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第七课　追求自由平等
第一课时　珍视自由
一、选择题
@基础达标
1.诗人说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。伟人说，万类霜天竞自由。哲人说，自由就是美……同学们围绕“自由”展开了讨论，下列说法正确的是 (　　)
①自由是人类的永恒追求
②拥有自由，能推动社会的进步与繁荣
③自由是宪法和法律赋予我们的权利
④自由就是为所欲为，想干什么就干什么
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.八年级学生小田经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”对小田的言论，下列看法正确的是 (　　)
A.自由就是按照自己的意愿生活
B.自由是有限制的、相对的
C.自由让人们生活得更有尊严
D.公民的自由权利不受干涉
　　自由是我们每个人都向往追求的。一个自由的国家必定是一个法治的国家。据此回答3～4题。
3.法治标定自由的界限，也是自由的保障。下列行为与这一观点不相符的是 (　　)
①劝阻在公交车里吸烟的行为
②中学生拍摄闯红灯车辆，并向交管部门举报
③在网络上发布侮辱他人的言论，认为这是言论自由
④偷拍他人生活照上传网络，认为这是自己的摄影作品
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.对下面漫画《乘客霸座》认识正确的是 (　　)
A.任何人的违规违法行为都会受到谴责和法律的制裁
B.自由需以遵守法律为前提，不得侵犯他人合法权益
C.依据相关规则，应禁止该乘客出行
D.公民公共责任意识薄弱，凸显社会规则教育的缺失
5.王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑修图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们 (　　)
A.要严格执法，努力营造清朗网络空间
B.要珍视自由，自觉守法，解决问题靠法
C.限制自由就能推动社会的进步与繁荣
D.正确认识权利的价值，积极行使权利
6.图书馆阅览室里有两名同学在大声交谈，引得周围人频频侧目。工作人员劝阻时，他们却说：“这是我们的自由！”两名同学没有认识到 (　　)
①公民要遵守公共秩序 ②我国公民享有言论自由
③自由是有限制的、相对的 ④自由凌驾于社会利益之上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值，是各国普遍认同的价值理念的最大公约数，应该共同坚持。珍视自由需要我们 (　　)
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值
③尊重他人的权利 ④积极维护自己的一切利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
@能力进阶
8.自由的氛围有利于激发学生的创新思维和想象力，让他们在不断尝试中发现自己的潜力和兴趣。对此，下列理解正确的是 (　　)
①自由有利于学生充分展示自己的个性
②自由使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展
③为了营造宽松、和谐的社会氛围，必须保证绝对的自由
④自由就是学生想学什么学什么，有助于学生培养兴趣爱好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.李某等人组成的商业拍摄团队在某景区拍摄时，不仅长时间霸占拍摄点，还任意践踏花草植被、穿越禁入区域、对国家保护文物随意使用闪光灯。景区工作人员多次劝阻无果，最后找来民警将他们带走，公安机关给予李某等人警告处罚。对此，下列看法正确的有 (　　)
①社会规则限制了人们自由的实现
②我们应自觉爱护公共财产、遵守公共秩序
③自由就是依照自己的意志活动，是绝对的、不受限制的
④珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人。这位男士一直在“高谈阔论”，结果把孩子吵醒了，哇哇直哭……对此，下列看法正确的是 (　　)
①打电话是个人的自由，有利于人际交往
②打电话不能损害他人合法的自由和权利
③社会生活中人人都会遵守规则
④自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题
11.(15分)自由是法律发展的动力和目标，法律是保障自由的武器和依据。
(1)请你对漫画一中广场舞大妈的言行进行评析。(9分)
(2)广场舞大妈的做法启示我们应怎样正确行使自由？(6分)
第二课时　践行平等
一、选择题
@基础达标
1.(2025·河南郑州一模改编)从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。下列行为体现平等原则的是 (　　)
A.某班级按照学生考试成绩的高低来排座位
B.营业性网吧禁止身高低于1.2米的人进入
C.一企业在招聘时只招收重点高校的毕业生
D.老人、儿童等在乘坐公交车时得到特殊关照
2.2025年5月10日，山东省城市服务技师学院考生姜某在与同学乘车赴考点的途中，因抢救并护送突发心梗的同学就医耽误了首场语文考试。当地教育招生考试单位和山东省城市服务技师学院核实情况属实，经报请上级主管部门同意，5月14日，山东省教育招生考试院发布公告：将按照规定程序启用春季高考语文科目副题，安排姜某参加考试。此举 (　　)
A.符合平等要求，这是法律赋予的特权
B.符合平等要求，不同情况可以差别对待
C.不符合平等要求，法律面前人人平等
D.不符合平等要求，同等情况要同等对待
3.我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等要 (　　)
①平等对待他人的合法权利
②享有不受法律约束的特权
③敢于抵制不平等的行为
④平等地履行法律规定的义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.修订后的《广州市城市轨道交通乘客守则》规定，在携带儿童数量方面，解除成年乘客只能携带两名儿童的数量限制；身高1.3米及以下或未达到法定应当入学年龄的儿童(凭有效身份证明)免费乘车。这表明 (　　)
①儿童特殊，可以享有特权
②扶助弱者是我们行为的底线
③践行平等要求不同情况差别对待
④规则要符合社会发展需求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.下图表达的主题是 (　　)
A.践行平等 B.换位思考 C.限制自由 D.遵守规则
6.看到班里新来的插班生衣着陈旧，小张就对同桌说：“来了个土老帽儿！”你应该告诉小张 (　　)
A.平等待人，不歧视他人
B.宽宏大量，不予理会
C.恃强凌弱，自傲自负
D.我也看他不顺眼，大家都别理会他
7.“我是网红，有280万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”一男子因不满航班延误，以网红身份向工作人员施压，要求上飞机等候，还威胁、辱骂工作人员。对该网红的言行，你的观点是 (　　)
A.赞成，任何人权益受到侵犯时都应该维权
B.赞成，只能利用网络影响力维护自身权益
C.反对，应该要加重对网红言行的法律惩罚
D.反对，公民不得有超越宪法和法律的特权
@能力进阶
8.一位大叔上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐？”大叔说，担心自己身上脏、弄脏了座位。另一位乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。” 说罢，周围乘客纷纷起身搀扶大叔坐到座位上，大伙儿一块聊天，其乐融融。这一幕场景表明 (　　)
①做文明有礼的人，要做到仪表整洁
②尊重他人能使社会生活和谐融洽
③学会感恩，全面认可他人的一切
④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　平等是社会发展的永恒主题。据此回答9～10题。
9.(2025·福建福州期末)教育考试机构根据教育部印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知要求，为残疾人参加高考提供支持条件和合理便利。此举 (　　)
A.确保每位公民都能实现人生梦想
B.通过不同情况差别对待实现平等
C.保障未成年人享有义务教育权利
D.打破规则的边界以守护教育公平
10.2025年3月，多地省、市总工会发布劳动法律监督提示函，提醒用人单位维护女职工合法权益和特殊权益。其中均提道，除个人基本信息外，不得进一步询问或者调查女性求职者的婚育情况；不得将限制结婚、生育或者婚姻、生育状况作为录(聘)用条件。对这一提示函认识正确的有 (　　)
①国家切实尊重和保障人权
②体现同等情况同等对待
③提供绝对平等的就业机会
④体现不同情况差别对待
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题
11.(15分)民法典规定，民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。
【案情回顾】
　　周某过马路闯红灯，与超速驾驶电动自行车的林某发生碰撞，致使林某摔倒在对向机动车道内。此时，在对向车道正常驾驶小客车的刘某躲闪不及，使林某遭碾压，周某见状逃离现场。后林某经抢救无效死亡。
　　道路交通事故认定书认定：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任；刘某驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任。最终，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月。
【法官心语】
　　机动车驾驶人、行人、乘车人，以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守交通运输管理法规，违反交通运输管理法规造成事故的，无论是行人还是机动车，均应当根据其违法程度、事故责任大小等因素承担相应的法律责任。保护弱者原则不能作为对行人免除事故责任或者法律责任的理由。
(1)结合材料，判断周某的行为属于什么违法行为，并说明依据。(6分)
(2)保护弱者原则不能作为对行人免除法律责任的理由。请结合材料，运用所学知识加以说明。(9分)
第七课　追求自由平等
第一课时　珍视自由
一、选择题
@基础达标
1.诗人说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。伟人说，万类霜天竞自由。哲人说，自由就是美……同学们围绕“自由”展开了讨论，下列说法正确的是 (　A　)
①自由是人类的永恒追求
②拥有自由，能推动社会的进步与繁荣
③自由是宪法和法律赋予我们的权利
④自由就是为所欲为，想干什么就干什么
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.八年级学生小田经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”对小田的言论，下列看法正确的是 (　B　)
A.自由就是按照自己的意愿生活
B.自由是有限制的、相对的
C.自由让人们生活得更有尊严
D.公民的自由权利不受干涉
　　自由是我们每个人都向往追求的。一个自由的国家必定是一个法治的国家。据此回答3～4题。
3.法治标定自由的界限，也是自由的保障。下列行为与这一观点不相符的是 (　D　)
①劝阻在公交车里吸烟的行为
②中学生拍摄闯红灯车辆，并向交管部门举报
③在网络上发布侮辱他人的言论，认为这是言论自由
④偷拍他人生活照上传网络，认为这是自己的摄影作品
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.对下面漫画《乘客霸座》认识正确的是 (　B　)
A.任何人的违规违法行为都会受到谴责和法律的制裁
B.自由需以遵守法律为前提，不得侵犯他人合法权益
C.依据相关规则，应禁止该乘客出行
D.公民公共责任意识薄弱，凸显社会规则教育的缺失
5.王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑修图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们 (　B　)
A.要严格执法，努力营造清朗网络空间
B.要珍视自由，自觉守法，解决问题靠法
C.限制自由就能推动社会的进步与繁荣
D.正确认识权利的价值，积极行使权利
【解析】王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑修图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们要珍视自由，自觉守法，解决问题靠法，B正确。公民没有执法权，A错误。保障自由能推动社会的进步与繁荣，C错误。题干未涉及“正确认识权利的价值，积极行使权利”，D不符合题意。故选B。
6.图书馆阅览室里有两名同学在大声交谈，引得周围人频频侧目。工作人员劝阻时，他们却说：“这是我们的自由！”两名同学没有认识到 (　B　)
①公民要遵守公共秩序 ②我国公民享有言论自由
③自由是有限制的、相对的 ④自由凌驾于社会利益之上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值，是各国普遍认同的价值理念的最大公约数，应该共同坚持。珍视自由需要我们 (　A　)
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值
③尊重他人的权利 ④积极维护自己的一切利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
@能力进阶
8.自由的氛围有利于激发学生的创新思维和想象力，让他们在不断尝试中发现自己的潜力和兴趣。对此，下列理解正确的是 (　A　)
①自由有利于学生充分展示自己的个性
②自由使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展
③为了营造宽松、和谐的社会氛围，必须保证绝对的自由
④自由就是学生想学什么学什么，有助于学生培养兴趣爱好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.李某等人组成的商业拍摄团队在某景区拍摄时，不仅长时间霸占拍摄点，还任意践踏花草植被、穿越禁入区域、对国家保护文物随意使用闪光灯。景区工作人员多次劝阻无果，最后找来民警将他们带走，公安机关给予李某等人警告处罚。对此，下列看法正确的有 (　C　)
①社会规则限制了人们自由的实现
②我们应自觉爱护公共财产、遵守公共秩序
③自由就是依照自己的意志活动，是绝对的、不受限制的
④珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人。这位男士一直在“高谈阔论”，结果把孩子吵醒了，哇哇直哭……对此，下列看法正确的是 (　C　)
①打电话是个人的自由，有利于人际交往
②打电话不能损害他人合法的自由和权利
③社会生活中人人都会遵守规则
④自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】在候车室打电话是个人的权利，但不能损害他人合法的自由和权利，男士大声打电话吵醒孩子，损害了马女士和孩子的权益，②正确。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，男士在候车室大声打电话，没有遵守社会道德和公共秩序，④正确。打电话虽是个人自由，但在公共场合应考虑他人感受，不能影响他人，①不符合题意。社会生活中并不是人人都会遵守规则，材料中的男士就没有遵守公共场合的规则，③错误。故选C。
二、非选择题
11.(15分)自由是法律发展的动力和目标，法律是保障自由的武器和依据。
(1)请你对漫画一中广场舞大妈的言行进行评析。(9分)
①漫画一中广场舞大妈的言行是不正确的。(1分)②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。(2分)③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。(2分)广场舞大妈有跳舞的权利和自由，但其跳舞过程中，音响产生的噪声影响周边其他人的生活，侵犯了其他人的合法权利。其行为是违法行为。(2分)④广场舞大妈应在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利和自由。(2分)
(2)广场舞大妈的做法启示我们应怎样正确行使自由？(6分)
①珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。(每点3分，共6分)
第二课时　践行平等
一、选择题
@基础达标
1.(2025·河南郑州一模改编)从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。下列行为体现平等原则的是 (　D　)
A.某班级按照学生考试成绩的高低来排座位
B.营业性网吧禁止身高低于1.2米的人进入
C.一企业在招聘时只招收重点高校的毕业生
D.老人、儿童等在乘坐公交车时得到特殊关照
2.2025年5月10日，山东省城市服务技师学院考生姜某在与同学乘车赴考点的途中，因抢救并护送突发心梗的同学就医耽误了首场语文考试。当地教育招生考试单位和山东省城市服务技师学院核实情况属实，经报请上级主管部门同意，5月14日，山东省教育招生考试院发布公告：将按照规定程序启用春季高考语文科目副题，安排姜某参加考试。此举 (　B　)
A.符合平等要求，这是法律赋予的特权
B.符合平等要求，不同情况可以差别对待
C.不符合平等要求，法律面前人人平等
D.不符合平等要求，同等情况要同等对待
3.我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等要 (　C　)
①平等对待他人的合法权利
②享有不受法律约束的特权
③敢于抵制不平等的行为
④平等地履行法律规定的义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.修订后的《广州市城市轨道交通乘客守则》规定，在携带儿童数量方面，解除成年乘客只能携带两名儿童的数量限制；身高1.3米及以下或未达到法定应当入学年龄的儿童(凭有效身份证明)免费乘车。这表明 (　D　)
①儿童特殊，可以享有特权
②扶助弱者是我们行为的底线
③践行平等要求不同情况差别对待
④规则要符合社会发展需求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.下图表达的主题是 (　A　)
A.践行平等 B.换位思考 C.限制自由 D.遵守规则
6.看到班里新来的插班生衣着陈旧，小张就对同桌说：“来了个土老帽儿！”你应该告诉小张 (　A　)
A.平等待人，不歧视他人
B.宽宏大量，不予理会
C.恃强凌弱，自傲自负
D.我也看他不顺眼，大家都别理会他
7.“我是网红，有280万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”一男子因不满航班延误，以网红身份向工作人员施压，要求上飞机等候，还威胁、辱骂工作人员。对该网红的言行，你的观点是 (　D　)
A.赞成，任何人权益受到侵犯时都应该维权
B.赞成，只能利用网络影响力维护自身权益
C.反对，应该要加重对网红言行的法律惩罚
D.反对，公民不得有超越宪法和法律的特权
【解析】题干中，网红要求航空公司给予特殊照顾，这是错误的行为，公民不得有超越宪法和法律的特权，D正确。对该网红的行为不应赞成，A、B错误。该网红威胁、辱骂工作人员，是对工作人员合法权益的侵犯；法律面前人人平等，对该网红言行的处罚应该依法进行，不能加重，C错误。故选D。
@能力进阶
8.一位大叔上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐？”大叔说，担心自己身上脏、弄脏了座位。另一位乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。” 说罢，周围乘客纷纷起身搀扶大叔坐到座位上，大伙儿一块聊天，其乐融融。这一幕场景表明 (　C　)
①做文明有礼的人，要做到仪表整洁
②尊重他人能使社会生活和谐融洽
③学会感恩，全面认可他人的一切
④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　平等是社会发展的永恒主题。据此回答9～10题。
9.(2025·福建福州期末)教育考试机构根据教育部印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知要求，为残疾人参加高考提供支持条件和合理便利。此举 (　B　)
A.确保每位公民都能实现人生梦想
B.通过不同情况差别对待实现平等
C.保障未成年人享有义务教育权利
D.打破规则的边界以守护教育公平
10.2025年3月，多地省、市总工会发布劳动法律监督提示函，提醒用人单位维护女职工合法权益和特殊权益。其中均提道，除个人基本信息外，不得进一步询问或者调查女性求职者的婚育情况；不得将限制结婚、生育或者婚姻、生育状况作为录(聘)用条件。对这一提示函认识正确的有 (　B　)
①国家切实尊重和保障人权
②体现同等情况同等对待
③提供绝对平等的就业机会
④体现不同情况差别对待
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题
11.(15分)民法典规定，民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。
【案情回顾】
　　周某过马路闯红灯，与超速驾驶电动自行车的林某发生碰撞，致使林某摔倒在对向机动车道内。此时，在对向车道正常驾驶小客车的刘某躲闪不及，使林某遭碾压，周某见状逃离现场。后林某经抢救无效死亡。
　　道路交通事故认定书认定：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任；刘某驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任。最终，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月。
【法官心语】
　　机动车驾驶人、行人、乘车人，以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守交通运输管理法规，违反交通运输管理法规造成事故的，无论是行人还是机动车，均应当根据其违法程度、事故责任大小等因素承担相应的法律责任。保护弱者原则不能作为对行人免除事故责任或者法律责任的理由。
(1)结合材料，判断周某的行为属于什么违法行为，并说明依据。(6分)
周某的行为属于犯罪行为(或刑事违法行为)。(2分)
依据：周某闯红灯引发交通事故致林某死亡，且在事故发生后逃离现场，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月，其行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，符合犯罪的构成条件。(4分)
(2)保护弱者原则不能作为对行人免除法律责任的理由。请结合材料，运用所学知识加以说明。(9分)
①法律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应的法律责任，不能因身份等因素而区别对待。周某闯红灯导致事故发生，不能因其是行人就免除责任。②保护弱者原则是一种价值理念，但不能违背法律的公平公正。在交通事故中，应依据事实和法律规定来判定责任，周某负主要责任就应承担相应的法律后果。③只有严格按照法律判定责任，才能维护法律的权威和社会的公平正义，避免出现责任认定的混乱，保障道路交通秩序。(每点3分，共9分)

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