资源简介

2025-2026 学年统编版小学语文二年级上册第三单元测试卷（一）
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、积累与运用（62 分）
给加点的多音字选择正确的读音，画 “√”（4 分）
(1) 我发（fā√ fà）现这棵苹果树结（jiē√ jié）果子了。
(2) 鸟儿们迎着朝（cháo zhāo√）阳，重（zhòng chóng√）新出发寻找食物。
读拼音，写词语（16 分）
jù zi （句子） xìn fēng （信封） bào zhǐ （报纸） liǎn sè （脸色）
diàn yǐng （电影） chuāng wài （窗外） shí jiān （时间） guǒ rán （果然）
选字填空（8 分）
圆 园 公（园√）中间有个（圆√）形广场。
作 做 猴子（做√）了一个挠头的动（作√）。
按要求完成词语练习（17 分）
在括号里填入合适的词语（6 分）
（明亮）的眼睛 （安静）地闭着 睡得（香甜）
（乌黑）的头发 （开心）地笑了 跑得（飞快）
选择合适的动词填空（填序号）（5 分）
①下 ②荡 ③滚 ④滑 ⑤唱
广场上真热闹！人们有的（③）铁环，有的（①）象棋，有的（⑤）京戏，有的（②）秋千，有的（④）滑梯……
用 “____” 画出每组中与其他几项不同类的词语（6 分）
小溪 河流 湖泊 高山√ 海洋
晚霞 乌云 白云 彩虹 朝霞√
花红柳绿 春色满园 鸟语花香 烈日炎炎√
用加点的词语写句子（8 分）
大象到底有多重呢？
示例：明天的运动会到底会不会如期举行呢？
同学们正在听老师讲故事，一边听一边笑。
示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
判断，正确的画 “√”，错误的画 “×”（9 分）
“书籍是人类进步的阶梯。” 这句名言适合挂在餐厅。（×）
“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 这两句诗出自李白的《小儿垂钓》。 （×）
曹冲称象的步骤（zhòu）是：赶象上船 — 在船舷上做记号 — 把大象赶上岸，往船上装石头 — 称石头的重量。 （√）
二、语文与生活（6 分）
心悦想做一个不倒翁，请你帮她把制作的过程排序。
（3）最后用彩色卡纸给不倒翁做一顶帽子，在蛋壳上画上眼睛、鼻子和嘴巴。
先把鸡蛋的小头打个孔，倒出蛋清和蛋黄。
然后把鸡蛋开口朝上，往里面装三分之一的沙子，随后用胶带把打开的小孔粘好。
三、阅读欣赏（17 分）
我爸爸
这是我爸爸，他真的很棒（bàng）！
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索（suǒ）（不会掉下去）。他敢跟大力士摔（shuāi）跤（jiāo）。
在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩（xīng）猩一样强（qiáng）壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰（tài）迪（dí）熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，有时也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗（dòu）得我哈哈大笑。
我爱他，而且你知道吗？
他也爱我！（永远爱我。）
（本文作者：（英国）安东尼 布朗）
画 “____” 的句子描绘的场景让人觉得很（ ）（3 分）
①温馨（xīn）√ ②吵闹 ③烦（fán）躁（zào）
根据短文完成表格（填序号）（5 分）
爸爸的特点 对应的描述
强壮 ④
快乐 ①
高大 ⑤
柔软 ②
聪明 ③
“真的很棒！” 在文中出现了___次。从这句话中，我体会到（ ）（6 分）
①“我” 很喜欢爸爸√ ②“我” 的爸爸会变魔（mó）术
③“我” 的爸爸可以变成各种动物
你的爸爸有什么优点呢？写一写（3 分）
示例：我的爸爸很勤劳，每天都辛苦工作，回到家还会帮忙做家务。
四、写话乐园（15 分）
仔细看图，这是什么时间？图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么呢？ 写一写。
可以用上这些词语：洗脚 板凳（dèng） 舒服
参考答案
一、
fā√ jiē√ cháo√ chóng√
句子 信封 报纸 脸色 电影 窗外 时间 果然
(1) 园√ 圆√ (2) 做√ 作√
(1) 明亮 安静 香甜 乌黑 开心 飞快
(2)③①⑤②④
(3)①高山√ ②朝霞√ ③烈日炎炎√
(1) 示例：明天的运动会到底会不会如期举行呢？
(2) 示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
(1)× (2)× (3)√
二、3 1 2
三、
①√
④ ① ⑤ ② ③
3.5 ①√
示例：我的爸爸很勤劳，每天都辛苦工作，回到家还会帮忙做家务。
四、略 （根据图片内容合理发挥想象，语句通顺，表达清晰即可）
2025-2026 学年统编版小学语文二年级上册第三单元测试卷（二）
一、基础知识（50 分）
看拼音，写词语。（16 分）
chēng hū zhù zi dào dǐ gù shi
（ ） （ ） （ ） （ ）
diàn yǐng píng jiǎng bào zhǐ lìng wài
（ ） （ ） （ ） （ ）
给加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
曹冲称（chēng chèn）象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称（chēng chèn）心如意。
老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）同学们画画。
妈妈睡着了，我发（fā fà）现妈妈的头上出现了几根白发（fā fà）。
比一比，再组词。（8 分）
园（ ） 进（ ） 带（ ） 低（ ）
圆（ ） 近（ ） 戴（ ） 底（ ）
在括号里填上合适的词语。（6 分）
一（ ）大象 一（ ）大船 一（ ）石头
（ ）的眼睛 （ ）的头发 （ ）的妈妈
照样子，写词语。（6 分）
许许多多（AABB 式）：__________ __________
荡来荡去（ABAC 式）：__________ __________
又大又红（ABAC 式）：__________ __________
按要求写句子。（8 分）
1.官员们一边看一边议论。（用加点词写句子）
2.大象有多重呢？（照样子，写问句）
3.爸爸把枝条递给了妹妹。（改为 “被” 字句）
4.睡梦中的妈妈真美丽。（仿写句子）
二、阅读理解（25 分）
课内阅读。（12 分）
《曹冲称象》（节选）
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
这段话主要写了____________________________________________________。（3 分）
曹冲称象的办法好在哪里？（ ）（3 分）
A. 这个办法不用杀大象，就能称出大象的重量。
B. 这个办法很容易就能称出大象的重量。
你还有什么称象的办法？请写一写。（6 分）
课外阅读。（13 分）
一天，小猫、小狗和小猴子在草地上玩。忽然，他们发现旁边有一棵高高的大树，树上结满了红彤彤的果子。小猫想：“我会爬树，我去摘果子。” 于是，小猫迅速地爬上了树，摘了满满一篮子果子。
小狗和小猴子看着小猫摘到了果子，心里很羡慕。小狗想：“我虽然不会爬树，但是我可以帮小猫把果子运回家。” 小猴子想：“我虽然不会爬树，但是我可以为大家表演节目，让大家开心。”
于是，小狗帮小猫把果子运回家，小猴子为大家表演了精彩的节目。大家一起分享了果子，度过了快乐的一天。
给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3 分）
短文写了__________、__________和__________在草地上玩。（3 分）
小猫是怎样摘到果子的？用 “____” 在文中画出来。（3 分）
小狗和小猴子分别是怎么想的？用 “﹏﹏” 在文中画出来。（4 分）
三、口语交际（10 分）
你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？请你用几句话介绍一下吧。
四、写话（15 分）
仔细观察图片，看看图上都有谁？他们在做什么？然后写几句话。
参考答案：
一、
（一）
称呼 柱子 到底 故事 电影 评奖 报纸 另外
（二）
1.chēng√ chèn√ 2. jiào√ jiāo√ 3. fā√ fà√
（三）
花园 进入 带领 低头
圆形 近处 爱戴 底下
（四）
头 艘 块 明亮 乌黑 温柔
（五）
开开心心 快快乐乐
走来走去 飞来飞去
又白又胖 又高又大
（六）
示例：妈妈一边做饭一边听音乐。
示例：明天天气怎么样呢？
枝条被爸爸递给了妹妹。
示例：清晨的空气真清新。
二、
（一）
1.曹冲称象的办法
2.A
3.示例：可以用一个巨大的跷跷板，把大象放在一端，另一端放石头，等跷跷板平衡时，称石头的重量就是大象的重量。
（二）
快乐的一天（答案不唯一）
小猫 小狗 小猴子
于是，小猫迅速地爬上了树，摘了满满一篮子果子。
小狗想：“我虽然不会爬树，但是我可以帮小猫把果子运回家。” 小猴子想：“我虽然不会爬树，但是我可以为大家表演节目，让大家开心。”
三、
示例：我最喜欢的玩具是芭比娃娃。她有一头长长的金发，蓝色的眼睛像宝石一样明亮。她穿着一条漂亮的粉色裙子，还有很多漂亮的配饰。我可以给她换不同的衣服，给她梳头，和她一起玩过家家，可好玩啦！
四、
示例：周末，小明和爸爸妈妈一起去公园放风筝。公园里的景色真美啊，绿草如茵，鲜花盛开。小明手里拿着风筝线，在前面欢快地跑着，爸爸高高地举着风筝。妈妈在一旁微笑着看着他们，嘴里还不停地喊着：“加油，小明！” 不一会儿，风筝就飞起来了，越飞越高。他们玩得可开心啦！
2025-2026 学年统编版小学语文二年级上册第三单元测试卷（二）
注意事项：
答题前，请认真填写姓名、班级、考号等信息。
答案请规范填写，书写工整。
完成试卷后，仔细检查，避免疏漏。
积累运用（70 分）
给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（4 分）
露西在给爸爸写信，告诉爸爸她今天过得很开心，她还在信的结尾画上了一个大大的笑脸（liǎn niǎn）。
爸爸坐在沙发上，一边看报纸（zhǐ zǐ），一边喝茶。
老师说，我们要养成早睡早起的好习（xí xǐ）惯。
小明在课堂上积极回答问题，得到了老师的表（biǎo bǎo）扬。
读拼音，写词语。（10 分）
xiě xìn（ ）时要注意格式，称呼要顶格写。
妈妈在厨房做了很多好吃的，饭菜的香味飘满了整个 jiā zhōng（ ）。
我有一个漂亮的 bái sè（ ）书包，上面有我喜欢的卡通图案。
爸爸每天工作都很 máng lù（ ），但他还是会抽时间陪我玩。
公园里的花朵 zhēn měi（ ），五颜六色的，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶。
选字填空。（8 分）
【圆 园】 公（ ）里有一个大大的（ ）形花坛。
【做 作】 我每天都认真完成老师布置的（ ）业，还会帮妈妈（ ）家务。
【带 戴】 妈妈（ ）着我去商店买了一顶漂亮的帽子，我马上（ ）在了头上。
【进 近】 学校离我家很（ ），我每天走几分钟就可以（ ）校园。
照样子，写词语。（9 分）
1.又大又红 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
2.许许多多 （ ） （ ）
3.荡来荡去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
在括号里填上合适的词语。（6 分）
（ ）的眼睛 （ ）的头发 （ ）的眉毛
（ ）地笑 （ ）地说 （ ）地看
按要求写句子。（9 分）
1.把句子补充完整。
弯弯的月亮像______________________。
可爱的小鸟在______________________。
2.照样子，用加点词写句子。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
一边______________________一边____。
3.把句子换一种说法，意思不变。
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫______________________。
根据课文内容填空。（14 分）
《曹冲称象》中，曹冲称象的办法是先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上______________________；然后把大象赶下船，往船上装______________________，装到船下沉到______________________为止；最后称出______________________的重量，就是大象的重量。
《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，也能变成。
《妈妈睡了》一文中，睡梦中的妈妈真______________________，好______________________，好累。
路人借问遥招手，______________________。
给下面的句子加上合适的标点符号。（4 分）
你知道今天星期几吗（ ）
公园里的花真漂亮啊（ ）
小明正在认真地写作业（ ）
我们一起去踢足球吧（ ）
快乐阅读（15 分）
阅读短文，回答问题。
小熊的尾巴
小熊的尾巴又粗又短，他很不满意。他想：要是我的尾巴能像松鼠的尾巴那样又大又蓬松，能当降落伞，从高处跳下来也不会受伤，那该多好啊！
于是，小熊去找森林魔法师。他对魔法师说：“魔法师爷爷，请您把我的尾巴变得像松鼠的尾巴一样吧！” 魔法师微笑着答应了。只见魔法师挥动手中的魔法棒，小熊的尾巴真的变得又大又蓬松。
小熊可高兴了，他蹦蹦跳跳地走在路上。走着走着，他遇到了小兔子。小兔子看到小熊的新尾巴，惊讶地说：“小熊，你的尾巴怎么变得这么奇怪呀？” 小熊得意地说：“这是我找魔法师变的，好看吧！”
可是，不一会儿小熊就发现了新尾巴的麻烦。他想钻进树洞去看望好朋友小松鼠，可是尾巴太大，怎么也钻不进去。他想在草地上打滚，尾巴也老是碍手碍脚的。小熊开始怀念自己原来的尾巴了。
他又去找魔法师，不好意思地说：“魔法师爷爷，我还是想要回我原来的尾巴。” 魔法师点点头，再次挥动魔法棒，小熊的尾巴又变回了原来的样子。小熊高兴地跳了起来，他终于明白：自己的东西才是最适合自己的。
短文一共有（ ）个自然段。（2 分）
小熊为什么想要一条像松鼠那样的尾巴？用 “______” 在文中画出来。（3 分）
小熊的尾巴变了之后，遇到了哪些麻烦？用 “﹏﹏” 在文中画出来。（4 分）
小熊最后明白了什么道理？（ ）（2 分）
森林魔法师很厉害，可以帮助大家实现愿望。
自己的东西才是最适合自己的。
松鼠的尾巴比小熊的尾巴更有用。
如果你是小熊，你还会想把自己的尾巴变成其他动物的尾巴吗？为什么？（4 分）
写话天地（15 分）
仔细观察图片，看看图上都有谁？他们在什么地方？做什么？请你发挥想象，写几句话。
参考答案：
一、
liǎn√
zhǐ√
xí√
biǎo√
二、
写信
家中
白色
忙碌
真美
三、
园 圆
作 做
带 戴
近 进
四、
又白又胖 又细又长
干干净净 平平安安
走来走去 飞来飞去
五、
明亮 乌黑 弯弯 开心 大声 仔细
六、
示例：一条小船 天空中快乐地飞翔
示例：我 唱歌 跳舞
不用治
七、
画一条线 石头 画线的地方 船上石头
坏事 好事
美丽 温柔
怕得鱼惊不应人
八、
？
！
！
九、
1.5
要是我的尾巴能像松鼠的尾巴那样又大又蓬松，能当降落伞，从高处跳下来也不会受伤，那该多好啊！
他想钻进树洞去看望好朋友小松鼠，可是尾巴太大，怎么也钻不进去。他想在草地上打滚，尾巴也老是碍手碍脚的。
B
示例：不会。因为小熊的经历让我知道，自己的东西才是最适合自己的，虽然其他动物的尾巴可能有很特别的用处，但不一定适合小熊，也不一定适合我。

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