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)湖南省永州市普利桥镇2025年秋季小学三年级语文上册（1-2单元）月考试卷
时间：80分钟 满分：100分
第一部分：积累与运用（42分）
一、看拼音，写词语。（8分）
1. 六一儿童节那天，同学们个个穿着鲜艳的（fú zhuāng）________走进校园。
2. 一阵狂风过后，刚刚扫过的水泥路又铺满了（luò yè）________。
3. 秋天，稻田里一片（jīn huáng）________，农民伯伯的脸上挂满了fēng shōu _________的喜悦。
二、给带点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
放假（jià jiǎ） 扇子（shān shàn） 背诵（bèi bēi） 朝霞（cháo zhāo）
圈画（quān juàn） 挑战 （tiāo tiǎo） 歌曲（qǔ qū） 挨打（ái āi）
三、补充词语，然后选词填空。（10分）
（ ）头晃（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） （ ）红（ ）赤
三（ ）二（ ） （ ）干（ ）燥 （ ）疾（ ）快 提（ ）吊（ ）
1. 李晓明有个不好的习惯，读书的时候总喜欢（ ）。
2. 我们无论做什么事，都要专心致志，不要（ ）。
四、根据课文内容填空。（每题2分，共8分）
1. 孙中山在《不懂就要问》中说：“学问学问，_______________。”
2. “停车坐爱枫林晚，_____________________。”这两句诗出自《_________》 。
3. 《铺满金色巴掌的水泥道》中，每一片落叶都像一个金色的____________。
4.“萧萧梧叶送寒声，______________________。”出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》。
五、按要求写句子。（每题2分，共10分）
1.秋天的风，是一支画笔。（仿写比喻句）
____________________________________________________________________
2.小蛐蛐在草丛里开始了弹奏。（仿写拟人句）
____________________________________________________________________
3.敌人把刘胡兰折磨得不成人样。（改成“被”字句）
____________________________________________________________________
4.太阳升起来。（扩写句子）
____________________________________________________________________
5.我们向清晨的阳光微笑，向路边的花朵点头，向远方的山峦招手。（仿写句子）
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第二部分：阅读与理解。（28分）
（一）课内阅读。（13分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
1. 写出下面词语的近义（3分） 凉爽（ ） 五彩缤纷（ ）
2. 短文运用了________和________修辞手法。（3分）
3. 找出出文中表示颜色的词语，写在下面。（4分）
______________________________________________________________________________
4.仿写句子：“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”（3分）
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（二）课外阅读（15分）
一棵爬山虎，长在楼房旁的墙角边。太阳照不到他，周围湿漉漉的，布满了绿色的青苔。爬山虎孤单极了，心里却想：我一定要靠自己的本事，找一个快乐的朋友。他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬。①白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天爬。终于有一天，他爬上了二楼的窗台，看见玻璃窗里面挂着美丽的窗帘。小姑娘惊奇地问：“你是谁？”②爬山虎说：“以前我又矮又小，现在我想和唱歌的小姑娘做朋友。”小姑娘爬进绿色的小床，望着窗台上快乐的小鸟儿，舍不得关上窗子。
1. 爬山虎孤单极了，原因是______________________________________________________（3分）
2. 文中画“____”的句子,①运用了________的修辞手法;②运用了________的修辞手法。（4分）
3. 爬山虎最终找到了朋友吗？从哪里看出来的？（4分）
______________________________________________________________________________
4. 你从爬山虎身上学到了什么？（4分）
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第三部分：习作表达。（30分）
题目：我的课余生活湖南省永州市普利桥镇2025年秋季小学三年级语文上册（1-2单元）月考试卷
学校：___________ 班级：__________姓名：___________ 考号：_____________
时间：80分钟 满分：100分
第一部分：积累与运用（42分）
一、看拼音，写词语。（8分）
1. 六一儿童节那天，同学们个个穿着鲜艳的（fú zhuāng）________走进校园。
2. 一阵狂风过后，刚刚扫过的水泥路又铺满了（luò yè）________。
3. 秋天，稻田里一片（jīn huáng）________，农民伯伯的脸上挂满了fēng shōu ________的喜悦。
二、给带点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
放假（jià jiǎ） 扇子（shān shàn） 背诵（bèi bēi） 朝霞（cháo zhāo）
圈画（quān juàn） 挑战 （tiāo tiǎo） 歌曲（qǔ qū） 挨打（ái āi）
三、补充词语，然后选词填空。（10分）
（ ）头晃（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） （ ）红（ ）赤
三（ ）二（ ） （ ）干（ ）燥 （ ）疾（ ）快 提（ ）吊（ ）
1. 李晓明有个不好的习惯，读书的时候总喜欢（ ）。
2. 我们无论做什么事，都要专心致志，不要（ ）。
四、根据课文内容填空。（每题2分，共8分）
1. 孙中山在《不懂就要问》中说：“学问学问，_______________。”
2. “停车坐爱枫林晚，_____________________。”这两句诗出自《_________》 。
3. 《铺满金色巴掌的水泥道》中，每一片落叶都像一个金色的____________。
4.“萧萧梧叶送寒声，______________________。”出自宋代诗人叶绍翁的《_________》。
五、按要求写句子。（每题2分，共10分）
1.秋天的风，是一支画笔。（仿写比喻句）
____________________________________________________________________
2.小蛐蛐在草丛里开始了弹奏。（仿写拟人句）
____________________________________________________________________
3.敌人把刘胡兰折磨得不成人样。（改成“被”字句）
____________________________________________________________________
4.太阳升起来。（扩写句子）
____________________________________________________________________
5.我们向清晨的阳光微笑，向路边的花朵点头，向远方的山峦招手。（仿写句子）
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第二部分：阅读与理解。（28分）
（一）课内阅读。（13分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
1. 写出下面词语的近义（3分） 凉爽（ ） 五彩缤纷（ ）
2. 短文运用了________和________修辞手法。（3分）
3. 找出出文中表示颜色的词语，写在下面。（4分）
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4.仿写句子：“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”（3分）
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（二）课外阅读（15分）
一棵爬山虎，长在楼房旁的墙角边。太阳照不到他，周围湿漉漉的，布满了绿色的青苔。爬山虎孤单极了，心里却想：我一定要靠自己的本事，找一个快乐的朋友。他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬。①白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天爬。终于有一天，他爬上了二楼的窗台，看见玻璃窗里面挂着美丽的窗帘。小姑娘惊奇地问：“你是谁？”②爬山虎说：“以前我又矮又小，现在我想和唱歌的小姑娘做朋友。”小姑娘爬进绿色的小床，望着窗台上快乐的小鸟儿，舍不得关上窗子。
1. 爬山虎孤单极了，原因是______________________________________________________（3分）
2. 文中画“____”的句子,①运用了________的修辞手法;②运用了________的修辞手法。（4分）
3. 爬山虎最终找到了朋友吗？从哪里看出来的？（4分）
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4. 你从爬山虎身上学到了什么？（4分）
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第三部分：习作表达。（30分）
题目：我的课余生活
要求：围绕课余活动（如读书、游戏、运动等）写一篇作文，语句通顺，内容具体，题目自拟，不少于300字。答案解析：
一、看拼音，写词语。
1. 服装 2. 落叶 3. 金黄 丰收
二、给带点字选择正确的读音，打“√”。
放假（jià√ jiǎ） 扇子（shān shàn√） 背诵（bèi√ bēi） 朝霞（cháo zhāo√）
圈画（quān√ juàn） 挑战 （tiāo√ tiǎo） 歌曲（qǔ√ qū） 挨打（ái√ āi）
三、补充词语，然后选词填空。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 面红耳赤
三心二意 口干唇燥 眼疾手快 提心吊胆
1. 摇头晃脑 2. 三心二意
四、根据课文内容填空。
1. 不懂就要问
2. 霜叶红于二月花 山行
3. 小巴掌 山行
4.江上秋风动客情 夜书所见
五、按要求写句子。
1.夏天里的雨，是一捧金。
2.小麻雀在树上唱歌。
3.刘胡兰被敌人折磨得不成人样。
4.红彤彤的太阳从东方慢慢升起来。
5.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
第二部分：阅读与理解。
（一）课内阅读。
1. 凉快 色彩鲜艳
2. 比喻 拟人
3. 黄色、黄黄的、红色、金黄色、金色、橙红色。
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4.洁白的雪花像一片片羽毛，飘呀飘呀，飘来了冬天的寒冷。
（二）课外阅读。
1.太阳照不到他，周围湿漉漉的，布满了绿色的青苔，无人注意它。
2.排比，拟人
3.答：爬山虎最终找到了朋友，从“小姑娘爬进绿色的小床，望着窗台上快乐的小鸟儿”可以看出。
4. 从爬山虎身上，我学到了坚持不懈、积极向上的品质。
答案示例：坚持不懈、积极向上。
第三部分：习作表达。（3根据学生写作情况记分）

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