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欧阳修
印
[导入]
当你心情低落的时候，你会怎样排解自己的情绪？
[导入]
欧阳修——北宋文坛超级巨星，科举考试全国第一名（连中三元），官至市长、省长级别（滁州知州）。
古代名人也不例外！
it’s me!
今天故事的主人公，就经历了一场重大的人生挫折。
他是谁？
欧阳修——北宋文坛超级巨星。
发生了什么？
被贬官了
[导入]
欧阳修——北宋文坛超级巨星，科举考试全国第一名（连中三元），官至市长、省长级别（滁州知州）。
但是！
“环滁皆山也……”
这位欧阳市长，到了滁州之后，非但没有哭哭啼啼，反而写下了一篇全是“乐”字的文章！
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。他继承了唐代韩愈、柳宗元发起的“古文运动”精神，并以其巨大的影响力将其推向成功，彻底扫除了晚唐以来文风浮华艰涩的弊病。
他主张文章应“明道”、“致用”，语言自然流畅，开创了平易自然、婉转多姿的一代文风。他的散文名篇，如《醉翁亭记》、《秋声赋》等，情理交融，隽永深邃，成为后世效仿的典范。不仅如此，他在诗、词、史学（主持编纂《新唐书》、《新五代史》）等领域均成就卓著。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
文学家欧阳修
欧阳修其人
政治家欧阳修
欧阳修不仅是一位文学家，更是一位胸怀天下的政治家和实干家。他出身贫寒，通过科举入仕，始终秉持着儒家“修身、齐家、治国、平天下”的理想。他是范仲淹“庆历新政”的坚定支持者和核心干将，撰写了著名的《朋党论》等政论文，直言进谏，抨击时弊，力图革除政治积弊，富国强兵。
也正因为他的刚正敢言和锐意改革，使他屡遭政敌诬陷，仕途坎坷，多次被贬至偏远的州郡（如滁州、扬州、颍州等地）。但即便在地方任职，他依然勤政爱民，推行宽简之政，发展生产，深受百姓爱戴。晚年官至枢密副使、参知政事（副宰相），身居高位，仍以国事为重。他的政治生涯，完美诠释了一位传统士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身” 的风骨与担当。
欧阳修其人
1. 1007年：生于四川绵州，父亲是地方小官，不久后父亲去世，由母亲郑氏抚养，家境贫寒。
2. 1029-1030年：连中三元，步入仕途。在科举考试中展现出非凡才华，府试、省试、殿试均获第一，轰动一时，俗称“连中三元”。从此进入朝廷为官。
3. 1033-1036年：支持“庆历新政”，首次被贬。
1036年，因直言上书为范仲淹辩护，触怒守旧派，第一次被贬至湖北夷陵。
4. 1043-1045年：参与新政，再次直言。
“庆历新政”期间，被召回京城，担任谏官，继续积极建言献策。写下著名的《朋党论》，为革新派辩护。
欧阳修生平大事年表
5. 1045年：新政失败，二次被贬（创作《醉翁亭记》时期）
新政失败，革新派官员遭清算。欧阳修被诬陷，第二次被贬，出任滁州知州。在滁州期间，他寄情山水，与民同乐，写下了不朽名篇 《醉翁亭记》 （1046年）。
6. 1049-1054年：辗转地方，勤政爱民
先后调任扬州、颍州（今安徽阜阳）、应天府等地担任长官。所到之处，推行“宽简”之政，政绩卓越，深得民心。
7. 1054年：重返京城，步入权力中心 。被召回京师，官职不断升迁。
先后担任翰林学士、史馆修撰等要职，主持科举考试，大力提拔人才（如苏轼、苏辙、曾巩等）。
欧阳修生平大事年表
本文写作背景
8. 1060年：官至副宰相
官至枢密副使（最高军事副长官），次年拜参知政事（副宰相），达到政治生涯的顶峰。
9. 1067-1070年：晚年再次波折，退隐颍州
因对“王安石变法”持不同政见，加之年老体衰，逐渐退出权力中心。
1070年，改任地方官，他主动选择退休，归隐于他喜爱的颍州。
10. 1072年：逝世
在颍州家中逝世，朝廷追赠太子太师，谥号“文忠”。
欧阳修生平大事年表
目
录
第一部分
识读生字词，诵读课文。
第二部分
疏通文意，课文研读
第三部分
字词含义，主旨情感
第四部分
课堂巩固，拓展探究。
壹
识读生字词，诵读课文
读准字音
环滁（ ） 林壑（ ） 琅琊（ ）
潺潺（ ） 山之僧（ ） 饮少辄醉（ ）
林霏（ ） 岩穴暝（ ） 晦明（ ）
伛偻（ ） 酒洌（ ） 山肴野蔌（ ）
宴酣（ ） 弈者（ ） 觥筹交错（ ）
颓然（ ） 阴翳（ ）
chú
hè
láng yá
chán
sēng
zhé
fēi
míng
huì
yǔ lǚ
liè
sù
hān
yì
gōng
tuí
yì
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
朗读课文
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
朗读课文
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
朗读课文
第一部分：总写醉翁亭之所在 (第1段)
由远及近，层层递进地描绘醉翁亭的地理位置和自然环境。
第二部分：山水之乐 (第2段)
通过"朝暮"与"四时"的对比，描绘山间晦明变化和四季风光，展现自然景致的多样性与动态美感。
第三部分：宴游之乐 (第3段)
描写滁州百姓出游的场景，随后写太守设宴款待宾客，展现官民同乐的和谐氛围。
第四部分：与民同乐 (第4段)
写宴罢人归的情景，并通过层层对比，最终揭示“太守之乐”的深层内涵——“乐其乐”，即“与民同乐”，这也是作者的政治理想。
初度感知，为课文划分层次
贰
疏通文意，课文研读
文言字词
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
环绕着滁州城。滁(chú)州，在安徽东部
一眼望去，树木茂盛又
幽深秀丽的，是琅琊(láng yá)山。蔚然，茂盛的样子
山谷
从
醉翁亭记
欧阳修
文言字词
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
山势回环，路也跟着转弯。回，曲折、回环
太守用自己的别号(醉翁)来命名
意趣，情趣
欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上
(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。临，居高面下。
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
1、第一段中作者是以怎样的顺序来写景的？这样写有什么表达效果？
课文研读
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
这样由远及近、层层推进的描写过程，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
2、核心句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”如何理解？“醉”的真正原因是什么？
课文研读
“醉”并非因酒而醉，而是被美丽的山水景色所陶醉。这句话是全篇的文眼，统领全文，表明作者的乐趣在于欣赏山水，并由此获得内心的快乐（得之心而寓之酒也）。
文言字词
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
树林里的雾气散开。霏，弥漫的云气
意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一
野花开放，有一股清幽的香味。芳，花
好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。秀，茂盛
指天高气爽，霜色洁白
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
3、作者分别从哪两个时间维度来描写山间景色的？它们各自的特点是什么？
课文研读
从朝暮（早晚） 和四时（四季） 两个维度。
朝暮之景：晦明变化，动态之美。（“日出而林霏开”写晨光驱散雾气；“云归而岩穴暝”写傍晚暮色聚合。）
四时之景：四季分明，静态之美。（野芳-春，佳木-夏，风霜-秋，水石-冬。）
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
4、这一段纯粹是在写景吗？它和“乐”有什么关系？
课文研读
不纯粹是写景。写景是为了抒情。这变幻无穷、美丽无比的景色，正是作者“山水之乐”的源泉。说明他的乐趣无穷无尽，欣赏山水是他重要的精神享受。
文言字词
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
背着东西的人
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。伛偻(yǔ lǚ），弯腰曲背，这里指老人。提携，牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。
清
在树下休息
野味野菜。蔌(sù)，菜蔬
陈列，摆开
文言字词
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器。
酒杯和酒筹交互错杂。觥(gōng)，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。
这里指投壶，宴饮时的一种游戏。
苍老的容颜
醉倒在众人中间。颓（tuí）然，倒下的样子
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
5、第三段开头，作者的描写视角从自然转向了什么？描绘了一幅怎样的画面？
课文研读
转向了人的活动。描绘了一幅滁州百姓太平祥和、怡然自得的出游图。“负者歌于途，行者休于树”，说明百姓生活安宁、心情愉悦，这从侧面反映了太守治理有方。
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
6、太守的宴席有什么特点？从哪里可以看出？
课文研读
宴席的特点是简朴、野趣、不拘礼节。
食材来源：“临溪而渔”、“酿泉为酒”、“山肴野蔌”——全部就地取材，非铺张奢华。
宴饮方式：“非丝非竹”、投壶下棋、“觥筹交错”、“起坐而喧哗”——没有音乐助兴，只有简单的游戏和无拘无束的喧闹，充满了自然纯真的快乐。
文言字词
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
不久
指禽鸟在高处低处鸣叫
形容枝叶茂密成荫。翳（yì），遮盖
以游人的快乐为快乐。
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人
为，是
庐陵郡，就是吉州(今江西吉安)
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
7、文章结尾用怎样的手法来一步步揭示主旨的？
课文研读
运用了三层对比：
禽鸟 vs. 人：禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。（对比自然之乐与人文之乐）
众人 vs. 太守：游人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（对比常人之乐与太守之乐）
通过这两层“不知”，像剥笋一样，最终凸显出“太守之乐”的独特与高尚
作者采用了由远及近、从面到点、层层递进的“镜头聚焦”式顺序来写景。
8、“太守之乐其乐”这句话如何理解？
课文研读
这句是全文的点睛之笔。“乐其乐”意思是以他人的快乐为自己的快乐。“其乐”指的就是滁州百姓和众宾客的快乐。太守的真正快乐，源于看到自己治下的百姓能够如此快乐地生活，这体现了他“与民同乐” 的政治理想和博大胸怀。
叁
字词总结，主旨思想
一词多义
归
暮而归（ ）
云归而岩穴暝（ ）
太守归而宾客从（ ）
回来
聚拢
回去
乐
山水之乐（ ）
人知从太守游而乐（ ）
而不知太守之乐其乐也（ ）
乐趣
欢乐
对……感到快乐
谓
太守谓谁（ ）
太守自谓也（ ）
为，是
命名
古今异义
古义：
今义：
管乐器。 例句：非丝非竹
竹子。
古义：
今义：
季节。 例句：四时之景不同
时间。
古义：
今义：
开放。 例句：野芳发而幽香
散发。
竹
时
发
古今异义
古义：
今义：
意
情趣，意趣。 例句：醉翁之意不在酒
愿望，心愿。
开
古义：
今义：
消散。 例句：日出而林霏开
打开。
颓然
古义：
今义：
醉醺醺的样子。 例句：颓然乎其间
颓废的样子。
虚词用法
而
蔚然而深秀者（ ）
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间（ ）
饮少辄醉，而年又最高（ ）
朝而往，暮而归（ ）
四时之景不同，而乐亦无穷也（ ）
而不知人之乐（ ）
表并列
表承接
表递进
表修饰
表因果
表转折
虚词用法
主谓之间，取消句子独立性，不译
之
太守之乐其乐也（ ）
泻出于两峰之间者（ ）
名之者谁（ ）
得之心而寓之酒也（ ）
助词，的
代词，指醉翁亭
代词，指代“山水之乐”
词类活用
山行六七里（ ）
有亭翼然临于泉上者（ ）
名之者谁（ ）
而不知太守之乐其乐也（ ）
自号曰醉翁也（ ）
至于负者歌于途（ ）
杂然而前陈者（ ）
太守宴也(　　　　　　　　　　　　　)
名词作状语，像鸟儿的翅膀张开一样。
命名，取名，名词用作动词。
（前）以……为乐，意动用法；（后）乐趣，名词。
取名，名词用作动词。
歌曲，名词用作动词，唱歌
在前面，名词作状语。
设宴，名词作动词。
名词作状语，沿着山谷
特殊句式
省略句：
得之心而寓之酒也（“心”和“酒”前面都省略了介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也。”）
倒装句：
至于负者歌于途（正常语序应为“于途歌”。状语后置句）
省略句&倒装句：
醒能述以文者（“述以文”→“述之以文”→“以文述之”，即是省略句，又是倒装句，属状语后置句。）
判断句：
环滁皆山也（“也”表示判断语气。）
望之蔚然而深秀者，琅琊也（“…者，…也”，判断句式的标志。）
课文主旨
本文以“乐”字贯穿，描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，表现了作者寄情山水，借山水之乐派遣内心的郁闷 ，表现“与民同乐”的政治理想。
文章结构
醉翁亭记
醉翁亭
周边环境——山、水、林、路
亭名由来——醉翁之号
山景图
朝暮之景
四时之景
山水之乐
宴游图
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
宴酣之乐
晚归图
太守归，宾客从
游人去，禽鸟乐
乐人之乐
与民同乐
肆
课堂巩固，拓展探究。
课堂巩固
1.解释下列画横线的词语。
得之心而寓之酒也 （ ）
云归而岩穴暝 （ ）
临溪而渔（ ）
宴酣之乐（ ）
觥筹交错（ ）
射者中（ ）
太守之乐其乐也（ ）
领悟 寄托
聚拢 昏暗
捕鱼
尽情地喝酒
酒杯和酒筹
这里指投壶，宴饮时的一种游戏。
以……为乐 快乐
课堂巩固
2.用现代汉语翻译下面的句子。
觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的，是欢悦的众位宾客。
老人小孩来来往往不间断的场景，是滁州人在出游。
欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。……修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。
举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。
范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。
课外拓展
节选自《宋史·欧阳修传》
课外拓展
欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。幼年时欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘。等到成年时，更是超群出众，卓有声誉……欧阳修随叔父欧阳晔任职于随州时，在当地一大姓李氏家的废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿《昌黎先生文集》，读后十分仰慕。于是用心寻求其中的精义，以至于废寝忘食，决心要追赶他，和他并驾齐驱。
……
范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成节度判官。
译文
课后作业
1、找一找《醉翁亭记》中的成语。
2、背诵课文。
3、完成课后习题。
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