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(共27张PPT)
两、三位数除以一位数
第4课时 三位数除以一位数的笔算(商是两位数)
课时目标
1.理解并掌握三位数除以一位数，商是两位数的笔算及验算方法，能正确地进行笔算，养成自觉验算的习惯。
2.结合数学知识，理解在除法的运算中，每一步除后的余数要比除数小，培养学生分析问题的能力。
3.让学生在活动中积极探究并理解三位数除以一位数，商是两位数的算理，激发学生的学习热情。
情境导入
平均每天卖多少个？
认真观察情境图，说说你从图中获得了哪些数学信息。
3天一共卖了252个糖人。
要求“平均每天卖多少个糖人”，该怎样列式？
252÷3
互动新授
三位数除以一位数的笔算
(商是两位数)
互动新授
估计252÷3的商比100大还是比100小。
1：252<300，300÷3=100，252÷3的商比100小。
2：被除数百位上的数是2，比除数3小，商不够1个百，所以252÷3的商小于100。
估算的结果是否接近准确得数呢？
互动新授
独立算一算252÷3。
(1)平均分小方块。
被除数百位上的2，表示2个百，除以3不够除，可以把2个百看成 20个十，和十位上的5合起来是25个十，再把25个十平均分成3份，每份8个十，还余1个十。
互动新授
商的首位“8”应该写在什么位置上？为什么？
用25个十除以3，每份是8个十，还余1个十，商“8”应该写在十位上。
互动新授
252÷3＝
1
2
4
1
2
0
小结
笔算两、三位数除以一位数时，要注意：
(1)从被除数的最高位除起，一位不够看两位。
(2)除到哪一位，商就写在那一位的上面。
(3)每次除后的余数要比除数小。
巩固练习
1.先分一分、填一填，再计算。
12
2
2
1
1
2
6
6
0
5
3
2
5
7
5
2
1
1
26
5
1
巩固练习
2.用竖式计算，并验算。
156 ÷ 2 268 ÷ 4
3 1
5 1 5 6
1 5
6
5
1
验算：
3 1
× 5
1 5 5
+ 1
1 5 6
6 7
4 2 6 8
2 4
2 8
2 8
0
验算：
6 7
× 4
2 6 8
2
巩固练习
2.用竖式计算，并验算。
505 ÷ 8 460 ÷ 7
6 3
8 5 0 5
4 8
2 5
2 4
1
验算：
6 3
× 8
5 0 4
+ 1
5 0 5
2
6 5
7 4 6 0
4 2
4 0
3 5
5
验算：
6 5
× 7
4 5 5
+ 5
4 6 0
3
巩固练习
3.小玉记录了几种小动物3分钟爬行的路程。你能算出每种小动物平均每分钟各爬行多少厘米吗？
蜗牛：39÷3＝13(厘米)
螃蟹：978÷3＝326(厘米)
蜗牛：288÷3＝96(厘米)
巩固练习
4.三、四年级同学一起参加植树活动。三年级有 74人，四年级有78人。每8人一组，一共可以分成多少组？
74+78＝152(人)
152÷8＝19(组)
答：一共可以分成19组。
你在这节课的学习中有哪些收获？
课堂小结
三位数除以一位数，商是两位数的除法，认识到通过估算可以提高计算的准确率。
完成教材第79页“练习九”第1题。
作业布置
课时作业
1. 先分一分、填一填，再计算。
把（　 　）个十平均分成4份，每份（　3　）个十。
3
12
1
2
3
4
5
6
把（　 　）个十平均分成3份，每份（　5　）个十，还余（　1　）个十。
分一分略
5
1
16
1
2
3
4
5
6
2. 用竖式计算，带☆的要验算。
352÷4＝88
☆223÷8＝27……7
＝88
＝27……7
350÷4＝87……2
＝87……2
☆556÷6＝92……4
＝92……4
1
2
3
4
5
6
3. 填一填。
（1） 207÷8的商是（　二　）十多，最高位在（　十　）位上；要使
13÷5 的商是两位数， 里最大能填（　4　）。
（2） （名校真题）加工一批同样的零件，李师傅5小时加工四百多个，刘师傅6小时加工六百多个，（　刘　）师傅加工得快一些。
二
十
4
刘
1
2
3
4
5
6
4. （五育并举）阳光小学开设了种植花卉的劳动课。各年级平均每个班浇了多少盆花？
三年级：264÷3＝88（盆）
四年级：264÷4＝66（盆）
五年级：296÷4＝74（盆）
1
2
3
4
5
6
5. （生活应用）妈妈带了500元去商场购物，她先买了一件383元的棉服，剩下的钱全部用来买每双9元的袜子，妈妈能买几双这样的袜子？
（500－383）÷9＝13（双）
1
2
3
4
5
6
6. （推理意识）按要求把2、4、8、9分别填入 里，再算一算。（每个数字只能用一次）
（1） 使它的商最小。
　2　4　8　÷　9　＝27……5
（2） 使它的商最大。
　9　8　4　÷　2　＝492
2
4
8
9
9
8
4
2
1
2
3
4
5
6
4 三位数除以一位数的笔算（商是三位数）
252÷3=84
252＜300
300÷3＝100
252÷3＜100
下节课，再见！

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