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第三课　共建网络美好家园
第一课时　网络改变世界
一、选择题
@基础达标
1.2025年春节前夕，DeepSeek横空出世，惊艳全世界，搅动全球AI圈。其受众范围广泛，学生在使用时直呼有“真人感”，借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题。无论是写作业时遇到的难题，还是生活中不懂的知识，它都能帮我们解答。以上材料表明，网络 (　　)
A.丰富民主方式，拓宽民主渠道
B.阻碍人际交往，打破时空限制
C.丰富日常生活，带来诸多便利
D.促进经济发展，注入新的活力
网络深刻改变了我们的生活。据此回答2～4题。
2.从前，车马很慢，书信很远，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络 (　　)
A.促进了社会生产的新变革新发展
B.能够让古今不同时空的人直接对话
C.打破了传统人际交往的时空限制
D.已经渗透到我们生活的各个方面
3.漫画《致富新路》表明网络 (　　)
致富新路
A.为彼此交往提供新空间 B.促进民主政治的进步
C.为文化传播搭建新平台 D.为经济发展注入新活力
4.2024年12月25日至2025年1月23日，全国人大常委会就国家公园法(草案二次审议稿)面向社会公开征求意见。征求意见期间，共收到2 518人提出的9 147条意见。这一做法体现了 (　　)
A.网络为公民参与社会治理提供便捷渠道
B.网络成为文化传播的主要途径
C.网络是促进政府依法行政的核心环节
D.网络推动社会经济的转型升级
5.下面是中学生马明在学习时看到的一幅漫画，以下能够作为该漫画标题的是 (　　)
A.网络推动文化发展，助力中华文化传遍世界
B.网络是把“双刃剑”，丰富了日常生活
C.网络提高政府工作效率，让人民更有幸福感
D.积极参与民主生活，网络投诉更便捷
@能力进阶
6.复旦大学课题组发布了《中老年人用网情况及网络素养调研报告》。数据显示，中老年人使用网络的最主要用途是“观看视频”“阅读新闻、资讯、书籍”“听音乐和戏曲”和“社交聊天”，不少受访老年人会使用网络获取生活服务。这说明网络 (　　)
①让信息传递和交流变得方便迅捷
②让人际交往更加方便快捷
③让生活变得更加便利和丰富多彩
④让我们可以不再进行传统的人际交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.近年来，文博产业持续升温，博物馆成为公众休闲游览的热门打卡地。与此同时，各地博物馆积极应用数字孪生、虚拟现实(VR)、裸眼3D等技术，创新展览、互动形式，让观众感受到科技与文化的交融之美。从中我们可以感悟到 (　　)
①网络改变世界，让生活更美好
②网络为文化传播搭建新平台
③网络已经成为我们生活的全部
④网络扩大了我们的交往领域
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.某校八年级同学准备出一期关于网络的黑板报，其中一个板块设计为“网络的积极作用”。如果请你丰富这一板块内容，以下观点可以板书的有 (　　)
①网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享
②网络让生活更加丰富、便利和美好
③网络交往具有风险，我们需要增强防范意识
④网络为学习、工作、交往等提供了便利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.中学生小安的爸爸从事蔬菜种植，蔬菜只能在附近的集市销售。小安暑假回家，帮爸爸用手机建了一个微店，在网上推广和售卖蔬菜，一时间蔬菜的销量大增。材料说明了 (　　)
①互联网为经济发展注入了新活力
②互联网为商品交易拓展了新途径
③互联网代替了传统经济经营模式
④互联网为经济发展增强了新动能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.某市作为老工业基地，依托网络平台整合区域内闲置工厂设备，通过改造传统流水线、构建数字化车间，使企业可实时租用智能系统匹配的生产资源。同时搭建产学研数据共享平台，高校科研团队可直接获取企业一线的技术需求数据。这一机制使制造业研发成本下降24％，新产品上市周期缩短37％。上述材料表明 (　　)
A.网络促进资源优化配置
B.网络促进民主政治的进步
C.网络推动生产模式创新
D.网络推动传统行业转型并提升经济发展水平
二、非选择题
11.(15分)网络与文旅的深度融合，为城乡发展注入了新的活力。
　　材料一：福建省泉州市蟳埔村原本是安静的小渔村。近年来，随着网络上“簪花围”的出圈而热闹起来，吸引了世界各地游客慕名前来“打卡”。如今的蟳埔村，文旅产业蓬勃发展。这里有300多家簪花、旅拍店铺，70多家餐饮店铺，不仅为游客提供了丰富的选择和便利的服务，也成为蟳埔村经济发展的重要支柱。2024年国庆期间，在央视等多家媒体持续的传播和曝光下，蟳埔村又一次迎来客流高峰，让人们感受到这座小渔村独特的民俗风情和丰富的文化底蕴。
　　材料二：蟳埔村“出圈”也给泉州这座古城带来了不小的挑战。面对源源不断的游客，当地也深感在住宿接待能力、交通服务保障、餐饮服务等方面的不足。当地政府部门也在积极探索一系列举措把握火爆机遇，守护“顶流小花”四季常红，让泉州成为“长红”城市，而非一时的“网红”，如专门发布了12条非遗旅游精品线路，进一步助推非遗旅游火爆。
(1)结合材料一，运用所学知识，说说蟳埔村是如何实现持续“火爆”的。(6分)
(2)结合材料二，谈谈如何让泉州这座古城“长红”而非一时的“网红”。(9分)
第二课时　营造清朗空间
一、选择题
@基础达标
网络生活中，各种信息五花八门，我们要学会筛选网络信息，合理使用网络。据此回答1～3题。
1.小花学会上网后，不像有些同学那样把大部分的时间都花在跟网友聊天上，她积极地寻找清华、北大、哈佛、耶鲁等世界名校的优秀的公开课视频看，开阔了自己的视野。这启示我们 (　　)
①要浏览与学习有关的信息，善于在网上学习
②要遵守网络生活的基本准则
③要利用网络获取新知，完善自我
④在网络上放飞自我
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.为避免出现右图中的情况，未成年人的正确做法有 (　　)
①学会“信息节食”，控制上网时间
②提高媒介素养，加强网络治理
③做到劳逸结合，拒绝使用网络
④学会辨析网络信息，杜绝网瘾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.随着时代的发展和技术的进步，网络社交成为青少年交友的一种重要手段，影响着青少年的生活方式和行为模式。一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态。以下举措能够帮助这些青少年调整状态的有 (　　)
①少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷
②学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊
③家长多管控，禁止自家孩子使用网络社交工具
④媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.在科技飞速发展的今天，人工智能已不再是科幻电影中的幻想，它正以前所未有的速度融入我们的日常生活。然而，人工智能的广泛应用也带来了一些挑战，如人工智能技术在数据安全和隐私保护方面存在一定隐患，如果用户数据被泄露或滥用，可能会给个人带来严重的影响。对此，青少年应 (　　)
①遵守法律，维护网络安全 ②严格执法，杜绝潜在风险
③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.随着AI技术的发展，“文心一言”“豆包”等App纷纷亮相，为不少学术研究人员提供了便利；同时也产生了不少问题，如越来越多的人利用AI技术，导致千篇一律的学术研究出现等。这体现的主要道理是 (　　)
A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
B.网上的内容多虚假，我们要远离网络
C.学习要掌握科学的学习方法，独立学习
D.网络科技有利也有弊，要合理地利用
@能力进阶
6.有同学认为，网络世界是虚拟世界，大家彼此不认识，可以随心所欲地发表自己的言论。对这种观点，你的认识是 (　　)
A.网络交往不受约束，应大力提倡网络交友
B.网络交往让生活更加自由，无所谓对错
C.网络交往是时代发展的产物，要拒绝网络
D.网络不是法外之地，我们应遵守道德和法律
7.网信部门全力开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置13万余个账号，关闭下架2 000余个网站平台。此举有利于 (　　)
①为未成年人健康成长提供法律保障
②净化网络环境，营造良好网络空间
③防止青少年沉迷于网络，避免违法犯罪
④规范网络秩序，保护未成年人健康成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.谣言止于智者。漫画《网络谣言不可为》启示青少年 (　　)
①远离网络，不在网络上发表言论
②坚决不触碰道德与法律的底线
③加强网络监管，惩治谣言散布者，依法治理
④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，提升网络素养
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，59.4％的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友。下列在网络上“晒”的行为合理的是 (　　)
A.将有“恶搞同学”功能的公众号分享给好友
B.在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点
C.通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友
D.强制朋友点赞、转发关于投票或抽奖的信息
10.“你们为国家做研究，我先免费寄一箱试试”“帮不了国家什么大忙，遇到了就想出点力”……这是蜜橘商家得知买家肖同学买橘子是为做科研后的回复。肖同学把聊天记录发到校内论坛，网友们纷纷被蜜橘商家的善良和纯粹打动，大家纷纷下单“手动点赞”。由此可见 (　　)
①肖同学积极利用网络传播社会正能量
②每个人都可以用自己的方式为国家作贡献
③网络使生活更加便捷，但有利也有弊
④肖同学的做法有利于弘扬向上向善的网络文化
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
11.(15分)当前，人工智能技术正以前所未有的速度融入我们生活的方方面面，在带来惊喜和便利的同时，也暴露出一系列风险隐患。
材料一：随着AI技术的发展，利用AI造谣的现象愈发严重。2024年，某多频道网络传播机构的王某某，通过AI软件编造爆炸事故等大量谣言，发布在网络平台上。这些谣言配有看似真实的图片，极具迷惑性，短时间内迅速传播，引发民众恐慌。经调查，王某某这么做是为了获取网民关注度和点赞量，实现流量变现。最终，王某某被警方处以行政拘留5日，涉案机构被责令停业整改。
材料二：如今，AI不仅能生成虚假文字信息，还能制作以假乱真的图片、视频。一些人利用AI技术合成明星的虚假绯闻视频，或者将普通人的形象合成到不良场景中进行恶搞、诋毁。这些AI造谣行为严重侵犯他人权益，扰乱社会秩序，也让公众对网络信息的真实性产生信任危机。
(1)结合材料，运用所学知识，分析AI造谣行为有哪些危害。(6分)
(2)作为青少年，我们应如何面对网络上纷繁复杂的AI生成信息？(9分)
第三课　共建网络美好家园
第一课时　网络改变世界
一、选择题
@基础达标
1.2025年春节前夕，DeepSeek横空出世，惊艳全世界，搅动全球AI圈。其受众范围广泛，学生在使用时直呼有“真人感”，借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题。无论是写作业时遇到的难题，还是生活中不懂的知识，它都能帮我们解答。以上材料表明，网络 (　C　)
A.丰富民主方式，拓宽民主渠道
B.阻碍人际交往，打破时空限制
C.丰富日常生活，带来诸多便利
D.促进经济发展，注入新的活力
网络深刻改变了我们的生活。据此回答2～4题。
2.从前，车马很慢，书信很远，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络 (　C　)
A.促进了社会生产的新变革新发展
B.能够让古今不同时空的人直接对话
C.打破了传统人际交往的时空限制
D.已经渗透到我们生活的各个方面
3.漫画《致富新路》表明网络 (　D　)
致富新路
A.为彼此交往提供新空间 B.促进民主政治的进步
C.为文化传播搭建新平台 D.为经济发展注入新活力
4.2024年12月25日至2025年1月23日，全国人大常委会就国家公园法(草案二次审议稿)面向社会公开征求意见。征求意见期间，共收到2 518人提出的9 147条意见。这一做法体现了 (　A　)
A.网络为公民参与社会治理提供便捷渠道
B.网络成为文化传播的主要途径
C.网络是促进政府依法行政的核心环节
D.网络推动社会经济的转型升级
5.下面是中学生马明在学习时看到的一幅漫画，以下能够作为该漫画标题的是 (　C　)
A.网络推动文化发展，助力中华文化传遍世界
B.网络是把“双刃剑”，丰富了日常生活
C.网络提高政府工作效率，让人民更有幸福感
D.积极参与民主生活，网络投诉更便捷
【解析】漫画中“不见面政务服务”体现了网络对于民主政治的促进作用，说明网络提高政府工作效率，让人民更有幸福感，C正确。“传遍世界”说法绝对，不符合实际，A错误。题干没有体现网络是把“双刃剑”、网络投诉更便捷，B、D不符合题意。故选C。
@能力进阶
6.复旦大学课题组发布了《中老年人用网情况及网络素养调研报告》。数据显示，中老年人使用网络的最主要用途是“观看视频”“阅读新闻、资讯、书籍”“听音乐和戏曲”和“社交聊天”，不少受访老年人会使用网络获取生活服务。这说明网络 (　A　)
①让信息传递和交流变得方便迅捷
②让人际交往更加方便快捷
③让生活变得更加便利和丰富多彩
④让我们可以不再进行传统的人际交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.近年来，文博产业持续升温，博物馆成为公众休闲游览的热门打卡地。与此同时，各地博物馆积极应用数字孪生、虚拟现实(VR)、裸眼3D等技术，创新展览、互动形式，让观众感受到科技与文化的交融之美。从中我们可以感悟到 (　A　)
①网络改变世界，让生活更美好
②网络为文化传播搭建新平台
③网络已经成为我们生活的全部
④网络扩大了我们的交往领域
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.某校八年级同学准备出一期关于网络的黑板报，其中一个板块设计为“网络的积极作用”。如果请你丰富这一板块内容，以下观点可以板书的有 (　B　)
①网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享
②网络让生活更加丰富、便利和美好
③网络交往具有风险，我们需要增强防范意识
④网络为学习、工作、交往等提供了便利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.中学生小安的爸爸从事蔬菜种植，蔬菜只能在附近的集市销售。小安暑假回家，帮爸爸用手机建了一个微店，在网上推广和售卖蔬菜，一时间蔬菜的销量大增。材料说明了 (　B　)
①互联网为经济发展注入了新活力
②互联网为商品交易拓展了新途径
③互联网代替了传统经济经营模式
④互联网为经济发展增强了新动能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.某市作为老工业基地，依托网络平台整合区域内闲置工厂设备，通过改造传统流水线、构建数字化车间，使企业可实时租用智能系统匹配的生产资源。同时搭建产学研数据共享平台，高校科研团队可直接获取企业一线的技术需求数据。这一机制使制造业研发成本下降24％，新产品上市周期缩短37％。上述材料表明 (　D　)
A.网络促进资源优化配置
B.网络促进民主政治的进步
C.网络推动生产模式创新
D.网络推动传统行业转型并提升经济发展水平
【解析】分析题干可知，题目讲的是老工业基地的转型过程及结果，D正确。“整合闲置设备”“实时租用生产资源”确实体现了资源优化配置，但这些仅为转型过程中的一个环节，无法全面概括题干中的“改造流水线”、产学研联动、“成本下降”等系统性成果，A不符合题意。材料全篇聚焦制造业资源整合与技术创新，未涉及民主政治，B不符合题意。“改造传统流水线”“构建数字化车间”属于生产模式创新，但题干同时强调研发成本下降、新产品上市周期缩短等经济发展结果，C项仅描述手段而未涵盖最终目标，不符合题意。故选D。
二、非选择题
11.(15分)网络与文旅的深度融合，为城乡发展注入了新的活力。
　　材料一：福建省泉州市蟳埔村原本是安静的小渔村。近年来，随着网络上“簪花围”的出圈而热闹起来，吸引了世界各地游客慕名前来“打卡”。如今的蟳埔村，文旅产业蓬勃发展。这里有300多家簪花、旅拍店铺，70多家餐饮店铺，不仅为游客提供了丰富的选择和便利的服务，也成为蟳埔村经济发展的重要支柱。2024年国庆期间，在央视等多家媒体持续的传播和曝光下，蟳埔村又一次迎来客流高峰，让人们感受到这座小渔村独特的民俗风情和丰富的文化底蕴。
　　材料二：蟳埔村“出圈”也给泉州这座古城带来了不小的挑战。面对源源不断的游客，当地也深感在住宿接待能力、交通服务保障、餐饮服务等方面的不足。当地政府部门也在积极探索一系列举措把握火爆机遇，守护“顶流小花”四季常红，让泉州成为“长红”城市，而非一时的“网红”，如专门发布了12条非遗旅游精品线路，进一步助推非遗旅游火爆。
(1)结合材料一，运用所学知识，说说蟳埔村是如何实现持续“火爆”的。(6分)
①借助网络便利，突破时空限制，提高知名度，吸引游客前来“打卡”。②充分利用多媒体资源，展示独特的民俗风情和丰富的文化底蕴。③大力发展文旅产业。(每点2分，共6分)
(2)结合材料二，谈谈如何让泉州这座古城“长红”而非一时的“网红”。(9分)
①优化各方面的人才、资金、技术等资源配置，通过数字化管理提升服务效能，提高服务水平。②交通部门加强地区联动，营造良好的社会秩序，让游客出行舒心。③加强基础设施建设，缓解接待压力。④自觉保护文化遗产，大力宣传中华优秀传统文化，打造沉浸式非遗研学项目，提高吸引力。(每点3分，共9分，任答三点即可)
第二课时　营造清朗空间
一、选择题
@基础达标
网络生活中，各种信息五花八门，我们要学会筛选网络信息，合理使用网络。据此回答1～3题。
1.小花学会上网后，不像有些同学那样把大部分的时间都花在跟网友聊天上，她积极地寻找清华、北大、哈佛、耶鲁等世界名校的优秀的公开课视频看，开阔了自己的视野。这启示我们 (　B　)
①要浏览与学习有关的信息，善于在网上学习
②要遵守网络生活的基本准则
③要利用网络获取新知，完善自我
④在网络上放飞自我
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.为避免出现右图中的情况，未成年人的正确做法有 (　B　)
①学会“信息节食”，控制上网时间
②提高媒介素养，加强网络治理
③做到劳逸结合，拒绝使用网络
④学会辨析网络信息，杜绝网瘾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.随着时代的发展和技术的进步，网络社交成为青少年交友的一种重要手段，影响着青少年的生活方式和行为模式。一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态。以下举措能够帮助这些青少年调整状态的有 (　B　)
①少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷
②学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊
③家长多管控，禁止自家孩子使用网络社交工具
④媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】分析题文可知，由于网络的普及，一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态，因此需要少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷；学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊；媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系，①②④正确。“禁止自家孩子使用网络社交工具”的做法是不符合实际的，③错误。故选B。
4.在科技飞速发展的今天，人工智能已不再是科幻电影中的幻想，它正以前所未有的速度融入我们的日常生活。然而，人工智能的广泛应用也带来了一些挑战，如人工智能技术在数据安全和隐私保护方面存在一定隐患，如果用户数据被泄露或滥用，可能会给个人带来严重的影响。对此，青少年应 (　B　)
①遵守法律，维护网络安全 ②严格执法，杜绝潜在风险
③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】面对人工智能带来的数据安全问题，青少年应遵守法律，维护网络安全，明辨是非，提高媒介素养，①④正确。青少年没有执法权，不能严格执法，且“杜绝”说法绝对，②错误。远离人工智能不现实，我们应该合理使用人工智能，③错误。故选B。
5.随着AI技术的发展，“文心一言”“豆包”等App纷纷亮相，为不少学术研究人员提供了便利；同时也产生了不少问题，如越来越多的人利用AI技术，导致千篇一律的学术研究出现等。这体现的主要道理是 (　D　)
A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
B.网上的内容多虚假，我们要远离网络
C.学习要掌握科学的学习方法，独立学习
D.网络科技有利也有弊，要合理地利用
@能力进阶
6.有同学认为，网络世界是虚拟世界，大家彼此不认识，可以随心所欲地发表自己的言论。对这种观点，你的认识是 (　D　)
A.网络交往不受约束，应大力提倡网络交友
B.网络交往让生活更加自由，无所谓对错
C.网络交往是时代发展的产物，要拒绝网络
D.网络不是法外之地，我们应遵守道德和法律
7.网信部门全力开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置13万余个账号，关闭下架2 000余个网站平台。此举有利于 (　C　)
①为未成年人健康成长提供法律保障
②净化网络环境，营造良好网络空间
③防止青少年沉迷于网络，避免违法犯罪
④规范网络秩序，保护未成年人健康成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.谣言止于智者。漫画《网络谣言不可为》启示青少年 (　C　)
①远离网络，不在网络上发表言论
②坚决不触碰道德与法律的底线
③加强网络监管，惩治谣言散布者，依法治理
④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，提升网络素养
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，59.4％的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友。下列在网络上“晒”的行为合理的是 (　C　)
A.将有“恶搞同学”功能的公众号分享给好友
B.在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点
C.通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友
D.强制朋友点赞、转发关于投票或抽奖的信息
【解析】依据教材知识可知，我们要在网上传播正能量，通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友体现了传播网络正能量，C正确。将有“恶搞同学”功能的公众号分享给好友，没有做到尊重他人，是没有合理利用网络的表现，A错误。在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点的做法是不诚信的表现，没有合理利用网络，B错误。强制朋友点赞、转发关于投票或抽奖的信息的做法是没有尊重他人，没有合理利用网络的表现，D错误。故选C。
10.“你们为国家做研究，我先免费寄一箱试试”“帮不了国家什么大忙，遇到了就想出点力”……这是蜜橘商家得知买家肖同学买橘子是为做科研后的回复。肖同学把聊天记录发到校内论坛，网友们纷纷被蜜橘商家的善良和纯粹打动，大家纷纷下单“手动点赞”。由此可见 (　B　)
①肖同学积极利用网络传播社会正能量
②每个人都可以用自己的方式为国家作贡献
③网络使生活更加便捷，但有利也有弊
④肖同学的做法有利于弘扬向上向善的网络文化
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
11.(15分)当前，人工智能技术正以前所未有的速度融入我们生活的方方面面，在带来惊喜和便利的同时，也暴露出一系列风险隐患。
材料一：随着AI技术的发展，利用AI造谣的现象愈发严重。2024年，某多频道网络传播机构的王某某，通过AI软件编造爆炸事故等大量谣言，发布在网络平台上。这些谣言配有看似真实的图片，极具迷惑性，短时间内迅速传播，引发民众恐慌。经调查，王某某这么做是为了获取网民关注度和点赞量，实现流量变现。最终，王某某被警方处以行政拘留5日，涉案机构被责令停业整改。
材料二：如今，AI不仅能生成虚假文字信息，还能制作以假乱真的图片、视频。一些人利用AI技术合成明星的虚假绯闻视频，或者将普通人的形象合成到不良场景中进行恶搞、诋毁。这些AI造谣行为严重侵犯他人权益，扰乱社会秩序，也让公众对网络信息的真实性产生信任危机。
(1)结合材料，运用所学知识，分析AI造谣行为有哪些危害。(6分)
①侵犯他人权益。侵犯公民的名誉权、肖像权等合法权益，损害他人声誉。②扰乱社会秩序。传播不实信息，引发公众恐慌，影响社会稳定，破坏网络生态，破坏网络信任环境，使公众因网络信息真假难辨，产生信任危机。③阻碍互联网健康发展。影响AI技术的正常应用和推广。(每点2分，共6分)
(2)作为青少年，我们应如何面对网络上纷繁复杂的AI生成信息？(9分)
①增强法治意识。了解相关法律法规，知道AI造谣的违法性，自己不参与AI造谣，遇到AI造谣及时举报。②提升媒介素养。合理利用网络，学会筛选和利用有益的AI信息，不传播未经证实的AI生成谣言；提高辨别能力，学习AI知识和网络信息辨别技巧，不盲目相信AI生成的信息，对可疑信息保持警惕。③树立正确价值观。践行社会主义核心价值观，弘扬正能量，抵制不良信息的侵蚀。(每点3分，共9分)

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