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4.1 《家的意味》导学案参考答案
一 .【导入新课】看视频，思考：family是什么意思？
Family=Father（爸爸）+And（和）+Mother（妈妈）+I（我）+Love（爱）+You（你们）
三 .【自主学习】
什么是家庭？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家的意义（作用）有哪些？
①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
家庭和社会有什么关系？
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
【探究分享】
1.从这句话中悟出哪些道理？
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
③家是血脉相连的生活共同体。
表格填空：培养爱国情怀、抗金英雄；刻苦求学、政治家、文学家、史学家
P28探究与分享
莫言家风——诚实守信，正直做人
莫言的爷爷管嵩峰干了一辈子木匠，在家具用料上十分诚实，做家具的木料有瑕疵都会告诉人家，交 “公粮” 时也总是把粮食筛选得干干净净。莫言的父亲担任大队会计，工作认真，账目清楚，曾因一分钱没对起账，认认真真计算了好几天。他还教育子女偷抢扒拿的事坚决不能干，莫言十二岁时因拔了生产队的一个萝卜被罚，父亲对他一顿狠打，让他记住祖祖辈辈劳苦勤俭、不做坏事的道理。
王亚平家风——相互支持，共筑梦想
王亚平是神舟十三号航天员，她的丈夫赵鹏曾经是一名空军飞行员，为了做妻子坚实的后盾，赵鹏逐渐减少飞行任务，更多地承担起照顾女儿和家庭的责任，同时在自己新的工作岗位上也出色完成各项任务。王亚平两度飞天圆梦、三上 “太空讲台”，成为中国首位进驻空间站、中国首位出舱活动的女航天员，女儿赵芸熙以妈妈的职业为骄傲，在妈妈飞天时，她懂事地照顾好自己，和妈妈视频时 “汇报” 家里的大小事情，让妈妈放心。
六．【课堂练习】
1.A 2.B 3.A
七．【学习收获】
①情感认知：读懂 “家” 是生命的居所，是心灵的港湾。
②态度转变：认同中国家庭文化，理解 “孝亲敬长” 是中华民族的传统美德；感知 “家庭文化” 的传承力量。
③责任意识：从 “享受家庭关爱” 到 “主动承担家庭责任”意识到 “自己也是家庭的一员，学会用行动表达对家人的爱。
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4.1 《家的意味》导学案
一 .【导入新课】看视频，思考：family是什么意思？从而导入新课。
二 .【核心素养目标】
1.道德修养：通过体味家中亲情，体味家庭中的亲情之爱，增强热爱自己家庭的情感。
2.健全人格：通过探究分享，体会父母对子女的影响以及家风的重要作用，对待父母知恩、感恩。
3.政治认同：通过分析总书记讲话，理解家庭和社会的关系，做到爱家爱国。
三 .【自主学习】
什么是家庭？P27
家的意义（作用）有哪些？P27-29
家庭和社会有什么关系？P29
【探究分享】
1. 小明的爸爸、妈妈进城务工，他和妹妹跟着奶奶生活。去年春节返乡过年，爸爸、妈妈决定不走了，一是为了更好地陪伴孩子，二是政府又出台了很多乡村振兴政策，让他们感受到家乡的发展需要每个人的努力，他们要在家乡创业。小明和妹妹知道后高兴地蹦了起来，激动地说:“太好了，这才是真正的家。”
阅读材料，思考：“太好了，这才是真正的家。”你从这句话中悟出哪些道理？
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长肩负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。
（1）理解故事，完成下表的空白处。
故事 母亲用意 儿子 儿子成就
孟母三迁 创造良好的成长环境 孟子 亚圣，创立并发展了“仁政”思想
岳母刺字 岳飞
画荻教子 欧阳修
女生：父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。
男生：父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。
（2）结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
3.P28探究与分享：梁启超家风
梁启超有9个子女，其中梁思成、梁思永、梁思礼三人为院士，其他6位也都是各自领域十分杰出的人才，他们是：诗词研究专家梁思顺、西点军校毕业的梁思忠、图书馆学家梁思庄、经济学家梁思达、社会活动家梁思懿、革命军人梁思宁。
孩子们不仅沿袭了父亲的爱国思想和治学态度，而且保持了“爱国、务实、上进、勤俭”的家风，研究和学习梁启超的家风，对于当代的家庭，有着非同寻常的意义。
思考：你还知道哪些优良家风？与同学分享。
【课堂总结】
【课堂练习】
1. 自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是（ ）
A．家是生命的居所和心灵的港湾
B．我们要与父母加强沟通增进感情
C．我们总是长大后才理解父母的爱
D．我们离开父母之后感觉失落不安
2. 2024年央视春晚节目歌咏《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ）
①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家庭成员的交流方式在变化
③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3. 《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索，展现了上世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁，传递出浓浓的家庭温暖，彰显了家风对个人及社会的重要意义。下列古语能反映良好家风的是（ ）
①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火烧不尽，春风吹又生
③一粥一饭，当思来之不易 ④举头望明月，低头思故乡
①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【学习收获】
本节课的学习收获有：
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)
新知导入
看视频，思考：family是什么意思？
家对于我们来说，意味着什么呢？让我们一起走近《家的意味》！
Family=Father（爸爸）+And（和）+Mother（妈妈）+I（我）+Love（爱）+You（你们）
（统编版2024）七年级
上
第二单元 成长的时空
第 四 课 幸 福 和 睦 的 家 庭
4.1 家的意味
01
素养目标
内容总览
02
新知导入
03
探究分享
04
课堂练习
05
课堂总结
06
学习收获
07
自主学习
素养目标
道德修养：通过体味家中亲情，体味家庭中的亲情之爱，增强热爱自己家庭的情感。
01
02
健全人格：通过探究分享，体会父母对子女的影响以及家风的重要作用，对待父母知恩、感恩。
03
政治认同：通过分析总书记讲话，理解家庭和社会的关系，做到爱家爱国。
解决问题
剩下的还要烤几次？
自主学习
阅读P27-29正文，独立思考，在课本划出下列问题的答案。
A
B
C
什么是家庭？P27
家的意义（作用）有哪些？P27-29
家庭和社会有什么关系？P29
自主学习
A
什么是家庭？P27
A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
结合P27的相关链接，分析下面的场景：他们分别属于家庭关系确立的哪种情形？
李四和王五恋爱半年结婚成了家
一年后生下儿子使家庭喜添新成员
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
依照法定条件、程序结婚组成的家庭
因血缘关系组成的家庭
依照法定条件、程序收养组成家庭
随父或母再婚组建新的家庭
解决问题
剩下的还要烤几次？
自主学习
B
家的意义有哪些？P27-29
B1.家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
B2.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
B3.家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
B4.家庭是社会的基本细胞。
家： 由“宀（mián，房屋）”+ “豕（shǐ，猪）”组成，代表的 “定居与财富”。
解决问题
剩下的还要烤几次？
自主学习
C
家庭和社会有什么关系？P29
C.家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
习近平总书记指出：“广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中，心往一处想，劲往一处使，用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和热情汇聚起实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。”
小明的爸爸、妈妈进城务工，他和妹妹跟着奶奶生活。去年春节返乡过年，爸爸、妈妈决定不走了，一是为了更好地陪伴孩子，二是政府又出台了很多乡村振兴政策，让他们感受到家乡的发展需要每个人的努力，他们要在家乡创业。小明和妹妹知道后高兴地蹦了起来，激动地说:“太好了，这才是真正的家。”
阅读材料，思考：“太好了，这才是真正的家。”你从这句话中悟出哪些道理？
探究分享
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
③家是血脉相连的生活共同体。
探究分享
探究与分享P27：中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长肩负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。据此完成表格填空。
思考：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
父母对子女的影响
故事 母亲用意 儿子 儿子成就
孟母三迁 孟子 亚圣，创立并发展了“仁政”思想
岳母刺字 岳飞
画荻教子 欧阳修
创造良好的成长环境
培养爱国情怀
刻苦求学
抗金英雄
政治家、文学家、史学家
探究分享
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。
父母对子女的影响
靠谱家长：做 “引路人”，用自身格局、习惯和价值观影响孩子，注重培养孩子的独立思考、自主学习能力与内在驱动力，“赋能孩子自我成长”；
普通家长：做 “管理者”，严格规划学习节奏、监督行为习惯，擅长借助外部资源（如辅导、课程）提升孩子成绩，“通过管控帮孩子达成目标”；
不靠谱家长：做 “指责者”，少方法、多抱怨，常以 “对比”、“批评” 代替引导，遇问题多归咎孩子或外部环境， “用负面反馈消耗孩子信心”。
探究分享
P28探究与分享：梁启超家风
孩子们不仅沿袭了父亲的爱国思想和治学态度，而且保持了“爱国、务实、上进、勤俭”的家风，研究和学习梁启超的家风，对于当代的家庭，有着非同寻常的意义。
梁启超有9个子女，其中梁思成、梁思永、梁思礼三人为院士，其他6位也都是各自领域十分杰出的人才，他们是：诗词研究专家梁思顺、西点军校毕业的梁思忠、图书馆学家梁思庄、经济学家梁思达、社会活动家梁思懿、革命军人梁思宁。
思考：你还知道哪些优良家风？与同学分享。
家风故事我探讨
探究分享
莫言家风——诚实守信，正直做人
莫言的爷爷管嵩峰干了一辈子木匠，在家具用料上十分诚实，做家具的木料有瑕疵都会告诉人家，交 “公粮” 时也总是把粮食筛选得干干净净。莫言的父亲担任大队会计，工作认真，账目清楚，曾因一分钱没对起账，认认真真计算了好几天。他还教育子女偷抢扒拿的事坚决不能干，莫言十二岁时因拔了生产队的一个萝卜被罚，父亲对他一顿狠打，让他记住祖祖辈辈劳苦勤俭、不做坏事的道理。
王亚平家风——相互支持，共筑梦想
王亚平是神舟十三号航天员，她的丈夫赵鹏曾经是一名空军飞行员，为了做妻子坚实的后盾，赵鹏逐渐减少飞行任务，更多地承担起照顾女儿和家庭的责任，同时在自己新的工作岗位上也出色完成各项任务。王亚平两度飞天圆梦、三上 “太空讲台”，成为中国首位进驻空间站、中国首位出舱活动的女航天员，女儿赵芸熙以妈妈的职业为骄傲，在妈妈飞天时，她懂事地照顾好自己，和妈妈视频时 “汇报” 家里的大小事情，让妈妈放心。
课堂总结
家的意味
家的含义：婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的
亲属生活组织。
生命的居所，是心灵的港湾
我们的第一所学校，是我们的修身之所
代代传承、血脉相连的生活共同体
家的意义
家庭是社会的基本细胞
课堂练习
1. 自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是（ ）
A．家是生命的居所和心灵的港湾
B．我们要与父母加强沟通增进感情
C．我们总是长大后才理解父母的爱
D．我们离开父母之后感觉失落不安
A
课堂练习
2. 2024年央视春晚节目歌咏《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ）
①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家庭成员的交流方式在变化
③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
3. 《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索，展现了上世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁，传递出浓浓的家庭温暖，彰显了家风对个人及社会的重要意义。下列古语能反映良好家风的是（ ） ①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火烧不尽，春风吹又生
③一粥一饭，当思来之不易 ④举头望明月，低头思故乡
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
学习收获
提示：可从认知、态度、行动等层面总结。
本节课的学习收获有：
一、情感认知：读懂 “家” 是生命的居所，是心灵的港湾。
二、态度转变：认同中国家庭文化，理解 “孝亲敬长” 是中华民族的传统美德；感知 “家庭文化” 的传承力量。
三、责任意识：从 “享受家庭关爱” 到 “主动承担家庭责任”意识到 “自己也是家庭的一员，学会用行动表达对家人的爱。

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