第十四章 全等三角形--全等三角形判定重点题型梳理 专题练(二) 2025-2026学年上学期初中数学人教版(2024)八年级上册

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第十四章 全等三角形--全等三角形判定重点题型梳理 专题练(二) 2025-2026学年上学期初中数学人教版(2024)八年级上册

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全等三角形--全等三角形判定重点题型梳理 专题练(二)
2025-2026学年上学期初中数学人教版(2024)八年级上册
一 倍长中线模型
1.(24-25八年级上·重庆石柱·期中)如图,在中,平分,E为的中点,.求证:.
2.(22-23八年级上·河北保定·期中)如图,点E在的中线的延长线上,且.
(1)求证:;
(2)若,,求的取值范围;
(3)若,求证:是直角三角形.
3. (21-22八年级上·辽宁鞍山·阶段练习)如图,为中边上的中线.
(1)求证:;
(2)若,,求的取值范围.
二 旋转模型
1.(22-23八年级上·湖北孝感·期中)已知:,,.
(1)如图1当点在上,______.
(2)如图2猜想与的面积有何关系?请说明理由.(温馨提示:两三角形可以看成是等底的)
2.(23-24八年级上·山东临沂·期中)【基本模型】
(1)如图1,是正方形,,当在边上,在边上时,请你探究、与之间的数量关系,并证明你的结论.
【模型运用】
(2)如图2,是正方形,,当在的延长线上,在的延长线上时,请你探究、与之间的数量关系,并证明你的结论.
(20-21八年级上·山西临汾·期中)如图,,,,
(1)求的度数;
(2)若,求证:.
三 垂线模型
1.(22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中)如图,为等腰直角三角形,,.
(1)求证:;
(2)求证:
2.(21-22八年级上·贵州铜仁·阶段练习)(1)如图1,已知中,90°,,直线经过点直线,直线,垂足分别为点.求证:.
(2)如图2,将(1)中的条件改为:在中,三点都在直线上,并且有.请写出三条线段的数量关系,并说明理由.
3.(20-21八年级上·四川广安·期末)在中,,过点C作直线,过点A作于点M,过点B作于点N.
(1)如图1,当直线在外时,证明:.
(2)如图2,当直线经过内部时,其他条件不变,则与之间有怎样的数量关系?请说明理由.
四 证明线段的和差问题
1.(24-25八年级上·河南漯河·阶段练习)如图,在中,,,与的平分线,交于点.
(1)求的度数;
(2)求证:.
2.(24-25八年级上·山东威海·期末)如图1,在四边形中,,点,点分别在边,上,已知,.
(1)求证:;
(2)如图2,若点,点分别在边,的延长线上,其它条件不变,(1)中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请写出新的结论,并说明理由.
3.(2024八年级上·黑龙江·专题练习)如图,为等腰直角三角形,,直线经过点A且绕点A在所在平面内转动,作,为垂足.
(1)如图①,求证:;
(2)在图②和图③中,(1)的结论是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,直接写出三条线段的数量关系.
4.(23-24八年级上·湖南岳阳·期中)如图①,在△中,,90°,直线是过点的任意一条直线,于点,于点.

(1)求证:△△.
(2)猜想,,三条线段之间的数量关系.(不写证明)
(3)在图②中,将图①中的直线绕点逆时针旋转一任意角度,经过三角形的内部(不与,重合)时,上述三条线段之间又有怎样的数量关系?请写出结论,并画出图形.
五 全等三角形综合问题
1.(24-25八年级上·河南南阳·期中)综合与探究.
如图①,,,,垂足分别为A、B,.点在线段上以的速度由点向点运动,同时点从点B出发在射线上运动.它们运动的时间为(当点P运动结束时,点Q运动随之结束).
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当时,与是否全等,并判断此时线段和线段的位置关系,请分别说明理由;
(2)如图②,若“,”改为“”,点Q的运动速度为,其他条件不变,当点P、Q运动到何处时有与全等,请直接写出相应的x的值.
2.(24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习)如图,在中,为高,,点E为上的一点,,连接,交于O,若.
(1)求的度数;
(2)动点从点出发,沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动,动点从点出发沿射线以每秒个单位长度的速度运动,、两点同时出发,当点到达点时,、两点同时停止运动,设点的运动时间为秒,
①设的面积为.请用含的式子表示,并直接写出相应的的取值范围;
②点是直线上一点,且.当与全等时,求的值.
3.(24-25八年级上·山东济宁·期末)四边形中,,,,分别是边,上的动点,且.
(1)如图1,当,分别在线段,上时,
①填空:若设,则之间的数量关系是______;
②猜想之间的数量关系,并证明你的猜想;
(2)如图2,当,分别运动到在线段,延长线上时,其它条件不变,(1)中②你的猜想是否仍然成立?若成立,请证明:若不成立,请写出它们之间的数据关系,并证明.
答案
一 倍长中线模型
证明:延长至点,使,连接,则:,
∵E为的中点,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∵,且,
∴,
∴,
又∵,,
∴,
∴,
∴.
(1)解:证明:是的中线,

在和中,



(2),,

即.

的取值范围是.
(3)∵,,,
∴,
∴,,
又,
∴,
即是直角三角形.
3.(1)证明:如图延长至,使,连接,
∵为中边上的中线,
∴,
在和中:

∴,
∴(全等三角形的对应边相等),
在中,由三角形的三边关系可得,
即;
(2)解:∵,,
由(1)可得,
∴,
∴.
二 旋转模型
(1)解:,

又,,

在中,,
故答案为:.
(2)解:如下图所示:过点作的边上的高,过点作的边上的高,由作图及知:
,,,
(同角的余角相等),
在与中有:
(),

,,
,,

故答案为:.
解:(1)结论:.
理由:如图1,将绕点顺时针旋转,使与重合,得到,

则:,,,
∴,即:三点共线,

∴,
∴,

在和中,



又,

(2)结论:.
理由:如图2,将绕点顺时针旋转,使与重合,得到,

则:,
同法(1)可得:,

又,

(1)解:∵AB∥DE,∠E=37°,
∴∠EAB=∠E =37°,
∵∠DAB=65°,
∴∠DAE=∠DAB-∠EAB=65 -37 =28°,
(2)证明:由(1)得∠DAE=28°∵∠B=28°,
∴∠DAE=∠B,
在△ADE与△BCA中,

∴△ADE≌△BCA(ASA),
∴AD=BC.
三 垂线模型
(1)证明:是等腰直角三角形,
∴,
∵,
∴,
∴,
在与中,


(2)证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
(1)DE=BD+CE.理由如下:
∵BD⊥,CE⊥,
∴∠BDA=∠AEC=90°
又∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠CAE=90°,∠BAD+∠ABD=90°,
∴∠CAE=∠ABD
在△ABD和△CAE中,

∴△ABD≌△CAE(AAS)
∴BD=AE,AD=CE,
∵DE=AD+AE,
∴DE=CE+BD;
(2),理由如下:
∵∠BDA=∠AEC=∠BAC,
∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE,
∴∠CAE=∠ABD,
在△ADB和△CEA中,

∴△ADB≌△CEA(AAS),
∴AE=BD,AD=CE,
∴BD+CE=AE+AD=DE;
(1)证明:∵,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴.
在和中,
∴,
∴.
∵,
∴.
(2)解:.
∵,
∴.
∴.
∵,
∴,
∴.
在和中,
∴,
∴.
∵,
∴.
四 证明线段的和差问题
(1)解:∵,
∴,
∵与的平分线,交于点
∴,,
∵是的外角,
∴;
(2)证明:在上截取,连接,
∵平分,
∴,
在和中,

∴ ,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
在和中

∴ ,
∴,
∵,
∴.
(1)证明:如图,延长至点,使,
∵,,
∴,
在和中,

∴,
∴,,
∵,
∴,
在和中,

∴,
∴,
∵,
∴;
(2)解:如图,在上截取,
∵,,
∴,
在和中,

∴,
∴,,
∴,
即,
∵,
∴,
∴,
在和中,

∴,
∴,
∵,
∴,
即:.
(1)证明:如图,在上截取,连接,
为等腰直角三角形,,




在和中,



又,



(2)解:在图②和图③中,(1)的结论不成立.
图②中,结论:;
图③中,结论:.
对于②,截取,连接,
为等腰直角三角形,,

,,

在和中,



又,



对于③,截取,连接,同理可证:.
(1)证明:于点,于点,,
,,,

在和中


(2)解:.理由如下:
由(1)知,,则


(3)解:结论:或.
理由:设与的交点为,
当离点近时,结论为;
当离点近时,结论为(注:当为中点时,,两点重合,线段不存在).
当离点近时,如图:

同(1)可证明,
,.


当离点近时,如图:

同理,得.
五 全等三角形综合问题
(1)解:,线段和线段的位置关系是,理由如下:
,,

∵当时,,


在和中,





又,


(2)解:由题意可得:,,
∴,

∴分两种情况讨论:
①若,则,,
可得,,
解得,;
②若,则,,
可得,,
解得,.
综上,当与全等时,的值为3或.
(1)解:∵在中,为高,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
(2)解:①∵,
∴,
∵,,
∴,
当点Q运动到点E时,,当点运动到点时,,
当时,
如图,;
当时,如图,

综上所述,;
②∵,
∴,
当点F在线段延长线上时,如图,
∵,
∴,
∵,
∴当时,,
∴,
解得:;
当点在线段上时,如图,
∵,
∴,
∴当时,,
∴,
解得:.
综上所述,当与全等时,t的值为或.
(1)解:(1)①四边形中,,

∵.

∵,
∴.
故答案为:.
②猜想:.
证明:延长至点,使,连接.



在和中,







在和中





(2)解:(1)②中猜想不成立,.
证明:如图,在上截取,


在和中,







在和中,





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