资源简介 2025—2026学年七年级数学上学期单元测试卷第3章一元一次不等式单元测试·提升卷( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A C D B C D B C A1.B本题考查了不等式的概念,理解不等式的概念是关键.用不等号连接而成的式子叫不等式,根据不等式的定义即可完成.解:根据不等式的概念得,用不等号连接而成的式子叫不等式,是不等式,故选:B.2.A本题考查解一元一次不等式组,及在数轴上表示不等式,掌握不等式的解集在数轴上的表示方法是解题的关键.先解一元一次不等式组,再在数轴上表示即可.解:,由①得:,由②得:,∴不等式组的解为:,故选:A.3.C本题考查了不等式的负整数解,用数轴表示不等式的解集,熟练掌握,向右画;,向左画;在表示解集时“”,“”要用实心圆点表示;“”,“”要用空心圆点表示是解题的关键.观察数轴得到不等式的解集,即可求解.解:A、该不等式的解集为,负整数解为,故本选项不符合题意;B、该不等式的解集为,负整数解为,,,……,不是,,故本选项不符合题意;C、该不等式的解集为,负整数解为,,故本选项符合题意;D、该不等式的解集为,负整数解为,,,……,不是,,故本选项不符合题意.故选:C.4.D本题考查了不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.根据不等式的基本性质,进行判断即可.解: A、∵,不等式两边同时加上3,可得,故该选项不符合题意;B、∵,不等式两边同时减去4,可得,故该选项不符合题意;C、∵,不等式两边同时除以4,可得,故该选项不符合题意;D、∵,不等式两边同时乘上,可得,故该选项符合题意;故选:D.5.B本题主要考查二元一次方程组的解法与一元一次不等式组的解法,熟练通过方程组变形求出的表达式,再建立不等式组求解是解题的关键.先将方程组中的两个方程相加,求出关于的表达式,再根据列出不等式组,求解得出的取值范围.解: ,∴,∴,∴,∵,∴∴,解得:.故选:B .6.C本题主要考查了一元一次不等式组和二元一次方程的应用,通过不等式确定变量范围,再结合方程求出具体变量值.先确定第一次采蘑菇数的可能值,再根据第二次的条件筛选出符合条件的蘑菇数,进而求出两次的人数.解:设第一次有个小姑娘去采蘑菇,第二次有个小姑娘去采蘑菇,∵第一次采到的蘑菇数大于,但不超过,,解得:∵两次采到的蘑菇数相同,∴,∴又∵,均为正整数,∴两次去采蘑菇的人数分别为个,个,两次去采蘑菇的平均人数为个.故选:C.7.D本题考查了一元一次不等式组的解,分式方程的解,以及解一元一次不等式组和分式方程,本题需要注意的地方是必须对分式方程的根进行检验.解不等式组,根据整数解的个数判断a的取值范围,解分式方程,用含a的式子表示y,利用分式方程有解,且有非负整数解,确定符合条件的整数a,相加即可.解:解不等式组,得,不等式组至少有五个整数解,,解分式方程,得,,,,,,,,,且,a为整数,又为整数,可以取,3,5,所有整数a之和为:.故选:D.8.B本题考查了不等式组无解问题.先分别解两不等式,求出不等式组的解集,再根据不等式组无解列出关于a的不等式求解即可.解不等式得:,解不等式得:,∵不等式组无解,∴,解得:,故选:B.9.C本题考查的是一元一次不等式的整数解,掌握解一元一次不等式是解题的关键.去括号,移项,合并同类项,解不等式可得:,从而可得的最大整数解,从而可得答案.解:为整数,可取的最大整数为故选:C.10.A本题考查了不等式的性质,解一元一次不等式,先根据不等式的解集为,且不等式两边同时乘上负数或者除以负数,不等式的符号改变,进行作答即可.解:∵不等式的解集为,∴,∴,故选:A.11.,,,1,2本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解题关键.先求出不等式组的解集为,再根据这个不等式组有且仅有2个整数解可得,求出的取值范围,由此即可得.解:,解不等式①得:,解不等式②得:,∵这个不等式组有解,∴,又∵这个不等式组有且仅有2个整数解,∴,解得,∴所有满足条件的整数的值分别为,,,1,2,故答案为:,,,1,2.12.本题考查了一元一次不等式组的应用,可平均分成份,根据“每份不得少于颗,也不能多于颗”,即可得出关于的一元一次不等式组,解之即可得出的取值范围,再结合,均为正整数,即可得出结论,理解题意,正确列出一元一次不等式组是解此题的关键.解:设可平均分成份,依题意,得:,解得:,又∵,均为正整数,∴可以取,,,,,∴一共有种不同分法,故答案为:.13.本题考查解二元一次方程组,解一元一次不等式,利用加减消元法得出,结合得到关于a的不等式,再解不等式即可.解:得:,,,,解得,故答案为:.14.15此题考查了绝对值的几何意义,不等式的性质,首先由得到,然后根据绝对值的几何意义得到当时,最小,进而求解即可.解:∵,∴,又∵表示数轴上一点到p,15,以及三点的距离的和,∴当时,最小,最小值是p与之间的距离,是15.故答案是15.15.7或或3本题考查分式的化简,不等式的应用,一元一次方程.先根据分式的性质化简分式为,然后根据题意得到且为整数,得到关于x的方程,进而求解即可.解:∵x为整数,且分式的值为正整数,∴且为整数,即且为整数,∴或,解得或或3.故答案为:7或或3.16.且先解分式方程,再根据分式方程有正数解得不等式,求解不等式得结论.本题主要考查了分式方程,掌握分式方程的解法、一元一次不等式的解法等知识点是解决本题的关键.解:,去分母,得,整理,得,关于x的分式方程有正数解,且且故答案为:且17.本题考查了解一元一次不等式组的知识,掌握以上知识是解答本题的关键;本题分别解出两个一元一次不等式,然后根据“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”的原则求出其公共解即可.解:,解不等式①,得:,解不等式②,得:,∴不等式组的解集为:;18.(1)(2)本题考查了一元一次不等式的解法,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解答本题的关键.(1)将不等式移项合并,把系数化为1,即可求出解集.(2)将不等式去分母、移项合并,把系数化为1,即可求出解集.(1)解:(2)解:19.,9本题主要考查了整式的化简求值,解一元一次不等式,灵活应用完全平方公式和平方差公式进行化简是解题的关键.先根据去括号法则和合并同类项法则进行化简,再求出的最大整数解,将其代入化简后的式子即可求解.解:原式.,,为的最大整数解,,原式.20.,1此题考查了分式的除法,代入求值,一元一次不等式的解集,熟练掌握运算法则是解本题的关键.原式利用除法法则变形,约分得到最简结果,求出的值代入计算即可求出值.解:原式,,;要使原式有意义,则.又,且为非负整数,只能取1.当时,原式.21.(1)31个(2)30个题目主要考查不等式的应用,理解题意,列出不等式是解题关键.(1)设购买篮球m个,则购买足球个,根据题意列出不等式求解即可;(2)设购买篮球n个,则购买足球个,根据题意列出不等式求解即可.(1)解:设购买篮球m个,则购买足球个,根据题意得:,解得:,∵m为整数,∴m最大取31,答:最多可以购买31个篮球.(2)设购买篮球n个,则购买足球个,根据题意得,,解得,∵n为整数,∴n最少取30,答:最少可以购买30个篮球.22.(1)型充电桩的单价为万元,型充电桩的单价为万元(2)共有种购买方案:方案一:购买个型充电桩、个型充电桩方案二:购买个型充电桩、个型充电桩方案三:购买个型充电桩、个型充电桩方案四:购买个型充电桩、个型充电桩本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用.(1)设型充电桩的单价为万元,则型充电桩的单价少万元,根据“用万元购买型充电桩与用万元购买型充电桩的数量相等”列出分式方程,求解即可;(2)设购买型充电桩个,则购买型充电桩个,根据购买总费用不超过万元,列出一元一次不等式,解不等式,结合为整数,且型充电桩购买数量不超过个,得出购买方案,即可解决问题.(1)解:设型充电桩的单价为万元,则型充电桩的单价万元,根据题意得:,解得:,经检验,是所列方程的解,且符合题意,,答:型充电桩的单价为万元,型充电桩的单价为万元;(2)解:设购买型充电桩个,则购买型充电桩个,根据题意得:,解得:,,且为整数,,11,12,13,该停车场共有种购买方案:方案一:购买个型充电桩、个型充电桩;方案二:购买个型充电桩、个型充电桩;方案三:购买个型充电桩、个型充电桩;方案四:购买个型充电桩、个型充电桩.23.(1)A、B商品每件进价分别为60元、80元;(2)最多购进B种商品8件.本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,掌握相关知识是解题的关键.(1)设A、B商品每件进价分别为x元、y元,由题意列出方程组,求解即可;(2)设购进B商品a件,依题意得列出不等式,求解即可.(1)解:设A、B商品每件进价分别为x元、y元,由题意得,解得:,答:A、B商品每件进价分别为60元、80元.(2)解:设购进B商品a件,依题意得:,解得:,∵a,为正整数,∴a最大取8,答:最多购进B商品8件.24.(1)采购1支甲种灭火器需要30元,采购1支乙种灭火器需要65元(2)能,共有3种采购方案:方案1:采购甲种灭火器20支,乙种灭火器30支;方案2:采购甲种灭火器21支,乙种灭火器29支;方案3:采购甲种灭火器22支,乙种灭火器28支本题考查了分式方程的应用、一元一次不等式组的应用,理解题意正确列出方程和不等式组是解题的关键.(1)设采购1支甲种灭火器需要元,则采购1支乙种灭火器需要元,根据题意列出方程,求出的值即可解答;(2)设采购甲种灭火器支,则采购乙种灭火器支,根据题意列出不等式组,求出的范围,结合是整数即可解答.(1)解:设采购1支甲种灭火器需要元,则采购1支乙种灭火器需要元,由题意得,,解得:,经检验,是分式方程的解,且符合题意,则,答:采购1支甲种灭火器需要30元,采购1支乙种灭火器需要65元.(2)解:设采购甲种灭火器支,则采购乙种灭火器支,由题意得,解得:,∵是整数,∴,∴该公司能实现利润不少于1540元的目标,共有3种采购方案:方案1:采购甲种灭火器20支,乙种灭火器30支;方案2:采购甲种灭火器21支,乙种灭火器29支;方案3:采购甲种灭火器22支,乙种灭火器28支.2025—2026学年八年级数学上学期单元测试卷第3章一元一次不等式单元测试·提升卷( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列选项是不等式的是( )A. B. C. D.12.不等式组的解集在数轴上表示为( )A. B. C. D. 3.若一个不等式的负整数解为,,则该不等式的解集在数轴上的表示可能是下列的( )A. B.C. D.4.若,则下列式子中错误的是( )A. B. C. D.5.若方程组的解,满足,则的取值范围是( )A. B. C. D.6.一些小姑娘去采蘑菇,其中一人采到朵,其余的人每人都采到朵;第二次又有一些小姑娘(人数与第一次不同)出去采蘑菇,其中一人采到朵,其余的人每人都采到朵.已知两次采到蘑菇数相同,并且蘑菇数大于,但不超过,如果不记顺序,两次去采蘑菇的平均人数为( )个A. B. C. D. 7.若数a使关于x的不等式组至少有五个整数解,且关于y的分式方程有非负整数解,则满足条件的所有整数a之和是( )A.10 B.9 C.8 D.78.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是( )A. B. C. D.9.已知关于x的不等式,则x可取的最大整数为( )A.4 B.3 C.2 D.110.如果不等式的解集为,则必须满足的条件是( )A. B. C. D.填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.已知关于y的不等式组 有且仅有2个整数解,则所有满足条件的整数m的值分别为 .12.把颗糖平均分成若干份,每份不得少于颗,也不能多于颗,那么一共有 种不同分法.13.若关于的二元一次方程组解满足.则的取值范围是 .14.设,其中.对于满足的x来说,T的最小值是 .15.已知x为整数,且分式的值为正整数,则x可取的值有 .16.已知关于x的分式方程有正数解,则a的取值范围为 .三、解答题(第 17,18,19,20,21 题每题 8 分,第 22,23 题每题 10 分,第 24 题 12 分,共 72 分)17.解不等式组:18.解不等式:(1);(2).19.先化简,再求值:,其中为的最大整数解.20.先化简:,然后在不等式的非负整数解中选择一个适当的数代入求值.21.为了丰富学生的课余生活,某校计划购买足球和篮球共75个供同学们活动使用,已知买一个足球需要80元,购买一个篮球需要70元.(1)若购买足球的数量不低于篮球数量的倍,求最多可以购买多少个篮球?(2)若购买的总费用不超过5700元,求最少可以购买多少个篮球?22.为加快公共领域充电基础设施建设,某停车场计划购买,两种型号的充电桩.已知型充电桩比型充电桩的单价少万元,且用万元购买型充电桩与用万元购买型充电桩的数量相等.(1),两种型号充电桩的单价各是多少?(2)该停车场计划共购买个,型充电桩,购买总费用不超过万元,且型充电桩购买数量不超过个,共有几种购买方案?23.某商店欲购进A、B两种商品,若购进A种商品5件和B种商品4件需620元;若购进A种商品6件和B种商品8件需1000元:(1)求A、B两种商品每件的进价分别为多少元?(2)若该商店准备用不超过1170元购进A种商品的数量比B种商品数量的多3个,问至多购进B种商品多少件?24.一般灭火器的灭火原理是隔绝空气中的氧气,使燃烧失去助燃剂从而达到目的,某消防设备公司销售甲、乙两种灭火器,已知1支乙种灭火器的采购价比1支甲种灭火器采购价的2倍多5元,花300元采购甲种灭火器的支数和花650元采购乙种灭火器的支数相同.(1)采购1支甲种灭火器和1支乙种灭火器分别需要多少元?(2)若该公司准备采购这两种灭火器共50支,总费用不超过2550元,并且以每支甲种灭火器58元和每支乙种灭火器98元的价格销售完采购的灭火器,则该公司能否实现利润不少于1540元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.(共6张PPT)浙教版2024八年级上册第3章一元一次不等式单元测试·提升卷分析一、试题难度三、知识点分布一、单选题 1 0.94 不等式的定义2 0.85 求不等式组的解集;在数轴上表示不等式的解集3 0.85 在数轴上表示不等式的解集;求一元一次不等式的整数解4 0.85 不等式的性质5 0.75 不等式组和方程组结合的问题6 0.75 方案问题(二元一次方程组的应用);一元一次不等式组的其他应用7 0.65 根据分式方程解的情况求值;由不等式组解集的情况求参数;求一元一次不等式组的整数解8 0.65 由不等式组解集的情况求参数9 0.55 求一元一次不等式的整数解10 0.45 不等式的性质;求一元一次不等式的解集三、知识点分布二、填空题 11 0.75 由不等式组解集的情况求参数12 0.65 一元一次不等式组的其他应用13 0.55 已知二元一次方程组的解的情况求参数;求一元一次不等式的解集14 0.65 绝对值的几何意义;不等式的性质15 0.64 分式化简求值;解一元一次方程(一)——合并同类项与移项;不等式的定义16 0.4 解分式方程(化为一元一次);求一元一次不等式的解集三、知识点分布三、解答题 17 0.75 求不等式组的解集18 0.75 求一元一次不等式的解集19 0.65 整式的混合运算;求一元一次不等式的整数解;运用平方差公式进行运算;运用完全平方公式进行运算20 0.65 分式除法;分式化简求值;不等式的解集21 0.85 用一元一次不等式解决实际问题22 0.55 用一元一次不等式解决实际问题;分式方程和差倍分问题23 0.55 销售、利润问题(二元一次方程组的应用);用一元一次不等式解决实际问题24 0.45 分式方程的经济问题;不等式组的方案选择问题 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3章 一元一次不等式 单元测试·提升卷 - 答案.docx 第3章 一元一次不等式 单元测试·提升卷.docx 第3章一元一次不等式单元测试·提升卷 试卷分析.pptx