资源简介

(
弥 封
线
内
不
要
答
题
)
级
名
(
弥
封 线
外
不
写
考
号
姓
名
)
第 3 课 时 6.2.1 直线、射线、线段
一 、单项选择题(每小题2分，共10分)
1. 下列各图中直线的表示法正确的是 ( )
直线Ab 直线AB 直线ab 直线b
A B C D
2. 如图，下列说法不正确的是 ( )
A. 直线AB 与直线BA 是同一条直线 B.线段AB 与线段BA 是同一条线段.
C. 射线OA 与射线OB 是同一条射线. D. 射线OA 与射线AB 是同一条射线.
(第2题) (第4题) (第5题)
3. 下列叙述正确的是 ( )
A. 线段AB 可表示为线段BA. B. 射线CD 可表示为射线DC.
C. 直线可以比较长短. D. 射线可以比较长短.
4. 如图所示，下列对图形描述不正确的是 ( )
A. 直线AB. B. 直线BC. C. 射线AC. D. 射线AB.
5. 如图，下列表述不正确的是 ( )
A. 线段AB 和射线AC 都是直线AB 的一部分.
B. 点 D 在直线AB 上 .
C. 直线AC 和直线BD 相交于点B.
D. 直线BD 不经过点A.
二 、填空题(每小题3分，共15分)
(
①
②
(第6题)
)6. 用恰当的几何语言描述图形.
如图①可描述为 ;
(
_
)如图②可描述为
7. 如图给出的分别有射线，直线，线段，其中能相交的图形有_ 个.
A B
(
①
)② ③ ④
(
(第8题)
) (
(第10题)
)(第7题)
8.如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线， 能解释这一实际应用的数学知识是
9. 同一平面内有三个不同的点，过每两点画直线，可以画出_ 条.
10. 如图有a 条直线，b 条射线，c 条线段，则a+b-c=
三、解答题(每小题5分，共20分)
11. 如图，已知三点A,B,C.
(1)画直线AB;
(2)画射线AC;
(3)画线段BC.
C.
(第11题) (第12题)
12.读下列语句并画图：
①直线a 经过A,B 两点；
②点P 是直线a 外一点，过点P 的直线b与直线a相交于点C, 并且点C在线段AB上；
③画射线CD.
13.把一根木条钉在墙上，在只钉了一根钉子的时候，这根木条还可以转动，为什么 如果 在这根木条的某个地方再钉上一根钉子.这根木条就不会动了，这是为什么
14.【探究】如图：①中有 条线段，②中有 条线段，③中有 条
线段，④中有 条线段，探索第n 个图形中有多少条线段
【应用】乘火车从A站出发，沿途经过3个车站方可到达B 站，那么A,B 两站之间需要 安排 种不同的车票.
(第14题)
四、中考链接(5分)
(
中的一条与挡板另一侧的线段
m
在同一直线
) (
(
)
)15. (河北省)如图，已知四条线段a,b,c,d 上，请借助直尺判断该线段是
A.a.
B.b.
C.c.
(
(第15题)
)D.d.
第3课时 6.2.1 直线、射线、线段
1.B 2.D 3.A 4.B 5.B
6. 直 线l 经过点A 直线a 与直线b 相交于点0 7.2
8. 两点确定一条直线
9.1或3 10.1
11. 解：如图
(
(第12题)
)(第11题)
12. 解：如图所示，
13. 解：把一根木条钉在墙上，在只钉了一根钉子的时候，这根木条 还可以转动，是因为过一点可以作无数条直线；如果在这根 木条的某个地方再钉上一根钉子，这根木条就不会动了，是 因为两点确定一条直线.
14. 解 ： 【 探 究 】 1 3 6 1 0
【应用】20
15.A第3课时6.2.1直线、射线、线段 三、解答题(每小题5分，共20分)
11.如图，已知三点A,B,C.
级 一、单项选择题(每小题2分，共10分) (1)画直线AB;
1.下列各图中直线的表示法正确的是 ( ) (2)画射线AC;
A b A B a b A b (3)画线段 BC.
直线Ab 直线AB 直线nb 直线
名 A C D AB P"B
2.如图，下列说法不正确的是 ( )
A.直线AB与直线BA是同一条直线. B.线段AB与线段BA是同一条线段. C. A B
C.射线OA与射线OB是同一条射线. D.射线OA与射线AB是同一条射线. (第11题) (第12题)
弥封线内不要答 B 12.读下列语句并画图：D ①直线a经过A,B两点；A ②点P是直线a外一点，过点P的直线b与直线a相交于点C,并且点C在线段AB上；C A B CA B 0 ③画射线CD.(第2题) (第4题) (第5题) 13.把一根木条钉在墙上，在只钉了一根钉子的时候，这根木条还可以转动，为什么 如果
3.下列叙述正确的是 ( ) 在这根木条的某个地方再钉上一根钉子。这根木条就不会动了，这是为什么
A.线段AB可表示为线段BA. B.射线CD可表示为射线DC.
题 C.直线可以比较长短. D.射线可以比较长短.
4.如图所示，下列对图形描述不正确的是 ( )
A.直线AB. B.直线 BC. C.射线AC. D.射线AB.
弥封 5.如图，下列表述不正确的是 ( )
A.线段AB和射线AC都是直线AB的一部分.
线外 B.点D在直线AB上. 14.【探究】如图：①中有____条线段，②中有______条线段，③中有______条C.直线AC和直线BD相交于点B. 线段，④中有______条线段，探索第n个图形中有多少条线段
D.直线 BD不经过点A. 【应用】乘火车从A站出发，沿途经过3个车站方可到达B站，那么A,B两站之间需要
二、填空题(每小题3分，共15分) 4 1 a 安排______种不同的车票.
不写考号 6.用恰当的几何语言描述图形. b ①① ② ②◆如图①可描述为____; (第6题)如图②可描述为_____. ④
7.如图给出的分别有射线，直线，线段，其中能相交的图形有________个. (第14题)
ABA__B a B
b A
姓名 D DC c C D 四、中考链接(5分)B4
① ② ③ ④
C D 15.(河北省)如图，已知四条线段a,b,c,d中的一条与挡板另一侧的线段m在同一直线
(第7题) (第8题) (第10题) 上，请借助直尺判断该线段是 T ( )
8.如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线， A.a. 挡板
能解释这一实际应用的数学知识是________. B.b.
9.同一平面内有三个不同的点，过每两点画直线，可以画出____条. C.c. d
10.如图有a条直线，b条射线，c条线段，则a+b-c=_. D.d. (第15题)
第3课时 6.2.1 直线、射线、线段
1.B 2.D 3.A 4.B 5.B
6.直线l经过点A 直线a与直线b相交于点0
7.2
8.两点确定一条直线
9.1或3
10.1
11.解：如图
b、
P D
A
B a
A C B
q
(第11题) (第12题)
12.解：如图所示，
13.解：把一根木条钉在墙上，在只钉了一根钉子的时候，这根木条
还可以转动，是因为过一点可以作无数条直线；如果在这根
木条的某个地方再钉上一根钉子，这根木条就不会动了，是
因为两点确定一条直线.
14. 解：【探究1 3 6 101+2+3+ +n=-n(n+1)
【应用】20
15. A

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