资源简介

(共29张PPT)
家长会
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目录
草根运动员
天才跳水少女
水花消失术
中国跳水传奇
猜猜她是谁？
家长会
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目录
全红婵于2007年3月28日，出生于广东省湛江市麻章区麻章镇迈合村，是中国国家跳水队女运动员，主项为女子10米跳台。
2024年2月，全红婵获得2024年世界游泳锦标赛女子10米台冠军；6月，全红婵搭档陈芋汐获得世界杯总决赛女双10米台冠军，实现世界杯该项目六连冠 ；7月31日、8月6日，分别获得巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌、单人跳水女子10米跳台金牌，成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。
全红婵
1.2 我们都是社会的一员
—水花精灵：奥运跳水冠军
全红婵的成长故事
道德与法治2024 八年级上册
核心素养目标
1.政治认同：关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行社会主义核心价值观。
2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
3.健全人格：理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。
4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。
总议题：如何在社会中绽放成长
议题一：一战成名，探水花里的成长密码
议题二：微光成炬，悟亲社会行为的养成
议学环节一
一战成名，探水花里的成长密码
全红婵，2007年出生于中国广东省湛江市的一个普通农民家庭。父母都是农民，家庭条件并不富裕，但他们始终支持女儿的梦想，
全红婵的跳水天赋在她很小的时候就被发现，她参加了当地的体育学校，并开始接受专业的跳水训练。在教练的推荐下，她进入了广东省跳水队，开始了更加系统和高强度的训练。
进入省队后，全红婵的表现越来越出色。凭借在全国比赛中的优异表现，全红婵顺利进入国家队。2021年东京奥运会是全红婵首次登上奥运赛场，在女子10米跳台决赛中，获得金牌。在2024年巴黎奥运会上，全红婵再次站上了女子10米跳台跳水的赛场，凭借完美的“水花消失”动作，她以总分425.60分蝉联金牌，
跳水健将全红婵：一战成名的传奇之路
获得奥运会金牌的全红婵准备接受新闻记者的采访，她想表达自己的感谢，你觉得她应该感谢谁？父母、教练、队友、社会成员......请你选择其中一个对象，写一份发言提纲。（包括感谢谁、理由）
逐步成长为
一名合格的社会成员
生物个体
社会化
社会的关爱
教练的指导
同伴的帮助
父母的抚养
社会人
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
从刚出生
开始
回顾成长历程：
全红婵也曾公开澄清，自己并非天才，全红婵在日常生活里的训练强度是外界难以想象的，这位年仅16岁的少女用日复一日的努力训练才换来如今的成就。
在具体的训练计划里，全红婵光是在练习转圈时每天都要上千次，其他训练还包括悬垂卷腹、单腿弓步跳、负重倒立、负重倒挂起身卷腹，负重侧卷腹等一系列训练项目。可以说成功从来不是一蹴而就，努力的人值得收获更多的掌声和鲜花。
全红婵不是天才！能成名全靠苦练
手机
牙刷、 牙膏
训练服
运动器材
请尝试梳理全红婵一天的训练生活，思考：在全红婵的一天中，她会使用哪些物品？这些物品是如何生产出来的？
┉┉
药品（膏药）
食物
衣
食
住
行
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
①个人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1.为什么个人的成长离不开社会？7
议学环节二
微光成炬，悟亲社会行为的养成
属于
不属于
不属于
属于
以下行为属于亲社会行为吗？
小试牛刀
社区劳动
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
2.亲社会行为的含义及表现 ？P8
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、了解社会、积极投身于社会实践等。
（1）含义：
（2）表现：
全红婵及爱心粉丝们深知教育的力量，希望通过自己的小小行动，为孩子们提供更好的学习环境和阅读资源。“圆山里娃的成长梦想”公益项目，正是在这样的爱心支持下得以延续，帮助那些欠发达地区的孩子们拓宽视野，激发潜力，为他们的人生道路增添更多可能性。全红婵的小红帽，以微小的力量，汇聚成了一股温暖的洪流，照亮了他们前行的道路。
微光成炬，照亮圆山里娃的梦想之路
议一议：
全红婵及爱心粉丝们的公益活动有何意义？（从对自己、对他人、对社会角度思考）
3.养成亲社会行为的意义？8
（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格,形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（4）只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
情境续演：你会怎么做？
情境一：食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会……
情境二：某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会……
情境三：放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了护城河，你会……
情境四：当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会……
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(3)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.如何养成亲社会行为？
课堂小结
在社会中成长
在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会（物质支持和精神滋养）
为什么要养成亲社会行为
如何养成亲社会行为
养成亲社会行为
什么是亲社会行为
1．从我们来人世间的那一刻起，便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、社区、学校，大到属于家乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（ ）
①只有学生才是未来的主人 ②学生只属于学校班级群体
③我们的成长离不开各种群体 ④个人是社会的有机组成部分
A.①② B. ③④ C.①③ D.②④
课堂练习
B
2.人们常说:“个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是( )
A.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中
B.个人不可能离开社会独立存在
C.个人是社会中的人
D.个人的成长与社会无关
D
3．“人不能孤独地生活，他需要社会。”下列关于个人与社会的关系，理解正确的是（　 　）
A．社会生活绚丽多彩，我们要学会享受生活
B．只要在社会中，人就能很好地成长
C．我是学生，我和同学的关系是由地缘关系建立的
D.个人和社会紧密相连，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
D
4.亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是( )
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践
②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系
③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可
④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
同学们，让我们带着今日的收获，永远记住：你站立的地方，就是你的社会；你有温度，社会就有温度；你有担当，社会就有希望。
现在，让我们一起行动起来，在社会广阔的天地中绽放属于自己的光彩。
作业：
做一件亲社会的小事（可以是帮同学一次忙，给社区一条建议，或是为环保尽一份力。）

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