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(共28张PPT)
第4课 我们有精神
第一课时
这样真精神
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这样真精神
这样真精神
同学们，看完这个视频以后，你有什么样的感受？
这样真精神
他们可真精神啊
2.整齐的动作
1.统一的服装
4.明亮的眼神
5.洪亮的声音
3.严肃的表情
这样真精神
真正的“有精神”不仅体现在外在的良好表现和仪态上，还体现在内心的责任与担当上。
①
绘本《谁精神？》
　　百鸟中我最漂亮，要说精神我最棒。
　　漂亮当然可以算，可是不能只好看！
②
绘本《谁精神？》
绘本《谁精神？》
绘本《谁精神？》
绘本《谁精神？》
绘本《谁精神？》
小熊裁判为什么发愁呢？
绘本《谁精神？》
小熊裁判为什么发愁呢？
绘本《谁精神？》
这样真精神
有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采，声音的响亮，姿势的挺拔，唱歌的技巧等。总之，内外都有精神，做到内外统一，才能表现出一个人从内而外的“精”、“气”、“神”。
这样真精神
哪 些 人 有 精 神？
看看谁精神
军人精神焕发气势强悍
阅兵仪式上的双胞胎女兵
看看谁精神
大运会礼仪小姐有精神
银行工作人员有精神
看看谁精神
人民海军战士真精神
飞行员真精神
看看谁精神
这些军人们多么威风！正是有了爱国为民的内在精神，才让他们的队伍如此整齐！如此威风凛凛！
有精神的好办法
身姿矫健、精神抖擞地在踢毽子，表现了运动中的“有精神”的样子。
有精神的好办法
早睡早起精神好。小学生的最佳睡眠时间是10小时左右。
有精神的好办法
保持愉悦心情对于小学生的身心健康、学习、社交和未来的整体发展都具有重要意义。
每天有精神
我也要每天有神……
每天有精神
动作标准有精神
手工制作有精神
每天有精神
运动锻炼有精神
面带微笑有精神
课堂小结
收集自己生活中有精神的照片或者画一画有精神的样子，下节课带着自己的照片或者图画，给大家讲述照片（图画）背后的故事，说说这是在哪里发生的，故事中的你为何这么有精神。
这样真精神
谢谢观看！

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