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(共22张PPT)
第二节：生物的特征
1、什么是生物？
2、生物具有哪些共同的特征？
教学目标：
生物的特征：
1.除 外，生物都是由细胞构成的。
是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物的生活需要 。
3.生物能够进行 。
4.生物能对外界 作出反应。
5.生物能生长、发育和 。
6.生物都有 和变异的特性。
精准导学
病毒
细胞
营养
呼吸
刺激
繁殖
遗传
合作研学
生石花
钟乳石
讨论：
1、生石花的肉质看起来像石头，为什么说它是生物？
2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
精讲领学
生物的特征
2.生物的生活需要营养
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
自养
动物和植物不同，不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获取营养物质，维持生存。
异养
3.生物能进行呼吸
鲸需要时常浮出水面进行换气
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
植物需要从外界吸收氧气吗？
菜窖里含有大量的二氧化碳，这就是蔬菜呼吸释放出来的。
答：植物需要从外界吸收氧气，以维持自
身的生存。
4.生物能对外界刺激作出反应（应激性）
有些植物如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢。
图1-5 猎豹追捕羚羊
猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。
1.天冷加衣，天热减衣
2.小狗看到骨头流口水
3.植物的向光性、向水性
（朵朵葵花向太阳）
对外界刺激作出反应（应激性）
5.生物能生长、发育和繁殖
动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄类通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
图1-7 种子的萌发
图1-9 蘑菇的生长
图1-8 破壳而出的幼鳄
蘑菇属于真菌，它能由小长大。
繁殖
生长发育
1.野火烧不尽，春风吹又生。
2.春种一粒粟，秋收万颗子。
3.开花结果
4.孔雀开屏
5.母鸡下蛋
生长、发育和繁殖
种瓜得瓜，种豆得豆
一母生九子，九子各不同
6.生物都有遗传和变异的特性
图1-10 狗的一家
图1-11 同一株碧桃上的花
.
.
（遗传）
（变异）
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。
叶片气孔排出二氧化碳
小狗排尿、伸出舌头
小资料：
植物也能产生废物。落叶能带走一部分废物。
7.生物能排出身体内产生的废物
生物的特征：
2.生物的生活需要营养
3.生物能进行呼吸
7.生物能排出身体内产生的废物
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长、发育和繁殖
1.生物是由细胞构成的（除病毒外）
6.生物都有遗传和变异的特性
小结：
反馈迁移
1.下列不属于生物的是（ ）
A.细菌 B.机器人 C.病毒 D.寄生虫
2. 人每天都要小便，最重要的作用是（ ）
A.排出粪便 B.对外界刺激做出反应
C.需要营养 D.排出体内产生的废物
3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物的哪种特 征（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长
C.排出体内的废物 D.生物能呼吸
B
D
A
课堂练习
练习：P8页
3.下面是有关珊瑚的介绍。请你仔细阅读这段文字和图，然后回答问题。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它的分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进
而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养
物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存。由大量珊瑚堆积形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。
（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
（2）珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么？
答：珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在 一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征； 珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的动 物，具有生物的基本特征。
答：近海区获得较多的阳光，有适宜的温度， 有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多 的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的近 海区。

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