4.1水资源及其利用 同步练( 学生版+教师版) 2025-2026学年化学人教版(2024)九年级上册

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4.1水资源及其利用 同步练( 学生版+教师版) 2025-2026学年化学人教版(2024)九年级上册

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课题1 水资源及其利用
1.如图是地球上水的储量分布图。下列说法错误的是(D)
A.地球上的水大约97.5%集中在海洋和咸水湖里
B.陆地淡水约占地球总水量的2.53%
C.地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少
D.可供人类直接利用的水约占地球总水量的1.2%
2.下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是(C)
A.农业和园林浇灌用大水漫灌的方式
B.工业废水直接排入江河中
C.生活污水集中处理和排放
D.为提高农作物产量,大量使用化肥和农药
3.某同学利用生活中的材料制作了一个简易净水器(如图),有关说法不正确的是(A)
A.该净水器可以杀菌消毒
B.装置中小卵石、石英砂起过滤的作用
C.装置中活性炭可以除去水中的色素和异味
D.浑浊的河水经该装置净化后变澄清,但仍是混合物
1.下列关于水的净化说法错误的是(C)
A.通过蒸馏可以从海水中获得淡水
B.综合利用沉淀、过滤和吸附等净水方法,比用单一净水方法效果
更好
C.过滤能除去天然水中的可溶性固体杂质,降低水的硬度
D.蒸馏可以得到纯净水,长期饮用纯净水不利于身体健康
2.小明同学收集到一瓶浑浊的河水,并在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制得蒸馏水。其实验过程如图甲所示。请回答以下问题:


(1)A物质的名称是 明矾 ,操作①的名称是 过滤 ;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 ac (填字母)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是图乙中的 Ⅱ (填序号),该过程主要是 物理 (填“物理”或“化学”)变化。课题1 水资源及其利用
1.如图是地球上水的储量分布图。下列说法错误的是( )
A.地球上的水大约97.5%集中在海洋和咸水湖里
B.陆地淡水约占地球总水量的2.53%
C.地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少
D.可供人类直接利用的水约占地球总水量的1.2%
2.下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是( )
A.农业和园林浇灌用大水漫灌的方式
B.工业废水直接排入江河中
C.生活污水集中处理和排放
D.为提高农作物产量,大量使用化肥和农药
3.某同学利用生活中的材料制作了一个简易净水器(如图),有关说法不正确的是( )
A.该净水器可以杀菌消毒
B.装置中小卵石、石英砂起过滤的作用
C.装置中活性炭可以除去水中的色素和异味
D.浑浊的河水经该装置净化后变澄清,但仍是混合物
1.下列关于水的净化说法错误的是( )
A.通过蒸馏可以从海水中获得淡水
B.综合利用沉淀、过滤和吸附等净水方法,比用单一净水方法效果
更好
C.过滤能除去天然水中的可溶性固体杂质,降低水的硬度
D.蒸馏可以得到纯净水,长期饮用纯净水不利于身体健康
2.小明同学收集到一瓶浑浊的河水,并在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制得蒸馏水。其实验过程如图甲所示。请回答以下问题:


(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填字母)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是图乙中的 (填序号),该过程主要是 (填“物理”或“化学”)变化。

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