资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台全等三角形--角的平分线重点题型梳理 专题练2025-2026学年上学期初中数学人教版(2024)八年级上册一 作角平分线1.(24-25八年级上·广东江门·期中)尺规作图:(不写作法,保留作图痕迹)作的角平分线.24-25八年级上·广东广州·期中)已知是的一个外角,.(1)尺规作图,作角平分线.(不写作法,保留痕迹);(2)求证:.3.(24-25八年级上·广东汕头·阶段练习)如图,中,,,垂足为D.(1)求作的平分线(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法;)(2)若的平分线分别交,于,两点,证明:.二 用角平分线的性质定理证明1.(24-25八年级上·湖南湘西·期中)如图,在中,平分,且,垂足分别为E,F.求证:(1),(2).2.(24-25八年级上·天津·期中)如图,在中,平分,点是的中点,于点,于点.求证:.3.(24-25八年级上·陕西安康·期末)如图,在中,,是的平分线,于点M,N在边上且.(1)求证:.(2)试判断与之间存在的数量关系,并说明理由.4.(24-25八年级上·河北石家庄·期末)如图,已知平分,于点,交的延长线于点F,且,求证:.三 用角平分线的性质定理求面积1.(24-25八年级上·广东广州·期中)如图,已知的周长是,,分别平分和,于点,且,的面积是 .2.(24-25八年级上·江苏宿迁·期中)如图,在中,,的平分线交于点,若,,,则的面积是 .3.(24-25八年级上·上海·阶段练习)如图,在中,,是的平分线,如果的面积为 ,那么的面积为 . 四 用角平分线的性质定理求线段长度1.(23-24八年级上·广东汕头·期中)如图,在中,为的平分线,于E,于F,的面积是,,,求的长.2.(23-24八年级上·广东珠海·期中)如图,在中,平分,过点作于点,作于点.(1)求证:;(2)若,,,求的长.3.(24-25八年级上·湖北十堰·期末)如图,在中,是它的角平分线.求证.(1)在图1中完成上面的证明过程;(2)在图2中,如果,,, 求的长.五 用角平分线的性质定理求点到直线的距离1.(24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中)如图,是的角平分线,若,,则点到的距离是 .2.(23-24八年级上·江苏宿迁·期中)如图,在中,以点A为圆心,小于长为半径作圆弧,分别交于点E、F,再分别以E、F为圆心,大于的同样长为半径作圆弧,两弧交于点P,作射线,交于点D.,那么点D到的距离是 .3.(24-25八年级上·新疆乌鲁木齐·期末)如图,在中,,O是与平分线的交点,则点O到的距离为 .六 角平分线的判定定理1.(24-25八年级上·宁夏固原·期中)如图,,M是的中点,平分,求证:平分.2.(24-25八年级上·四川自贡·阶段练习)如图,在中,是的中点,于,于点,且.求证:平分.(24-25八年级上·河北石家庄·阶段练习)在三角形中,为的中点,,,垂足分别是,,.求证:点在的平分线上.七 角平分线性质的实际应用1.(2023·吉林长春·模拟预测)三条公路两两相交于A,B,C三点,现计划修一座油库,要求到三条公路的距离相等,可供选择的地方有几处?请在图中画出来,保留作图痕迹,不写画法.2.(23-24八年级上·广东广州·期中)如图,要在区建一个电子商品批发市场,使它到公路、铁路的距离相等,并且离公路与铁路的交叉处,这个电子商品批发市场应建于何处(请在图上标出它的位置,保留作图痕迹,比例尺为).3.(22-23八年级上·江苏南京·阶段练习)已知:如图公路AE、AF、BC两两相交.求作:加油站O,使得O到三条公路的距离相等.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)综合练1.(24-25八年级上·广东汕头·阶段练习)如图,在和中,,,若,连接交于点;(1)求证:.(2)求的度数.(3)连接,求证:平分.(4)如图2,是等腰直角三角形,,,,点是射线上的一点,连接,在直线上方作以点C为直角顶点的等腰直角三角形,连接,若,请直接写出的值.2.(24-25八年级上·广东汕头·期中)【问题背景】如图1,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,、、的长分别为a、b、c,且满足,点P从A出发,以每秒1个单位长度的速度沿射线匀速运动,设点P运动时间为t秒.则A的坐标为_________,B的坐标为_________.【数学理解】(1)如图2,连接,当平分时,求出t的值.【深入探究】(2)过P作交直线于D,交y轴于Q,在点P运动的过程中,是否存在这样的点P,使与全等?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.3.(24-25八年级上·河南信阳·期末)【发现问题】(1)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:在中,若,求边上的中线的取值范围.小亮在组内经过合作交流,得到了如下解决方法:如图①,延长到点E,使,连接,得到,他用到的判定定理是__________;(用字母表示),可以求得边上的中线的取值范围是__________.【解决问题】(2)小刚发现,解题时,条件中若出现“中点”,“中线”的字样,可以考虑构造全等三角形,要学好数学一定要多思考,做到举一反三,于是他又提出了一个新的问题:如图,当平分时,若,求的值(用含m,n的式子表示);(3)如图,平分,延长到E,使得,连接,若,求的值.4.(24-25八年级上·广东中山·期中)如图1,在平面直角坐标系中,已知点,,且,满足.(1)求点,坐标;(2)如图1,以为斜边构造等腰直角,请直接写出点的坐标;(3)如图2,已知等腰直角中,,,点是腰上的一点(不与,重合),连接,过点作,垂足为点.①若是的角平分线,求证:;②探究:如图3,连接,当点在线段上运动时(不与,重合),的大小是否发生变化?若改变,求出它的最大值;若不改变,求出这个定值.答案题型一 作角平分线解:以点为圆心任意半径画弧,交两点,以两点分别为圆心,大于两点的距离画弧交于一点,连接A点和此点的射线交边于D点,连接即可;(1)解:如图所示,射线即为所求;(2)证明:∵,∴,∴,∵为的平分线,∴∴,∴∴.(1)解:以点为圆心,任意长为半径画弧交于两点,再分别以这两点为圆心,大于两点长的一半为半径画弧,两弧交于一点,再连接和两弧的交点,如下图即为的平分线:;(2)解:根据题意画图如下:,,,.,.,.,.题型二 用角平分线的性质定理证明(1)证明:∵平分,,∴,又∵,∴;(2)∵,∴,∴.证明:平分,,,,,是的中点,在和中,,∴,.(1)证明:,,是的平分线,,,,在和中,,,.(2)解:,理由如下:在和中,,,,.由(1)得,.证明:∵ 平分,于,于,∴ ,,在和中,,∴,∴ .题型三 用角平分线的性质定理求面积如下图,连接,过作于,于,、分别平分和,∴是的平分线,∵,,∴,的周长是,,故答案为:.解:过作于,平分,,,,,,∵在中,,的平分线交于,,,的面积是:.故答案为:解:如图所示,过点D分别作的垂线,垂足为E、F, ∵是的平分线,,∴,∵,∴,故答案为;.题型四 用角平分线的性质定理求线段长度解:∵为的角平分线,,,∴,∴,∵的面积是,,,∴,∴.(1)证明:平分,,,,在和中,,,;(2)解:,,,,,,,.(1)证明:过D作于E,于F,如图所示:∵平分,∴,∵,,∴.即.(2)解:如图,过点A作于E,∵,,∴,∴,∵,,,∴∴.题型五 用角平分线的性质定理求点到直线的距离解:∵,∴的长为点到的距离,∵是的角平分线,∴点到的距离等于点到的距离,即为的长,∵,∴点到的距离等于2;故答案为:2.解:如图所示,过点D作于H,由作图方法可得平分,∵,,∴,∵,∴,∴点D到的距离是,故答案为:3.解:分别过点O作,连接,∵点是与平分线的交点,∴点在的角平分线上,∴,设,∵,在中,,∴,∴,∴,∴点到的距离等于.故答案为:.题型六 角平分线的判定定理证明:如图,作于,∵平分,,,∴,∵M是的中点,∴,∴,∵,,∴点在的角平分线上,∴平分.证明:是的中点,,,,,在和中, ,,平分.(24-25八年级上·河北石家庄·阶段练习)在三角形中,为的中点,,,垂足分别是,,.求证:点在的平分线上.【答案】见解析【分析】本题考查三角形全等的判定和性质,角平分线的判定,掌握角平分线的判定定理是解题关键.由题意得出,,即易证,得出,说明点在的平分线上.【详解】解:∵为的中点,∴.∵,,∴.又∵,∴,∴,∴点在的平分线上.题型七 角平分线性质的实际应用解:如图,满足条件的点有4个,图中即为所求.2.解:依题意,在射线上截取,使得,如图点为所求,3.解:作法如下:1.尺规作出∠A、∠EBC、∠BCF中任意两个角的角平分线,交点即为点;2.尺规作出∠A、∠ABC、∠ACB中任意两个角的角平分线,交点即为点.证明:点是∠A与∠BCF平分线的交点,点到公路AE、AF、BC的距离相等;点是∠A与∠ABC平分线的交点,点到公路AE、AF、BC的距离相等;点、点即为所求作的点综合练(1)解:证明:,,又,,在和中,,;(2)解:,,是等边三角形,,,,,;(3)解:过点作于点,于点,,,,,,,,又,平分.(4)解:如图所示,当在线段上,点在的右侧时,,是以点为直角顶点的等腰直角三角形,,,又,,,,,,,,如图所示,当在线段上,点在的左侧时,连接,∵是以点为直角顶点的等腰直角三角形,∴,,又∵,,∴,∵,,∴,∴,∴,,∴,∵,,∴;在直角三角形中,根据勾股定理可得,即解得,如图所示,当在的延长线上时,,同理,,,,,综上所述,或或.解:问题背景:∵,,∴,∴,则由图1可知,点的坐标为,点的坐标为,故答案为:,.数学理解:(1)如图2,过点作于点,由上可知,,由题意得:,∴,∵平分,,,∴,∵,∴,即,解得.深入探究:(2)如图3,当点在线段上时,则,∵,∴,∵,∴,∴,又∵,∴此时只能是,∴,即,解得,符合题设;如图4,当点在的延长线上时,则,同理可得:,,又∵,∴此时只能是,∴,即,解得,符合题设;综上,存在这样的点,使与全等,此时的值为1或7.【点睛】本题考查了绝对值、偶次方和算术平方根的非负性,坐标与图形,三角形全等的判定与性质,角平分线的性质定理等知识,较难的是题(2),正确分两种情况讨论是解题关键.解:(1)解:,,,,小亮证明用到的判定定理是,,,在中,,,,,故答案为:;,;(2)如图,过作于,于,为的角平分线,,,,;(3),由(1)知:,,,,,平分,由(2)知:,,.(1)解:∵,∴,,∴,,∴,;(2)解:解:分两种情况:①如图1,点C在第一象限时,过点C作轴于点G,过点A作于点F,∴,,,∴,∵等腰直角,∴,,∴,∴,∴,∴,,∵,∴,∴,∴,∴点C的坐标为;②如图1-1,点C在第四象限时,过点C作轴于点G,过点A作于点F,同①得:,∴,,∵,∴,∴,∴,∴点C的坐标为;综上所述,点C的坐标为或;(3)解:①证明:如图2,延长、,相交于点F,∵,∴,∵,,∴,又∵,∴,∴,∵是的角平分线,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴;②解:的大小不变,为定值,理由如下:如图3,过点C作于点M,于点N,则,∵,∴,由①可知,,,∴,∴,∴是的角平分线,∴,即的大小不变,为定值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览