资源简介

2024~2025学年第一学期七年级语文9月阶段性评价答案
语文知识积累
A
D
C
B，语序不当，应该为“在许多艰难的岁月里，是文学陪伴着人们度过了漫漫长夜。”
C
（1）吹面不寒杨柳风
（2）风正一帆悬
（3）随君直到夜郎西
（4）枯藤老树昏鸦
（5）日月之行，若出其中；
（6）海日生残夜，江春入旧年。
二、综合性学习
7.平等，友好
8.示例一：友情是一幅赏心悦目的画，友情是一支美妙动听的歌；示例二：友情是一炉驱散寒冷的火，友情是一盏照亮迷途的灯（符合“友情是+数量词+四字短语+的+名词”的形式，体现对“友情”的理解。）
9.鲁迅 《朝花夕拾》
10.《范爱农》 迎神赛会
11.略
12.B
三、阅读
13.B,“水何澹澹”描写的是大海的远景，展现出大海浩瀚无垠、水波荡漾的整体景象，不是近景。
14.（1）借景抒情、情景交融的手法，通过描写大海的广阔浩大，体现诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。
（2）修辞手法＋虚实结合：两个“若”字，虚中有实，实中有虚，用夸张的手法和奇特的想象，描写了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人胸襟开阔、气吞山河的豪迈气概和一统天下的雄心壮志。
15.（1）不久，一会儿 （2）相比 （3）曾经 （4）跑
16.（1）他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风漫天飞舞。”
（2）这些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
17.营造一种融洽、和谐、轻松、欢快的家庭气氛。
谢道韫是书香门第之才女，聪颖优雅而有创意；
王戎聪颖，善于思考，逻辑推理能力强，有主见。
①点名文章主旨，表明作者对顽强生命的赞赏和对生活的热爱。
②一个“顶”字，运用拟人的修辞手法，赋予蔷薇以人的情态，生动形象地写出了蔷薇的顽强生命力和活力，表达了作者对蔷薇、对春天的喜爱与赞美之情，激发读者阅读兴趣。
“凶猛”形容气势、力量凶恶强大，在文中贬义褒用，写出了春天花开得多而热烈的情景，表达了作者对春天宽厚、孕育万物及强大生命力的赞美之情。
运用心理描写，生动传神地刻画出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。 或：运用拟人的修辞手法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。
考取交大造船系 参研核潜艇
①核潜艇的研制是一项尖端工程。②当时不知道核潜艇是什么模样。③黄旭华选择的是难度很大却是最先进的水滴线型。④需要联络2000多家科研单位，没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。
通过“直到……才……也”的关联词的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所做出的巨大牺牲。
无私奉献，恪尽职守，以身作则，刻苦勤奋，临危不惧，热爱祖国。
作文
项目 类别 A.内容 B.语言 C.篇章 评 分 细 则
一类卷 (35~40分) 切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切 语言顺畅，没有语病 结构完整，条理清楚 ①具备ABC三项条件的，评一类下(35~36分)。②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(39~40分);具备其中一项条件的，评一类中(37~38分)。
二类卷 (28~34分) 切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实 语言通顺，偶有语病 结构完整，条理较清楚 以31分为基准分，适当浮动:①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;②具备ABC三项条件的，酌情加分，其中或立意较新颖，或构思较新巧，或语言较生动形象的，可评二类上(23~34分);③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷 (20~27分) 基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实 语言尚通顺，语病不多 条理尚清楚，能分段 以23分为基准分，适当浮动:①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;②其中B项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷 (10~19分) 偏离题意，中心欠明确，内容不具体 语言不通顺，语病较多 条理不清楚 以14分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷 (0~9分) 文不对题，不知所云 语病严重，文理不通 结构混乱，不能完篇 7~8分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。育英实验学校2024～2025学年第一学期9月阶段性评价
【七年级语文】 答题卡
题号 一 二 三 四 成绩
分值 （一） （二） （三） （四）
一、语文知识积累（1～5题每题2分；第6题每空1分，共6分）（共16分）
1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）
6.（1） （2）
（3） （4） 。
（5） ， ；
（6） ， 。
二、综合性学习（7-12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
7. （2分）
8. ， 。
（2分）
（二）名著阅读（4分）
9. 《 》 （2分）
10.《 》 （2分）
（三）临写与鉴赏（4分）
请仔细观察，从中挑选八个不同的汉字，用简体楷书把它们临写在田字格中。（2分）
12、 （2分）
三、阅读（13-25题，共32分）
古诗鉴赏 （4分）
（ ）（2分）
（2分）
（二）文言文阅读(10分）
15.（1） （2） （3） （4） （2分）
16.（1）
(2分）
（2分）
17.
（2分）
18.
(2分） （三）阅读《 一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》 ，完成19-21题（8分 ）
19.(3分）
20.（2分）
（3分）
(四）阅读《中国核潜艇之父——黄旭华》回答22-25题（11分）
22.（2分）（1） （2）
23.（4分）
24.（2分）
25.（2分）
第3页 共 4 页 第4页 共 4 页
四、作文（40分）
26.（40分）
▲200
▲300
▲300
▲500
▲600
▲700
▲800
▲900
▲1000(




. 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 .
)
育英实验学校2024～2025学年第一学期9月阶段性评价
【七年级语文】 评价单
说明：1. 全卷共四个大题，共26个小题；满分100分，考试时间：150分钟
2. 本卷为试题卷，考生须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上作答一律无效
一、语文知识积累（本大题共16分，1-5题选择题每题2分，共10分；第6题诗歌默写6分，前四句四选二选做，后四句必做。）
阅读下面的语段，请根据要求完成1～4题。
文学是我们精神上长久的陪伴，一部部经典名著，似一盏盏夜里的灯火，给人们带来希望和力量。在许多艰难的岁月里，是人们陪伴着文学度过了漫漫长夜， 精神，贮(chǔ)蓄力量，孕育出人生新的希望:在静谧(mì)寒冷而又荒凉的东北大地，文学是年轻的梁晓声心中 的火苗，驱逐饥饿、寒冷与迷茫(máng)；在地坛“行走”的绵长时光里，被“囚禁”在轮椅上的史铁生，因为文学而能够在精神的世界里纵横驰骋(chěng)，那日日与病痛缠磨的生命，如此充沛、饱满，不掩饰痛苦，也从未失却高贵。文学，就是让人变得更好。而反过来说，也正因有了一位位文学名家 的创作，才使得文学的天空更加 。让我们尽情漫步在中国现当代文学名家长廊吧，你会获得丰富的知识，得到精神的冼礼。
1.文中注音不正确的一项是（ ）
A.贮(chǔ) B.谧(mì) C.茫(máng) D.骋(chěng)
2.语段中画横线词语有错别字的一项是（ ）
A.孕育 B.荒凉 C.充沛 D.冼礼
3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是（ ）
A.滋养 飞跃 丰厚 星光闪烁
B.培养 跃动 丰满 星光闪烁
C.滋养 跃动 丰厚 星光灿烂
D.培养 飞跃 丰满 星光灿烂
4.对文中画波浪线句子病因的分析,正确的一项是（ ）
A.缺少主语 B.语序不当 C.句式杂糅 D.搭配不当
5.把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是（ ）
①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？
④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。
A.⑤②③④① B.③⑤②①④ C.③①⑤②④ D.⑤③①②④
6.根据提示填空（共6分，前四句四选二选做，后四句必做。）
（1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）
（2）潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》）
（3）我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》）
（5）一切景语皆情语。沧海壮阔，曹操用“ ， ；星汉灿烂，若出其里”（曹操《观沧海》）抒发雄心壮志；春冬交替，王湾用“ ， 。（王湾《次北固山下》）一展积极乐观。
二、综合性学习（共12分）
学习与探究（4分）
阅读下面的材料，完成第7~8题。
人生路上，因为有友情一路同行，为我遮雨，旅途才更加精彩。学校将开展“有朋自远方来”的主题活动，请你完成以下任务。
7.“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字________的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。所以，“友”字的本义是_________。（2分）
8.【赏析“交友名言”】每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。（2分）
友情是一首随日滋长的诗， ， 。愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。
名著阅读（4分）
阅读下面文段，回答问题。
“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊……；金叵罗，颠倒淋漓意，千杯未醉嗬……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
9.以上文段出自 （作者）的散文集《 》。（2分）
10.该散文集中的《 》，饱含了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情；另一文《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切、兴奋的心情。（2分）
临写与鉴赏（4分）
研学活动已接近尾声，旅程终点，我们来到昆明大观楼。以下字帖是《大观楼长联》的局部，仔细观察，从中挑选八个不同的汉字，用简体楷书把它们临写在田字格中。（2分）
12.小篆，是秦始皇统一六国后，推行“书同文，车同轨”，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆的基础上，进行简化，创制的统一汉字书写形式。下列书法作品属于小篆的是 图。（2分）
B. C. D.
三、阅读（共32分）
（一）阅读下面这首诗，完成13~14题（4分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
13．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。
B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。14.请自选角度简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。（2分）
阅读甲乙两则选文，完成15~18题（10分）
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
【乙】王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞⑥走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子,此必苦李。”取之，信然。
(《王戎识李》)
【注释】①王戎:晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸:众多，一些，这些。③游:玩耍。④子:果实。⑤折枝:压弯了树枝。⑥竞:争着。
15.解释下列加点的字词。(2分)
（1）俄而雪骤 俄而： （2）撒盐空中差可拟 拟：
（3）尝与诸小儿游 尝： （4）诸小儿竞走取之 走：
16.用现代汉语翻译下面句子。（4分)
（1）兄女曰:“未若柳絮因风起。”（2分）
（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。（2分）
17.【甲】文中，“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用？(2分)
18.【甲】文中的谢道韫与【乙】文中的王戎各有何特点？（2分）
现代文阅读两篇（18分）
阅读下文，完成第19~22题（共8分）
一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来
①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。
②那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的 我是被谁推了一把吗 它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧
③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。
④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。
⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。
⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。
⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油莱花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个甜畅是不会丢休的。
⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖烧，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蓄薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！
⑨今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。
19.请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。（3分）
20.结合语境，理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。（2分）
21．结合文章内容，从描写方法或修辞方法的角度，赏析文中第②段画线的句子。（3分）
阅读下文，完成第22~25题（共10分）
中国核潜艇之父——黄旭华
高荣伟
①87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。
②黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。
③投入核潜艇研究，则是20世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇的经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。
④此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。
⑤核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。
⑥为了艇上的千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2 000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。
⑦经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。
⑧1988年初，核潜艇按设计极限在南海做深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队做深潜试验。
⑨再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中！”
⑩当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……
22.阅读文章，请用简洁的语言概括黄旭华的人生经历。（2分）
立志上天入海 → → → 取得巨大科研成果
23.在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？（4分）
24.结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。(2分)
直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。
25.黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，请你结合文章内容用简要的语言说说他是个什么样的人。（2分）
四、作文（40分）
1.来到新校园你一定结识了新的朋友吧？他（她）的性格怎么样？你们之间发生了怎样的故事？在他们中一定有不少“牛人”吧？他们或是体育健将，或是乐器高手，或思维敏捷，或文采斐然，或善于沟通表达，或乐于助人……
请以“我眼中的牛人”为题，写一篇作文。
2.请把“ 伴我前行”题目补充完整，写一篇作文。
请从以上两个题目中任选一个题目，若选第二题，请先将题目补充完整，再按要求作文。
要求：
（1）文体不限；
书写工整清秀，字数不少于600字；
（3）说真话，抒真情，不得套作、抄袭；
（4）作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
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