资源简介

(共28张PPT)
当“用三年绣的锡绣服饰”和“流水线秒生成的非遗写真”呈现在你面前，哪一幅画面更让你动容
手工虽慢，但对比工业化的“完美”，前者更能承载情感。让我们走进非遗，感受传承人指尖的温度。
快与慢的对话：当快时代遇上慢手艺，慢手艺会被取代吗？
VS
品味
美好情感
伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情感，创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
今天，你被治愈了吗？
第二课 做情绪情感的主人 第三框
政治认同：认识美好情感是社会主义核心价值观的体现，认同中华优秀传统文化中的情感观。
01
道德修养：体验并表达美好情感，学会调节情绪，尊重他人情感，和谐相处。
02
法治观念：了解法律对情感权益的保护，学会用法律维护自身和他人的权益。
03
04
05
健全人格：正确认识自我，建立良好人际关系，热爱生活，追求真善美。
责任意识：承担创造和传递美好情感的责任，参与公益活动，为社会和谐贡献力量。
第一篇章
自主预习
采访：提到非遗，你会想到什么？
非遗文化，它像极了一个垂暮的老者，站在历史的长河中，不断回望，那种无力感，所以他需要被很多人看见。
文化瑰宝
乡土记忆
民族根脉
匠人匠心
“ ”
思考：
1、你从视频中感受到了什么情绪？
什么情感？
2、情感与情绪有何关系？
中国非遗传承艰难，
每一分钟都有一种手艺消失！
活动 填写情绪与情感图谱
事件
情绪
情感
听到手艺消失
不少国家开始争夺中国手艺
手艺人的一生坚守
难过、痛心、焦虑
愤怒、震惊、紧张
感动
责任感
爱国、使命感
爱国、使命感
自主预习
你在生活中有哪些情感体验？
自信感
存在感
责任感
自卑感
胜任感
正义感
恐惧感
神圣感
安全感
敬畏感
道德感
孤独感
归属感
归属感
羞耻感
使命感
倦怠感
焦虑感
厌恶感
挫败感
安全感
道德感
荣誉感
归属感
正义感
胜任感
挫折感
敬畏感
倦怠感
将以上情感进行分类并连线：
①按情感的层级划分（基础情感与高级情感）
②按情感的体验划分（积极情感与消极情感）
基础情感
高级情感
积极
情感
消极情感
情感是复杂多样的。
1. 情感的含义及关系
知识总结
① 含义：
情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
② 关系：
当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
我们触摸到了非遗背后那份炽热的情感脉搏——它是对祖先智慧的敬畏，是对文化基因的疼惜，更是对文明不灭的信仰。但这份情感绝非静止的琥珀，而是始终奔腾的活水:它催促着匠人用双手对抗时光的遗忘，激荡出传统与现代碰撞的奇思妙想......
第一篇章
从模仿水族到对话人类：一个非遗项目背后的情感格局跃迁
传承人白东菊等因对“精灵皮”所承载的水乡文化、民俗记忆怀有深厚热爱，将其视为祖辈智慧的结晶和地域文化的符号。这种情感促使他们认同“保护非遗是使命”的观念，即便面对传承断层、道具制作复杂等困难，仍坚持走访老人、整理资料，让失传的舞蹈重现。用热爱转化为主动守护的行动——如亲自动手制作重达10余斤的仙鹤“皮”、复原经典曲牌《一窝风》等，用执着填补了历史空白。
谈谈:是什么让白冬菊坚持传承精灵皮？
情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
白冬菊在炽热的非遗情感指引下，都做了些什么？
传承人对湖河渔猎生活的深厚情感，使其突破现实形态束缚，将水族动态转化为舞蹈语言。例如：
模仿螃蟹“横行”、河蚌“开合”等姿态时，加入夸张化想象，创造出“前进步”“碎步”等特色舞步，让静态生物呈现动态韵律。
对“水乡灵韵”的情感向往，促使传承人更仔细全面观察这些生物，将自然元素抽象为艺术符号—如用蓝旗抖动模拟波浪、火球旋转象征渔家灯火，通过情感滤镜构建出超越现实的“水下精灵世界”。
情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
。
白冬菊一生都在传承非遗，她的情感发生了什么变化？
守护祖辈手艺
传承文明火种
传承技艺
现代价值
情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
随着对“精灵皮”文化内核的深入理解，传承人意识到其承载的不仅是舞蹈技巧，更是先民与自然共处的智慧、族群坚韧不拔的精神。于是，情感从“保留下一代会跳”转向“传递何种价值观”：在教学中，不再局限于动作示范，而是通过讲述让年轻人理解“敬畏自然”的内涵。
在创新作品中，融入乡村振兴、生态保护等时代主题，使“精灵皮”成为传递现代精神的载体。这种从技艺传承到精神播种的情感进化，如同火炬传递，让生命价值超越个体存在，在更深远的时空维度中延续。
2. 情感的作用
知识总结
情感在我们生活中发挥着重要的作用。
① 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
② 情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。
③ 情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
情感能赋予行动以勇气、创造以灵感、胸怀以辽阔，但若想让情感真正丰盈生命，还需学会如何“品味”它——就像非遗匠人雕琢器物，既需直面粗粝的痛楚，也要感知细微的震颤。
第一篇章
品味单手竹编达人刁宽的“竹编情”
小组合作：
1.作为残疾人，刁宽是如何增加自己积极情感体验的
2.“单手竹编达人”刁宽处理负面情感的事例给予我们什么启示
3. 怎样增加自己的积极情感？
知识总结
积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断的投入生活、深入生活、感受生活。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感多一份美好。
4. 如何正确认识消极情感？
① 我们要学会承受和转化消极情感。
② 消极情感给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，影响我们的生活质量。
③ 体验消极情感未必是坏事。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
“ ”
习近平主席高度重视非遗保护传承工作。指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。非遗作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的历史记忆、文化基因和民族精神，保护好、传承好、利用好非遗，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴具有重要意义。
在非遗保护传承的实践中，人们可以通过参与非遗活动提升情感境界。例如，参与传统手工艺制作，能让人在一针一线、一锤一凿中体悟平凡生活的美好，培养耐心与专注力，做好每一个细节，在长期实践中提升内在修养，对传统文化产生深厚情感，让这种情感升华为对民族文化的热爱与传承的情操。同时，非遗中的传统美德故事、民俗活动等，也在潜移默化中引导人们树立正确的价值观，在奉献中实现自我价值，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量
同学们，请你结合习主席谈非遗和刁宽的故事总结情感的作用。
高尚情操
实践中提升
5. 如何品味美好情感？
知识总结
① 有意识增加自己的积极情感体验。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
② 学会承受和转化消极情感。消极情感给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。体验消极情感未必是坏事。接受挫折的考验，学会转化消极情感，感受到生活的美好，不断成长。
③ 在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期积累中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
知识总结
品味
美好情感
如何品味美好情感
情感含义
关系
作用
课堂小结
牛刀小试
1. 古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗着。下列体现爱国情怀的是（　 　 ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
牛刀小试
2. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（　 　 ）
A．情绪复杂多变，只能顺其自然
B．体验负面感受，可以丰富阅历
C．传递美好情感，需要学会表达
D．改变认知评价，可以调节情绪
素养提升
为庆祝中国春节申遗成功，我班将举办光影里的中国年摄影展，展现春节中中国人的浓郁情感，请选取一张你家今年春节有代表性的照片一起来打卡参展吧！（可以配文字介绍哟）
IMPROVEMENT OF LITERACY
拓展活动
自主预习
自学导航
教师寄语
当非遗的星光点亮你们的眼睛，当道法的智慧温润你们的心灵，请记住：每一次对传统技艺的凝视，都是与先人的情感对话；每一次对文化根脉的守护，都是对未来的温暖承诺。愿你们在成长的路上，既能从一针一线中品出匠心的温度，也能从一言一行体会情感的分量，让美好情感如春风化雨，在文化传承与心灵成长的沃土上，绽放出最动人的生命之花!

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