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第二课时
第6课 请帮我一下
新课导入
同学们，上节课我们学习了遇到困难要判断是否求助，那谁能说一说什么样的困难可以自己解决呀？
我会求助
小朋友们，当我们确定需要求助的时候，那该向谁求助呢？就像这个小朋友，风筝挂到了树枝上，他可以向谁求助呢？
。
我会求助
先选一选，再在小组里议一议。
此时该向谁求助？
求助卡 （在对应的选择后画“√”） 正在打扫卫生的环卫阿姨
锻炼后休息的年轻人
着急赶路的路人
在踢球的小朋友
我会求助
你找到适合求助的人了吗？
正在打扫卫生的环卫阿姨 应尽量避免在他人忙碌时打扰他人
锻炼后休息的年轻人 适合
着急赶路的路人 对方着急赶路，不合适
在踢球的小朋友 没有能力帮助
求助要讲礼貌
请问、您好、谢谢、
不客气、劳驾、
打扰了、对不起……
找到合适的人
在这普天同庆的大日子里我有万千祝福
而无从说起
只想很老土地向！
遇事不慌张,处理有技巧。求助有礼貌,不忘表感谢。
请帮忙礼貌歌
↑ 播放视频↑
求助有方法
校内求助——老师
不会做的题目
活动课磕破腿
和同学闹矛盾
在学校遇到困难，可以向老师求助
求助有方法
在家里求助——爸爸妈妈（家人）
晚上害怕打雷
玩具坏了
不敢一个人睡觉
在家里遇到困难，爸爸妈妈是我们的好帮手。
求助有方法
校外求助——穿特殊工作服的人
社区工作者
柜台工作人员
警察叔叔
求助有方法
求助时，我们要寻找合适的对象，尤其是在迷路的时候，不能轻易地相信陌生人，尽可能向警察叔叔、保安人员等人进行求助。
温暖传递
友爱精神共传递
在生活中，我们常常会得到他人的帮助，心中感到无比的温暖。而我们也要学会帮助他人，团结友爱，将这份温暖的“接力棒”一直传递下去。
友爱精神共传递
小朋友们，看这幅图，下雨啦，哥哥给妹妹撑伞，妹妹心里肯定暖暖的，这就是别人给我们的温暖哦。
下雨了！
谢谢大哥哥！
友爱精神共传递
妹妹得到了哥哥的帮助，当她看到小弟弟也需要的时候，就把伞借给了小弟弟，这就是把温暖传递出去啦。
模拟传递爱心“接力棒”
　　我看到同桌朵朵心
情不好，我该怎么办？
　　丽丽的腿受伤了，不能
去食堂打饭，我该怎么办？
龙龙
朵朵
　　龙龙的笔坏了，
我该怎么办？
丽丽
①
②
③
互相帮助的好朋友
↑ 播放视频↑
同学们们，现在和小组里的小伙伴说一说，你有没有帮助过别人，或者别人帮助过你的事情呀，分享一下当时的感受。
小朋友们，我们可以做很多温暖别人的事情哦，像给爸爸妈妈捶捶背，帮同学整理书桌。那你们以后还想做哪些温暖他人的事儿呀，和大家说一说。
向谁求助
求助的方法和礼仪
把温暖传递
同学们，我们来回顾一下今天学了什么。
课堂小结
和同学分享自己接受帮助或者帮助别人的经历，说说自己当时的感受是怎样的。
谢谢观看！

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