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(共25张PPT)
3 当冲突发生
课时2 遇到欺负怎么办
统编版四年级下册道德与法治
在学习和生活中，我们难免会遇到这样的情况，那么受到欺负该怎么办呢？是自己默默承受，还是采取一定措施帮助自己呢？
一、谈话导入
二、新课学习
1、在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
2、你遇到过或者看到过这样的情况吗？
想一想，自己班里有没有这类欺负行为。
小贴士
2、被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
请你说说王玲这时的内心感受。
王玲同学内心很着急，很生气、很无奈。因为美欢把她的文具盒故意碰到地上，盒里的文具撒了一地，还摔坏了她的笔。美欢不但不把东西捡起来跟她赔礼道歉，还拦住了她的去路。其他同学还跟着起哄。
3、演一演
（1）假如你是王玲，你会怎样做呢？
（2）假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？
跟被欺负的同学站在一起，自身的安全也会受到威胁。对欺负行为说“不”是正确的行为，但是我们伸张正义的时候要在保证自身安全的前提之下； 向老师或家长报告，希望他们赶来制止，这一做法是正确的。在校园欺凌现象面前我们应该寻求老师和家长的帮助。
小结：
在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。
4、在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。
5、出主意：
阅读下面的故事，请你分析一下，张明怎么做才能脱身。他应该吸取哪些教训呢？
在校外受到欺负时，采取措施也需果断，保护自己。要保持冷静，不要害怕。如果我是张明，我会观察周围的环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或附近的居民求助。
小贴士
6、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？
要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。
知识窗
三、课堂总结
为了未成年人的健康成长，不受伤害、被欺负、被欺凌。我们国家不仅有《中华人民共和国预防未成人犯罪法、《治安处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》也有有关欺负、欺凌的相关规定。
四、课堂练习
填空。
1.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和（ ） 也可能会遇到被他人欺负的情况。
2.被人欺负是( ）的，如果我们不( )欺负可能变本加厉，（ ）也可能加剧。
判断。
1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。( ）
2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。 （ ）
3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。( )
感谢聆听！

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