资源简介

冀教版数学二年级上册第二单元 乘法和除法 提优测试
一、填空题
1．在加法算式8+8+8+8+7中：
（1）添上　 　，就可以用乘法算式8×5表示。
（2）去掉　 　，就可以用乘法算式8×4表示。
【答案】（1）1
（2）7
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：(1)8+8+8+8+7，算式中7 变成8就是5个8，7添加1等于8。
(2)8+8+8+8+7，算式中是4个8再加7，去掉7就是4个8。
故答案为：（1）1；（2）7。
【分析】（1）8×5是表示5个8相加的和，8+8+8+8+7的5个8少1，所以要添上1；
（2）8×4表示4个8相加的和，8+8+8+8+7是4个8还多7，所以要去掉7。
2．哪些算式可以直接改写成乘法算式？可以改写的在横线上写出来。
①5+5+5+5=
②4+4+4+4=
③2+2+2+2+2=
④6+6+2+5=
【答案】① 5+5+5+5=5×4
②4+4+4+4=4×4
③ 2+2+2+2+2=2×5
④6+6+2-5不能直接改写成乘法算式。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。不是所有的加法算式都能改写成乘法算式，加数相同的才能改写。
3．（2024二上·金水期末）图中有　 　个　 　，用加法算式表示是　 　，用乘法算式表示是　 　或　 　。
【答案】5；4；4+4+4+4+4；5×4；4×5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】图中有5个4，用加法算式表示是4+4+4+4+4，用乘法算式表示是5×4或4×5。
故答案为：5；4；4+4+4+4+4；5×4；4×5。
【分析】每个图形有4个正方体，共5个图形，就表示5个4。由此可以把5个4相加列出加法算式。乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此写出两道乘法算式即可。
4．（2019-2020学年人教版二年级上册数学冲刺专题：易错题）把下面的加法算式改写成乘法算式。
7+8+9=　 　 2+4+6+8=　 　
4+4+16=　 　 7+6+7+8=　 　
【答案】8×3；5×4；4×6；4×7
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：7+8+9=8×3；2+4+6+8=5×4；4+4+16=4×6；7+6+7+8=7×4
故答案为：8×3；5×4；4×6；4×7。
【分析】第一组：7+9=16，可以写成8+8，所以用8×3来计算；
第二组：2+8=10，4+6=10，10=5+5，所以可以看作是4个5的和，用5×4计算；
第三组：16=4+4+4+4，所以共有6个4，用4×6来计算；
第四组：6+8=14=7+7，共有4个7，用4×7来计算。
5．乐乐用三种方法解答：3+6+9=□×□，请你帮他填写完整。
①分解大数：
3+6+9=×3
②组合小数：
3+6+9=×9
③移多补少：
3+6+9=×6
【答案】①分解大数：3＋6＋9=3＋3＋3＋3＋3＋3=6×3
②组合小数：3＋6＋9=9＋9=9×2
③移多补少：3＋6＋9=6＋6＋6=3×6。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
①中把6分解成2个3，9分解成3个3，3+6+9就等于6个3的和，所以3+6+9=6×3；
②中3+6=9，3+6+9就等于2个9的和，所以3+6+9=2×9；
③中9-3=6，把9减少的3给3，3+3=6，3+6+9就等于3个6的和，所以3+6+9=3×6，据此写出乘法算式。
二、单选题
6．（2023二上·无棣期末）27÷3=9中，除数是（　　）。
A．27 B．3 C．9
【答案】B
【知识点】除法算式的读写
【解析】【解答】解：27÷3=9中，除数是3。
故答案为：B。
【分析】在除法计算中，“÷”后面的数是除数。
7．（2023二上·阳新期中）表示4个2相加的算式是（　　）。
A．4+2 B．4×2 C．4-2
【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】表示4个2相加的算式是4×2。
故答案为：B。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，4个2相加可以列成4×2或2+2+2+2。
8．《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分，计算一共有多少个汉字？列式不正确的是(　　)。
A．4+6 B．4×6 C．8×3
【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：可以列式4×6或者8×3。
故答案为：A。
【分析】汉字的总个数=平均每组字的个数×组数=平均每句字的个数×句数。
9．（2020二上·坡头期中）3+1+4+1+3，可以写成算式（　　）。
A．3×5 B．4×5 C．4×3
【答案】C
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 3+1+4+1+3，可以写成算式4×3。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，3+1=4，算式可以进行变形为4+4+4，用乘法计算简便。
三、操作题
10．（2020二上·长春期中）圈一圈，在图上用两种方法表示4×7。
【答案】解：
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】4×7既可以表示7个4，也可以表示4个7。
11．怎样移动，可以列出不同的乘法算式？ 在图中画一画，并列出算式。
【答案】解：方法一：图中有三堆桃子，把左堆的2 个桃子移到中间那堆，如下图。则写成乘法算式为：4×3=12(个)或3×4=12(个)。
方法二：图中有三堆桃子，把右堆的2个桃子移到左堆，如下图。则写成乘法算式为：6×2=12(个)或2×6=12(个)。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。把这些桃子分成每堆的个数相同，可以分成每堆3个，有这样的4堆；或者可以分成每堆2个，有这样的6堆等。
四、解决问题
12．
（1）一共有几棵树？
□×□=□(　　)
（2）“4×3”能解决的问题是：
【答案】（1）解：6×2=12(棵)
答：一共有12棵树。
（2）解：有多少盆花？
4×3=12（盆）
答：有12盆花。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】（1）一共有树的棵数=平均每组的棵数×组数；
（2）有花的盆数=平均每组花的盆数×组数。
13．
（1）8只兔子装在2 个笼子里，一个笼子装5 只，另一个笼子装几只？
（2）8 只兔子平均装在2 个笼子里，每个笼子装几只？
【答案】（1）8 - 5 = 3(只)
答：另一个笼子装 3 只。
（2）8÷2 = 4(只)
答：每个笼子装 4 只。
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】（1）用兔子的总数减去一个笼子装的数量，可得出另一个笼子装的数量；
（2）已知兔子总数，笼子数量，总数÷笼子数=每个笼子兔子数量。
14．怎样移动可以列出两道乘法算式？
【我思考】要想列出乘法算式，就应把每份变得（　　）。
【我验证】从第（　　）份中 移（　　）个苹果到第（　　）份。
（　　）×（　　）=（　　）或（　　）×（　　）=（　　）
【我发现】有些每份不一样多的，通过变化使每份（　　），从而可以列出乘法算式。
【答案】解：要想列出乘法算式，就应把每份变得同样多。
从第2份中移1个苹果到第3份。
5×3=15（个）
或者3×5=15（个）
有些每份不一样多的，通过变化使每份一样多，从而可以列出乘法算式。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】要想列出乘法算式，就应把每份变得同样多。从第2份中移1个苹果到第3份。这样每份有5个苹果，苹果的总个数=平均每份的个数×份数。
15．古诗《明日歌》告诉了大家珍惜时间的道理。下面是这首诗的前四句，一共有多少个汉字？
【答案】解：5×4=20(个)
答：一共有20个汉字。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】一共有汉字的个数=平均每组汉字的个数×组数。
16．
（1）物品的个数既可以用3个2表示，又可以用2个3表示的有　 　。(填序号)
（2）①和④各有多少？ 请列式。
【答案】（1）③
（2）解：3×2=6(个)
2+3=5(只)
答：①有6个，④有5只。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）图③每列2个鸡腿，有这样的3列，表示3个2；
或者：每行3个鸡腿，有2行，表示2个3。
故答案为：（1）③。
【分析】（1）图③既可以用3个2表示，又可以用2个3表示；
（2）①的个数=平均每组的个数×组数；
④的只数=上面一行的只数＋下面一行的只数。
1 / 1冀教版数学二年级上册第二单元 乘法和除法 提优测试
一、填空题
1．在加法算式8+8+8+8+7中：
（1）添上　 　，就可以用乘法算式8×5表示。
（2）去掉　 　，就可以用乘法算式8×4表示。
2．哪些算式可以直接改写成乘法算式？可以改写的在横线上写出来。
①5+5+5+5=
②4+4+4+4=
③2+2+2+2+2=
④6+6+2+5=
3．（2024二上·金水期末）图中有　 　个　 　，用加法算式表示是　 　，用乘法算式表示是　 　或　 　。
4．（2019-2020学年人教版二年级上册数学冲刺专题：易错题）把下面的加法算式改写成乘法算式。
7+8+9=　 　 2+4+6+8=　 　
4+4+16=　 　 7+6+7+8=　 　
5．乐乐用三种方法解答：3+6+9=□×□，请你帮他填写完整。
①分解大数：
3+6+9=×3
②组合小数：
3+6+9=×9
③移多补少：
3+6+9=×6
二、单选题
6．（2023二上·无棣期末）27÷3=9中，除数是（　　）。
A．27 B．3 C．9
7．（2023二上·阳新期中）表示4个2相加的算式是（　　）。
A．4+2 B．4×2 C．4-2
8．《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分，计算一共有多少个汉字？列式不正确的是(　　)。
A．4+6 B．4×6 C．8×3
9．（2020二上·坡头期中）3+1+4+1+3，可以写成算式（　　）。
A．3×5 B．4×5 C．4×3
三、操作题
10．（2020二上·长春期中）圈一圈，在图上用两种方法表示4×7。
11．怎样移动，可以列出不同的乘法算式？ 在图中画一画，并列出算式。
四、解决问题
12．
（1）一共有几棵树？
□×□=□(　　)
（2）“4×3”能解决的问题是：
13．
（1）8只兔子装在2 个笼子里，一个笼子装5 只，另一个笼子装几只？
（2）8 只兔子平均装在2 个笼子里，每个笼子装几只？
14．怎样移动可以列出两道乘法算式？
【我思考】要想列出乘法算式，就应把每份变得（　　）。
【我验证】从第（　　）份中 移（　　）个苹果到第（　　）份。
（　　）×（　　）=（　　）或（　　）×（　　）=（　　）
【我发现】有些每份不一样多的，通过变化使每份（　　），从而可以列出乘法算式。
15．古诗《明日歌》告诉了大家珍惜时间的道理。下面是这首诗的前四句，一共有多少个汉字？
16．
（1）物品的个数既可以用3个2表示，又可以用2个3表示的有　 　。(填序号)
（2）①和④各有多少？ 请列式。
答案解析部分
1．【答案】（1）1
（2）7
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：(1)8+8+8+8+7，算式中7 变成8就是5个8，7添加1等于8。
(2)8+8+8+8+7，算式中是4个8再加7，去掉7就是4个8。
故答案为：（1）1；（2）7。
【分析】（1）8×5是表示5个8相加的和，8+8+8+8+7的5个8少1，所以要添上1；
（2）8×4表示4个8相加的和，8+8+8+8+7是4个8还多7，所以要去掉7。
2．【答案】① 5+5+5+5=5×4
②4+4+4+4=4×4
③ 2+2+2+2+2=2×5
④6+6+2-5不能直接改写成乘法算式。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。不是所有的加法算式都能改写成乘法算式，加数相同的才能改写。
3．【答案】5；4；4+4+4+4+4；5×4；4×5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】图中有5个4，用加法算式表示是4+4+4+4+4，用乘法算式表示是5×4或4×5。
故答案为：5；4；4+4+4+4+4；5×4；4×5。
【分析】每个图形有4个正方体，共5个图形，就表示5个4。由此可以把5个4相加列出加法算式。乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此写出两道乘法算式即可。
4．【答案】8×3；5×4；4×6；4×7
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：7+8+9=8×3；2+4+6+8=5×4；4+4+16=4×6；7+6+7+8=7×4
故答案为：8×3；5×4；4×6；4×7。
【分析】第一组：7+9=16，可以写成8+8，所以用8×3来计算；
第二组：2+8=10，4+6=10，10=5+5，所以可以看作是4个5的和，用5×4计算；
第三组：16=4+4+4+4，所以共有6个4，用4×6来计算；
第四组：6+8=14=7+7，共有4个7，用4×7来计算。
5．【答案】①分解大数：3＋6＋9=3＋3＋3＋3＋3＋3=6×3
②组合小数：3＋6＋9=9＋9=9×2
③移多补少：3＋6＋9=6＋6＋6=3×6。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
①中把6分解成2个3，9分解成3个3，3+6+9就等于6个3的和，所以3+6+9=6×3；
②中3+6=9，3+6+9就等于2个9的和，所以3+6+9=2×9；
③中9-3=6，把9减少的3给3，3+3=6，3+6+9就等于3个6的和，所以3+6+9=3×6，据此写出乘法算式。
6．【答案】B
【知识点】除法算式的读写
【解析】【解答】解：27÷3=9中，除数是3。
故答案为：B。
【分析】在除法计算中，“÷”后面的数是除数。
7．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】表示4个2相加的算式是4×2。
故答案为：B。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，4个2相加可以列成4×2或2+2+2+2。
8．【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：可以列式4×6或者8×3。
故答案为：A。
【分析】汉字的总个数=平均每组字的个数×组数=平均每句字的个数×句数。
9．【答案】C
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 3+1+4+1+3，可以写成算式4×3。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，3+1=4，算式可以进行变形为4+4+4，用乘法计算简便。
10．【答案】解：
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】4×7既可以表示7个4，也可以表示4个7。
11．【答案】解：方法一：图中有三堆桃子，把左堆的2 个桃子移到中间那堆，如下图。则写成乘法算式为：4×3=12(个)或3×4=12(个)。
方法二：图中有三堆桃子，把右堆的2个桃子移到左堆，如下图。则写成乘法算式为：6×2=12(个)或2×6=12(个)。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。把这些桃子分成每堆的个数相同，可以分成每堆3个，有这样的4堆；或者可以分成每堆2个，有这样的6堆等。
12．【答案】（1）解：6×2=12(棵)
答：一共有12棵树。
（2）解：有多少盆花？
4×3=12（盆）
答：有12盆花。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】（1）一共有树的棵数=平均每组的棵数×组数；
（2）有花的盆数=平均每组花的盆数×组数。
13．【答案】（1）8 - 5 = 3(只)
答：另一个笼子装 3 只。
（2）8÷2 = 4(只)
答：每个笼子装 4 只。
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】（1）用兔子的总数减去一个笼子装的数量，可得出另一个笼子装的数量；
（2）已知兔子总数，笼子数量，总数÷笼子数=每个笼子兔子数量。
14．【答案】解：要想列出乘法算式，就应把每份变得同样多。
从第2份中移1个苹果到第3份。
5×3=15（个）
或者3×5=15（个）
有些每份不一样多的，通过变化使每份一样多，从而可以列出乘法算式。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】要想列出乘法算式，就应把每份变得同样多。从第2份中移1个苹果到第3份。这样每份有5个苹果，苹果的总个数=平均每份的个数×份数。
15．【答案】解：5×4=20(个)
答：一共有20个汉字。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】一共有汉字的个数=平均每组汉字的个数×组数。
16．【答案】（1）③
（2）解：3×2=6(个)
2+3=5(只)
答：①有6个，④有5只。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）图③每列2个鸡腿，有这样的3列，表示3个2；
或者：每行3个鸡腿，有2行，表示2个3。
故答案为：（1）③。
【分析】（1）图③既可以用3个2表示，又可以用2个3表示；
（2）①的个数=平均每组的个数×组数；
④的只数=上面一行的只数＋下面一行的只数。
1 / 1

展开更多......

收起↑