资源简介

(共18张PPT)
红
绿
灯
下
红灯停，绿灯行。
活动一：思考
1、行人怎样看红绿灯过马路
车辆看到的红绿灯
过马路的人
看到的红绿灯
红灯停，
绿灯行。
2、为什么要有红绿灯
为了行车和人的安全，使各个方向的车辆人流安全有秩序的通过路口，也用来缓解主要线路的交通压力。
3、红绿灯下有哪些常见的人和交通设施
斑马线、车辆、交警、路人、绿化带、人行道
4、红绿灯下交警、交通协管员和行人的动态有什么特征
交警在指挥交通、行人在过马路、交通协管员拿着旗子在协助交警
活动二：红绿灯下怎么画？
1、 绘画角度去画红绿灯下。
如①你是红绿灯，看到红绿灯下的景色是怎样的？
②你是行人，看到红绿灯下的人和设施是怎样的？
③你是汽车，到红绿灯下的人和设施是怎样的？
2、交通秩序如何体现
交通秩序：人排排队，车排排队
3、“近大远小”和“遮挡关系”如何体现
以斑马线和汽车为例，老师在黑板上画出一条斑马线和一辆汽车，请同学们在斑马线后画出“近大远小”的关系，在汽车后画出“遮挡关系”。
3、“近大远小”和“遮挡关系”如何体现
活动三：画一画
3、以“红绿灯下”为题，画一幅记忆画，并为它写上一句你想说的话。
教师示范
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
活动四：展示与评价
评价点：谁的画面有秩序感？谁的画面有“近大远小”透视现象的道路交通情景？谁的“红绿灯下”画面表现角度独特？谁的“红绿灯下”画面新颖？
感
谢
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