资源简介

(共19张PPT)
1.水母的体形像一把透明的小伞，而涡虫的体形
像一片扁平的柳叶，它们的共同特征是（B)
A.辐射对称
B.有口无江门
C.两侧对称
D.背腹扁平
2.（郴州期末)下列动物与所属类群匹配错误的
一项是
(D)
A.海葵—
刺胞动物
B.蛔虫一线虫动物
C.鲍—软体动物
D.蛭一节肢动物
3.鲎(hòu)俗称马蹄蟹，拥有蓝色血液，它是一种
在地球上生活了4亿多年的动物，被称为“活
化石”。鲎主要由头胸部、腹部和剑尾组成，头
胸部有6对附肢，附肢分节。鲎属于
A.刺胞动物
B.线虫动物
C.环节动物
D.节肢动物
4.（昆明模拟)无脊椎动物种类繁多，让多姿多彩
的自然界充满勃勃生机。下列关于无脊椎动
物的叙述，不正确的是
B
A.刺胞动物的体表有攻击和防御的利器
刺细胞
B.线虫动物的身体呈圆柱形，有口无工门
C.环节动物的身体分节，有的种类靠肌肉与刚
毛配合完成运动
5.跨学科语文（广安中考）下列诗句中提到无脊椎
动物的是
A
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
B.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时
C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
6.新考法如图是某动物体温随环境温度变化的
示意图，则该动物最可能是
(A)
动物体温/℃
0
15
20253035环境温度/℃
A.海豚
B.蝗虫
C.海龟
D.蝾螈
7.（郑州期末)水族馆举办“鱼类运动会”，鲨鱼、带
鱼、鱿鱼、海马纷纷前来参加，连娃娃鱼也匆匆
赶来报名。其中真正有参赛资格的有
B
A.两种
B.三种
C.四种
D.五种
8.（上海中考)鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于
鱼类的特征有
(B)
A.依靠鳍进行游泳
B.以乳汁哺育幼崽
C.利用鳃进行呼吸
D.体表覆盖鳞片
选项
云岭蟾蜍
永胜龙蜥
幼体生活在水中，
幼体和成体一般生
A
成体水陆两栖
活在陆地上
B
卵生，无坚韧的卵壳
卵生，有坚韧的卵壳
幼体用鳃呼吸，成
幼体和成体都用肺
体用肺呼吸
呼吸
D
变温动物
恒温动物
10.十二生肖的起源与动物崇拜有关。下列属于
丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征的是
(B)
A.体温恒定
B.用肺呼吸
C.胎生、哺乳
D.体表被毛
11.（烟台中考)经过漫长的进化，陆生动物身体表
面具有了能减少水分散失的结构。下列结构
不具有此功能的是
(C)
A.响尾蛇的鳞片
B.蝉的外骨骼
C.家兔的毛
D.家鸽的皮肤(共13张PPT)
第二节脊椎动物
鱼
A基础巩固
知识点1
多种多样的鱼
1.下列有关鱼的说法错误的是
A.有的生活在海洋中，有的生活在淡水水域
B.有的在水体上层游动，有的在水体底部栖息
C.是脊椎动物中种类最多的一个类群
D.“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼和鲫鱼
2.鲫鱼游泳时的动力主要来自
(A)
A.尾部和躯干部的摆动
B.尾鳍的摆动
C.胸鳍和尾鳍的摆动
D.所有鱼鳍的协调运动
3.“授之以鱼，不如授之以渔。”下列特征与鱼适
应水中生活无关的是
(B)
A.用鳃呼吸
B.体内有脊柱
C.用鳍调游泳
.身体呈流线型
4.下河捉鱼时，经常会碰到已经捉到手的鱼又挣
脱的情况，这是因为鱼的体表有黏液。鱼体表
黏液的作用主要是
(B)
A.防止敌害捕食
B.减小游动时的阻力
C.保持体表湿润
D.辅助气体交换
A.墨汁从口吸入后，从鳃盖后缘流出
B.墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能
从鱼的肛门排出
C.墨汁从口吸入后，又从口吐出
D.墨汁没有进入鱼的口中
6.下列关于鱼与人类生活关系的叙述中，错误的
是
A.鱼为人类提供了富含蛋白质的食物
B.鱼丰富了人类的文化，如“年年有鱼（余)”
C.国家对渔业生产实行以养殖为主的方针
D.将生活污水排入江海可以丰富鱼的饵料
B素养提升
7,（眉山期末)水生动物多种多样，可谓“鱼龙混
杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一
组是真正的鱼类
(B
①鱿鱼
②鲍鱼
③海马
④章鱼
⑤比目鱼
⑥鳙鱼
⑦带鱼
8.新考向生活场景小明去菜市场买鱼，若要根据
所学知识判断鱼是否新鲜，可以观察
(C)
A.鱼鳞是否完好无损
B.鱼鳍是否完好无损
C.鳃丝是否呈鲜红色
D.体表是否有很多黏液
9
新考向传统文化（广东中考）用湿润的鱼绳一端
穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓
形（如图），能延长鱼离水后的存活时间，这种
传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼
离水后活得更久的分析，错误的是
A.打开鳃盖有利于气体交换
10.下列有关鱼的叙述错误的是
A.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部
B.鱼脊柱两侧附着有发达的肌肉，对运动起
着重要作用
C.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼
大量浮到水面，这是由于水中缺氧
D.“四大家鱼”可以混合放养，这样做的主要
优势是它们的食物相同，容易喂养
11.核心素养
生命观念（长沙期末）为什么鱼离开水
后很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某小
组进行了下列实验：
实验一：将新鲜的鱼鳃和螃蟹的鳃分别放入
水中，观察到鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的
鳃外形蓬松（如图甲）。(共13张PPT)
A基础巩固
知识点1
鸟
1.（龙东地区中考)有人说，鸟的全身都为飞行而
设计。鸟适于飞行的主要特征有
(A)
①体表覆羽
②前肢变成翼
③体表有坚硬的
外骨骼
④胎生、哺乳(
⑤有气囊辅助肺呼吸
A.①②⑤
B.②③⑤
C.①②④
D.①②③④
2.蜂鸟是最小的鸟，其一天所吃的蜜浆约等于它
体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是(D)
A.食量小，消化能力差
B.食量小，消化能力强
C.食量大，消化能力差
D.食量大，消化能力强
4.体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大
了它们的分布范围。下列各组动物中，均属于
恒温动物的是
(B)
A.鲤鱼、牦牛
B.家燕、羚羊
C.大鲵、蜥蜴
D.扬子鳄、猕猴
5.（云南中考)下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提
到的动物，属于同一类群的是
(D
A.蝗虫
B.蜥蜴
6.新考向传统文化
（成都中考)李时珍的《本草纲
目》中用“部”“类”等单位对药用动物进行分
类，其中“兽部”列举了很多哺乳动物。哺乳动
物的主要特征是
A
A.大多全身有毛、体温恒定、胎生
B.全身有外骨骼、身体分节、卯生
C.体表覆盖鳞片、变温动物、卯生
D.水陆两栖生活、体外受精、卵生
核心素养
7
态度责任关于鸟和哺乳动物与人类生
活的关系，下列说法错误的是
B
A.鸡、鸭、鹅等是人类食物中蛋白质的重要来源
B.鼠类猖獗时，可用剧毒鼠药将它们彻底消灭
C.导盲犬和军马是人类得力的助手
D.大山雀、啄木鸟等能捕食农业害虫，应受到
人类的保护
B素养提升
8.（聊城中考)“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝
天中翱翔，形成一幅美丽的画卷。关于鸟类适
于飞行的结构特征，叙述错误的是
（B
A.身体呈流线型，减小飞行中空气的阻力
B.气囊可以扩大气体交换的面积
C.骨骼轻、薄，可以减轻体重
D.胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力
9跨学科语文（周口期末）以下诗句提到的动物中，
属于哺乳动物的是
(A)
A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
B.褪暖蚕初卧，巢昏燕欲归
C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥
D.扬花输蚌蛤，奔月恨蟾蜍
10.跨学科实践
模型制作如图为同学们自制的家鸽
呼吸结构模型示意图，其中小气球模拟了
气囊，该结构具有
暂时贮存气体的
作用，从而提高了家鸽气体交换的效率。
吸
红蓝细线
大气球
小气球
11.（无锡中考)大熊猫（如图甲）是世界级珍稀动
物。请据图回答下列问题。
甲
丙
(1)大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以
胎生
的方式繁殖后代，以
哺乳
的方
式为幼崽成长提供优越的营养条件。(共31张PPT)
亲
+
元
成
才
R
状玩成才
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.新考向传统文化北魏《齐民要术》记载：“吴都海边诸山，悉生紫
菜。”下列与紫菜同属一类的是
(A)
A.鼓藻
B墙藓
C.贯众
D.马尾松
2.根据右图推测，该生物是
(B)
A.苔藓植物
孢子囊群
(内含孢子)
B.蕨类植物
叶
C.裸子植物
D.被子植物
3.下列关于藻类的说法正确的是
(B)
A.藻类有茎和叶的分化
B.藻类是大气中氧气的主要来源
C.藻类都生活在淡水中
D.藻类在生物圈中适应性最强、种类最多
4.同学们用苔藓制作微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润，主
要原因不包括
(D)
A.苔藓叶仅有一层细胞，易失水
B.苔藓只有假根，吸水能力差
C.苔藓孢子的萌发需要潮湿环境
D.苔藓有叶绿体，可以进行光合作用
5.袁隆平研究团队利用高耐盐野生海水稻与高产优良水稻杂
交，培育出了高耐盐、高产的水稻新品种。水稻种子和大豆种
子共有的结构是
（A)
A.种皮和胚
B.种皮和胚乳
C.胚和胚乳
D.胚乳和子叶
6.豌豆黄是北京传统小吃，其主要食材是豌豆种子。豌豆黄中
的营养主要来自种子的
(B)
A.胚轴
B.子叶
C.胚芽
D.胚乳
7跨学科语文优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝。下列诗句
提及的生物中，繁殖方式明显不同于其他三种的是
(D)
A.返景入深林，复照青苔上
B.客路青山外，行舟绿水前
C.陟彼南山，言采其蕨
D.竹喧先觉雨，山暗己闻雷
8.某同学对银杏、草莓、葫芦藓、满江红、水绵五种生物进行了观
察。下面是他的四条记录，其中错误的是
(D)
A.水绵属于多细胞淡水藻类，无器官分化
B.葫芦藓有类似茎、叶的分化，没有真正的根
C.满江红属于蕨类植物，靠孢子进行繁殖
D.银杏和草莓属于种子植物，都能结果
9.中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，因为它们都具
有不畏严寒的特点。下列关于它们的说法，错误的是
(B
A.都有发达的输导组织
B.种子外面都有果皮包被着
C.都有根、茎、叶的分化
D.繁殖过程都不依赖水环境
10.下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是
(D)
苔藓植物
种子
植物
植物
单子叶植物
蕨类植物
类群
被子植物
③
A.①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物
B.蕨类植物有真正的根、茎、叶
C.裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被
D.所有的植物体都是由六大器官组成的(共13张PPT)
1,(湖南中考)我国航天员在空间站研究了如图所
示的动物，其中属于扁形动物的是
(B
A
B
2.海鳞虫（如图）的身体由许多相以的体节构成
体节上有疣足，用来游泳和爬行。你推测该动
物属于
(C)
A.刺胞动物
B.线虫动物
C.环节动物
D.节肢动物
4.（永州期末)下列有关无脊椎动物的叙述，正确
的是
B
A.苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫
B.刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御的利
器，在触手处尤其多
C.蚯的身体呈长圆筒形，体表有角质层
D,软体动物身体柔软，都有贝壳保护
5.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”下列
有关诗中动物的叙述错误的是
(L
A.鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应
B.鹰的体温恒定，能适应多变的环境
A.图中的虾在生长发育过程中有蜕皮现象
B.金鱼和蝌蚪都用鳃呼吸，且都生活在水中
C.青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸
D.乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但乌龟不是两
栖动物
7.新考向社会热点（洛阳期中）2025年第九届亚洲
冬季运动会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”（如图
是以东北虎为原型的卡通形象。下列特征中，
最能说明东北虎属于哺乳动物的是
A.典型的夜行性肉食动物
B.体温总是保持在37℃
左右
HARBIN 2025
滨滨
妮妮
C.运动能力强
D.通常每胎产2到4个幼崽，以乳汁哺育幼崽
蜥蜴
家鸽
I
Ⅱ
Ⅲ
家兔
A.I代表体温恒定和陆地生活
B.Ⅱ代表体表被毛和卵生
C.Ⅲ代表有脊柱和牙齿分化
D.V代表有脊柱和用肺呼吸
100
0000
0061100
。孵化时间
·-孵化成活率
2527293133
孵化温度/℃
甲
口雄性
口雌性
2527293133
孵化温度/℃
乙
(1)龟卵较大，卵内含有水分，卵外有坚韧的
卵壳
保护，龟的发育摆脱了对水环境的依
赖，这是其适应陆地生活的重要原因之一。
(2)据图甲判断，该种龟卵脬化的最佳温度范
围为29~31℃，原因是当温度低于29℃时，龟
卵的孵化时间相对较
长
，当温度高于
31℃时，孵化成活率
下降
(3)据图乙分析，该种龟卵在25~33℃温度
范围内，性别分化的规律是
25~33℃内，温
度升高时偏向雌性分化，温度降低时偏向雄
性分化
(4)与龟一样，也通过产卯繁殖后代，且卵表面
有卯壳的另一个动物类群是
鸟类
10.1
核心素养态度责任（重庆巴南区期末）多种多样
的动物与人类的关系十分密切，下列说法不
正确的是
A.血吸虫可能会寄生在人体内，使人患病
B.软体动物中的鲍、扇贝等富含蛋白质，可食用
C.利用青蛙防治害虫可减少农药的使用
D.蚯蚓会危害农作物的根系(共15张PPT)
A基础巩固
知识点1
脊椎动物和无脊椎动物
1.（广州期末)区别脊椎动物和无脊椎动物的主
要依据是
(C
A.体内有无肌肉
B.能否自由运动
C.体内有无脊柱
D.大脑是否发达
2.（郑州期末)桃花水母被誉为“水中大熊猫”，它以
自己独特的方式记录着地球生命的发展历程。
下列有关桃花水母的描述不正确的是
(A)
A.身体分节
B.有刺细胞
C.有口无肛门
D.身体呈辐射对称
3,生食荸荠易感染布氏姜片吸虫。布氏姜片吸虫
背腹扁平，形似姜片，有口无肛门，属于
（B
A.刺胞动物
B.扁形动物
C.线虫动物
D.环节动物
4.某同学不注意个人卫生，得了蛔虫病。蛔虫与
其寄生生活相适应的特征不包括
(A)
A.身体细长
B.生殖器官发达
C.体表有角质层
D.消化器官简单
5.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，
主要原因不包括
B
A.身体分节
B.体表有黏液
C.体壁有刚毛
D.体壁有发达的肌肉
6.[教材P78“拓展应用”T2变式]大雨后，蚯蚓往往
会爬到地面上来，这是因为
(B)
A.土壤中温度变低，不适宜蚯生活
B.土壤中氧气不足，会影响呼吸
C.雨后地面上食物较多
D蚯蚓承受不了雨后的湿土产生的压力
7,(长沙中考)蜈蚣属于节肢动物而非环节动物，
判断依据是
A.两侧对称
B.身体分节
C.有外骨骼
D.有口有肛门
8.新素材（郑州模拟）2025年2月20日，我国科研
人员在江西铜钹山国家级自然保护区发现蜘
蛛新物种一
铜钹山奥塔蛛（如图)。下列关
于铜钹山奥塔蛛的叙述错误的是
A.身体和附肢都分节
B.体表有坚韧的外骨骼
C.和蝗虫同属于昆虫
D.是节肢动物中的一种
9.无脊椎动物与人类的关系非常密切，下列叙述
不正确的是
A.蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力
B.扇贝、海参含有丰富的营养物质，可以食用
C蛔虫、绦虫都寄生在人体内，对人体有害
D.蝗虫啃食农作物，应全部消灭
B素养提升
10.赶海是沿海地区的传统民俗活动与生态智
慧。在一次赶海中，小明收获了海蜇、海葵、
文蛤、扇贝、竹蛏、海胆、海星、螃蟹、鲍等动
物。其中种类最多的是
(B)
A.刺胞动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.棘皮动物
11.科学思维归纳如图，中间阴影部分为四种动物
的共同特征，阴影部分不能表示
(C)
A.都是无脊椎动物
对虾
B.身体都呈两侧对称
蛔虫
沙蚕
C.身体和附肢都分节
蝉
D.前端都有口，后端都有肛门

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