资源简介

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2025-2026学年七年级英语上册单元复习考点培优沪教版
（五四学制）（2024）Unit 3 Jobs
专题05 句型转换
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．My name is Emma Miller. (对划线部分提问)
name
2．The best part is my customers’ smile when they put on the clothes I designed. (对划线部分提问)

3．My birthday is on 3rd October.（对划线部分提问）
birthday
4．My class teacher is Miss Baker. (对划线部分提问)
class teacher
5．I go to the market early to make sure everything is fresh. (对划线部分提问)
you go to the market early
6．Miss Gao is our English teacher.(对画线部分提问)
is English teacher
7．My favourite subject is history. (对划线部分提问)
favourite subject
8．They will come back to Shanghai in three days. (对划线部分提问)
will they come back to Shanghai
9．Our English teacher is Mr. Gao. (对划线部分提问)
English teacher
10．We meet at the local station to sort the boxes our. (对划线部分提问)
you meet to sort the boxes out
11．Forty students in my class are from Chengdu. (对划线部分提问)
students in class are from Chengdu
12．The best part is when customers come in and enjoy my food. (对画线部分提问)
the best pan
13．My dictionary is in my schoolbag. (对画线部分提问)
is dictionary
14．She usually gets to the film set early to remember lines. (对画线部分提问)
she usually get to the film set early
15．I decided to try bungee jumping out of curiosity. (对划线部分提问)
did you to try bungee jumping
16．Dabbawallas in India make me think of those delivery boys in China. (对划线部分提问)
dabbawallas in India make you think of
17．I went to school on foot when I lived in the city centre.(对画线部分提问)
you go to school when you lived in the city centre
18．The actress uses different labels to remember her lines. (对画线部分提问)
the actress remember her lines
19．I go to the market to make sure everything fresh. (对画线部分提问)
you go to the market
20．That’s my father’s car. (对划线部分提问)
is that
21．This cool car belongs to Ms Liu.（对画线部分提问）
this cool car belong to
22．My English book is on the desk. （对划线部分提问）
is English book
23．A pilot is brave and cool. (对划线部分提问)
a pilot
24．They travel more than 100 kilometres every day. (对划线部分提问)
do they travel every day
25．An engineer designs machines or writes computer programmes.（对划线部分提问）
an engineer do
26．This is my schoolbag. (改为同义句)
This schoolbag is .
27．She likes maths best of all the subjects. (改为同义句)
subject is maths of all the subjects.
28．I like Beijing roast duck best. (同义句转换)
food is Beijing roast duck.
29．He is Tom Smith. (改为同义句)
is Tom Smith.
30．This is my uncle’s farm. It’s big. (同义句转换)
This big farm is .
31．What do you think of his job (保持句意基本不变)
do you his job
32．People use social media to share their life. (保持句意基本不变)
People social media sharing their life.
33．Those are their toys. (改为同义句)
Those toys are .
34．Lily likes science best. (改为同义句)
favourite is science.
35．I am Mary. (改为同义句)
is Mary.
36．Mr Smith spends a lot of time looking after the plants in his garden. (保持句意不变)
Mr Smith spends a lot of time the plants in his garden.
37．I am Jenny Brown. (改为同义句)
Jenny Brown.
38．He is Fred Smith. (改为同义句)
is Fred Smith.
39．This is my book. （变为同义句）
This book is .
40．She is Lucy. （改为同义句）
is Lucy.
41．Now he is a professor in a university. (保持句意基本不变)
Now he a professor in a university.
42．She likes volleyball best. (改为同义句)
sport is volleyball.
43．Our teacher walks to school every day. (保持句意基本不变)
Our teacher goes to school every day.
44．The new bicycle cost Dad 500 yuan.(保持句意基本不变)
Dad 500 yuan the new bicycle.
45．This is my school. (改为一般疑问句)
this school
46．I studied cooking after high school. (改为否定句)
I cooking after high school.
47．An actor entertains audiences by acting, singing or dancing. (改为一般疑问句)
an actor audiences by acting, singing or dancing
48．My father wants to buy two books. (改为一般疑问句)
father want to buy two books
49．Sometimes, she sets the table for dinner. (用now改写)
She the table for dinner now.
50．It is fun to go for a swim in summer holiday. (改为感叹句)
it is to go for a swim in summer holiday!
51．It’s easy to travel long distances with a lunch box. (改为一般疑问句)
easy to travel long distances with a lunch box
52．Lisa is Peter’s friend. Lisa is also Ella’s friend. (合并为一个句子)
Lisa is friend.
53．English is important. My English teacher is really nice. （用连词合并句子）
English is important, English teacher is really nice.
54．You need to know what things taste good together. (改为否定句)
You to know what things taste good together.
55．He sat down with an exhausted look on his face. (改为否定句)
He down with an exhausted look on his face.
56．Tom’s hardly lied to others. (改为反意疑问句)
Tom’s hardly lied to others,
57．She does some shopping on Sundays. (改为否定句)
She some shopping on Sundays.
58．There is little ink in the ink-bottle. (改为反意疑问句)
There is little ink in the ink-bottle,
59．My name is Daniel. (改成一般问句，并作肯定回答)
name Daniel
Yes, .
60．My sister is in a school. (改为一般疑问句并作肯定回答)
sister in a school
Yes, is.
61．The sun starts shining when summer comes. (改为反意疑问句)
The sun starts shining when summer comes,
62．This is Fu Xing’s bedroom. This is Liu Wei’s bedroom. (合并为一句)
These are and Liu Wei’s .
63．My schoolbag is in my room.（改为一般疑问句）
schoolbag in your room
64．That’s the reason why my food is as good as yours. (改为否定句)
That’s the reason why my food isn’t good yours.
65．We need to know what things taste good together.(改为一般疑问句)
you to know what things taste good together
66．Mike set the table before dinner, (补全附加问句)
67．Mr Ma gave a very interesting lesson to the students.（改为感叹句）
interesting lesson Mr Ma gave to the students!
68．Many of the dabbawalas can read and write. (改为否定句)
Many of the dabbawalas read write.
69．Those guys work very hard from morning to night. (改为感叹句)
those guys work from morning to night!
70．Lu Yao’s got some messages on her smartphone. (改为一般疑问句)
Lu Yao got messages on her smartphone
71．Cooking simple home dishes is a very easy job. (改为感叹句)
easy job cooking simple home dishes is!
72．Frank studied painting in a training centre. (改为否定句)
Frank painting in a training centre.
73．The joke Mr Ma told us sounded really funny.（改为感叹句）
the joke Mr Ma told us sounded!
74．He is Dale. (改为同义句)
is Dale.
75．They travel over 100 kilometres every day.(保持句意基本不变)
They travel 100 kilometres every day.
76．What do you think of your new school (保持句意基本不变)
do you your new school
77．A student needs to take up some relaxing hobbies.（保持原句意思）
for a student to take up some relaxing hobbies.
78．With the help of Ms Chen, I’m making greater progress in English. (保持原句意思)
Ms Chen, I’m making greater progress in English.
79．How do you like being a fashionable hairdresser (保持原句意思）
do you of being a fashionable hairdresser
80．Can you tell me how I can keep a diary in English （改为简单句）
Can you tell me keep a diary in English
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．What’s your
【解析】句意：我叫艾玛·米勒。句中划线部分“Emma Miller”表示名字，应用what作特殊疑问词，置于句首，首字母要大写；将句中be动词is置于特殊疑问词和主语之间，并与“What”缩写为“What’s”；my“我的”，应改为your“你的”，修饰名词“name”，即用“What’s your name ”询问名字。故填What’s；your。
2．What do you like most about your job
【解析】句意：最好的部分是我的顾客穿上我设计的衣服时的微笑。根据划线部分可知，需要用特殊疑问句来提问，询问的问题是“你最喜欢你工作中的什么”，用疑问词what“什么”，主语为you，时态为一般现在时，需借助助动词do；like“喜欢”，用原形。故填What do you like most about your job。
3．When is your
【解析】划线部分是日期，用疑问句when“什么时候”进行提问，后面接系动词is；陈述句变疑问句时要将第一人称换成第二人称，形容词性物主代词my“我的”要变为your“你的”。故填When；is；your。
4．Who’s your
【解析】句意：我的班主任是贝克老师。对划线部分提问，把句子变为特殊疑问句，用“Who”来提问主语“My class teacher”；is位于特殊疑问词后；主语部分my“我的”变为your你的，所以特殊疑问句为Who is your class teacher，其中Who is可以缩写成Who’s。故填Who’s；your。
5．Why do
【解析】句意：我很早去市场是为了确保所有东西都是新鲜的。划线部分“to make sure everything is fresh”是动词不定式短语，在句中作目的状语，用于说明“很早去市场”的目的。对目的状语进行提问时，要用特殊疑问词“why”（为什么）。原句是一般现在时，主语是“I”，在变疑问句时，要借助助动词“do”，同时第一人称“I”要变为第二人称“you”。故填Why；do。
6．Who your
【解析】句意：高小姐是我们的英语老师。划线部分表示人，对此提问用疑问词who，our在疑问句中要变成your，故填Who；your。
7．What’s your
【解析】句意：我最喜欢的科目是历史。划线部分“history”表示最喜欢的科目，应用疑问词what提问，“my”改为“your”，be动词“is”前置于主语“your favourite subject”前，构成疑问句。故填What’s；your。
8．How soon
【解析】句意：他们将在三天后回到上海。划线部分是“in+段时间”，疑问句用How soon提问，故填How；soon。
9．Who’s your
【解析】句意：我们的英语老师是高老师。划线部分“Mr. Gao”指人，应用who作特殊疑问词，位于句首，首字母要大写；句中谓语为“is”，变为特殊疑问句时，应将“is”置于疑问词和主语之间，与疑问词缩写为Who’s；形容词性物主代词“our”应改为your“你们的”。故填Who’s；your。
10．Where do
【解析】句意：我们在本地车站碰面以整理箱子。划线部分表示地点，用where提问，原句谓语动词是原形meet，疑问句用助动词do，故填Where；do。
11．How many your
【解析】句意：我们班有四十名学生来自成都。划线部分是可数名词的数量，疑问词用“how many”，且句首首字母要大写；疑问句中把“my”改为“your”。故填How；many；your。
12．What is
【解析】句意：最好的部分是顾客进来享受我的食物。根据题干要求，划线部分是“when customers come in and enjoy my food”，在句中做表语，因此用疑问代词what来提问。在疑问句中，需要把谓语动词“is”提到主语之前，用以构成疑问语序，剩余部分照写不变。故填What；is。
13．Where your
【解析】句意：我的字典在我的书包里。画线部分表示位置，应用where进行提问，my变为your。故填Where；your。
14．Why does
【解析】句意：她通常会提早到达片场以记住台词。划线部分“to remember lines”是早到片场的原因，对原因提问要用why“为什么”，原句中含有实义动词get，疑问句需要使用助动词，主语she是第三人称单数，助动词用does。故填Why；does。
15．Why decide
【解析】句意：出于好奇，我决定试试蹦极。划线部分“out of curiosity”是原因状语，提问原因用疑问词“Why”，助动词did后用动词原形。故填Why；decide。
16．What do
【解析】句意：印度的饭盒人让我想起了中国的快递员。根据题干可知，此处询问“印度的饭盒人让你想起了什么”，what“什么”，引导特殊疑问句，句首首字母大写；原句谓语“make”为实义动词，时态为一般现在时，此处应借助助动词do，放置疑问词后，主语为“dabbawallas”，用动词原形。故填What；do。
17．How did
【解析】句意：当我住在市中心时，我步行去上学。划线部分“on foot”为上学的方式，疑问词应用how来提问，根据句中went可知，句子为一般过去时，故助动词用did。故填How；did。
18．How does
【解析】句意：这位女演员使用不同的标签来记住她的台词。对方式进行提问需用how“怎样”；原句中实义动词是uses，变为疑问句需用助动词does，放于主语前。故填How；does。
19．Why do
【解析】句意：我去市场确保所有东西都是新鲜的。划线部分是目的，对其进行提问，用疑问词“Why”。原句是一般现在时，主语是you，助动词用do。故填Why；do。
20．Whose car
【解析】句意：那是我爸爸的车。划线部分“my father’s”是所有格，对其提问用whose，后跟名词，表示是“谁的……”，放句首，首字母要大写，原句名词为car。故填Whose；car。
21．Who/Whom does
【解析】句意：这辆很酷的车是刘小姐的。画线部分是Ms Liu，指人物，在句中作宾语，因此是改写为特殊疑问句，用who或whom提问，根据语境可知时态为一般现在时，主语为第三人称单数，疑问句要借助助动词does。故填Who/Whom；does。
22．Where your
【解析】句意：我的英语书在桌子上。划线部分为“on the desk”，表示位置，对其提问用where；主语是“my English book”，问句my要变成your。故填Where；your。
23．What’s like
【解析】句意：飞行员既勇敢又冷静。此处对人物的性格进行提问，设空处为两个空，此处用固定句式What’s sb. like“某人是什么样的人”。故填What’s；like。
24．How far
【解析】句意：他们每天旅行100多公里。题目要求对“more than 100 kilometres”这一部分进行提问，这部分描述的是距离，需要用疑问词“how far”来提问，意为“多远（距离）”，故填How；far。
25．What does
【解析】句意：工程师设计机器或编写计算机程序。原文为一般现在时，根据划线部分“designs machines or writes computer programmes.”可知，是对具体的动作内容的提问，需特殊疑问词What，其后跟助动词，主语为an engineer，助动词用does，谓语动词用原形do。故填What；does。
26．mine
【解析】句意：这是我的书包。根据“This is my schoolbag.”可知，原句中“my”是形容词性物主代词，后面必须接名词“schoolbag”，表示“我的书包”，同义句中横线后无名词，需用名词性物主代词“mine”，含义等同于“my schoolbag”，可直接作表语，与原句意思完全一致。故填mine。
27．Her favourite/favorite
【解析】句意：在所有科目中，她最喜欢数学。原句“She likes maths best of all the subjects.”的核心表达是like sth. best“最喜欢某物”，这一短语的同义替换常见结构为one’s favourite/favorite+名词+be+ sth.“某人最喜欢的……是某物”。原句主语“She”在同义句中需转化为形容词性物主代词Her“她的”，用于修饰名词“subject”，位于句首，首字母要大写；原句的“likes...best”直接对应形容词favourite/favorite“最受喜爱的”，“Her favourite/favorite subject”即“她最喜欢的科目”，与原句语义完全匹配。故填Her；favourite/favorite。
28．My favorite
【解析】句意：我最喜欢北京烤鸭。同义句转换，可将“I like…best”转换为用形容词物主代词my“我的”修饰名词favorite“最喜爱的人（或事物）”，表示“我最喜欢……”。故填My favorite。
29．His name
【解析】句意：他是汤姆·史密斯。此处可改为“他的名字是汤姆·史密斯”，名字：name，修饰名词用形容词性物主代词his。故填His；name。
30．my uncle’s
【解析】句意：这是我叔叔的农场。它很大。“my uncle’s”表示“我叔叔的（农场）”，和原句表达的农场属于叔叔且很大的意思一致。故填my；uncle’s。
31．How like
【解析】句意：你觉得他的工作怎么样？原句为特殊疑问句，询问对某事的看法，常用表达为“What do you think of...”，与之意思相同的表达还有“How do you like...”，二者可以相互转换，其他部分保持不变。故填How；like。
32．use for
【解析】句意：人们使用社交媒体来分享他们的生活。“use sth to do sth”是固定结构，其同义表达可转换为“use sth for doing sth”（使用某物用于做某事），其中“for”是介词，后接动名词形式。原句中“to share”对应“for sharing”。故填use；for。
33．theirs
【解析】句意：那些是他们的玩具。“形容词性物主代词+名词”可以用名词性物主代词替换，their toys=theirs。故填theirs。
34．Lily’s subject
【解析】句意：莉莉最喜欢科学。本句可转换成同义句“莉莉最喜欢的科目是科学”，favourite前用名词所有格Lily’s，science属于学科，favourite后用名词subject表示“科目”。故填Lily’s；subject。
35．My name
【解析】句意：我是玛丽。原句表达的是“我是玛丽”这一意思，改为同义句时，可以使用“My name is...”这一结构来表达同样的意思，其中“My”意为“我的”，“name”意为“名字”，其他部分保持不变。故填My；name。
36．taking care of
【解析】句意：史密斯先生花很多时间照顾他花园里的植物。look after=take care of“照顾”，spend time doing sth“花时间做某事”，故填taking；care；of。
37．My name’s
【解析】句意：我是珍妮·布朗。其同义句可以用My name is“我的名字是……”来表达。name is缩写为name’s，故填My；name’s。
38．His name
【解析】句意：他是弗雷德·史密斯。原句表达的是某人的名字是弗雷德·史密斯，可以用“His name is…”来表示，即“他的名字是……”，其中His为形容词性物主代词，意为“他的”，name为名词，意为“名字”，二者结合可表示“他的名字”。故填His；name。
39．mine
【解析】句意：这是我的书。即“这本书是我的”，空后无名词，此处用名词性物主代词mine“我的”。故填mine。
40．Her name
【解析】句意：她是露西。本句也可表示“她的名字是露西”，her name“她的名字”，句首需大写首字母，故填Her；name。
41．works as
【解析】句意：现在他是一所大学的教授。原句表达他现在的职业身份，可以使用“work as”来表示从事某职业，主语是he，时态为一般现在时，动词用三单形式works。故填works；as。
42．Her favorite/favourite
【解析】句意：她最喜欢排球。换句话就是“她最喜欢的运动是排球”。her“她的”；favorite/favourite“最喜欢的”。故填Her；favorite/favourite。
43．on foot
【解析】句意：我们老师每天步行去学校。walk to ... = go to ... on foot“步行去……”。故填on；foot。
44．spent on/buying
【解析】句意：这辆新自行车花了爸爸500元。sth. cost sb. some money“某物花费某人多少钱”可以用sb. spend some money (on) buying sth.“某人花多少钱买某物”来替换。原句是一般过去时，所以同义句也用一般过去时，spend的过去式是spent。故填spent；on/buying。
45．Is your
【解析】句意：这是我的学校。原句含有be动词is，改为一般疑问句时，应将is放置句首，首字母大写；形容词性物主代词my改为your。故填Is；your。
46．didn’t study
【解析】句意：我高中毕业后学习了烹饪。改为否定句，通常需要借助助动词，并在其后加“not”，然后将实义动词还原为原形。时态为一般过去时，所以这里应该用didn’t表示否定，并将“studied”还原为原形“study”。故填didn’t；study。
47．Does entertain
【解析】句意：演员通过表演、唱歌或跳舞来娱乐观众。原句为肯定句，谓语动词是entertains（第三人称单数形式），改为一般疑问句时，需借助助动词does放在句首，并将原句的谓语动词entertains还原为原形entertain，其他部分保持不变。故填Does；entertain。
48．Does your
【解析】句意：我爸爸想买两本书。该句是含有实义动词的陈述句，改为一般疑问句，需将原句的“My father”中的my改为your“你的”，助动词填does。故填Does；your。
49．is setting
【解析】句意：有时，她摆好桌子准备吃饭。根据“now”可知，需要将句子改为现在进行时，结构为am/is/are+现在分词。主语She为第三人称单数，be动词用is；sets的现在分词为setting。故填is；setting。
50．How fun
【解析】句意：在暑假去游泳很有趣。题干中的“fun”为形容词，故使用“How”来引导感叹句，故填How；fun。
51．Is it
【解析】句意：带着午餐盒走很长的路是容易的。句中有be动词“is”，变一般疑问句应把“is”提到句首，首字母大写。故填Is；it。
52．Peter and Ella’s
【解析】句意：Lisa是Peter的朋友。Lisa也是Ella的朋友。分析句子，该句可以表达为“Lisa是Peter和Ella的朋友”，Lisa是两个人共同的朋友，应用连接词“and”连接两个名字，并在最后一个名字用所有格来表示共同的朋友关系。故填Peter；and；Ella’s。
53．and my
【解析】句意：英语很重要。我的英语老师真的很好。两个句子之间是并列关系，所以用and“和”连接即可，结合第二个句子可知，第二空填“my”。故填and；my。
54．don’t need
【解析】句意：你需要知道哪些东西搭配在一起味道好。句中含有实义动词need，变为否定句时需要使用助动词，主语是第二人称，助动词用don’t。故填don’t；need。
55．didn’t sit
【解析】句意：他坐下来，脸上带着疲惫的表情。句中使用的是过去时态，所以在改为否定句时需要借助助动词didn’t，原句的动词sat应还原为原形sit。故填didn’t；sit。
56．has he
【解析】句意：汤姆几乎没有对别人撒谎。根据“hardly”可知，简短问句用肯定形式；陈述句时态为现在完成时，主语Tom为男子名，所以应填has he。故填has；he。
57．doesn’t do
【解析】句意：她在星期天买东西。句中“does”为实义动词，此句为一般现在时，主语“She”为第三人称单数，用does和not构成否定，缩写为doesn’t，“does”变为原形do。故填doesn’t；do。
58．is there
【解析】句意：墨水瓶里几乎没有墨水。原句是there be句型，且根据“little”可知，句子陈述部分是否定句，因此疑问部分用肯定形式is there。故填is；there。
59．Is your it is
【解析】句意：我叫丹尼尔。将陈述句改为一般疑问句时，将be动词is提前，my改为your，首字母大写。肯定回答用Yes, it is。故填Is；your；it；is。
60．Is your she
【解析】句意：我姐姐在一所学校。改为一般疑问句时，把be动词is移动到句首，并将my改为your。答句中缺主语，使用“she”代替“sister”。故填Is；your；she。
61．doesn’t it
【解析】句意：夏天来临时，太阳开始照耀。反意疑问句的构成是由“陈述句+简短问句”构成。遵循“前肯后否，前否后肯”原则；主句“The sun starts shining when summer comes.”是肯定句，且是一般现在时，主语是第三人称单数，其简短问句应使用助动词“doesn’t”，主语是单数，需用it指代。故填doesn’t；it。
62．Fu Xing’s bedrooms
【解析】句意：这是傅星的卧室。这是刘伟的卧室。根据原句可知两人的卧室不是同一个，and连接两个名词所有格，第一空填Fu Xing’s，bedroom用复数。故填Fu Xing’s；bedrooms。
63．Is your
【解析】句意：我的书包在我房间里。原句含有be动词is，变一般疑问句，只需将is提到主语前，原句中的my要变成第二人称your。句首单词首字母大写。故填Is；your。
64．as/so as
【解析】句意：这就是为什么我的食物和你的一样好的原因。此处是同级比较，用as...as结构，改为否定句，可以用not as/so...as结构，表示“不如……”。故填as/so；as。
65．Do need
【解析】句意：我们需要知道什么东西合在一起味道好。句子是一般现在时，疑问句主语是you，助动词用do；you后跟谓语动词need。故填Do；need。
66．didn’t he
【解析】句意：迈克在晚饭前摆好了桌子，不是吗？附加疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则；根据“Mike set the table before dinner,”可知，前半句为肯定句，且时态为一般过去时，后半句否定疑问部分则用“didn’t+主语”来完成，主语是Mike，应用人称代词主格he来替换。故填didn’t；he。
67．What an
【解析】句意：马先生给学生们上了一堂有趣的课。感叹句通常用“What”或“How”开头。由于“interesting lesson”是名词短语，因此用“What”构成感叹句，其结构为“What+a/an+形容词+名词+主语+谓语!”，所感叹的“interesting lesson”以元音音素开头，因此使用“What an”进行感叹。故填What；an。
68．can’t or
【解析】句意：许多达巴瓦拉都能读写。根据题干可知，原句是含有情态动词can和连词and的肯定句，改为否定句时，将can改为其否定形式can’t，并将连词and改为or。故填can’t；or。
69．How hard
【解析】句意：那些人从早到晚都很努力地工作。改为感叹句时，中心词应为副词“hard”，故应用how引导感叹句：How+副词+主谓+其他！故填How；hard。
70．Did any
【解析】句意：路遥的手机上收到了一些消息。句子为一般过去时，变为一般疑问句需借助助动词did，位于句首首字母大写；some用于肯定句，疑问句中用any。故填Did；any。
71．What an
【解析】句意：做简单的家常菜是一件非常轻松的工作。感叹句的中心词为job，其结构为“What+a/an+形容词+名词+主谓语!”，形容词为easy，以元音音素开头，应用不定冠词an修饰。故填What；an。
72．didn’t study
【解析】句意：弗兰克在一个培训中心学习绘画。原句谓语“studied”为实义动词，句子时态为一般过去时，改为否定句时，应借助助动词didn’t，后接动词原形study。故填didn’t；study。
73．How funny
【解析】句意：马老师讲的笑话听起来很有趣。原句为陈述句，改为感叹句后，需用“how+adj.+主谓”的结构，其中“funny”为形容词，意为“有趣的”，符合结构要求，置于句首，首字母大写。故填How；funny。
74．His name
【解析】句意：他是Dale。根据题意可知，“He is Dale.”可以转换成“他的名字是Dale”，具体表达为His name is Dale。故填His name。
75．more than
【解析】句意：他们每天走100多公里。over=more than“超过”，故填more；than。
76．How like
【解析】句意：你觉得你的新学校怎么样？What do you think of…与How do you like…,均意为“……怎么样”，询问对某事物或某人的看法或评价。故填How；like。
77．It’s necessary
【解析】句意：一个学生需要培养一些放松的爱好。在保持原句意思不变的情况下，可用“It’s necessary for sb. to do sth.”句型进行改写，表示“对某人来说做某事是必要的”，位于句首，首字母大写。故填It’s；necessary。
78．Thanks to
【解析】句意：在陈老师的帮助下，我在英语方面取得了更大的进步。原句为介词短语作状语表示“在……的帮助下”，保持原句意思，可用thanks to，表示“多亏了”或“由于”，后接某人或某事，在句中作原因状语。位于句首，首字母大写。故填Thanks；to。
79．What think
【解析】句意：你觉得当一名时尚美发师怎么样？原句为“How do you like...”句型，表示“……怎么样”，改写成同义句时，可替换成“What do you think of... ”，也表示“……怎么样”。故填What；think。
80．how to
【解析】句意：你能告诉我如何用英语记日记吗？原句为复合句，其中包含一个宾语从句“how I can keep a diary in English”，询问如何用英语记日记。将其改为简单句时，可以使用“疑问词+不定式”的结构来替代宾语从句。因此，改写后的句子为“Can you tell me how to keep a diary in English ”，故填how；to。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑