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第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第1课时 一对相对性状的杂交实验及对分
离现象的解释
任务一 豌豆用作遗传实验材料的优点及
人工异花传粉过程
任务二 一对相对性状的杂交实验
任务三 对分离现象的解释
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
1.豌豆用作遗传实验材料的优点
(1)豌豆是______传粉植物，在自然状态下一般都是______。
(2)豌豆植株具有__________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传
给后代。
自花
纯种
易于区分
(3)花较大，易于做人工杂交实验。
(4)子代个体数量较多，用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小。
2.豌豆人工杂交实验的基本过程
人工传粉
3.相关概念
(1)自花传粉：花粉落到__________的雌蕊的柱头上，从而完成受粉
的过程，也叫______。
(2)异花传粉：________之间的传粉过程。
同一朵花
自交
两朵花
(3)父本、母本：不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫
作父本，接受花粉的植株叫作母本。
(4)相对性状:一种生物的同一种性状的不同__________。
表现类型
二、一对相对性状的杂交实验
1.实验过程与结果
孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，无论用高
茎作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的子一代，总是
______的。子一代自交，子二代植株中________________________，
且高茎与矮茎的性状分离比接近_____。
高茎
既有高茎的，又有矮茎的
2.相关概念
(1)显性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交， 中__________的性状。
(2)隐性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交， 中____________的性状。
(3)性状分离:杂种后代中，同时出现____________________的现象。
显现出来
未显现出来
显性性状和隐性性状
3.常用符号及含义
符号 ___ × ♀ ♂
意义 _____ ________ ________ 自交 _____ 母本 _____
亲本
子一代
子二代
杂交
父本
三、对分离现象的解释
1.假说内容
(1)生物的性状是由__________决定的。
(2)在体细胞中，遗传因子是______存在的。
(3)形成配子时，成对的遗传因子彼此______，分别进入不同的配子
中。配子中只含有每对遗传因子中的____个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是______的。
遗传因子
成对
分离
一
随机
2.相关概念
(1)显性遗传因子：决定__________的遗传因子。
(2)隐性遗传因子：决定__________的遗传因子。
(3)纯合子：遗传因子组成______的个体。
(4)杂合子：遗传因子组成______的个体。
显性性状
隐性性状
相同
不同
(1)孟德尔进行豌豆杂交实验时无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。
( )
×
[解析] 孟德尔进行豌豆杂交实验时需要在母本的雌蕊和雄蕊未成熟
时完成去雄，待雌蕊成熟时，采集另一植株花粉传粉，因此需要考
虑雌蕊、雄蕊的发育程度。
(2)若将甲植株的花粉传给乙植株为正交,则将乙植株的花粉传给甲植
株为反交。( )
√
(3)玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过
程也属于自交。( )
√
(4)孟德尔提出分离现象相关假说时，生物学界已经认识到配子形成
和受精过程中染色体的变化。( )
×
[解析] 在孟德尔提出分离现象相关假说时，生物学界还没有认识到
配子形成和受精过程中染色体的变化。孟德尔根据实验现象提出的
遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现，是超越自己所
处时代的一种非凡的设想。
(5)孟德尔提出生物的雌、雄配子数量相等,且受精时,雌雄配子随机结
合。( )
×
[解析] 孟德尔提出受精时雌雄配子的结合是随机的，但没有说明雌
雄配子的数量关系。
(6)性状分离是指两个体杂交，子代同时出现显性性状和隐性性状的
现象。( )
×
[解析] 性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
(7)杂合子和纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同。( )
×
[解析] 杂合子和纯合子遗传因子组成不同，性状表现可能相同，如
遗传因子组成分别为、 的纯合子和杂合子性状表现相同。
任务一 豌豆用作遗传实验材料的优点及人工异花传粉过程
【资料】 被子植物的花分为单性花与两性花。单性花是指一朵花中
只有雄蕊或只有雌蕊；两性花指一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊。如
图所示为单性花、两性花的结构模式图和玉米花序的示意图。
［分析］
(1)豌豆的花属于______花。
(2)玉米是雌雄同株异花植物，开花时，雄花位于植株顶端，雌花位
于叶腋处，玉米花属于________。
两性
单性花
【情境】 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，孟德尔针对该对相对
性状的遗传进行了杂交实验，下图为部分实验过程的图解。
(1)该杂交实验中，母本和父本分别是____________________。
高茎豌豆、矮茎豌豆
(2)实验步骤
①步骤 是______，其作用是除去______的全部雄蕊，该步骤应该在
________(填“开花前”或“开花后”)进行，目的是______________。
②步骤 是______________，操作前后都要进行套袋处理，目的是
__________________。
去雄
母本
开花前
防止自花传粉
人工异花传粉
防止外来花粉干扰
［分析］
(3)若用玉米做人工杂交实验，实验步骤应怎样调整
使用玉米做人工杂交实验不需要________________，实验步骤为
_________________________。
对母本进行去雄
套袋 人工传粉 再套袋
例1 有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些
植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交
的说法中，正确的是( )
A.对单性花的植物进行杂交时一定要在开花前对母本进行去雄
B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄 套袋 授粉
套袋
C.无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋
D.提供花粉的植株称为母本
√
[解析] 对两性花的植物进行杂交时要在开花前对母本进行去雄，对
单性花的植物进行杂交时不需要对母本进行去雄，A、B错误；为防
止外来花粉的干扰，无论是两性花植物还是单性花植物，杂交实验
过程中都需要套袋，C正确；提供花粉的植株称为父本，D错误。
例2 [2024·江苏连云港月考] 图甲和乙分别为孟德尔豌豆杂交实验不
同的操作步骤，下列描述正确的是( )
A.甲和乙的操作同时进行
B.甲操作针对具有显性性状的亲本
C.乙操作的名称是人工传粉
D.进行人工传粉后要对雌蕊套袋
√
[解析] 甲操作为对母本去雄，需要在花未成熟时进行，乙操作为从
父本采集花粉，需要等花粉成熟时进行，可见二者不同时进行，A、
C错误；甲操作针对母本，母本可为显性性状，也可为隐性性状，B
错误；进行人工传粉后要对雌蕊套袋，这样可以避免外来花粉的干
扰，D正确。
任务二 一对相对性状的杂交实验
【情境】 孟德尔曾利用豌豆的7对性状进行杂交实验，发现当只考
虑一对性状时， 总会出现一定的性状分离比。阅读教材“一对相对
性状的杂交实验”，并观察图1-3“高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验示
意图”。
［分析］
(1)实验过程及说明
实验过程 说明
高茎
矮茎
3
1
相对性状
显性
性状分离
(2)孟德尔让 自交，其目的是_________________________________
______。
(3)若共得到 株，则高茎豌豆一定是15株吗？________，这是因
为______________。
(4)孟德尔还对豌豆的其他六对相对性状进行了杂交实验。其目的是
_____________________________________。
判断亲代矮茎性状在遗传过程中是否消失
不一定
样本数量太少
排除子二代出现性状分离比的偶然性
(5)融合遗传认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代内发
生混合，二者一旦混合便不会分开，使子代表现出介于双亲之间的
性状。在孟德尔豌豆杂交实验中，对否定融合遗传理论最有力的实
验结果是___________________________________________________
_____________________________________。
出现的性状分离比，在中消失的性状在中又出现了，说明双亲的遗传物质没有发生混合
例3 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )
A.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔
B. 的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C.圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占和
D. 的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
[解析] 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作
性状分离。A表示具有相对性状的亲本杂交，后代出现一定比例的白
色长毛兔，不属于性状分离。故选A。
√
例4 豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判定性状
显、隐性关系的是( )
A.高茎×高茎 高茎
B.高茎×高茎高茎 矮茎
C.矮茎×矮茎 矮茎
D.高茎×矮茎 高茎 矮茎
√
[解析] 高茎×高茎 高茎,则亲本可能为隐性纯合子或显性纯合子或
高茎亲本之一为显性纯合子、另一个亲本为杂合子,因此不能确定高
茎是显性性状还是隐性性状,同理,矮茎×矮茎 矮茎,也不能确定矮
茎是显性性状还是隐性性状,A、C错误;高茎×高茎高茎
矮茎,即子代高茎∶矮茎 ,说明亲本高茎是杂合子,杂合子表现的性
状为显性性状,因此能判定高茎对矮茎为显性,B正确; 具有相对性状
的两个亲本杂交，若子代只出现一种性状，则子代表现出来的性状
为显性性状，若子代依然表现出两种性状，则不能确定该性状的显
隐性关系，D错误。
［总结］ 显隐性性状的判断方法
任务三 对分离现象的解释
【资料】 针对一对相对性状的杂交实验现象，孟德尔提出了如下问
题：①为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？②为什么子一代没有
矮茎，子二代又出现了矮茎呢？③子二代中出现 的性状分离比是
偶然的吗？并对分离现象进行了解释。阅读教材P5孟德尔对分离现
象的原因提出的假说，完成一对相对性状杂交实验的分析图解：
D
d
d
D
矮茎
1
2
1
［分析］
(1)图中的字母D表示______遗传因子， 表示隐性遗传因子。
(2)在体细胞中，遗传因子是______存在的，如 。
显性
成对
(3)的分开形成D和 ，表示的是形成配子时，________________
彼此分离，进入不同的配子中；产生的D和 的雄配子数目比例为
_____，雌配子数目比例为_____。 产生雌、雄配子数目________
(填“相等”或“不相等”)。
成对的遗传因子
不相等
(4)若图中产生的不同类型的雌、雄配子受精能力不同， 的性状
分离比仍然是高茎∶矮茎 吗？____(填“是”或“否”)。原因是____
___________________________________________________________
_________________________________。
否
雌雄配子随机结合时，不同类型的雌配子、雄配子受精能力相同是子代出现的性状分离比的前提条件
(5)图中 中，纯合子所占比例是_____，高茎中的杂合子所占比例是
_____。
例5 下图表示某高茎豌豆植株自交实验的遗传图解，下列说法错误
的是( )
A.亲本可产生雌雄两种配子，且雌(雄)配子中
B.①对应的假说内容是“配子中只含有成对遗
传因子中的一个”
C.②对应的假说是“受精时，雌雄配子的结合
是随机的”
D.任一高茎豌豆植株自交，一定满足 的性
状分离比
√
[解析] 由于亲本的遗传因子组成为 ，
雌雄个体均可以产生D和 这两种配子，
且 ，A正确；①指向配子，
配子中遗传因子都是单个存在的，B
正确；②表示受精过程，受精过程中
雌雄配子随机结合，C正确；高茎豌
豆有两种遗传因子组成类型，分别为、， 自交后代都是高茎，
自交后代中高茎∶矮茎 ，D错误。
例6 [2024·贵州贵阳期末] 豌豆的紫花和白花为一对相对性状，控制
花色的遗传因子用A、 表示。用遗传因子组成相同的紫花豌豆自交，
子代中有300株紫花豌豆和100株白花豌豆。由此可以得出的结论是
( )
A.显性性状为白花
B.子代中紫花豌豆均为纯合子
C.亲本紫花豌豆的遗传因子组成为
D.亲本紫花豌豆与白花豌豆杂交，子代均开白花
√
[解析] 紫花豌豆自交后代出现紫花和白花，说明后代发生了性状分
离，新出现的性状白花为隐性性状，A错误；亲本的遗传因子组成为
，后代紫花的遗传因子组成为或 ，B错误，C正确；亲本紫
花豌豆的遗传因子组成为，与白花 杂交，后代性状表现为紫花∶
白花 ，D错误。
1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（　　）
A．杂交时，须在开花前除去母本的未成熟雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无须除去
C．杂交时，须在开花前除去母本的未成熟雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
[解析]豌豆为雌雄同株，自花授粉且闭花授粉，自然状态下都是自交，孟德尔的豌豆杂交实验是人工杂交，须在开花前除去母本雄蕊。A正确、C错误；自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去，B正确；人工授粉后，应套袋，防止其他花粉的干扰，D正确。
√
2.一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均变
为双眼皮。这对夫妇再生育一个孩子,则这个孩子应该是 ( )
A.双眼皮 B.单眼皮
C.眼皮介于单双之间 D.不能确定
[解析]由题干信息分析可知,丈夫的父母均为双眼皮,而丈夫为单眼皮,说明单眼皮是隐性性状,设这对单眼皮夫妇的遗传因子组成均为aa,他们经手术后均变为双眼皮,但手术不能改变他们细胞的遗传因子,即这对夫妇的遗传因子组成仍为aa,因此他们所生孩子一定是单眼皮,B正确,A、C、D错误。
√
3. 孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是( )
A.杂种F1自交后代会产生3∶1的性状分离比
B.豌豆种子的圆粒和皱粒是由一对遗传因子控制的
C.形成下一代新的植株时,雌雄配子的结合是随机的
D.植物配子中只含有每对遗传因子中的一个
√
[解析]杂种F1自交后代会产生3∶1的性状分离比是观察到的现象,不属于假说内容,A符合题意; 孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的,如豌豆种子的圆粒和皱粒是由一对遗传因子控制的,B不符合题意;孟德尔认为形成下一代新的植株时,受精过程中雌雄配子的结合是随机的,C不符合题意;孟德尔认为生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子,配子中只含每对遗传因子中的一个,D不符合题意。
4. 玉米为雌雄同株植物，是遗传学实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）。请回答下列有关问题：
(1)请列举玉米作为遗传学实验材料的两条优点：____________________________________________________________________________________________________。
具有易于区分的相对性状；后代数目多，统计结果更准确；雌雄同株，便于操作；既能自花传粉也能异花传粉
[解析]已知玉米属于雌雄同株异花，而且遗传学实验材料的优点通常包括具有易于区分的相对性状、后代数目多、统计结果更准确等，故玉米作为遗传学实验材料的优点为具有易于区分相对性状，后代数目多，统计结果更准确，雌雄同株便于操作，既能自花传粉也能异花传粉。
(2)玉米的高茎对矮茎为显性，为探究一高茎玉米植株是纯合子还是杂合子，请你设计最简便实验思路并预测实验结果。
①实验思路：_________________________________________。
②预测实验结果：
a.若_____________________________；
b.若_____________________________________。
将高茎玉米植株进行自交，观察子代的表型
子代全为高茎 ，则为纯合子
子代既有高茎又有矮茎 ，则为杂合子
[解析]对于植物来说，鉴定纯合子和杂合子最简便的方法是自交法，即将高茎玉米植株进行自交，观察子代的表型。已知高茎为显性性状，若自交后代只有高茎，则该高茎玉米植株为纯合子，若自交后代既有高茎，又有矮茎，说明该高茎玉米植株为杂合子。
练习册
知识点一 一对相对性状的杂交实验
1.下列属于相对性状的一组是( )
A.人的身高与体重 B.玉米的白粒与黄粒
C.兔的短毛与黑毛 D.家兔的白毛与北极狐的黑毛
[解析] 一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。人
的身高与体重不是同一种性状，不属于相对性状，A错误；玉米的白
粒与黄粒属于相对性状，B正确；兔的短毛和黑毛不是同一种性状，
不属于相对性状，C错误；家兔和北极狐不是同种生物，D错误。
√
2.下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是( )
A.遗传学中常用“ ”“×”分别表示杂交和自交
B.具有隐性遗传因子的个体表现出隐性性状
C.在生物体中不表现的性状是隐性性状
D.性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
√
[解析] 遗传学中常用“ ”“×”分别表示自交和杂交，A错误；具有
隐性遗传因子的个体不一定表现出隐性性状，如杂合子，B错误；具
有相对性状的亲本杂交， 中未显现出来的性状叫作隐性性状，C错
误；性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，
D正确。
3.[2024·江苏南京月考]孟德尔利用豌豆杂交实验发现了两大遗传定
律。下列不属于豌豆作为遗传学实验材料的优点的是( )
A.自花传粉 B.子代数量多
C.相对性状易于区分 D.生长周期长
[解析] 豌豆作为遗传学实验材料，具有以下优点:自花传粉、闭花受
粉、自然状态下是纯种，具有多对易于区分的相对性状，子代众多，
便于统计，易种植等，综上所述，A、B、C不符合题意，D符合题意。
√
4.下列关于豌豆一对相对性状的杂交实验的叙述中，不正确的是
( )
A.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠
B.一对相对性状中杂合子通常表现的性状是显性性状
C.在统计时，的数量越多，其性状分离比越接近理论值
D.孟德尔在豌豆开花前进行传粉实现了亲本的杂交
[解析] 豌豆在自然条件下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，
A正确；在一对相对性状中，杂合子通常表现出的是显性性状，B正
确；性状分离比为是理论数据，在统计时， 的数量越多，其性
状分离比越接近理论值 ，C正确；孟德尔在豌豆开花前进行去雄，
花粉成熟时进行传粉，实现亲本的杂交，D错误。
√
5.下列属于性状分离的是( )
A.紫花豌豆自交，后代全是紫花
B.白花豌豆与紫花豌豆杂交，后代有白花和紫花
C.白花豌豆自交，后代全是白花
D.紫花豌豆自交，后代有紫花和白花
[解析] 紫花豌豆自交，后代全是紫花，没有发生性状分离，A错误；
白花豌豆与紫花豌豆杂交，后代有白花和紫花，亲代与子代都是两
种性状表现，没有发生性状分离，B错误；白花豌豆自交，后代全是
白花，没有发生性状分离，C错误；紫花豌豆自交后代有紫花和白花，
其中白花是新出现的表现类型，所以属于性状分离，D正确。
√
6.[2024·天津南开区期末]玉米为雌雄同株异花植物，雄花像花束一
样长在顶部，雌花长在玉米秆中间，又称为腰穗。异花受粉植物，
可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。某学校实验小
组成员欲利用高茎和矮茎玉米植株模拟孟德尔一对相对性状的杂交
实验，以下操作不正确的是( )
A.同学一“亲本杂交时，不需要对母本去雄，可直接对雌花进行套袋
授粉 套袋处理”
B.同学二“亲本杂交时，可对母本去雄，并将其与父本植株一起隔离
即可”
C.同学三“模拟 自交时，为提高成功率，尽量进行人工授粉”
D.同学四“母本果穗成熟后，可用统计学分析籽粒性状比，检测杂交
是否成功”
√
[解析] 玉米为雌雄同株异花植株，不需要去雄，可直接对雌花进行套
袋 授粉 套袋处理，A正确；去掉母本植株的雄花可防止自花受粉，
其与父本植株单独隔离培养，可以实现杂交，B正确；玉米雌雄同株不
同花，人工授粉可以提高授粉的成功率，C正确；高茎和矮茎为植株性
状，需要收获种子种下去，长成植株后才能统计分析，D错误。
7.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融
合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红
花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果
中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( )
A.红花亲本与白花亲本杂交，子代全为红花
B.红花亲本与白花亲本杂交，子代全为粉红花
C.红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
D.红花亲本与白花亲本杂交，自交， 的花色出现一定的分离比
√
[解析] 红花亲本与白花亲本杂交, 全为红花，可能为融合遗传
(融合后显性比隐性的效应强),也可能是孟德尔遗传(完全显性);红花
亲本与白花亲本杂交, 全为粉红花，可能为融合遗传,也可能是孟德
尔遗传(不完全显性);红花亲本自交,子代全为红花,白花亲本自交，子
代全为白花,既不能支持孟德尔遗传方式，也不能否定融合遗传方式;
若的花色为粉红色,自交, 的花色仍为粉红色,则支持融合遗传方
式,若 出现一定的分离比，则支持孟德尔遗传方式。故D符合题意。
知识点二 对分离现象的解释
8.[2024·山东济南月考]下列关于纯合子与杂合子的叙述，错误的是
( )
A.杂合子自交后代会出现性状分离
B.杂合子的亲代一定为杂合子
C.纯合子杂交后代可能是杂合子
D.遗传因子组成相同的个体被叫作纯合子
√
[解析] 杂合子自交后代会出现性状分离，如红花 红花
红花白花 ，A正确；杂合子的亲代不一定为杂合子，
如 ，B错误；纯合子杂交后代可能是杂合子，如
，C正确；遗传因子组成相同的个体被叫作纯合子，如
、 的个体是纯合子，D正确。
9.孟德尔以高茎豌豆和矮茎豌豆为材料进行杂交实验，子一代均表现
为高茎，子一代自交，子二代中出现了矮茎个体。下列对杂交实验
的分析，错误的是( )
A.孟德尔选用的亲本高茎豌豆、矮茎豌豆都是纯合子
B.隐性性状是杂种子一代没有表现出来的性状，但杂种子一代含有
隐性遗传因子
C.因子一代产生的雌雄配子中只含一个遗传因子，子二代才出现性
状分离
D.子二代高茎个体中杂合个体所占的比例为 ，其自交可产生矮茎
个体
√
[解析] 豌豆为自花传粉植物，自然条件下一般为纯种，孟德尔选用
的亲本高茎豌豆、矮茎豌豆都是纯合子，A正确；隐性性状是杂种子
一代没有表现出来的性状，但杂种子一代含有隐性遗传因子，B正确；
因为子一代产生配子时成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子
中，受精时，雌雄配子随机结合，所以子二代才出现性状分离，C错
误；子二代高茎个体的遗传因子组成及比例为 ，所以
高茎个体中杂合个体所占的比例为 ，杂合子自交可产生矮茎个体，
D正确。
10.[2024·甘肃陇南月考]孟德尔一对相对性状的杂交实验中， 出现
的性状分离比，无须满足的条件是( )
A. 雌雄配子结合的机会相等
B. 形成的雌、雄配子的数目相等且活力相同
C. 个体数目足够多，且不同遗传因子组成的个体存活概率相等
D.控制显性性状的遗传因子对控制隐性性状的遗传因子为完全显性
√
[解析] 雌雄配子结合的机会相等是出现 的性状分离比的条件
之一，A不符合题意； 形成的雌、雄配子的数目不相等，其中雄配
子数目要远多于雌配子数目，B符合题意； 个体数目足够多，且不
同遗传因子组成的个体存活概率相等，这是出现 的性状分离比
的条件之一，C不符合题意；控制显性性状的遗传因子对控制隐性性
状的遗传因子为完全显性，这是出现 的性状分离比的条件之一，
D不符合题意。
11.一对杂合双眼皮夫妇有两个孩子，若该性状由一对遗传因子控制，
则两个孩子的性状表现可能是( )
A.一双一单 B.两个都是双眼皮
C.两个都是单眼皮 D.以三种都有可能
[解析] 杂合双眼皮夫妇的后代理论上双眼皮∶单眼皮 ，但由于
后代数目少，可能会出现一双一单，也有可能两个都是双眼皮或两
个都是单眼皮，D符合题意。
√
12.豌豆子叶黄色对绿色 为显性，孟德
尔以纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交
得到，自交获得 (如图所示)。下列叙
述错误的是( )
A.母本的遗传因子组成是，父本的遗传因子组成是
B.产生的雌配子中配子占，配子占
C.中黄色子叶占，绿色子叶占
D.中纯合子占，杂合子占
√
[解析] 该实验的亲本可能是(♀)和(♂)，也可能是(♂)和 (♀)，
A错误；产生的雌配子中，即配子占， 配子占
，B正确；中黄色子叶、占，绿色子叶占 ，C
正确；中纯合子、占，杂合子占 ，D正确。
13.[2024·吉林白城月考]某生物兴趣小组利用相互独立的植株进行了
以下几组杂交实验：
①高茎植株×矮茎植株 高茎植株和矮茎植株；
②高茎植株×高茎植株 高茎植株；
③矮茎植株×矮茎植株 矮茎植株。
同学们对实验结果进行了分析，其中分析正确的是( )
A.实验组①体现了“性状分离”现象，②③没有
B.实验组①存在“遗传因子分离”，②③中不存在
C.取②和③组中的一亲本植株杂交可确定显隐性
D.若②中子代有杂合子，则③中子代一定都为纯合子
√
[解析] 实验①没有体现性状分离，A错误；①②③中配子的产生的
过程中都存在遗传因子分离，B错误；取②和③组中一亲本植株杂交
不一定能确定显隐性，因为②或者③组的亲本植株中可能有一株为
杂合子，C错误；若②中有杂合子，说明高茎为显性性状，③一定都
为隐性纯合子，D正确。
14.[2024·安徽马鞍山月考]羊的毛色受一对遗传因子、 控制，观
察羊的毛色遗传图解(下图)，下列有关分析正确的是( )
A.黑毛是隐性性状
B.Ⅰ和Ⅰ 的遗传因子组成不同
C.Ⅱ遗传因子组成为
D.Ⅱ遗传因子组成是的概率为
[解析] 一对白毛羊生下了黑毛羊，说明黑毛是隐性性状，A正确；Ⅰ
和Ⅰ的遗传因子组成相同，均为，B错误；Ⅱ 遗传因子组成
为，C错误；Ⅱ遗传因子组成是或，其中是的概率为 ，
D错误。
√
15.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相
对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一
行植株上所产生的 是( )
A.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C.豌豆的遗传因子组成不同
D.玉米的遗传因子组成相同
√
[解析] 豌豆在自然情况下是严格的自花传粉植物，所以间行种植彼
此之间互不影响；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉又可
进行异株间的异花传粉，所以具有隐性性状的一行植株上所产生的
，豌豆通常都为隐性个体，遗传因子组成相同，玉米既有显性又
有隐性，遗传因子组成不同，B正确，A、C、D错误。
16.[2024·福建福州月考] 如图为孟德尔的豌豆杂交实
验过程。请分析回答相关问题：
(1)实验过程中，首先要对母本进行______处理，再经
过套袋隔离，如果处理不彻底或套袋不及时，可能造
成 中有______豌豆出现。
去雄
矮茎
[解析] 豌豆是自花传粉植物，杂交过程需要对母本进行去雄处理；
套袋是为了防止其他花粉干扰，如果处理不彻底或套袋不及时，母
本进行自花传粉，可能造成 中有矮茎豌豆。
(2)图中所示，根据____________或_____________________________
____________________________，说明高茎是显性性状。
都是高茎
出现性状分离(或中高茎∶矮茎或有矮茎出现)
[解析] 根据都是高茎或 出现性状分离可知，高茎为显性性状。
(3) 出现高、矮两种表现类型，这种现象叫__________，通过
_________方法得到 的比例。
性状分离
统计学
[解析] 出现高、矮两种表现类型，这种现象叫性状分离；通过统
计学的方法可以得到子代性状表现的比例。
(4)在 中，杂合子所占的比例是_____，占显性性状个体的比例是
_____。
[解析] 在中，,杂合子所占的比例是 ，占
显性性状个体的 。第1章　遗传因子的发现
第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第1课时　 一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释
【预习梳理】
一、1.(1)自花　纯种　(2)易于区分
2.人工传粉
3.(1)同一朵花　自交
(2)两朵花　(4)表现类型
二、1.高茎　既有高茎的,又有矮茎的　3∶1
2.(1)显现出来
(2)未显现出来
(3)显性性状和隐性性状
3. 　亲本　子一代　子二代　杂交　父本
三、1.(1)遗传因子
(2)成对
(3)分离　一
(4)随机
2.(1)显性性状
(2)隐性性状
(3)相同　(4)不同
【预习检测】
(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)×　(7)×
[解析] (1)孟德尔进行豌豆杂交实验时需要在母本的雌蕊和雄蕊未成熟时完成去雄,待雌蕊成熟时,采集另一植株花粉传粉,因此需要考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。
(4)在孟德尔提出分离现象相关假说时,生物学界还没有认识到配子形成和受精过程中染色体的变化。孟德尔根据实验现象提出的遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单个出现,是超越自己所处时代的一种非凡的设想。
(5)孟德尔提出受精时雌雄配子的结合是随机的,但没有说明雌雄配子的数量关系。
(6)性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
(7)杂合子和纯合子遗传因子组成不同,性状表现可能相同,如遗传因子组成分别为AA、Aa的纯合子和杂合子性状表现相同。
【任务活动】
任务一
[资料] 两性　单性花
[情境] (1)高茎豌豆、矮茎豌豆
(2)①去雄　母本　开花前　防止自花传粉
②人工异花传粉　防止外来花粉干扰
(3)对母本进行去雄　套袋→人工传粉→再套袋
反馈评价
例1　C　[解析] 对两性花的植物进行杂交时要在开花前对母本进行去雄,对单性花的植物进行杂交时不需要对母本进行去雄,A、B错误;为防止外来花粉的干扰,无论是两性花植物还是单性花植物,杂交实验过程中都需要套袋,C正确;提供花粉的植株称为父本,D错误。
例2　D　[解析] 甲操作为对母本去雄,需要在花未成熟时进行,乙操作为从父本采集花粉,需要等花粉成熟时进行,可见二者不同时进行,A、C错误;甲操作针对母本,母本可为显性性状,也可为隐性性状,B错误;进行人工传粉后要对雌蕊套袋,这样可以避免外来花粉的干扰,D正确。
任务二
[情境] (1)高茎　矮茎　3　1
①相对性状　②显性　③性状分离
(2)判断亲代矮茎性状在遗传过程中是否消失
(3)不一定　样本数量太少
(4)排除子二代出现3∶1性状分离比的偶然性
(5)F2出现3∶1的性状分离比,在F1中消失的性状在F2中又出现了,说明双亲的遗传物质没有发生混合
反馈评价
例3　A　[解析] 在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫作性状分离。A表示具有相对性状的亲本杂交,后代出现一定比例的白色长毛兔,不属于性状分离。故选A。
例4　B　[解析] 高茎×高茎→高茎,则亲本可能为隐性纯合子或显性纯合子或高茎亲本之一为显性纯合子、另一个亲本为杂合子,因此不能确定高茎是显性性状还是隐性性状,同理,矮茎×矮茎→矮茎,也不能确定矮茎是显性性状还是隐性性状,A、C错误;高茎×高茎→301高茎+101矮茎,即子代高茎∶矮茎≈3∶1,说明亲本高茎是杂合子,杂合子表现的性状为显性性状,因此能判定高茎对矮茎为显性,B正确; 具有相对性状的两个亲本杂交,若子代只出现一种性状,则子代表现出来的性状为显性性状,若子代依然表现出两种性状,则不能确定该性状的显隐性关系,D错误。
任务三
[资料] D　d　Dd　d　D　Dd　矮茎　1　2　1
(1)显性　(2)成对
(3)成对的遗传因子　1∶1　1∶1　不相等
(4)否　雌雄配子随机结合时,不同类型的雌配子、雄配子受精能力相同是子代出现3∶1的性状分离比的前提条件
(5)1/2　2/3
反馈评价
例5　D　[解析] 由于亲本的遗传因子组成为Dd,雌雄个体均可以产生D和d这两种配子,且D∶d=1∶1,A正确;①指向配子,配子中遗传因子都是单个存在的,B正确;②表示受精过程,受精过程中雌雄配子随机结合,C正确;高茎豌豆有两种遗传因子组成类型,分别为Dd、DD,DD自交后代都是高茎,Dd自交后代中高茎∶矮茎=3∶1,D错误。
例6　C　[解析] 紫花豌豆自交后代出现紫花和白花,说明后代发生了性状分离,新出现的性状白花为隐性性状,A错误;亲本的遗传因子组成为Aa,后代紫花的遗传因子组成为AA或Aa,B错误,C正确;亲本紫花豌豆的遗传因子组成为Aa,与白花aa杂交,后代性状表现为紫花∶白花=1∶1,D错误。第1章　遗传因子的发现
第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第1课时　 一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
1.豌豆用作遗传实验材料的优点
(1)豌豆是　　　　传粉植物,在自然状态下一般都是　　　　。
(2)豌豆植株具有　　　　　　的相对性状,这些性状能够稳定地遗传给后代。
(3)花较大,易于做人工杂交实验。
(4)子代个体数量较多,用数学统计方法分析结果更可靠,且偶然性小。
2.豌豆人工杂交实验的基本过程
3.相关概念
(1)自花传粉:花粉落到　　　　　　的雌蕊的柱头上,从而完成受粉的过程,也叫　　　　。
(2)异花传粉:　　　　　　之间的传粉过程。
(3)父本、母本:不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫作父本,接受花粉的植株叫作母本。
(4)相对性状:一种生物的同一种性状的不同　　　　　　。
二、一对相对性状的杂交实验
1.实验过程与结果
孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交,无论用高茎作母本(正交),还是作父本(反交),杂交后产生的子一代,总是　　　　的。子一代自交,子二代植株中　　　　　　　　　　,且高茎与矮茎的性状分离比接近　　　　。
2.相关概念
(1)显性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交,F1中　　　　　　的性状。
(2)隐性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交,F1中　　　　　　　的性状。
(3)性状分离:杂种后代中,同时出现　　　　　　　　　　　的现象。
3.常用符号及含义
符号 P F1 F2 　 × ♀ ♂
意义 　 　 　　 　　 自交 　 　 母本 　 　
三、对分离现象的解释
1.假说内容
(1)生物的性状是由　　　　　　决定的。
(2)在体细胞中,遗传因子是　　　　存在的。
(3)形成配子时,成对的遗传因子彼此　　　,分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的　　　个。
(4)受精时,雌雄配子的结合是　　　　的。
2.相关概念
(1)显性遗传因子:决定　　　　　　的遗传因子。
(2)隐性遗传因子:决定　　　　　　的遗传因子。
(3)纯合子:遗传因子组成　　　　的个体。
(4)杂合子:遗传因子组成　　　　的个体。
(1)孟德尔进行豌豆杂交实验时无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。 (　)
(2)若将甲植株的花粉传给乙植株为正交,则将乙植株的花粉传给甲植株为反交。 (　)
(3)玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上,所完成的传粉过程也属于自交。 (　)
(4)孟德尔提出分离现象相关假说时,生物学界已经认识到配子形成和受精过程中染色体的变化。 (　)
(5)孟德尔提出生物的雌、雄配子数量相等,且受精时,雌雄配子随机结合。 (　)
(6)性状分离是指两个体杂交,子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。 (　)
(7)杂合子和纯合子遗传因子组成不同,性状表现也不同。 (　)
任务一　豌豆用作遗传实验材料的优点及人工异花传粉过程
【资料】 被子植物的花分为单性花与两性花。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊;两性花指一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊。如图所示为单性花、两性花的结构模式图和玉米花序的示意图。
[分析] (1)豌豆的花属于　　　　花。
(2)玉米是雌雄同株异花植物,开花时,雄花位于植株顶端,雌花位于叶腋处,玉米花属于　　　　。
【情境】 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,孟德尔针对该对相对性状的遗传进行了杂交实验,下图为部分实验过程的图解。
[分析] (1)该杂交实验中,母本和父本分别是　　　　　　　　　　　。
(2)实验步骤
①步骤a是　　　　,其作用是除去　　　　的全部雄蕊,该步骤应该在　　　　　(填“开花前”或“开花后”)进行,目的是　　　　　　　　　　。
②步骤b是　　　　　　,操作前后都要进行套袋处理,目的是　　　　　　　　　　　　　。
(3)若用玉米做人工杂交实验,实验步骤应怎样调整
使用玉米做人工杂交实验不需要　　　　　　　,实验步骤为　　　　 　　　　　　　　　　　　。
例1 有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交的说法中,正确的是 (　)
A.对单性花的植物进行杂交时一定要在开花前对母本进行去雄
B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
C.无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋
D.提供花粉的植株称为母本
例2 [2024·江苏连云港月考] 图甲和乙分别为孟德尔豌豆杂交实验不同的操作步骤,下列描述正确的是 (　)
A.甲和乙的操作同时进行
B.甲操作针对具有显性性状的亲本
C.乙操作的名称是人工传粉
D.进行人工传粉后要对雌蕊套袋
任务二　一对相对性状的杂交实验
【情境】 孟德尔曾利用豌豆的7对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对性状时,F2总会出现一定的性状分离比。阅读教材“一对相对性状的杂交实验”,并观察图1-3“高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验示意图”。
[分析] (1)实验过程及说明
实验过程 说明
P高茎×矮茎 ↓ F1　　　 F2　高茎∶　　　 接近　　∶　　 ①P具有一对　　　　　　 ②F1表现出的高茎为　　　性状 ③F2出现　　　　　　现象 ④正反交结果一致
(2)孟德尔让F1自交,其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)若共得到F2 20株,则高茎豌豆一定是15株吗 　　　　,这是因为　　　　　　　　　　。
(4)孟德尔还对豌豆的其他六对相对性状进行了杂交实验。其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。
(5)融合遗传认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代内发生混合,二者一旦混合便不会分开,使子代表现出介于双亲之间的性状。在孟德尔豌豆杂交实验中,对否定融合遗传理论最有力的实验结果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　 　　　　　　　　　　　　　　
例3 下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是 (　)
A.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔
B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C.圆粒豌豆自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4
D.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
例4 豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是 (　)
A.高茎×高茎→高茎
B.高茎×高茎→301高茎+101矮茎
C.矮茎×矮茎→矮茎
D.高茎×矮茎→高茎+矮茎
[总结] 显隐性性状的判断方法
任务三　对分离现象的解释
【资料】 针对一对相对性状的杂交实验现象,孟德尔提出了如下问题:①为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢 ②为什么子一代没有矮茎,子二代又出现了矮茎呢 ③子二代中出现3∶1的性状分离比是偶然的吗 并对分离现象进行了解释。阅读教材P5孟德尔对分离现象的原因提出的假说,完成一对相对性状杂交实验的分析图解:
[分析] (1)图中的字母D表示　　　　遗传因子,d表示隐性遗传因子。
(2)在体细胞中,遗传因子是　　　　存在的,如DD。
(3)F1的Dd分开形成D和d,表示的是形成配子时,　　　　　　　　　彼此分离,进入不同的配子中;F1产生的D和d的雄配子数目比例为　　　　,雌配子数目比例为　　　　。F1产生雌、雄配子数目　　　(填“相等”或“不相等”)。
(4)若图中F1产生的不同类型的雌、雄配子受精能力不同,F2的性状分离比仍然是高茎∶矮茎=3∶1吗 　　　(填“是”或“否”)。原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。
(5)图中F2中,纯合子所占比例是　　　,高茎中的杂合子所占比例是　　　。
例5 下图表示某高茎豌豆植株自交实验的遗传图解,下列说法错误的是 (　)
A.亲本可产生雌雄两种配子,且雌(雄)配子中D∶d=1∶1
B.①对应的假说内容是“配子中只含有成对遗传因子中的一个”
C.②对应的假说是“受精时,雌雄配子的结合是随机的”
D.任一高茎豌豆植株自交,一定满足3∶1的性状分离比
例6 [2024·贵州贵阳期末] 豌豆的紫花和白花为一对相对性状,控制花色的遗传因子用A、a表示。用遗传因子组成相同的紫花豌豆自交,子代中有300株紫花豌豆和100株白花豌豆。由此可以得出的结论是(　)
A.显性性状为白花
B.子代中紫花豌豆均为纯合子
C.亲本紫花豌豆的遗传因子组成为Aa
D.亲本紫花豌豆与白花豌豆杂交,子代均开白花第1章　遗传因子的发现
第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第1课时　一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释
1.B　[解析] 一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状。人的身高与体重不是同一种性状,不属于相对性状,A错误;玉米的白粒与黄粒属于相对性状,B正确;兔的短毛和黑毛不是同一种性状,不属于相对性状,C错误;家兔和北极狐不是同种生物,D错误。
2.D　[解析] 遗传学中常用“ ”“×”分别表示自交和杂交,A错误;具有隐性遗传因子的个体不一定表现出隐性性状,如杂合子,B错误;具有相对性状的亲本杂交,F1中未显现出来的性状叫作隐性性状,C错误;性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,D正确。
3.D　[解析] 豌豆作为遗传学实验材料,具有以下优点:自花传粉、闭花受粉、自然状态下是纯种,具有多对易于区分的相对性状,子代众多,便于统计,易种植等,综上所述,A、B、C不符合题意,D符合题意。
4.D　[解析] 豌豆在自然条件下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠,A正确;在一对相对性状中,杂合子通常表现出的是显性性状,B正确;性状分离比为3∶1是理论数据,在统计时,F2的数量越多,其性状分离比越接近理论值3∶1,C正确;孟德尔在豌豆开花前进行去雄,花粉成熟时进行传粉,实现亲本的杂交,D错误。
5.D　[解析] 紫花豌豆自交,后代全是紫花,没有发生性状分离,A错误;白花豌豆与紫花豌豆杂交,后代有白花和紫花,亲代与子代都是两种性状表现,没有发生性状分离,B错误;白花豌豆自交,后代全是白花,没有发生性状分离,C错误;紫花豌豆自交后代有紫花和白花,其中白花是新出现的表现类型,所以属于性状分离,D正确。
6.D　[解析] 玉米为雌雄同株异花植株,不需要去雄,可直接对雌花进行套袋→授粉→套袋处理,A正确;去掉母本植株的雄花可防止自花受粉,其与父本植株单独隔离培养,可以实现杂交,B正确;玉米雌雄同株不同花,人工授粉可以提高授粉的成功率,C正确;高茎和矮茎为植株性状,需要收获种子种下去,长成植株后才能统计分析,D错误。
7.D　[解析] 红花亲本与白花亲本杂交,F1全为红花,可能为融合遗传(融合后显性比隐性的效应强),也可能是孟德尔遗传(完全显性);红花亲本与白花亲本杂交,F1全为粉红花,可能为融合遗传,也可能是孟德尔遗传(不完全显性);红花亲本自交,子代全为红花,白花亲本自交,子代全为白花,既不能支持孟德尔遗传方式,也不能否定融合遗传方式;若F1的花色为粉红色,F1自交,F2的花色仍为粉红色,则支持融合遗传方式,若F2出现一定的分离比,则支持孟德尔遗传方式。故D符合题意。
8.B　[解析] 杂合子自交后代会出现性状分离,如红花(Aa)×红花(Aa)→红花(A_)∶白花(aa)=3∶1,A正确;杂合子的亲代不一定为杂合子,如aa×AA→Aa,B错误;纯合子杂交后代可能是杂合子,如aa×AA→Aa,C正确;遗传因子组成相同的个体被叫作纯合子,如AA、aa的个体是纯合子,D正确。
9.C　[解析] 豌豆为自花传粉植物,自然条件下一般为纯种,孟德尔选用的亲本高茎豌豆、矮茎豌豆都是纯合子,A正确;隐性性状是杂种子一代没有表现出来的性状,但杂种子一代含有隐性遗传因子,B正确;因为子一代产生配子时成对的遗传因子彼此分离,进入不同的配子中,受精时,雌雄配子随机结合,所以子二代才出现性状分离,C错误;子二代高茎个体的遗传因子组成及比例为DD∶Dd=1∶2,所以高茎个体中杂合个体所占的比例为2/3,杂合子自交可产生矮茎个体,D正确。
10.B　[解析] F1雌雄配子结合的机会相等是F2出现3∶1的性状分离比的条件之一,A不符合题意;F1形成的雌、雄配子的数目不相等,其中雄配子数目要远多于雌配子数目,B符合题意;F2个体数目足够多,且不同遗传因子组成的个体存活概率相等,这是F2出现3∶1的性状分离比的条件之一,C不符合题意;控制显性性状的遗传因子对控制隐性性状的遗传因子为完全显性,这是F2出现3∶1的性状分离比的条件之一,D不符合题意。
11.D　[解析] 杂合双眼皮夫妇的后代理论上双眼皮∶单眼皮=3∶1,但由于后代数目少,可能会出现一双一单,也有可能两个都是双眼皮或两个都是单眼皮,D符合题意。
12.A　[解析] 该实验的亲本可能是YY(♀)和yy(♂),也可能是YY(♂)和yy(♀),A错误;F1(Yy)产生的雌配子中Y∶y=1∶1,即Y配子占1/2,y配子占1/2,B正确;F2中黄色子叶(YY、Yy)占3/4,绿色子叶(yy)占1/4,C正确;F2中纯合子(YY、yy)占1/2,杂合子(Yy)占1/2,D正确。
13.D　[解析] 实验①没有体现性状分离,A错误;①②③中配子的产生的过程中都存在遗传因子分离,B错误;取②和③组中一亲本植株杂交不一定能确定显隐性,因为②或者③组的亲本植株中可能有一株为杂合子,C错误;若②中有杂合子,说明高茎为显性性状,③一定都为隐性纯合子,D正确。
14.A　[解析] 一对白毛羊生下了黑毛羊,说明黑毛是隐性性状,A正确;Ⅰ-1和Ⅰ-2的遗传因子组成相同,均为Aa,B错误;Ⅱ-1遗传因子组成为aa,C错误;Ⅱ-2遗传因子组成是AA或Aa,其中是Aa的概率为2/3,D错误。
15.B　[解析] 豌豆在自然情况下是严格的自花传粉植物,所以间行种植彼此之间互不影响;而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉又可进行异株间的异花传粉,所以具有隐性性状的一行植株上所产生的F1,豌豆通常都为隐性个体,遗传因子组成相同,玉米既有显性又有隐性,遗传因子组成不同,B正确,A、C、D错误。
16.(1)去雄　矮茎
(2) F1都是高茎　F2出现性状分离(或F2中高茎∶矮茎=3∶1或F2有矮茎出现)
(3)性状分离　统计学　(4)1/2　2/3
[解析] (1)豌豆是自花传粉植物,杂交过程需要对母本进行去雄处理;套袋是为了防止其他花粉干扰,如果处理不彻底或套袋不及时,母本进行自花传粉,可能造成F1中有矮茎豌豆。(2)根据F1都是高茎或F2出现性状分离可知,高茎为显性性状。(3)F2出现高、矮两种表现类型,这种现象叫性状分离;通过统计学的方法可以得到子代性状表现的比例。(4)在F2中,AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,杂合子Aa所占的比例是1/2,占显性性状个体(AA+Aa)的2/3。第1章　遗传因子的发现
第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第1课时　一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释
　 　　　　　　　　　　　　　　
知识点一　一对相对性状的杂交实验
1.下列属于相对性状的一组是 (　)
A.人的身高与体重
B.玉米的白粒与黄粒
C.兔的短毛与黑毛
D.家兔的白毛与北极狐的黑毛
2.下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是 (　)
A.遗传学中常用“ ”“×”分别表示杂交和自交
B.具有隐性遗传因子的个体表现出隐性性状
C.在生物体中不表现的性状是隐性性状
D.性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象
3.[2024·江苏南京月考] 孟德尔利用豌豆杂交实验发现了两大遗传定律。下列不属于豌豆作为遗传学实验材料的优点的是 (　)
A.自花传粉
B.子代数量多
C.相对性状易于区分
D.生长周期长
4.下列关于豌豆一对相对性状的杂交实验的叙述中,不正确的是(　)
A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠
B.一对相对性状中杂合子通常表现的性状是显性性状
C.在统计时,F2的数量越多,其性状分离比越接近理论值3∶1
D.孟德尔在豌豆开花前进行传粉实现了亲本的杂交
5.下列属于性状分离的是 (　)
A.紫花豌豆自交,后代全是紫花
B.白花豌豆与紫花豌豆杂交,后代有白花和紫花
C.白花豌豆自交,后代全是白花
D.紫花豌豆自交,后代有紫花和白花
6.[2024·天津南开区期末] 玉米为雌雄同株异花植物,雄花像花束一样长在顶部,雌花长在玉米秆中间,又称为腰穗。异花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。某学校实验小组成员欲利用高茎和矮茎玉米植株模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验,以下操作不正确的是 (　)
A.同学一“亲本杂交时,不需要对母本去雄,可直接对雌花进行套袋→授粉→套袋处理”
B.同学二“亲本杂交时,可对母本去雄,并将其与父本植株一起隔离即可”
C.同学三“模拟F1自交时,为提高成功率,尽量进行人工授粉”
D.同学四“母本果穗成熟后,可用统计学分析籽粒性状比,检测杂交是否成功”
7.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 (　)
A.红花亲本与白花亲本杂交,子代全为红花
B.红花亲本与白花亲本杂交,子代全为粉红花
C.红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花
D.红花亲本与白花亲本杂交,F1自交,F2的花色出现一定的分离比
知识点二　对分离现象的解释
8.[2024·山东济南月考] 下列关于纯合子与杂合子的叙述,错误的是 (　)
A.杂合子自交后代会出现性状分离
B.杂合子的亲代一定为杂合子
C.纯合子杂交后代可能是杂合子
D.遗传因子组成相同的个体被叫作纯合子
9.孟德尔以高茎豌豆和矮茎豌豆为材料进行杂交实验,子一代均表现为高茎,子一代自交,子二代中出现了矮茎个体。下列对杂交实验的分析,错误的是 (　)
A.孟德尔选用的亲本高茎豌豆、矮茎豌豆都是纯合子
B.隐性性状是杂种子一代没有表现出来的性状,但杂种子一代含有隐性遗传因子
C.因子一代产生的雌雄配子中只含一个遗传因子,子二代才出现性状分离
D.子二代高茎个体中杂合个体所占的比例为2/3,其自交可产生矮茎个体
10.[2024·甘肃陇南月考] 孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F2出现3∶1的性状分离比,无须满足的条件是 (　)
A.F1雌雄配子结合的机会相等
B.F1形成的雌、雄配子的数目相等且活力相同
C.F2个体数目足够多,且不同遗传因子组成的个体存活概率相等
D.控制显性性状的遗传因子对控制隐性性状的遗传因子为完全显性
11.一对杂合双眼皮夫妇有两个孩子,若该性状由一对遗传因子控制,则两个孩子的性状表现可能是 (　)
A.一双一单 B.两个都是双眼皮
C.两个都是单眼皮 D.以三种都有可能
12.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,孟德尔以纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本,杂交得到F1,F1自交获得F2(如图所示)。下列叙述错误的是 (　)
A.母本的遗传因子组成是YY,父本的遗传因子组成是yy
B.F1产生的雌配子中Y配子占1/2,y配子占1/2
C.F2中黄色子叶占3/4,绿色子叶占1/4
D.F2中纯合子占1/2,杂合子占1/2
13.[2024·吉林白城月考] 某生物兴趣小组利用相互独立的植株进行了以下几组杂交实验:
①高茎植株×矮茎植株→高茎植株和矮茎植株;
②高茎植株×高茎植株→高茎植株;
③矮茎植株×矮茎植株→矮茎植株。
同学们对实验结果进行了分析,其中分析正确的是 (　)
A.实验组①体现了“性状分离”现象,②③没有
B.实验组①存在“遗传因子分离”,②③中不存在
C.取②和③组中的一亲本植株杂交可确定显隐性
D.若②中子代有杂合子,则③中子代一定都为纯合子
14.[2024·安徽马鞍山月考] 羊的毛色受一对遗传因子(A、a)控制,观察羊的毛色遗传图解(下图),下列有关分析正确的是 (　)
A.黑毛是隐性性状
B.Ⅰ-1和Ⅰ-2的遗传因子组成不同
C.Ⅱ-1遗传因子组成为Aa
D.Ⅱ-2遗传因子组成是Aa的概率为1/2
15.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植,通常情况下,具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 (　)
A.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性
C.豌豆的遗传因子组成不同
D.玉米的遗传因子组成相同
16.[2024·福建福州月考] 如图为孟德尔的豌豆杂交实验过程。请分析回答相关问题:
(1)实验过程中,首先要对母本进行　　　　处理,再经过套袋隔离,如果处理不彻底或套袋不及时,可能造成F1中有　　　　豌豆出现。
(2)图中所示,根据　　　　　　或　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,说明高茎是显性性状。
(3)F2出现高、矮两种表现类型,这种现象叫　　　　　,通过　　　　方法得到3∶1的比例。
(4)在F2中,杂合子所占的比例是　　　　,占显性性状个体的比例是　　　　。

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