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第一课　丰富的社会生活
第一课时　认识社会生活
一、选择题
@基础达标
1.给下图概括一个共同的主题，你认为最合适的是 (　　)
A.在社会交往中成长 B.社会生活丰富多彩
C.在奉献中亲近社会 D.学习生活丰富多彩
2.假期里，小伟和爷爷到公园晨练；和妈妈到家门口的菜市场买菜；和爸爸一起看电视节目并交流看法；和朋友一起到敬老院看望老人，教老人使用手机……在这次假期中，小伟可能会有的收获是 (　　)
①对社会生活的感受更丰富了，认识更深刻了
②培养了社会责任感，更加关心社会的发展
③延展了社会生活空间，提高了与人沟通的能力
④掌握了社会实践的所有知识，增强了团队意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.党的二十届三中全会召开期间，广州市某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家感慨万千，热议不断，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神 (　　)
①会对社会生活的感受越来越丰富，有利于融入社会
②是为了得到他人的接纳与认可，提升人生价值
③会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧
④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.下列图片展示了我国公民问候语的变化，这些变化表明 (　　)
A.社会生活是不断变化发展的
B.人们在社会交往中形成了各种社会关系
C.只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善
D.社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
5.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要 (　　)
A.运用不同的学习方式 B.自觉遵守社会规则
C.关心关注社会的发展 D.积极主动参与实践
@能力进阶
6.近年来，学校、社会越来越重视让学生们在生动鲜活的社会课堂中学习，各种研学、社会实践活动极大促进了书本知识与生活的深度融合。下列活动中有助于我们感受社会生活的是 (　　)
①到红色旅游景点探寻红色记忆
②利用假期到农田体验耕作的艰辛
③独自踏上“重走长征路”的征程
④熬夜直播，立志成为“网红”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.许多人一开始可能只是模糊地知道要“保护环境”，但对为何保护环境、具体如何行动并不十分清晰。随着年龄的增长和社会经验的积累，人们开始更加关注气候变化、空气污染等全球性问题，并主动参与到垃圾分类、节能减排等实际行动中。这体现出 (　　)
A.我们会与越来越多的人打交道
B.人们长大后自然就会主动保护环境
C.积极融入社会，就能走向成熟
D.人们对社会生活的认识越来越深刻
8.故宫博物院规定，要“有序参观”“不追逐嬉戏”。虽然每天参观故宫博物院的人很多，但大家都遵守规定，现场秩序井然。材料表明 (　　)
A.社会公共利益由大家共同享有
B.社会秩序由大家共同维护
C.社会发展由大家共同推动
D.社会生活的空间不断缩小
9.2025年2月14日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕，中国体育代表团以32枚金牌、85枚奖牌的成绩位列金牌榜和奖牌榜首位。小治通过电视看到这一新闻时感到非常自豪，对中国体育取得的优异成就感到由衷敬佩。这说明 (　　)
①小治想成为一名奥运会运动员
②小治在服务社会中丰富了情感
③小治对体育运动的感受很丰富
④小治关心国家体育事业的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.关注第七届中国国际进口博览会，我们感受到中国的发展；参加研学旅行，我们学会将书本和生活深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……为更好地融入社会生活，我们需要 (　　)
①将个人发展与社会进步紧密结合
②主动了解社会，积极投身社会实践
③形成正确的价值观，力求获得物质回报
④自觉养成良好的行为习惯，塑造健康的人格
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
11.(15分)社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。
李铭的一天 早上6：30　作为邻居，李铭和楼上的小刚一起到公园晨练，在新铺的塑胶跑道上愉快地奔跑，跑完后又用新增的健身器材进行锻炼。 上午8：30　作为消费者，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜，看到了新鲜的西红柿，菜农说，这是合作社自己种的，早上刚摘的，新鲜着呢。 下午3：00　作为志愿者，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机上网。 晚上7：00　作为家庭的一员，李铭和爸爸妈妈一起看电视节目，了解神舟十九号、神舟二十号航天员乘组在中国空间站完成在轨交接。
(1)李铭是通过哪些方式参与社会生活的？(6分)
(2)你认为李铭在参与社会生活的过程中会有哪些感受？(9分)
第二课时　我们都是社会的一员
一、选择题
@基础达标
1.“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，该歌词表明 (　　)
A.个人的成长与社会无关
B.个人的发展决定社会的进步
C.人在社会关系中往往只有一种身份
D.人是社会的人，我们都是社会的一员
2.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是 (　　)
①登高山之巅，勿忘父母情 ②僻巷邻家少，茅檐喜并居
③入成功之道，切记恩师意 ④停船暂借问，或恐是同乡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到 (　　)
①小可的身份是在社会关系中确定的
②小可的身份是唯一的、固定不变的
③在不同的社会关系中，小可具有不同的身份
④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。可见 (　　)
A.社会的存在和发展离不开个人
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.个人的发展决定着社会的进步
D.个人的生存和发展离不开社会
5.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在万众瞩目中飞向太空，将陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员送往天宫空间站，并顺利实现与空间站自主快速交会对接，于4月25日凌晨创造了中国航天史上第六次“太空会师”。材料中三位宇航员之间的社会关系属于 (　　)
A.业缘关系 B.地缘关系
C.血缘关系 D.法律关系
@能力进阶
6.下面关于个人与社会关系的图示，正确的是 (　　)
A B C D
7.(跨学科·语文)人的成长离不开社会，我们应该在社会课堂中成长。下列与之表述一致的是 (　　)
①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列对这两句话的理解正确的是 (　　)
A.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
B.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C.广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D.鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会
　　2025年是中华人民共和国成立76周年，我国取得了举世瞩目的辉煌成就。这些成就是广大人民群众在中国共产党领导下用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。据此回答9～10题。
9.中华人民共和国成就的取得体现了 (　　)
A.同一个人只有一种社会身份
B.社会的发展离不开每个人的努力
C.个人与社会是相互决定的关系
D.社会生活是复杂多变的
10.中国由一穷二白到全面小康，经济总量稳居世界第二位，科技创新成果丰硕，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。同时，国家社会的发展也促进中国人民在生活方面日益美好起来，人的精神世界也得到不断丰富。下列选项最符合题意的是 (　　)
A.人的成长是不断社会化的过程
B.社会为我们提供了物质支持和精神滋养
C.社会只满足了人们物质生活的需要
D.每个人都应积极融入绚丽多彩的社会生活
二、非选择题
11.(15分)人是社会的主体，人的本质是一切社会关系的总和。
　　材料一：在社会关系中，我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景，制作了以下表格。
场景 角色
国庆节陪父母一起出游 ①
在学校和老师讨论问题 ②
周末去超市购买生活用品 ③
(1)请完成材料一中空格处需要填写的内容。(3分)
　　材料二：我们的成长离不开父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从农民到工程建设者……一个个义无反顾的身影，都在为我们的生活默默作着贡献。
(2)“要常怀感恩之心。”结合材料二和所学知识，从人与社会关系的角度，谈谈你对这句话的理解。(6分)
(3)请写出下面古语分别体现的社会关系类型。(6分)
古语 社会关系类型
师者，所以传道受业解惑也 ①
谁言寸草心，报得三春晖 ②
远亲不如近邻，千金难买邻里情 ③
第一课　丰富的社会生活
第一课时　认识社会生活
一、选择题
@基础达标
1.给下图概括一个共同的主题，你认为最合适的是 (　B　)
A.在社会交往中成长 B.社会生活丰富多彩
C.在奉献中亲近社会 D.学习生活丰富多彩
2.假期里，小伟和爷爷到公园晨练；和妈妈到家门口的菜市场买菜；和爸爸一起看电视节目并交流看法；和朋友一起到敬老院看望老人，教老人使用手机……在这次假期中，小伟可能会有的收获是 (　A　)
①对社会生活的感受更丰富了，认识更深刻了
②培养了社会责任感，更加关心社会的发展
③延展了社会生活空间，提高了与人沟通的能力
④掌握了社会实践的所有知识，增强了团队意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.党的二十届三中全会召开期间，广州市某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家感慨万千，热议不断，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神 (　B　)
①会对社会生活的感受越来越丰富，有利于融入社会
②是为了得到他人的接纳与认可，提升人生价值
③会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧
④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.下列图片展示了我国公民问候语的变化，这些变化表明 (　A　)
A.社会生活是不断变化发展的
B.人们在社会交往中形成了各种社会关系
C.只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善
D.社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
5.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要 (　C　)
A.运用不同的学习方式 B.自觉遵守社会规则
C.关心关注社会的发展 D.积极主动参与实践
【解析】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的意思是，只读书是不够的，家事国事都要关心，启示我们不仅要认真读书，还要关心关注社会发展，关注国家大事，积极融入社会，C正确。古语启示我们要关心关注社会发展，并未体现“运用不同的学习方式”“自觉遵守社会规则”“积极主动参与实践”，A、B、D不符合题意。故选C。
@能力进阶
6.近年来，学校、社会越来越重视让学生们在生动鲜活的社会课堂中学习，各种研学、社会实践活动极大促进了书本知识与生活的深度融合。下列活动中有助于我们感受社会生活的是 (　A　)
①到红色旅游景点探寻红色记忆
②利用假期到农田体验耕作的艰辛
③独自踏上“重走长征路”的征程
④熬夜直播，立志成为“网红”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.许多人一开始可能只是模糊地知道要“保护环境”，但对为何保护环境、具体如何行动并不十分清晰。随着年龄的增长和社会经验的积累，人们开始更加关注气候变化、空气污染等全球性问题，并主动参与到垃圾分类、节能减排等实际行动中。这体现出 (　D　)
A.我们会与越来越多的人打交道
B.人们长大后自然就会主动保护环境
C.积极融入社会，就能走向成熟
D.人们对社会生活的认识越来越深刻
8.故宫博物院规定，要“有序参观”“不追逐嬉戏”。虽然每天参观故宫博物院的人很多，但大家都遵守规定，现场秩序井然。材料表明 (　B　)
A.社会公共利益由大家共同享有
B.社会秩序由大家共同维护
C.社会发展由大家共同推动
D.社会生活的空间不断缩小
9.2025年2月14日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕，中国体育代表团以32枚金牌、85枚奖牌的成绩位列金牌榜和奖牌榜首位。小治通过电视看到这一新闻时感到非常自豪，对中国体育取得的优异成就感到由衷敬佩。这说明 (　D　)
①小治想成为一名奥运会运动员
②小治在服务社会中丰富了情感
③小治对体育运动的感受很丰富
④小治关心国家体育事业的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.关注第七届中国国际进口博览会，我们感受到中国的发展；参加研学旅行，我们学会将书本和生活深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……为更好地融入社会生活，我们需要 (　B　)
①将个人发展与社会进步紧密结合
②主动了解社会，积极投身社会实践
③形成正确的价值观，力求获得物质回报
④自觉养成良好的行为习惯，塑造健康的人格
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
11.(15分)社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。
李铭的一天 早上6：30　作为邻居，李铭和楼上的小刚一起到公园晨练，在新铺的塑胶跑道上愉快地奔跑，跑完后又用新增的健身器材进行锻炼。 上午8：30　作为消费者，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜，看到了新鲜的西红柿，菜农说，这是合作社自己种的，早上刚摘的，新鲜着呢。 下午3：00　作为志愿者，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机上网。 晚上7：00　作为家庭的一员，李铭和爸爸妈妈一起看电视节目，了解神舟十九号、神舟二十号航天员乘组在中国空间站完成在轨交接。
(1)李铭是通过哪些方式参与社会生活的？(6分)
日常观察、社会调查、参与社会服务活动、看电视等方式。(每点2分，共6分，任答三点即可)
(2)你认为李铭在参与社会生活的过程中会有哪些感受？(9分)
①感受到人民的生活水平日益提高、幸福指数越来越高。②感受到在帮助他人、投身于社会实践的过程中，能力得到提升。③感受到祖国的繁荣富强，会更加关心国家的发展，为国家的发展感到自豪。(每点3分，共9分)
第二课时　我们都是社会的一员
一、选择题
@基础达标
1.“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，该歌词表明 (　D　)
A.个人的成长与社会无关
B.个人的发展决定社会的进步
C.人在社会关系中往往只有一种身份
D.人是社会的人，我们都是社会的一员
2.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是 (　D　)
①登高山之巅，勿忘父母情 ②僻巷邻家少，茅檐喜并居
③入成功之道，切记恩师意 ④停船暂借问，或恐是同乡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到 (　B　)
①小可的身份是在社会关系中确定的
②小可的身份是唯一的、固定不变的
③在不同的社会关系中，小可具有不同的身份
④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。可见 (　A　)
A.社会的存在和发展离不开个人
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.个人的发展决定着社会的进步
D.个人的生存和发展离不开社会
5.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在万众瞩目中飞向太空，将陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员送往天宫空间站，并顺利实现与空间站自主快速交会对接，于4月25日凌晨创造了中国航天史上第六次“太空会师”。材料中三位宇航员之间的社会关系属于 (　A　)
A.业缘关系 B.地缘关系
C.血缘关系 D.法律关系
@能力进阶
6.下面关于个人与社会关系的图示，正确的是 (　D　)
A B C D
7.(跨学科·语文)人的成长离不开社会，我们应该在社会课堂中成长。下列与之表述一致的是 (　D　)
①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是，从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，寓意是人的成长离不开社会，③正确。“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的意思是，花是树的一部分，不能离开树而存在；鸟是鸟群的一部分，不能脱离鸟群而存在，寓意是人的成长离不开社会，④正确。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是，真诚地奉劝朋友你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，体现的是友谊，①不符合题意。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的意思是，花儿要凋落这件事让人无可奈何，今年从南方飞回来的燕子似曾相识，表达的是惆怅的情绪，②不符合题意。故选D。
8.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列对这两句话的理解正确的是 (　D　)
A.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
B.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C.广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D.鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会
　　2025年是中华人民共和国成立76周年，我国取得了举世瞩目的辉煌成就。这些成就是广大人民群众在中国共产党领导下用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。据此回答9～10题。
9.中华人民共和国成就的取得体现了 (　B　)
A.同一个人只有一种社会身份
B.社会的发展离不开每个人的努力
C.个人与社会是相互决定的关系
D.社会生活是复杂多变的
10.中国由一穷二白到全面小康，经济总量稳居世界第二位，科技创新成果丰硕，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。同时，国家社会的发展也促进中国人民在生活方面日益美好起来，人的精神世界也得到不断丰富。下列选项最符合题意的是 (　B　)
A.人的成长是不断社会化的过程
B.社会为我们提供了物质支持和精神滋养
C.社会只满足了人们物质生活的需要
D.每个人都应积极融入绚丽多彩的社会生活
二、非选择题
11.(15分)人是社会的主体，人的本质是一切社会关系的总和。
　　材料一：在社会关系中，我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景，制作了以下表格。
场景 角色
国庆节陪父母一起出游 ①
在学校和老师讨论问题 ②
周末去超市购买生活用品 ③
(1)请完成材料一中空格处需要填写的内容。(3分)
①子女、游客　②学生　③消费者(每点1分，共3分)
　　材料二：我们的成长离不开父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从农民到工程建设者……一个个义无反顾的身影，都在为我们的生活默默作着贡献。
(2)“要常怀感恩之心。”结合材料二和所学知识，从人与社会关系的角度，谈谈你对这句话的理解。(6分)
①社会的发展离不开每个人的努力。一个个义无反顾的身影，都在为我们的生活默默作着贡献，说明任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。②社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，我们要感恩为我们的生活作出贡献的人们。(每点3分，共6分)
(3)请写出下面古语分别体现的社会关系类型。(6分)
古语 社会关系类型
师者，所以传道受业解惑也 ①
谁言寸草心，报得三春晖 ②
远亲不如近邻，千金难买邻里情 ③
①业缘关系。②血缘关系。③地缘关系。(每点2分，共6分)

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