第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步课件(共25张PPT)

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第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步课件(共25张PPT)

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第4课
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
课标要求:
通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。
通过了解汉代社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。
汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。高祖乃令民得卖子,就食蜀汉。天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
冒顿纵精兵四十万骑围高帝于白登,七日,汉兵中外不得相救饷。
——《史记·匈奴列传》
汉朝刚刚建立的时候,面临怎样的情况?
经济凋敝、政局不稳、匈奴侵边
一、汉并天下:沿袭秦制
陆贾
(陆)贾时时前说称诗书。高帝骂之曰:“乃公居马上得之,安事诗书!”贾曰:“马上得之,宁可以马上治乎?……贾凡著十二篇。每奏一篇,高帝未尝不称善,左右呼万岁,称其书曰新语。
——《汉书·郦陆朱刘叔孙传》
夫道莫大于无为,行莫大于谨敬。
——《新语·无为》
是以君子之为治也,块然若无事,寂然若无声,官府若无吏,亭落若无民。
——《新语·至德》
无为而治
一、汉并天下:沿袭秦制
·于是上(文帝)感谊言,始开籍田,躬耕以劝百姓。
·后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一也。
——《汉书·食货志》
文景时期
1、汉初的“无为而治”
不妄为而使天下得到治理
①汉初,人口锐减,社会经济凋敝,生产力遭到破坏。
②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,反对暴政与过度压榨,改用宽缓的手段治理天下。
(1)背景:
一、汉并天下:沿袭秦制
①治国理念:尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策。
②治国政策:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出
(2)措施:
(3)结果:
经济恢复、社会稳定,出现了“文景之治”。
至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库馀财。京师之钱累百钜万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。
——《汉书·食货志》
一、汉并天下:沿袭秦制
2.“汉承秦制”
(1)汉承秦制:
汉初各种制度基本沿袭秦朝
(2)郡国并行制:
(继承秦郡县制同时实行分封制)
楚王 韩信
梁王 彭越
淮南王 英布
赵王 张耳
燕王 臧荼
长沙王 吴芮
韩王 信
中央管理 诸侯王管理
郡 15郡 39郡
人口 450万 850万
地方诸侯严重威胁汉初中央集权
◎ 西汉郡国分布图
长沙王臣等言:“沛侯濞重厚,请立为吴王。”……(高祖曰)然天下同姓一家,汝慎毋反。”濞顿首曰:“不敢。”
——《汉书·高帝纪》
一、汉并天下:沿袭秦制
汉景帝接受晁错建议削藩,引发“七国之乱”
结果:
但叛乱不得人心,3个月内即被平定。
吴王濞、胶西王卬、楚王戊、赵王遂、济南王辟光、灾川王贤、胶东王雄渠皆举兵反。大赦天下。遣太尉亚夫、大将军窦婴将兵击之。斩御史大夫晁错以谢七国。
——《汉书·景帝纪》
(晁错)迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其支郡。
——《汉书·爰盎晁错传》
一、汉并天下:沿袭秦制
自主梳理
针对问题,汉武帝采取了哪些措施?
政治大一统
经济大一统
思想大一统
疆域大一统
推恩令、设立中朝、察举选官、刺史监察、任用酷吏
改革币制、盐铁官营、均输平淮、抑制工商
罢黜百家,独尊儒术
北击匈奴、经营西域、开拓疆域
二、国祚隆昌:西汉强盛
1、政治上
(1)颁布推恩令
作用:削弱地方诸侯势力,加强中央集权
(2)设立中朝(中外朝制度)
作用:削弱相权,加强皇权
(3)选官:察举制为代表
①方式:地方向上级或中央推荐,中央考核和任免。
②标准:“孝廉”、“贤良”(德才兼备)
注:征辟制(中央和地方官府向社会征聘人才)
材料 推恩令是让诸侯王可以封子弟为王子侯……封侯越多,王国领域就越小。从中可以看出推恩令正是踩在刘邦肩上对刘邦的制度开刀,挑起诸侯国王储与其他子弟之间的矛盾,最终削弱了诸侯国的势力。
——李凯《历史解释与历史连续性——以汉初郡国并行制为例》
二、国祚隆昌:西汉强盛
(4)监察:设十三州刺史
作用:促进地方监察,加强中央集权
(5)任用酷吏治理地方
汉武帝把全国分成了13个州部,中央在每个州设立刺史一名,专职监察地方。刺史没有固定的治所,每年八月巡视所辖区域,考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。
1、政治上
(1)颁布推恩令
作用:削弱地方诸侯势力,加强中央集权
(2)设立中朝(中外朝制度)
作用:削弱相权,加强皇权
(3)选官:察举制
刺史“秩卑而命之尊,官小而权之重。”
——顾炎武《日知录·部刺史》
酷吏完全是一群缺乏独立人格的专制工具而已。
酷吏政治和君主专制权力的加强互为表里。
——赵沛《汉武帝的豪强政策》
二、国祚隆昌:西汉强盛
2、经济集权
(1)改革币制:将铸币权收归中央(铸五铢钱)
算缗:向大商人、高利贷者征收财产税。
告缗:是鼓励知情者揭发瞒报不报或自报不实者。凡揭发属实,即没收被告者全部财产并罚戍边一年,奖励告发者一半财产。
均输:设均输官,把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。
平准:在长安和主要城市设立掌管物价的官吏,利用均输官所储物资,根据市场物价,贵时抛售,贱时收购。
作用:抑制工商业者,增加政府收入,加强对经济的控制
(2)盐铁官营:由政府垄断盐、铁的生产和销售。
(3)均输平准:国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价。
(4)抑制工商:向工商业主征收财产税(又称“算缗告缗”)
二、国祚隆昌:西汉强盛
3、思想上:独尊儒术
(1)原因:(史料阅读)
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。 ——顾颉刚
完成思想的统一是巩固统一多民族的必然选择
儒表法里,外儒内法
汉武帝在尊儒的同时,仍以法家的理念强化其统治,重用酷吏,以严刑峻法打击诸侯王叛乱和豪强、商贾、农民反抗。
宣帝作色曰:“汉家自有制度,本以霸、王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!”
——《汉书·元帝纪》
(2)措施:
①任用儒生为官
②设五经博士、兴办太学
(3)意义:
儒学成为我国封建社会主流意识形态。
二、国祚隆昌:西汉强盛
对内集权为对外开拓做好准备
4、对外开拓
(1)对匈奴:
①战争;②设河西四郡管理
(2)对西域:
①出使西域:张骞出使西域
②设置机构:西域都护府
(3)对西南东南:治理更加有效
(4)作用:统一多民族封建国家得到巩固加强
《中国古代史·上册(新版)》:汉代是我国多元民族融合的非常重要时期,也是中华民族发展史上一个重要的里程碑。所以,汉族形成于汉代,汉族不是一个单一血统的民族,而是包含了众多民族血脉的民族。
二、国祚隆昌:西汉强盛
西汉的灭亡
政治
外戚干政
政治黑暗
经济
土地兼并
赋税沉重
社会
流民问题
社会动荡
社会矛盾激化
农民起义频发
社会动荡不安
公元9年
外戚王莽建立新朝
西汉的衰亡
王莽改制:王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施,试图挽救社会危机,但措施不切实际,反而使社会矛盾更加激化。统治末年出现严重的旱灾和蝗灾,引发农民大起义。23年政权被推翻。
25年刘秀建东汉,定都洛阳
企图解决问题的王莽,成为被问题解决的王莽。——范文澜《中国通史简编》
“吾理天下,亦欲以柔道行之。”
——《后汉书·光武帝纪》
25年,刘秀(汉光武帝),建立东汉,定都洛阳
思考:刘秀为什么选择定都洛阳?
1、长安久经战乱,破坏严重,杂草丛生,建都成本太高,太费时费力。
2、洛阳居天下之中,战略位置重要,地势险要,山河险固,易守难攻,且据南阳距离近,群众基础好。
3、洛阳距离刘秀所依靠的河北南阳豪族近,便于互相利用和控制。
三、江河日下:东汉兴衰
(一)光武中兴
1、政治
2、经济
平定割据政权,实现全国统一。
增强尚书台的作用,加强皇权。
严格控制外戚干政。
裁并郡县,裁减官吏,节省开支。
整顿吏治,惩处贪污腐败。
3、思想
清查全国垦田、户口数量。
释放奴婢
重视儒学
三、江河日下:东汉兴衰
序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄
…… …… …… ……
4 和帝 10 27
5 殇帝 1 2
6 安帝 13 31
7 顺帝 11 30
8 冲帝 2 3
9 质帝 8 9
10 桓帝 15 36
11 灵帝 12 34
12 少帝 14 14
13 献帝 9 54
平均值 9.5 24
1、外戚宦官交替专权
母后临朝
君权旁落
依靠宦官
夺回君权
把持朝政
党锢之祸
三、江河日下:东汉兴衰
(二)东汉衰亡
2、土地兼并严重,阶级矛盾尖锐
(东汉豪强地主南阳樊氏)治田殖至三百顷。广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,资至百万”
——司马彪《续汉书》
豪强地主的坞堡
三、江河日下:东汉兴衰
(二)东汉衰亡
3、黄巾起义
张角
黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础,东汉政权名存实亡。
三、江河日下:东汉兴衰
(二)东汉衰亡
【思考】阅读教材,填写下面表格。
成就 影响或地位
史学双壁
文学 汉赋、乐府诗、五言诗 《上林赋》、《江南》、《行行重行行》
医学
“外科鼻祖”
西汉司马迁《史记》
东汉班固《汉书》
我国第一部纪传体通史
我国第一部纪传体断代史
《黄帝内经》
奠定了中医理论的基础
东汉《神农本草经》
中国古代第一部药物学专著
张仲景《伤寒杂病论》
“医圣”
华佗麻沸散
▲《史记》司马迁
▲《汉书》班固
四、成就卓著:两汉文化
【学思之窗】
若夫终日驰骋,劳神苦形,罢车马之用,抚士卒之精,费府库之财,而无德厚之思,务在独乐,不顾众庶,亡国家之政,贪雉兔之获,则仁者不繇也。
——司马相如《上林赋》
江南可采莲,莲叶何田田。——乐府《江南》
行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。——《行行重行行》
【思考】谈谈阅读上述诗赋的感受体会。
·《上林赋》辞藻铺张,借批判奢靡讽喻时政,尽显大赋的恢宏与讽谏之力;
·《江南》语言清新明快,勾勒出采莲的欢悦图景,充满生活气息;
·《行行重行行》则以朴素字句道尽离别相思,情感真挚动人,让人感受到汉代文学多元的风貌与深厚的情感底蕴。
社会意识反映社会存在
四、成就卓著:两汉文化
【思考】阅读教材,填写下面表格。
成就 影响或地位
数学 西汉《周髀算经》
农学 西汉___________ 总结了我国古代黄河流域农业生产经验
东汉___________ 叙述一年例行农事活动的专书
科技 东汉蔡伦改进______ 促进了中国和世界文化的传播和发展
世界上第一架检测地震的仪器
天文 张衡________ 天文学著作
最早引用勾股定理
东汉《九章算术》
中国数学史乃至世界数学史占有重要地位
《氾胜之书》
《四民月令》
造纸术
张衡候风地动仪
《灵宪》
重视农业发展,注重经验总结
▲蔡伦
【思考】两汉时期创造了如此多灿烂的文化的原因是什么?
四、成就卓著:两汉文化
从“文景之治”到“黄巾起义”的历史长卷
汉高祖 文景之治 汉武帝 光武中兴
课堂练习
1.两汉时期,史学思想得到丰富发展。汉初史家掀起了一股“过秦”思潮,反思秦灭亡的教训;西汉中期以后,许多史家表现出强烈的“宜汉”意识,讴颂两汉政治治理的成就,这些思想
A.有利于巩固统一多民族国家 B.反映了当时社会真实情况
C.深受“天人感应”思想影响 D.旨在反思秦朝灭亡的教训
2.汉武帝时期的朝廷群臣中,儒家、黄老、法家等各色人等,应有尽有;与之不同的是,对诸侯国官员的选用则重用儒生,众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在
A.完善地方治理体系提高效能 B.建构儒学为主流的价值体系
C.平衡各方势力维护政权稳定 D.强化皇权为核心的政治秩序
3.东汉设尚书台(省),长官称尚书令,品位低微,仍属内廷官署。“虽置三公,事归台阁”,日常行政中心由公府向台省转移。这反映了东汉时期
A.尚书台和三公分权制衡 B.外朝已沦为内侍机构
C.宦官集团干政愈演愈烈 D.封建专制皇权的强化
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