第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共26张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共26张PPT)

资源简介

(共26张PPT)
新课导入
神奇的北纬30°贯穿四大文明古国:基本独立发展、明显的多元特征。
第2课
古代世界的帝国与文明的交流
中外历史纲要(下)第一单元
古代世界的帝国与文明的交流目 录CONTENT一、古代文明的扩展二、古代世界的帝国三、古代文明的交流文名类型 农耕文明 海洋文明
代表文明
扩展方式
扩展条件
扩展特点
扩展影响 古代文明的扩展含义:主要是指区域文明不断扩大范围和影响力的过程
①自然地理环境的限制,工商业发达
②组织能力强;航海技术、武器先进
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
以自身领土为基础,呈面状扩展
①分布广泛,建立在海岸,呈点状分布;
②沿袭母邦的制度习惯,但又独立自主
古代文明各自的发展,使不同文明区连接起来,促进了大帝国的兴起
古代埃及、西亚文明
古希腊
武力战争
殖民(移民)
一、古代文明的扩展
人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区,犹如茫茫大海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。但农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
——《中外历史纲要(下)》
由于有了农业,食物有了保障,人们定居下来,生活比较安定了,可以养活更多的孩子。为了养活这些人,人们就必须开垦更多的土地,于是在更多的地方出现农业。所以,农业是一种扩张的力量,它要求越来越多的土地。
——钱乘旦《西方那一块土》
比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。总的来看,需要较高的劳动生产率和生产水平。
思考:促使古代世界农耕文明范围和影响不断扩大的因素?
一、古代文明的扩展
1.古代埃及文明的扩展
概况:古埃及文明向东北部叙利亚和巴勒斯坦扩展,鼎盛时期(新王国时期)势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
公元前3100年埃及统一后的疆域 公元前15世纪图特摩斯三世时埃及疆域
一、古代文明的扩展
2.古代西亚文明的扩展
公元前18世纪古巴比伦王国疆域 西元前7世纪亚述帝国疆域
概况:从两河流域南部逐步向周边地区扩张。古巴比伦王国:首次实现两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸。亚述帝国:不仅统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。
一、古代文明的扩展
3.古希腊文明的拓展
古希腊人在地中海和黑海地区的殖民地
概况:以移民方式扩大影响,向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
材料:到公元前8世纪初,这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者,或者如时常发生的那样,三者兼而事之。到公元前5世纪时,包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地,这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。
——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
一、古代文明的扩展
二、古代世界的帝国
1、西亚北非的早期帝国
公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。
公元前5世纪前后的波斯帝国
巴基斯坦
阿富汗
伊 朗
政治特点:
①君主专制制度和君权神授思想:国王是整个政权的核心和最高主宰;
②地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约;
③建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。
二、古代世界的帝国
2、波斯帝国
公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战,亚历山大成功灭亡波斯后,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。
亚历山大曾经拜亚里士多德为师,自幼接受了希腊文化……、他慑服希腊城邦以后,于公元前334年率领希腊人和马其顿人组成的步兵约三万人,骑兵约五千人大举东征……一个横跨欧亚非三洲的亚历山大帝国建立起来。
——李纯武
《世界简明通史(上)》
二、古代世界的帝国
3、亚历山大帝国
一遇到抵抗,他就会马上高举屠刀,以武力解决冲突。回顾那段历史,远征军所到之地,无数城市被摧毁,成千上万的民众惨遭杀戮或被卖身为奴。
在整个亚历山大帝国中到处都分布着希腊式的剧院、希腊式的庙宇、希腊的文学与艺术、希腊的商业以及希腊式的城市 。这些新的希腊城市逐渐取代了雅典的文化中心地位,而成为新的希腊艺术 、文学和科学的中心。
——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
亚历山大军事征服的胜利,也造就了诸多新王国,且把东方世界的成就与希腊的文化景观及希腊人的态度观念等融合到了一起。我们用希腊化一词来界定这种新秩序。希腊化世界就是指希腊人和非希腊的东方人共同构成的世界。希腊化世界以自己独特的方式创造了一系列非凡的成就, 这些成就的价值如今仍未被充分估量。
——斯皮瓦格尔《西方文明简史》
思考:亚历山大东征带来的积极形象和消极影响?
二、古代世界的帝国
3、亚历山大帝国
罗马城邦:约公元前1000年出现
罗马共和国:公元前509年-公元前27年
罗马帝国:公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。
盖维斯·屋大维·奥古斯都
二、古代世界的帝国
4、罗马帝国
公元2世纪的罗马帝国
它凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,其中包括亚历山大帝国解体后形成的一些国家,把整个地中海变成了罗马的内海。
在扩张过程中,罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来。
二、古代世界的帝国
4、罗马帝国
罗马帝国的统治
①帝国实行君主专制,地方设行省;奴隶制迅速发展,奴隶起义不断发生;注重罗马法制建设。
②1世纪,基督教产生于巴勒斯坦,到4世纪末成为罗马帝国国教,促进了基督教的传播。(教义:耶稣是“救世主”,教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。)
平民为了保障自身的安全和财产,反对贵族司法上的专横行为,要求编纂成文法。据说为此而进行的斗争持续数年之久。公元前462年保民官哈尔撒提议编纂成文法,遭到贵族坚决反对。直到公元前451年才组成十人团,其成员全是贵族,赋以全权,制定法律。相传十人团只编出了十个法表。次年另选了第二个十人团,继续编纂工作,又加了两个法表。这些法律条文刻在铜板上,故称为“十二铜表法”。
——李雅书、杨共乐《古代罗马史》
二、古代世界的帝国
4、罗马帝国
起初,罗马政府对宗教采取宽容的态度,基督教的活动没有受到过多的干扰。但是,随者基督徒人数的增长,罗马帝国的官员们开始担心,基督徒可能会成为政治颠覆者,基督徒的布道将会把人们对罗马的忠诚转向上帝。许多罗马人也认为,基督教是社会秩序的大敌。公元64年尼禄被任罗马皇帝时遭到迫害。不过,这时的迫害是局部性的。在以后的两个多世纪中,罗马皇帝们发布了一系列反基督数的敕令,大肆屠杀基督徒。
在无法媲美基督教运动的情况下,罗马帝国转而开始在帝国境内争取这些日益增多的基督徒的支持。……公元313年,君士坦丁大帝与他的共治者李锡尼共同领布了米兰敕令,宣布绝对的信仰自由,将基督教与罗马帝国其他宗教置于完全同等的法律保护下,命令发还在最近的迫害中被不义没收的教会财产。君士坦丁并在晚年正式受洗入教,成为第一个信奉基督教的罗马帝王。随后,君士坦丁的继任者们加速了基督教的发展,以及罗马境内的基督教化运动。至公元390年,狄奥多西一世将基督教立为罗马国教,并同时宣布其他的异教是非法的。到此,基督教终于取得了最终的胜利。当然,教会在战胜自己的敌人、赢得自由的过程中,也渐渐地处于罗马帝国皇权的控制之下,从此教会与国家的命运就系系地联系在一起了。
——摘编自易杰雄、李秋零、田微《神光沐浴下的文化再生》
阅读材料,概括罗马帝国对基督教态度的变化?
二、古代世界的帝国
4、罗马帝国
罗马帝国的繁荣
2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇集地的描述是:
所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。
——编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版
不少新的商路得到开拓。罗马的船队开辟了从莱茵河下游经过北海到日耳曼和斯堪的纳维亚的航路。罗马帝国商人一般经过海路到达印度,然后从那里取得中国的货物以及印度的香料和珠宝。罗马人为获得乳香也航行到东非的赞比亚和桑给巴尔。……由于国内外贸易殷盛,主要商品和奢侈品从近至高卢、远至中国的地方源源涌入首都,其数量之多,使主要商品足以保证100万人的衣食穿用,使奢侈品足够满足西方世界统治者的挥霍浪费。大宗的贸易还是在各行省之间进行。除奢侈品之外,商人们也频繁交易日用百货,如陶器、玻璃制品、花砖和青铜的厨房用具。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
罗马金币
二、古代世界的帝国
4、罗马帝国
罗马帝国的分裂
戴克里先实行分区治理,将帝国分成东西两部分,由正副四帝共治。共治导致了行政机构膨胀,而过度的支出导致最终无法控制的通货膨胀,最终在公元395年导致了罗马帝国的东西分裂。……公元5世纪初,日耳曼人不断侵入帝国境内,最终在476年西罗马帝国走向覆亡。东部罗马即后来的拜占庭帝国,又存在了1000年的时间。
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
戴克里先
二、古代世界的帝国
4、罗马帝国
罗马帝国衰亡的原因是多方面的:
国家治理能力的衰减;
贸易税收的减退;
奴隶制生产力的低下;
奴隶和人民群众的起义;
外族的进攻等。
二、古代世界的帝国
4、罗马帝国
古代帝国 崛起 时间 衰亡 疆域 范围 统治措施
波斯帝国 公元前6世纪 公元前4世纪末,被马其顿灭亡 欧亚非 1.继承西亚的君主专制制度,宣扬君权神授
2.地方实行行省制
3.建立了比较完善的官僚体系和税收系统
亚历山大帝国 公元前4世纪末 亚历山大去世后,分裂为三个希腊化国家 欧亚非 1.继承波斯帝国基本制度,宣布君权神授,集政治、军事等大权于一身
2.地方实行行省制
3.推广希腊文化
罗马帝国 公元前1世纪 395年帝国分裂 欧亚非 1.发展奴隶制,帝制
2.地方实行行省制
3.基督教4世纪成为国教
不同帝国统治的共性
武力征服为基础;统治范围广大(跨洲际、跨文明区域);依靠官僚体系以及军队维持;社会矛盾激化,边境上出现强大对手,帝国逐渐走向瓦解和覆灭。
二、古代世界的帝国
领 域 传 播 途 径
农耕技术
冶铁技术
神话故事
雕刻艺术
字母文字
古代西亚字母
古代埃及字母
古代印度字母
……

西
1.文明的多领域传播
西亚的农耕技术,向东传到中亚(伊朗高原);向西传入欧洲(希腊,并进一步传到西欧和北欧);向南传入北非(埃及、利比亚等)
冶铁技术最初起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地,人类从此进入铁器时代
西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容
希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及
三、古代文明的交流
某学习小组在探究古代世界文明交流这一主题时,拟定从如下视角搜集素材:
①西亚农耕技术、冶铁技术向埃及、希腊的传播情况。
②西亚神话对希腊神话的影响, 如洪水传说等。
③腓尼基字母与拉于字母的关系。
针对该主题,还能从哪些视角搜集素材 阅读教材第12页第三目内容,请你补充两个视角,并说明补充的理由。从教材中找出可以作为补充视角的史料依据,并指出该史料的类型与价值。
情境设计:
补充视角1:雕刻艺术交流。希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。
依据:教材第12页古代希腊和埃及的雕刻图像史料,对研究埃及与希腊雕刻艺术的交流方面有重要价值。
三、古代文明的交流
◎罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图
2.东西方的经贸文化交流——丝绸之路
汉王朝和罗马的交流 民间经贸文化 相互之间缺乏官方的直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流
官方 遣使 东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦
罗马商人尝试 罗马在征服地中海东部地区后,当地商人也有意向东,尝试与汉朝建立直接联系
罗马商人到达 2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易
新疆出土的罗马纺织品
罗马出土的汉代丝绸
三、古代文明的交流
◎罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图
丝绸之路远不止是一条连接东西方的贸易道路,而是贯穿推动两千年人类文明历程和世界史的伟大道路。
——(英)彼得.弗兰科潘
中国在这一世纪里第一次获得了葡萄藤、苜蓿、细香葱、黄瓜、无花果、芝麻、石榴树和胡桃树;作为报答,中国人将自己的橘树、桃树、梨树、牡丹、杜鹃花、山茶和菊花传给了欧亚其他地区。
贸易的进行主要是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。这两条总的路线决不相互排斥,也不相互独立。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
影响:
(1)使不同文明区相互连接起来,促进了东西方文化的交流,也促进了经济和贸易的往来。
(2)促进了大国的兴起(西汉和大秦)。
本课小结
古代世界的帝国
与文明的交流
一、古代文明的扩展
二、古代世界的帝国
三、文明的交流
农耕文明的扩展
海洋文明的扩展
1.波斯帝国
2.亚历山大帝国
3.罗马帝国
1.总趋势
2.表现
前提
表现
方式
共性
课堂演练
1、据史籍记载,东汉时期“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异……”文中的“大秦”是指( )
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.奥斯曼帝国
C
2、“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是( )
A、波斯帝国 B、亚历山大帝国
C、罗马帝国 D、阿拉 伯帝国
C

展开更多......

收起↑

资源预览