学生对科学的兴趣和热爱，培养他们从小爱科学、学科学、用科学的态度和精神，树立为科技进步贡献力量的理想。
【教学重点】
引导学生理解科技如何改变人们的生活和提升国家实力，激发他们的科学兴趣。
【教学难点】
如何将抽象的科技概念转化为具体可感的生活实例，帮助学生深刻理解科技的力量和价值;同时，如何引导学生将爱科学的情感转化为实际行动，培养他们的科学精神和实践能力。
【教学过程】　
第一课时
一、新课导入
师:科学技术在生活中发挥着非常重要的作用。科学家不断探索未知世界推动人类科学技术的进步。我们要学习科学精神，从小爱科学、学科学、争做未来科学家 。下面进入我们今天的学习。
二、教学新课
(一)科技改变生活
阅读教材 P24页内容，观看图片，了解生活中的科技产品怎样方便人们生活。
(二)古代人的通信方式
【活动园】阅读教材P25页，观看图片，了解古代人的通信方式看一看:受科技水平限制，古代人传递信息十分艰难，人们只能利用人力、畜力、声音、火光等方式传递信息。
（三)现代人的通信方式
【看一看】随着科技的发展，打电话、发短信、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。
用移动电话可以随时随地联系。移动电话也互联网连接，简直就是台“小电脑。”
电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，不能“面对面”地谈家
【观看视频】了解现代通信方式给人们带来的方便。
科技方便了我们的衣、食、住、行。
三、课堂小结
在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们和生活变得更加便利。随着科技的发展，打电话、发短信、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。科技方便了人们的衣、食、住、行。
四、课堂练习
1.在生活中，到处都有科技的身影。科技的(飞速发展)让人们和生活变得更加( 便利)。
2.随着科技的发展，打(电话)、发( 短信 )、发电子邮件等已经成为人们常用的(通信方式
【教学反思】
第二课时
新课导入
科学技术在生活中发挥着非常重要的作用。科技不仅改变了人们的生活还以改变了人们的想法。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。我们要培养科学精神,从小爱科学学科学、争做未来科学家。下面进入我们今天的学习。
教学新课
(一)科技改变想法
1.活动园：阅读教材 P26页内容，观看图片故事，理解科技改变想法。在科技不发达的时代，人们常常无法理解很多自然现象。
2.知识窗：科技让人们对自然世界有了科学的认识，现在看来，这些认识已经成为常识了。但在科技不发达的过去，要想改变人们的想法，相当不易。
3.阅读角：观看视频，想一想，为什么当时的人们不接受哥白尼的观点
提示:由于当时科技知识还不普及，他的观点没有得到人们的广泛重视和认可。
4.知识窗：科技可以改变人们的观念，推动社会的发展。随着天文和航天科技的深入发展，科学知识的日益普及，现在我们都知道地球是围绕太阳运行的。
(二)科技提升国力
1.阅读教材 P28页，观看图片，知道科技立则民族立，科技强则国家强科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。目前，我国的科学技术，特别是高新技术发展迅速，不少领域已经达到先进水平。
2.观看图片，了解我国的科技成就。
3.活动园：我为北斗卫星导航系统代言。
4.活动园：“爱科学”小组继续探究科技在提升国力方面的重要作用，发现科技对国力的提升体现在多个方面 。
三、课堂小结
科技提升国力体现在经济、社会发展方方面面。今天，我们要努力做到科技自立自强，建设科技强国。
四、课堂练习
1.科技不仅改变了人们的生活，还以改变了人们的(想法)。
2.科技让人们对自然世界有了( 科学的 )认识。
3.科技立则( 民族立)，科技强则(国家强)。科技发展水平是一个国家(综合国力)的重要体现。
4.科技提升国力体现在( 经济 )、社会发展方方面面。今天，我们要努力做到科技( 自立自强)，建设科技强国。
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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