资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一章 集合与常用逻辑用语一、单选题1.命题“ x>1,”的否定是( )A. x≤1, B. x>1,C. x≤1, D. x>1,2.“x2+x﹣2=0”是“x=1”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.已知p:0<x<2,q:﹣1<x<3,则p是q的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.已知命题p: x∈R,x2≥2,则¬p是( )A. x∈R,x2<2 B. x R,x2≥2C. x0∈R,x02≥2 D. x0∈R,x02<25.下列语句:①3>2;②作射线AB;③;④x2﹣1=0有一个根是﹣1;⑤x<1.其中是命题的是( )A.①②③ B.①③④ C.③ D.②⑤6.已知不等式x+3≥0的解集是A,则使得a∈A是假命题的a的取值范围是( )A.a≥﹣3 B.a>﹣3 C.a≤﹣3 D.a<﹣37.设M、P、S为三个集合,“M P”是“(P∩S) (M∩S)”的( )条件.A.充分不必要 B.充要C.必要不充分 D.既不充分也不必要8.已知方程x2+x﹣a(a+1)=0,命题甲:x=1是该方程的解;命题乙:x=﹣2是该方程的解,则命题甲是命题乙的( )A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件二、多选题9.下列命题中,是全称量词命题的有( )A.至少有一个x使x2+2x+1=0成立B.对任意的x都有x2+2x+1=0成立C.对任意的x都有x2+2x+1=0不成立D.矩形的对角线垂直平分10.下列命题是真命题的为( )A. x∈R,﹣x2﹣1<0B. n∈Z, m∈Z,nm=mC.所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径D.存在实数x,使得11.命题“ x∈[1,2],x2≤a”为真命题的一个充分不必要条件是( )A.a≥1 B.a≥4 C.a≥﹣2 D.a=412.下列四个选项中,q是p的充分必要条件的是( )A.p:,q:B.p:,q:C.p:,q:D.p:,q:三、填空题13.已知命题p:“ x∈R,x2>0”,则¬p: .14.命题p: x0∈R,x02+2x0+5=0是 (填“全称命题”或“特称命题”),它是 命题(填“真”或“假”).15.已知命题p:x<﹣1或x>3,命题q:x<3m+1或x>m+2,若p是q的充分非必要条件,则实数m的取值范围是 .16.已知α:x>3或x<1,β:m+1≤x≤2m+4,m∈R,若β是¬α的必要不充分条件,则m的取值范围是 .四、解答题17.判断下列命题的真假.(1) x∈R,x2﹣5x+6=0;(2) x∈R,x2+1=0;(3) a,b∈N*,a2+b2=20.18.指出下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断它们的真假.(1) x∈N,2x+1是奇数;(2)存在一个x∈R,使0;(3)对任意实数a,|a|>0;19.判断下列命题是否为全称量词命题或存在量词命题,如果是,写出这些命题的否定,并说明这否定的真假,不必证明;如果不是全称量词命题和存在量词命题,则只需判断命题真假,并给出证明.(1)存在实数x,使得x2+2x+3≤0;(2)有些三角形是等边三角形;(3)方程x2﹣8x﹣10=0的每一个根都不是奇数;(4)若ab≠0,则a+b=1的充要条件是a2+b+ab﹣a2﹣b2=0.20.已知p:x>1或x<﹣2,q:x>a,若q是p的充分不必要条件,求a的取值范围.21.已知集合A={x|﹣3≤x<4},B={x|2m﹣1≤x≤m+1}.(1)若B A,求实数m的取值范围;(2)命题q:“ x∈A,使得x∈B”是真命题,求实数m的取值范围.22.设命题p:实数x满足a<x<3a,其中a>0,命题q:实数x满足x≤1或x≥2.(1)若a=1,且p,q均为真命题,求实数x的取值范围;(2)若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.第一章 集合与常用逻辑用语参考答案与试题解析一、单选题1.命题“ x>1,”的否定是( )A. x≤1, B. x>1,C. x≤1, D. x>1,【答案】D【分析】利用含有量词的命题的否定方法:先改变量词,然后再否定结论,求解即可.【解答】解:由含有量词的命题的否定方法:先改变量词,然后再否定结论,则命题“ x>1,”的否定是“ x>1,”.故选:D.【点评】本题考查了含有量词的命题的否定,要掌握其否定方法:先改变量词,然后再否定结论,属于基础题.2.“x2+x﹣2=0”是“x=1”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可.【解答】解:①由x2+x﹣2=0,得x=1或x=﹣2,∴充分性不成立,②当x=1时,x2+x﹣2=0,∴必要性成立,∴x2+x﹣2=0是x=1的必要不充分条件,故选:B.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,根据充分条件和必要条件的定义是解决本题的关键.3.已知p:0<x<2,q:﹣1<x<3,则p是q的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据充分必要条件的定义,由命题p,q的范围即可判断.【解答】解:因为命题p是命题q的子集,所以命题p能推出命题q,命题q不能推出命题p,所以命题p是命题q的充分不必要条件.故选:A.【点评】本题考查充分必要条件的定义,属于容易题.4.已知命题p: x∈R,x2≥2,则¬p是( )A. x∈R,x2<2 B. x R,x2≥2C. x0∈R,x02≥2 D. x0∈R,x02<2【答案】D【分析】根据题意,由全称命题和特称命题的关系分析可得答案.【解答】解:根据题意,命题p: x∈R,x2≥2是全称命题,其否定为: x0∈R,x02<2,故选:D.【点评】本题考查命题的否定,注意全称命题和特称命题的关系,属于基础题.5.下列语句:①3>2;②作射线AB;③;④x2﹣1=0有一个根是﹣1;⑤x<1.其中是命题的是( )A.①②③ B.①③④ C.③ D.②⑤【答案】B【分析】根据命题的定义,能判断真假的陈述语句,即可得答案.【解答】解:②是祈使句,故不是命题,⑤无法判断真假,故不是命题;①③④符合命题的定义,故选:B.【点评】本题考查命题的定义及判断,考查对命题概念的理解,属于基础题.6.已知不等式x+3≥0的解集是A,则使得a∈A是假命题的a的取值范围是( )A.a≥﹣3 B.a>﹣3 C.a≤﹣3 D.a<﹣3【答案】D【分析】利用不等式的解法和命题的否定即可得出.【解答】解:不等式x+3≥0的解集是{x|x≥﹣3},即A={x|x≥﹣3}.因此使得a∈A是假命题的a的取值范围是a<﹣3.故选:D.【点评】本题考查了不等式的解法和命题的否定,属于基础题.7.设M、P、S为三个集合,“M P”是“(P∩S) (M∩S)”的( )条件.A.充分不必要 B.充要C.必要不充分 D.既不充分也不必要【答案】A【分析】根据充要条件的定义,集合的运算性质,即可得到结论.【解答】解:当“M P”时,可以推出“(P∩S) (M∩S)”,由(P∩S) (M∩S)”推出M P,或S P,故“M P”是“(P∩S) (M∩S)”的充分不必要条件,故选:A.【点评】本题考查了交集的运算性质,充要条件的判断,属于基础题.8.已知方程x2+x﹣a(a+1)=0,命题甲:x=1是该方程的解;命题乙:x=﹣2是该方程的解,则命题甲是命题乙的( )A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【分析】利用充分条件与必要条件的判断方法,直接判断即可.【解答】解:方程x2+x﹣a(a+1)=0,即[x+(a+1)](x﹣a)=0,解得x=﹣a﹣1或x=a,令﹣a﹣1=1可得a=﹣2,同时a=1时,﹣1﹣a=﹣2;令﹣a﹣1=﹣2可得a=1,同时a=﹣2时,﹣1﹣a=1.故选:C.【点评】本题考查充分条件与必要条件的判断方法,属于基础题.二、多选题9.下列命题中,是全称量词命题的有( )A.至少有一个x使x2+2x+1=0成立B.对任意的x都有x2+2x+1=0成立C.对任意的x都有x2+2x+1=0不成立D.矩形的对角线垂直平分【答案】BCD【分析】根据全称量词命题的定义进行判断即可.【解答】解:对于A,命题中含有存在量词″至少有一个″,故该命题为特称命题,所以A错误;对于BC,命题中含有全称量词″任意″,故是全称量词命题,故BC正确;对于D,命题中的没有全称量词,但是隐含意思为:所有矩形的对角线垂直平分,故该命题为全称量词命题,所以D正确;故选:BCD.【点评】本题考查了全称量词命题和特称量词命题的判断,属于基础题.10.下列命题是真命题的为( )A. x∈R,﹣x2﹣1<0B. n∈Z, m∈Z,nm=mC.所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径D.存在实数x,使得【答案】ABC【分析】根据全称命题、特称命题的定义可判断.【解答】解:对于A, x∈R,﹣x2 0,所以﹣x2﹣1<0,此命题是真命题;对于B,当m=0时,nm=m恒成立,此命题是真命题;对于C,任何一个圆的圆心到切线的距离都等于半径,此命题是真命题;对于D,因为x2﹣2x+3=(x﹣1)2+2 2,所以.故此命题是假命题.故选:ABC.【点评】本题考查了命题真假的判断,属于基础题.11.命题“ x∈[1,2],x2≤a”为真命题的一个充分不必要条件是( )A.a≥1 B.a≥4 C.a≥﹣2 D.a=4【答案】BD【分析】求出命题为真命题的等价条件,结合充分不必要条件的定义转化为求其真子集即可.【解答】解:∵命题: x∈[1,2],x2≤a,∴a≥(x2)min,∴a≥1,∵[4,+∞) [1,+∞),{4} [1,+∞),故选:BD.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的应用,结合定义转化为真子集关系是解决本题的关键,是基础题.12.下列四个选项中,q是p的充分必要条件的是( )A.p:,q:B.p:,q:C.p:,q:D.p:,q:【答案】ABC【分析】利用等式与不等式的性质分别可判断各选项即可.【解答】解:A. 由a=0,b=0,可得a+b=0,ab=0,反之也成立,∴q是p的充分必要条件;B.由a=1,b=1,可得a+b=2,ab=1;反之也成立,∴q是p的充分必要条件;C.由a>0,b>0,可得a+b>0,ab>0;反之也成立,∴q是p的充分必要条件;D.由a>1,b>1,可得a+b>2,ab>1;反之不成立,例如取a=6,b.∴q是p的必要不充分条件.故选:ABC.【点评】本题考查了等式与不等式的性质、充要条件的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.三、填空题13.已知命题p:“ x∈R,x2>0”,则¬p: x∈R,x2≤0 .【答案】 x∈R,x2≤0.【分析】根据含有量词的命题的否定即可得到结论【解答】解:p:“ x∈R,x2>0”,则¬p: x∈R,x2≤0,故答案为: x∈R,x2≤0.【点评】本题主要考查了命题的否定的应用,属于基础试题.14.命题p: x0∈R,x02+2x0+5=0是 特称命题 (填“全称命题”或“特称命题”),它是 假 命题(填“真”或“假”).【答案】见试题解答内容【分析】根据含有量词的命题的真假判断即可得到结论.【解答】解:命题p,含有特称量词 ,是特称命题,为假命题.x2+2x+5=0,所以Δ=22﹣4×1×5=﹣16<0,方程无解,命题为假命题.故答案为:特称命题 假.【点评】本题主要考查含有量词的命题的否定以及命题的真假判断,比较基础.15.已知命题p:x<﹣1或x>3,命题q:x<3m+1或x>m+2,若p是q的充分非必要条件,则实数m的取值范围是 [,+∞) .【答案】见试题解答内容【分析】分别求出关于p,q的不等式,根据p是q的充分非必要条件结合集合的包含关系得到关于m的不等式组,解出即可.【解答】解:p:x<﹣1或x>3,命题q:x<3m+1或x>m+2,①3m+1>m+2即m时,命题q:R,p是q的充分非必要条件,②3m+1≤m+2即m,若p是q的充分非必要条件,则(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞) (﹣∞,3m+1)∪(m+2,+∞),故“=“不同时成立,解得:m,综上:实数m的取值范围是[,+∞)故答案为:[,+∞).【点评】本题考查了充分必要条件,考查集合的包含关系,是一道基础题.16.已知α:x>3或x<1,β:m+1≤x≤2m+4,m∈R,若β是¬α的必要不充分条件,则m的取值范围是 [,0] .【答案】[,0].【分析】根据充分必要条件的定义可得,且等号不能同时成立,求出m的取值范围即可.【解答】解:∵α:x>3或x<1,∴¬α:1≤x≤3,β:m+1≤x≤2m+4,m∈R,若β是¬α的必要不充分条件,令A={x|1≤x≤3},B={x|m+1≤x≤2m+4,m∈R,}∴集合A B,∴,且等号不能同时成立,即m≤0,故答案为:[,0].【点评】本题考查了不等式,充分必要条件的定义,运用了转化的思想方法,属于基础题.四、解答题17.判断下列命题的真假.(1) x∈R,x2﹣5x+6=0;(2) x∈R,x2+1=0;(3) a,b∈N*,a2+b2=20.【答案】(1)假命题;(2)假命题;(3)真命题.【分析】(1)利用判断全称命题的方法进行判断即可;(2)(3)利用判断特称命题的方法进行判断即可.【解答】解:(1)假命题,因为只有x=2或x=3时满足x2﹣5x+6=0.(2)假命题,因为不存在实数x,使x2+1=0成立.(3)真命题,因为存在正整数2和4,使22+42=20.【点评】本题主要考查了如何判断全称命题和特称命题的真假.属于较易题.18.指出下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断它们的真假.(1) x∈N,2x+1是奇数;(2)存在一个x∈R,使0;(3)对任意实数a,|a|>0;【答案】(1)是全称量词命题,是真命题,(2)是存在量词命题,是假命题,(3)是全称量词命题,是假命题.【分析】根据含有量词的命题的定义进行判断即可【解答】解:(1)是全称量词命题,是真命题,(2)是存在量词命题,是假命题,(3)是全称量词命题,是假命题.【点评】本题主要考查命题的真假判断,熟练掌握特称命题和全称命题的定义和性质是解决本题的关键.19.判断下列命题是否为全称量词命题或存在量词命题,如果是,写出这些命题的否定,并说明这否定的真假,不必证明;如果不是全称量词命题和存在量词命题,则只需判断命题真假,并给出证明.(1)存在实数x,使得x2+2x+3≤0;(2)有些三角形是等边三角形;(3)方程x2﹣8x﹣10=0的每一个根都不是奇数;(4)若ab≠0,则a+b=1的充要条件是a2+b+ab﹣a2﹣b2=0.【答案】(1)是特称命题;命题的否定为:对任意的x,使得x2+2x+3>0,为真命题;(2)是特称命题,命题的否定为:所有的三角形不为等边三角形;为假命题;(3)为全称命题;命题的否定为:方程x2﹣8x﹣10=0的至少有一个根是奇数;为假命题;(4)该命题既不是全称命题也不是特称命题;证明过程见解答,该命题为假命题.【分析】(1)利用特称命题的定义判断,写出命题的否定,再判断命题的真假即可;(2)利用全称命题的定义判断,写出命题的否定,再判断命题的真假即可;(3)利用全称命题的定义判断,写出命题的否定,再判断命题的真假即可;(4)该命题既不是全称命题也不是特称命题,由a2+b+ab﹣a2﹣b2=0得不出a+b=1,即判断该命题为假命题.【解答】解:(1)存在实数x,使得x2+2x+3≤0;是特称命题;命题的否定为:对任意的x,使得x2+2x+3>0,为真命题;(2)有些三角形是等边三角形;是特称命题,命题的否定为:所有的三角形不为等边三角形;为假命题;(3)方程x2﹣8x﹣10=0的每一个根都不是奇数;为全称命题;命题的否定为:方程x2﹣8x﹣10=0的至少有一个根是奇数;为假命题;(4)该命题既不是全称命题也不是特称命题;证明:当a2+b+ab﹣a2﹣b2=0时,有b+ab=b2,则b(1+a)=b2,因为ab≠0,所以a+1=b,即a﹣b=1,故由a2+b+ab﹣a2﹣b2=0得不出a+b=1,故该命题为假命题.【点评】本题考查的知识要点:特称命题和全称命题,命题的否定,命题真假的判定,考查运算能力,属于基础题.20.已知p:x>1或x<﹣2,q:x>a,若q是p的充分不必要条件,求a的取值范围.【答案】[1,+∞).【分析】利用充要条件与集合间的关系,求解即可.【解答】解:∵p:x>1或x<﹣2,q:x>a,q是p的充分不必要条件,∴(a,+∞) (﹣∞,﹣2)∪(1,+∞),∴a≥1,∴a的取值范围为[1,+∞).【点评】本题考查了充要条件的应用,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.21.已知集合A={x|﹣3≤x<4},B={x|2m﹣1≤x≤m+1}.(1)若B A,求实数m的取值范围;(2)命题q:“ x∈A,使得x∈B”是真命题,求实数m的取值范围.【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据B A可讨论B是否为空集:B= 时,可得出m>2;m≠ 时,,然后解出m的范围即可;(2)根据题意得出B为非空集合且A∩B≠ ,从而得出B为非空集合时m≤2,然后可得出A∩B= 时,m<﹣4,从而可得出m的取值范围.【解答】解:(1)①当B为空集时,m+1<2m﹣1,m>2成立,②当B不是空集时,∵B A,,解得﹣1≤m≤2,综上①②,m的取值范围为[﹣1,+∞);(2) x∈A,使得x∈B,∴B为非空集合且A∩B≠ ,∴m+1≥2m﹣1,m≤2,∵A∩B= 时,2m﹣1≥4或m+1<﹣3,解得,∴m<﹣4,∴A∩B≠ ,﹣4≤m≤2,∴m的取值范围为:[﹣4,2].【点评】本题考查了子集的定义,空集的定义,交集及其运算,考查了计算能力,属于基础题.22.设命题p:实数x满足a<x<3a,其中a>0,命题q:实数x满足x≤1或x≥2.(1)若a=1,且p,q均为真命题,求实数x的取值范围;(2)若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.【答案】见试题解答内容【分析】由复合命题的真假判断来解命题成立的范围.【解答】解:(1)a=1时命题p中x 的范围1<x<3,命题q:实数x满足x≤1或x≥2,若p,q均为真命题,则取交集可得x 的范围[2,3);(2)若p是q的充分不必要条件时,(a,3a) (﹣∞,1],或(a,3a) [2,+∞),又a>0可得a的取值范围a∈(0,]∪[2,+∞).【点评】本题考查了命题的真假判断与应用,考查了复合命题的真假判断,属于简单题.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览