资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台5.3一次函数的图象与性质课后提升训练苏科版2025—2026学年八年级上册一、选择题1.关于函数有下列结论,其中错误的是( )A.若点在图象上,则 B.图象经过点C.图象向下平移2个单位长度得解析式为 D.与轴交点坐标为2.下列直线中,与轴的交点在直线上的是( )A. B. C. D.3.若一次函数中,的值随着值的增大而增大,则的取值范围是( )A. B. C. D.4.已知一次函数的图象经过一、二、三象限,则一次函数的图象大致是( )A.B.C. D.5.若,则一次函数的图象必定经过( )象限.A.一、三 B.一、二 C.二、四 D.一、四6.函数的最大值与最小值的和是( )A.8 B.10 C. D.127.点P是直线上一动点,O为原点,则的最小值为( )A.2 B. C. D.48.已知4个正比例函数,,,的图像如图,则下列结论成立的是( )A. B.C. D.二、填空题9.已知直线与轴、轴分别交于、两点,点是轴正半轴上一点,把坐标平面沿直线折叠,使点恰好落在轴上,则点的坐标是 .10.若直线经过点,经过,且与关于轴对称,则与的交点坐标为 .11.如图直线与的交点的横坐标为,则关于的不等式的解集为 .12.一次函数的图象经过第一、二、三象限,则的取值范围是 .三、解答题13.已知一次函数的图象经过,两点,且与x轴交于点C,求:(1)一次函数的表达式;(2)求出点C的坐标;(3)画出一次函数的图象,并求的面积.14.如图,在直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于点,.点在轴负半轴上,且.(1)求直线的解析式(2)若直线与直线交于点,与轴交于点,交的延长线于点,且,求的值.(3)直接写出的解集.15.如图,在平面直角坐标系中,已知直线、都经过点,它们分别与轴交于点和,点、分别在轴的负、正半轴上.(1)如果,求直线的表达式.(2)如果的面积为10,求直线的表达式.16.在平面直角坐标系中,函数的图象经过点和.(1)求该函数的解析式;(2)当时,对于的每一个值,函数的值小于函数的值,直接写出的取值范围.17.关于x的一次函数(k,b为常数,且).(1)若其图象经过两点,且,试判断该函数图象所经过的象限;(2)若,对于任意实数k,其图象都经过定点P,求点P的坐标.18.已知一次函数(为常数且).(1)若一次函数经过点,求此时函数表达式;(2)若一次函数不经过第三象限,求m的取值范围;(3)若函数在的范围内,至少有一个x的值使得,求m的取值范围.参考答案一、选择题1.C2.B3.A4.D5.B6.A7.C8.A二、填空题9.10.11.12.三、解答题13.【解】(1)解:设一次函数的解析式为,把,代入得,解得,∴一次函数的解析式为:;(2)解:令得,解得,.(3)解:列表:x 0y 2 0画图如下:,,.14.【解】(1)解:直线与轴、轴分别交于点,当时,;当时,,∴,.则.∵,∴.∴.设直线的解析式为,代入,得,解得:,∴直线的解析式为(2)解:∵,∴,又∵,∴,∵在上,当时,.∴.联立,得,,∴,∴,代入得,,解得.(3)变形为,即的图象在图象上方时的取值范围,由(2)知,则,所以解集为.15.【解】(1)解:∵,∴,,∴,∴,设直线的表达式为,,解得,∴直线的表达式为;(2)解:∵的面积为,∴,∴,设直线的表达式为,∴解得,∴直线的表达式为.16.【解】(1)解:∵函数的图象经过点和,∴,解得:,∴该函数的解析式为;(2)由(1)知:当时,,∵当时,对于的每一个值,函数的值小于函数的值,∴当时,对于的每一个值,函数,∴,解得:,∴的取值范围是17.【解】(1)解:∵一次函数的图象经过两点,∴,解得:,∵,∴,∴,∴该函数的图象经过第一、二、四象限;(2)∵,∴即,对于任意实数k,都有当时,,∴对于任意实数k,其图象都经过定点,故点P的坐标为.18.【解】(1)解:一次函数为常数且的图象经过,,解得:,;(2)∵一次函数为常数且的图象不经过第三象限,,解得:,的取值范围为;(3)一次函数为常数且中,当时,y随x的增大而减小,当时,有,解得:,当时,y随x的增大而增大,至少有一个x的值使得,当时,有,解得:;的取值范围为或,故答案为:或21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览