6.2交友的智慧 课件(共20张PPT)

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6.2交友的智慧 课件(共20张PPT)

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6.2 交友的智慧
素养目标
政治认同:树立诚信、友善理念,践行社会主义核心价值观。
道德修养:懂得朋友间的基本道德要求,学会感恩身边的朋友。
健全人格:树立正确的交友观念,提升处理交友问题的能力。
责任意识:学会建立友谊,呵护友谊,升华友谊。
重难点:正确交友
导入新课
“搭子社交”,是指把生活中陪伴需求按照不同的爱好、场所、情景打包分配给不同的对象,且其通常是短时的、强目的性的、伴随活动的结束而结束,主打一个精准、高效,比如“旅游搭子”“学习搭子”“运动搭子”等等。
你的搭子是谁?你们经常一起做的事是什么?
为什么有的人可以找到自己的“搭子”?
小组讨论
了解小组同学的交友状况,包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等,并记录下来。
交友标准
交友方式
交友收获
交友的标准
A
交友的方式
B
.
交友的收获
C
1、诚实守信;
2、真诚待人;
3、兴趣相投;4、........
1、在学校认识的同学;
2、通过朋友介绍;
3、网上交友;4、........
1、收获了快乐、温暖与成长。
2、学会了理解、宽容与分享。
3、学会了倾听他人;4、........
志趣相投,才能走到一起,成为朋友。朋友问要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。
交友需要真诚与热情
人与人之间不会自然而然地产生友谊,友谊是用心培育的结果。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。
搭子关系听着有多妙,实际体验下来恐怕就有多糟。很多人都遇到过这样的搭子:说好的组团旅游,攻略和交通餐饮都已准备好,对方却在出发前临时毁约;约好的一起减肥健身,对方却反复推销健身卡……随着类似事件的爆出,“不要随便找搭子”“找搭子避雷”等成了新的热门话题。
结合经验,说说从“找搭子”到“不要随便找搭子”的变化说明交友需要注意什么
探究与分享
交友需要慎重选择
与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友、结好伴。
昨天,我就发现小刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆。凭我对他的了解,肯定是出了什么事。放学时我向他打听,他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”看他这样,我非常生气!
探究与分享
朋友之间需要保持一定的距离吗 “我”该怎么做呢
“我”和小刚还能继续做朋友吗
点拨:
1.需要。每个人都是独立的个体,即使是好朋友,也要给对方保留足够的个人空间。朋友不想说,“我”就应该保持沉默,但是要注意观察朋友,及时关心和帮助他。
2.能。①我询问小刚是出于对小刚的关心,只是没有把握好彼此的界限和分寸。②与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
体会朋友的需要,在朋友需要
的时候,以行动向朋友表达关心和支持。
关心朋友也要尊重对方,要把握好彼此
的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
交友需要学会关心和尊重对方
小华是我的好朋友。今天我是值日班长,中午午休时,小华和同桌玩闹,我提醒她们多次都不改,我就很生气批评她们,并把她们记在纪律本上,小华也很生气说要和我绝交,当时我们都伤心地哭了。其实,我不想失去小华这个朋友,现在我该怎么办?
小雨与小华发生矛盾冲突, 为维护友谊,她们应怎样处理?
探究与分享
与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
小刚和小强是一对好朋友。小强经常送给小刚一些好吃的东西。这一天期末考试,他俩挨得很近。小强遇到了难题,就偷偷地塞给小刚一个纸条,想叫他把答案传给自己。这时候,小刚没有同意。小强十分不理解,他为什么不帮助自己。
探究与分享
你会怎样开导小强?
友谊需要信任和忠诚,但不等于不加
分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事,甚至误人歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极地予以规劝,帮助
朋友及时改正错误
交友需要讲原则
课堂小结
交友的智慧
交友需要真诚与热情
交友需要慎重选择
交友需要学会关心和尊重对方
交友需要处理朋友之间的矛盾和冲突
交友需要讲原则
练习
1.小强约小刘一起去水库钓鱼游泳,小刘极力劝阻小强。事后,小强意识到自己行为的危险性,他非常感激小刘,认为小刘才是“真朋友”。对此,你的看法是( )
①要原谅朋友所有错误,不惜代价帮助朋友
②友谊是有原则的,要学会以诚相待
③要把握好友谊的界限和分寸,做真正的朋友
④学会珍视友谊,为朋友两肋插刀
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
练习
2.“等闲变却故人心,却道故人心易变。”纳兰性德写给友人的这句词,表达了对友谊变化无常的失望和悲凉。现实中,面对友情变淡、朋友疏远,我们可以选择( )
A.从此独处,放弃一切社会交往
B.竭力挽回,不惜放弃个人原则
C.坦然面对,梳理与朋友的关系
D.广结网友,取代现实中的交友
C
练习
3.下面两个情境共同强调了( )
当朋友解不出数学题时,我对他说:“我教你!”
当朋友在比赛中获奖后,我对她说:“你真棒!”
A.用心呵护友谊,给予关心支持
B.开展团队合作,维护集体利益
C.了解心理变化,克服青春烦恼
D.积极参与竞争,实现共同进步
A

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