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(共14张PPT)
人教版生物七年级上册
第一章 认识生物
第二节 生物的特征
第一单元 生物和细胞
导入新课
图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。
探究新知
你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物吗？
探究新知
生物的特征：
1. 生物都是由细胞构成的.
植物是由细胞构成的。图中的洋葱根尖细胞按一定的规律排列，形成了根尖。
人和动物也是由细胞构成的。图中的肌细胞和其他细胞一起构成了手臂肌肉。
洋葱与洋葱根尖细胞
手臂肌肉与肌细胞
除病毒外，生物都是由细胞构成的.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
探究新知
生物的特征：
2. 生物的生活需要营养.
阳光下生长的小麦
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
鸬鹚捕鱼
动物和动物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质。
微生物主要通过分解动植物遗体或寄生在动植物体内等方式来获取营养。
青霉在分解桔子
探究新知
生物的特征：
3. 生物能进行呼吸.
绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。
人在呼吸
蓝鲸在呼气
植物的呼吸
探究新知
生物的特征：
4. 生物能对外界刺激作出反应.
河豚受惊吓后
含羞草受到触碰合拢
狮追捕斑马
生物能够对环境的各种刺激做出一定的反应。
探究新知
生物的特征：
5. 生物能生长、发育和繁殖.
种子的萌发
许多植物产生种子，种子萌发，长成幼苗，幼苗能不断长大。
动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄类通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。
破壳而出的幼鳄
2个多月的小老虎
探究新知
生物的特征：
6. 生物体都有遗传和变异的特性.
狗的一家
同一株桃树上的桃花
生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的遗传和变异现象。
种瓜得瓜，瓜瓜有异
探究新知
生物的特征：
7. 生物能够排出体内产生的废物.
植物以落叶的形式排出体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
树落叶
人出汗
狗排尿
①生物都是由细胞构成的
生物的特征
课堂小结
②生物的生活需要营养
③生物能进行呼吸
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能生长、发育和繁殖
⑥生物都有遗传和变异的特性
⑦生物能排出体内产生的废物
......
一需二有(由)四能
当堂演练
2. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物( )
A. 需要营养 B. 进行呼吸
C. 对外界刺激作出反应 D. 生长和繁殖
1. 下列不属于生命现象的是( )
A. 母鸡下蛋　 B. 火山爆发时岩浆喷出
C. 大汗淋漓　 D. 馒头上长“白毛”
B
3. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A. 生物能够从小长大 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能繁殖后代 D. 生物能够适应环境
C
当堂演练
解：(1) 珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征。珊瑚虫是生物。
珊瑚
珊瑚虫
(2) 近海区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
4. (1) 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
(2) 珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么
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