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九年级上册文言文阅读期末复习含答案解析
一、阅读下面的文段，完成下面小题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.醉翁之意不在酒 意将隧入以攻其后也 B.太守归宾客从也 择其善者而从之
C.至于负者歌于途 负势竞上 D.往来而不绝者 佛印绝类弥勒
2.用现代汉语翻译下列句子。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，不仅点出山间早晚景物的变化，还构成两幅对比鲜明的画面。
B.“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了太守“饮少辄醉”，也突显了作者政治失意、仕途坎坷的苦闷。
C.第②至④段以“若夫”“至于”“已而”等词语引出下文，依次展开了从景物到游乐归来的多幅画卷。
D.滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景，既写出了欧阳修的随遇而安，也体现了他与民同乐的情怀。
二、阅读下面的文段，完成问题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（ ）
A.醉翁之意不在酒/意将隧入以攻其后也 B.太守之乐其乐也/好之者不如乐之者
C.至于负者歌于途/负势竞上 D.往来而不绝者/佛印绝类弥勒
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“而年又最高，故自号曰醉翁也”辞藻精美、对仗匀称，平易流畅，“而”“也”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
B.“名之者谁？太守自谓也”其实是暗示命名的深意，也表达了作者得意的心情，如果将它改为“太守名之”，意蕴就消失殆尽了。
C.“环滁皆山也”惜字如金，若写成“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”，则不够简练，未能突显琅琊山。
D.“朝而往，暮而归”节奏舒缓，若去掉“而”字就成了“朝往暮归”，节奏就会变得匆匆去急急归，游人的从容之趣、悠闲之乐就荡然无存了。
三、阅读下面文章，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，谪通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A.予观夫巴陵胜状／此则岳阳楼之大观也 B.至若春和景明／四时之景不同
C.或异二者之为／览物之情，得无异乎 D.南极潇湘／渔歌互答，此乐何极
2.用现代汉语翻译下面句子。
（1）而或长烟一空，皓月千里
（2）不以物喜，不以己悲。
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B.文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发的情之悲喜，这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。
C.文中大量运用了四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
D.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。
四、阅读下面的文段，完成小题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰:“先生坐，何至于此！寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A.谓唐雎曰/太守谓谁 B.此庸夫之怒也/予观夫巴陵胜状
C.天下缟素/可以弹素琴 D.秦王色挠/未尝稍降辞色
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
（2）怀怒未发，休祲降于天。
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。
B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。
C.从全文来看唐雎从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。
D.无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。
五、阅读下面的文段，然后回答问题。
王生者，处士①也。尝召居廷中，三公九卿尽会立，王生老人曰：“吾袜解。”顾谓张廷尉②：“为我结袜！”释之跪而结之。既已，或谓王生曰：“独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？”王生曰：“吾老且贱，自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉，使跪结袜，欲以重之。”诸公闻之，贤王生而重张廷尉。
[注]①处士：古代有德才而隐居不愿做官的人。②廷尉：古代官职名，位列九卿。当时张释之担任廷尉一职。
1.请解释下列加点词的意思。
①善为黄老言 ②顾谓张廷尉
2.王生为什么让张释之跪下来结袜带？你觉得张释之是个怎样的人？
六、阅读下面的文段，然后回答问题。
陇西李幼卿，宇长夫，以右庶子领①滁州，而滁人之饥者粒，流者召②，乃而至无讼③以听。故居多暇日，常寄傲此山之下。因凿石引泉，酾④其流以为溪。溪左右建上下坊，作禅堂、琴台以环之。述曰：自有此山，便有此泉。山不过十仞，溪不袤数丈，怪石皑皑，涌湍潺潺。洞壑无底，云兴其间。仲春气至，万木华发。公登山乐，乐者毕同。无小无大，乘兴从公。时公举觞，酒酣气振。舍瑟咏歌，同风舞雩⑤。时时醉归，与夕鸟俱。
[注释]①领：治理。②而滁人之饥者粒，流者召：让滁州饥饿的人有粮食吃，把流亡在外的人召唤回来。③讼：案件。④酾：疏导。⑤同风舞雩（yú）：与风共舞。
1.解释下列句中加点词语的意思。
①涌湍潺潺 ②万木华发
2.选文中的治理者与《醉翁亭记》中欧阳修有相同的为官情怀，请结合具体内容进行分析。
七、阅读下面的文段，然后回答问题。
敬夫①一日登楼②焉，则大江重湖，萦纡渺弥③；而西陵诸山，皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫叹曰：“此亦曲江公④所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然⑤有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷，而汲汲然⑥惟恐其道之终不行也。乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。
（选自《江陵府曲江之楼》，有改动）
【注释】①敬夫：当时任江陵知府。②楼：曲江楼。③萦纡渺弥：曲折回旋，水面辽阔的样子。④曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间曾任宰相，后被李林甫诬陷，贬为荆州长史。⑤翛然：自在超脱的样子。⑥汲汲然：惶惶不安的样子。
1.请解释下列加点词的意思。
①而以书来属予记之 ②昔公去相而守于此
2.作者受邀为曲江楼作记时还没到那里游览过，只能多陈述张敬夫的原话，这些话语中流露出作者怎样的心境？
八、阅读下面的文段，然后回答问题。
张文节为相，自奉养①如为河阳掌书记时。所亲或规之，曰：“公今受奉不少，而自奉若此，公虽自知清俭，外人颇有公孙布被②之讥。公宜少③从众。”公叹曰：“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有 一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”
（节选自司马光《训俭示康》，有删改）
[注]①自奉养：享用的生活待遇。②公孙布被：公孙弘勤俭，位居三公穿布衣。③少：略微。
1.解释下列语句中加点词的含义。
①公宜少从众 ②虽举家锦衣玉食
2.张文节为何身为宰相还坚持节俭？请用自己的话概括。
九、阅读下面的文段，然后回答问题。
汲黯传（节选） 司马迁
汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。
还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南②，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜③，持节④发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制⑤之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。
《史记 汲郑列传》（有删改）
【注】①谒者：官名。②河南：指河南郡。③便宜：灵活处置。④节：符节，皇帝派遣使者的凭证。⑤矫制：假传圣旨。
1.请解释下列加点词。
①上使黯往视之 ②屋比延烧
2.古仁人有“居庙堂之高则忧其民”之心，文中汲黯的什么行为如何体现了这一点？
十、阅读下面文段，然后回答问题。
万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿山袭谷，枝头树杪无不灯者，自城隍庙门至蓬菜岗上下，亦无不灯者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，一入庙门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台于大松树下，亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙蒉与宴歌弦管，沉沉昧旦。
（选自张岱《陶庵梦忆·龙山放灯》，有删减）
【注】①树杪（miǎo）：树梢。②沉沉昧旦：不知不觉中天已经亮了。
1.请解释下列加点词的意思。
①自城隍庙门至蓬莱岗上下 ②头不得顾
2.本文描绘龙山放灯的盛况，请结合下面的文言小贴士，说说这篇小品文寄寓的情感。
【文言小贴士】张岱在《陶庵梦忆·序》中说:“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。
十一、阅读下面的文段，然后回答问题。
铁脚道人尝爱赤脚走雪中，兴发则朗诵《庄子 秋水》，又爱嚼梅花满口，和雪咽之， 或问：“咽此何为？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨。”道人曾夜半登祝融峰观日出，仰天大叫曰：“云海荡吾心胸！”居无何，飘然而去，莫知所之。
（选自《霞外杂俎 后跋》，有删改）
1.解释下列加点的词
①铁脚道人尝爱赤脚走雪中 ②居无何
2.文中的铁脚道人也是一个“痴”人，请概括铁脚道人“痴”的表现？
十二、阅读下面的文段，然后回答问题。
予少家汉东①，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书，州南有大姓李氏者，其子尧辅②颇好学。予为儿童时，多游其家，见有敞筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
（节选自欧阳修《记旧本韩文后》）
[注]①汉东：汉水以东，指随州（今湖北随州）。欧阳修四岁丧父，往随州依靠叔父生活。②尧辅：是大姓李氏的儿子。
1.请解释下列加点词的意思。
①因乞李氏以归 ②徒见其浩然无涯
2.请你用简洁的语言概括欧阳修是怎样得到《昌黎先生文集》六卷的？由此你得到什么启示？
十三、阅读下面的文段，然后回答问题。
范文正公仲淹贫悴①，依睢阳朱氏家，常与一术者②游。会术者病笃③，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故婢④我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识⑤宛然⑥。
[注]①悴（cuì）：困苦。②术者：术士，古代大多指有一定技能的人。③病笃：病种。④婢：使。⑤封识：封好的标记，⑥宛然：依然如故。
1.请解释下列加点词的意思。
① 吾善炼水银为白金 ②文正方辞避
2.结合选文，简要评价范仲淹的为人。

十四、阅读下面的文段，然后回答问题。
名二子说
苏洵
轮辐盖轸①，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。天下之车，莫不由辙②，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患不及辙。是辙者，善处乎祸福之间。辙乎，吾知免矣！
（选自《嘉佑集》）
[注]①轮：车轮。辐：车轮中凑集于中心轴的辐条。盖：车篷。轸：车厢底部四面的横木。②辙：车轮碾过的痕迹。
1.请解释下列加点词的意思。
①皆有职乎车 ②是辙者
2.苏洵为大儿子取名苏轼，寄予了他对苏轼怎样的期望？结合文本简要说明。


十五、阅读下面的文段，然后回答问题。
项王军壁①垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之，于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝②。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项王泣数行下。在右皆泣，其能仰视。
（选自《史记·项羽本纪》）
［注］①壁：驻扎。②不逝：是说被困而不得驰骋。
1.请解释下列加点词的意思。
①虞兮虞兮奈若何 ②美人和之
2.请结合文本内容，分析“项王泣数行下”的原因。

十六、阅读下面的文段，完成各题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》节选）
1.下面句子中,加点词的意义相同的一组是（ ）
A.上下一白 而或长烟一空 B.余强饮三大白而别 而年又最高
C.是金陵人，客此 迁客骚人 D.属予作文以记之 醉翁之意不在酒
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲文重叙事，以精炼的笔墨记叙了作者湖心亭看雪的经过，乙文段重写景，由远及近地交代醉翁亭的位置及命名缘由。
B.甲文作者张岱描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪；乙文作者欧阳修自号为“醉翁”，是因为他酒量不高，饮少即醉，在一起游玩的人当中年纪又最大。
C.甲文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂；乙文蔚然丽的琅琊山是静态，潺潺流淌的酿泉水是动态，山色苍郁悦目，泉声淙淙动听，动静结合，相映成趣。
D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，甲文张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；乙文欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
十七、阅读下面的文段，完成各题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
1.下列句子中加点词语的用法或意思相同的一项是（ ）
A.但少闲人如吾两人者耳 但当涉猎，见往事耳（《孙权劝学》）
B.念无与为乐者 未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
C.余强饮三大白而别 知困，然后能自强也（《虽有佳肴》）
D.问其姓氏，是金陵人 其如土石何（《愚公移山》）
2.翻译下列句子
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
3.下面表述不正确的一项是（ ）
A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
B.甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C.乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。
十八、阅读下列文段，完成下面小题。
【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）锦鳞游泳 鳞： （2）佳木秀而繁阴 秀：
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
3.【甲】文写“此乐何极”，【乙】文说“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的异同之处。
十九、阅读下面的文段，完成问题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A.其必曰 醉能同其乐 B.吾谁与归 太守归而宾客从也
C.去国怀乡 游人去而禽鸟乐也 D.然则何时而乐耶 而不知太守之乐其乐也
2.翻译句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）宴酣之乐，非丝非竹。
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲文“微斯人，吾谁与归”含蓄表达作者愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
B.乙文作者写宴酣之乐，有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，描绘了一幅宾客宴饮欢乐图。
C.乙文“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”勾勒出醉翁之态，可谓醉在其中，乐在其中。
D.甲乙两文都写到“乐”，甲文“先忧后乐”和乙文的“与民同乐”都体现了以天下为己任，以利民为宗旨的思想。
一、【答案】
1.B
【解析】本题考查一词多义。A.意趣/想要；B.跟随/跟随；C.背着/凭借；D.停止/特别；故选B。
2.【答案】（1）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
（2）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊
【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）山水之乐：欣赏山水美景的乐趣；得：领会；寓：寄托；（2）从：跟随；乐其乐：以游人的快乐为快乐。
3.【答案】B
【解析】本题考查内容理解。B.“颓然乎其间者，太守醉也”意思是：醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。“颓然”形容倒下的样子，侧面表现了作者的山水之乐，宴酣之乐，同游之乐，与民同乐；而非“突显了作者政治失意、仕途坎坷的苦闷”；故选B。
参考译文：
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。
二、【答案】
1.B
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.意：情趣/想；B.乐：都是意动用法，以……为快乐；C.负：背（东西）/凭借；D.绝：断，断绝/仿佛，像；故选B。
2.①游玩山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
②弯腰而行的老人和被搀着走路的小孩，来来往往络绎不绝的，这是滁州人在游山
【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。①重点词语：得：领会。寓：寄托。②重点词语：伛偻：腰弯背曲的样子，这里指老年人。提携：指搀扶着走的小孩子。也：表判断。
3.A
【解析】本题考查内容理解与分析。A.理解和分析不正确。“而年又最高，故自号曰醉翁也”意思是“而且年纪又最大，所以自号‘醉翁’”，并没有体现词藻精美、对仗匀称。故选A.
参考译文
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。　　
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。　　
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。　　
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。
三、【答案】
1.C
【解析】考查对文言词语一词多义的理解。A.观：看／景象；B.景：日光／景色；C.异：不同／不同；D.极：到达，至／极点；故选C。
2.【答案】（1）偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。
（2）不因外物和自己的处境的变化而喜悲。
【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“或（有时）、长烟（大雾）、一（全）、空（消散）、皓（皎洁）”几个词是重点词语。（2）句中的“以（因为）、喜（高兴）、悲（悲）”几个词是重点词语，注意互文修辞。
3.【答案】D
【解析】考查对文章内容的理解与分析。D.本文表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。并不是“抒发了作者强烈的悲喜之情”。故选D。
参考译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
四、【答案】
1.D
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.谓：动词，对……说/动词，是；B.夫：名词，成年男子/代词，那；C.素：名词用作动词，穿素衣/形容词，不加装饰；D.色：都是名词，脸色；故选D。
2.【答案】（1）百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
（2）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。
【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：布衣：平民。徒：裸露。跣：赤脚。以：用。抢：撞。尔：同“耳”，罢了。（2）重点词语：发：发作。休：吉祥的预兆。祲：凶险的预兆。于：从。
3.【答案】B
【解析】本题考查内容理解。B.理解和分析不正确。根据“此三子者，皆布衣之士也”可知，专诸、聂政、要离等你均是“士”，而非“平庸之人”。故选B。
参考译文
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完（唐雎）挺剑而起（剑未出鞘）。　
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊！”
五．【答案】
1.①善：擅长，善于；②顾：回头，回头看。
【解析】（1）本题考查文言词语。①句意：善治佛家道家的教。善：擅长、善于。②句意：回过头来对张廷尉说顾：回头，回头看。
2.【答案】王生想帮助张廷尉提高声望。张释之是个恭谨待下、礼贤下士的人。
【解析】本题考查内容理解。结合“张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉，使跪结袜，欲以重之”，可见王生想通过故意羞辱张廷尉，让他跪下结袜的方式帮助张廷尉提高声望。结合“释之跪而结之”可知，作为天下名臣的张廷尉给王生跪下结袜，可见张释之是个恭谨待下、礼贤下士的人。
参考译文：
有个王生的人，隐居着不肯做官。曾被召进朝廷中，三公九卿全齐聚站在那里，王生是个老年人，说：“我的袜带松脱了。”回过头来对张廷尉说：“给我结好袜带！”张释之就跪下结好袜带。事情结束之后，有人问王生说：“为什么在朝廷上羞辱张廷尉，让他跪着结袜带？”王生说：“我年老，又地位卑下。自己料想最终不能给张廷尉什么好处。张廷尉是天下名臣，我故意略微羞辱张庭威。让他跪下帮我绑好袜带，想用这种办法加强他的名望。”各位大臣们听说后，都认为王声贤德而且敬重张廷尉。
六、【答案】
1.①流水；②开。
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：急流清音潺潺。湍：流水；②句意为：树荣花开。发：开。
2.【答案】从“公登山乐，乐者毕同。无小无大，乘兴从公”可以看出文中的治理者与欧阳修都有平易近人，与民同乐，与老百姓相处和谐的特点
【解析】本题考查内容理解和分析。根据“公登山乐，乐者毕同。无小无大，乘兴从公”的意思“公登山而乐，乐者皆同。不分官职大小，趁着兴致跟随着公”，结合《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可以看出文中的治理者与欧阳修都有平易近人，与民同乐，与老百姓相处和谐的特点。
参考译文
陇西的李幼卿，字长夫，以右庶子身份治理滁州。由于其治滁有方，使饥饿者有食，流亡者返乡，诉讼也没有了。所以平时有闲暇悠游山林，常常到这座山下游玩，于是开凿和疏浚山泉以为溪流。并在溪的左右构建了可供歇息的小屋，又环绕着溪流建了禅堂和琴台。文章说：自从有了此山，也就有了此流泉。
山不超过十几丈高，溪流不过几丈远，怪石踊跃，溪流汩汩潺潺；山间洞壑幽深，白云时出其间。仲春时至，阳气升腾，万木吐绿，山花烂漫。幼卿公享受着登山游览的快乐，大家也不分老幼尊卑，乘兴伴着同乐。幼卿公举杯畅饮，气势豪放，推开刚刚弹的琴，开始咏歌，忘情的舞蹈于春风中。当乘醉而归之时，已是禽鸟归巢，夕阳西下。
七、【答案】
1.①属：同“嘱”嘱托；②守：做太守。
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：并来信嘱咐我为曲江楼作记。属：同“嘱”，嘱托。②句意：过去曲江公离开宰相之位，被贬到这里做太守。守：做太守。
（2）【答案】作者怀念曾经登楼游览的张公，为张公被贬的境遇而惋惜感怀。
【解析】本题考查作者的情感。结合“此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪”“昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷，而汲汲然惟恐其道之终不行也”的意思：过去曲江公离开宰相之位，被贬到这里做太守，在平时闲暇的日子里，登楼吟诗，大概都有自在超脱出尘世的念头。至于他感伤时事，是他的心未曾一天不在朝廷，惶惶不安的样子唯恐他的主张最终不能现，可见作者借为曲江楼作记抚今追昔，陈述张敬夫的原话，借以流露出作者怀念曾经登楼游览的张九龄，并对曾贬官于此的张九龄的不幸遭遇慨叹惋惜感怀。
参考译文
一天敬夫登上曲江楼，只见浩瀚的江水、相连的湖泊，曲折回旋，水面辽阔；而西陵峡的群山，都在苍茫的水天之外隐约可见，时出时没。敬夫慨叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？过去曲江公离开宰相之位，被贬到这里做太守，在平时闲暇的日子里，登楼吟诗，大概都有超脱出尘世的念头。至于他感伤时事，是他的心未曾一天不在朝廷，惶惶不安的样子，唯恐他的主张最终不能实现。于是在匾上题写“曲江之楼”四字，并来信嘱咐我为曲江楼作记。
八、【答案】
1.①应该；②即使
【解析】本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。①“ 公宜少从众”的句意是：您应该稍微随从一般人的习惯做法。宜：应该 。②“虽举家锦衣玉食 ”的句意是：即使全家穿绸挂缎、膏梁鱼肉 。虽： 即使。
2.【答案】由俭入奢易，由奢入俭难。张文节不希望自己和家人养成奢侈的习惯。
【解析】考查对文章内容的理解与分析。在理解文意的基础上分析作答。本题可依据张文节所说的“顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有 一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”可概括为：一是“由俭入奢易，由奢入俭难”；二是怕“习奢已久，不能顿俭”。
参考译文：
张文节担任宰相时，自己生活享受如同从前当河阳节度判官时一样，亲近的人有的劝告他说：“您现在领取的俸禄不少，可是自己生活享受像这样俭省，您虽然自己知道确实是清廉节俭，外人有很多对您有像公孙弘盖布被子搞欺诈的讥评。您应该稍微随从一般人的习惯做法才是。”张文节叹息说：“我现在的俸禄，即使全家穿绸挂缎、膏梁鱼肉，怕什么不能做到？然而人之常情，由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就困难了。像我现在这么高的俸禄难道能够一直拥有？身躯难道能够一直活着？如果有一天我罢官或死去，情况与现在不一样，家里的人习惯奢侈的时间已经很长了，不能立刻节俭，那时候一定会导致无存身
之地。
九、【答案】
1.派遣 连接，挨着
【解析】本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。①“上使黯往视之”的句意是：皇上派汲黯去视察情况。使：派遣。②“屋比延烧”的句意是：因为房屋紧挨着，火势便蔓延开去。比：连接，挨着。
2.【答案】汲黯视察灾情，路过河南郡时，眼见当地贫民饱受水旱灾害之苦，就趁便凭所持的符节，下令发放官粮，赈济当地灾民，体现了汲黯关注百姓的疾苦，为民请命，有“居庙堂之高则忧其民”之心。
【解析】本题考查对内容的理解。在理解文意的基础上分析概括作答。从“臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以赈之”可以看出，汲黯视察火灾灾情，路过河南郡时，眼见当地贫民饱受水旱灾害之苦，灾民多达万余家，有的竟至于父子相食，就趁便凭所持的符节，下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济当地灾民。这一行为体现了汲黯关注百姓的疾苦，为民请命，有“居庙堂之高则忧其民”之心。
参考译文：
汲黯字长孺，濮阳县人。景帝死后，太子继位，任命他做谒者之官。河内郡发生了火灾，绵延烧及一千余户人家，皇上又派汲黯去视察。他回来报告说：“那里普通人家不慎失火，由于住房密集，火势便蔓延开去，不必多忧。我路过河南郡时，眼见当地贫民饱受水旱灾害之苦，灾民多达万余家，有的竟至于父子相食，我就趁便凭所持的符节，下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济当地灾民。现在我请求缴还符节，承受假传圣旨的罪责。”皇上认为汲黯贤良，免他无罪，调任为荥阳县令。
十、【答案】
1.①从 ②回头看
【解析】本题考查词语解释。①句意为：从城隍庙到蓬莱岗。自：从。②句意为：头也回不得。顾：回头看。
2.【答案】表达了对放灯的喜爱和过去美好生活的留恋。
【解析】本题考查作者情感。根据“沿山袭谷，枝头树杪“无不灯者，自城隍庙门至蓬菜岗上下，亦无不灯者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹”“每夜鼓吹笙蒉与宴歌弦管，沉沉昧旦”“过眼皆空，五十年来总成一梦”等句子可知此文表达了对放灯的喜爱和过去美好生活的留恋。
参考译文：
万历辛丑年，父叔辈在龙山放灯，道路上、山谷里、树枝上，从城隍庙到蓬莱岗，到处都挂灯。从山下往上看，漫山灯火就像天上的星河向人间倒灌，水势汹涌。山间到处有灯，灯下到处有席，席间到处有人，每个人都在唱歌打鼓欢庆。一进入庙里面，所有看灯的男男女女，头也回不得，脚也转不得，只能跟随人潮前行，也不知道要走去什么地方，只能随大流。庙的门上贴着禁条:不准车马来此，不准放烟火，不准大声喧哗，禁止富豪家奴仆驱除行人。父辈们坐在大松树下的台阶上，也是席地而坐，也在大声歌唱，每天晚上都是在丝竹管弦的声音中，不知不觉迎来天亮。
十一、【答案】
1.①曾经②经过
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：铁脚道人曾经爱赤着脚在雪中行走。尝，曾经。②句意：过了一会儿。居，经过。
2.【答案】赤脚走在雪中，朗诵《庄子 秋水》；嚼梅花和雪吃。
【解析】考查筛选信息。根据“铁脚道人尝爱赤脚走雪中”可得：赤脚走在雪中。根据“兴发则朗诵《庄子 秋水》”可得：朗诵《庄子 秋水》。根据“又爱嚼梅花满口，和雪咽之”可得：嚼梅花和雪吃。
参考译文：
铁脚道人曾经爱赤着脚在雪中行走，兴致来了就朗诵《庄子 秋水》，又爱咀嚼梅花，和着雪一起咽下。有人问他：“你为什么要咽下它们？”铁脚道人说：“我想要让梅花的寒香沁入我的心里、骨头里。”铁脚道人曾在半夜登上祝融峰观看日出，仰天大叫：“云海荡吾心胸！”过了一会儿，就飘然离去，没有人知道他去了哪里。
十二、【答案】
1.①回家 ②只
【解析】本题考查文言实词的理解。①句意：便求李家送给我，拿回家中。归：回家。②句意：只觉得它浩大无边。徒：只。
2.示例1:欧阳修小时候生活条件如此艰苦还这样刻苦好学，我们今天的学生更应该珍惜良好的学习环境。
示例2:正因为欧阳修小时候如此好学才有后来的成就，所以我们应该学习他勤奋读书，好学奋进的精神。
【解析】本题考查理解文章内容的能力以及感悟能力。①问：根据“予为儿童时，多游其家，见有敞筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷”可知，欧阳修少时到朋友家里玩耍，见到破筐里的旧书，翻开阅读之后，就向人家讨要回来了。
②问：启示可根据欧阳修看到别人不要的书，向人家讨要回来阅读学习进行作答。
示例1：欧阳修小时候的生活条件如此艰苦还如此刻苦学习，我们更应该珍惜自己所拥有的学习条件，刻苦读书学习，专心致志。
示例2：虽然欧阳修生活条件艰难，但他凭借自己的勤奋好学，终究学有所成，所以我们应该学习欧阳修身上勤奋学习、不怕吃苦、敢于克服困难的精神。
参考译文：
我年轻时家住汉东郡，汉东偏僻落后，没有学问渊博的人，我家又穷，没有藏书。州城南部有一姓李的大户人家，他儿子尧辅相当好学。我少年时代经常在他家游玩，有次看见一只破竹筐装着旧书放在墙壁间，打开翻阅，得到唐代《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒，次序很乱。我便求李家送给我，拿回家中。读时，发现它的言论深刻、扎实、宏伟、宽广，但我还年轻，不能全部懂得它的含义，只觉得它浩大无边，非常可爱。
十三、【答案】
1.善：擅长，善于。方：刚刚，正要，刚要
【解析】本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。①“吾善炼水银为白金”的句意是：我善于把水银炼成白金。善：擅长，善于。②“文正方辞避”的句意是：范仲淹刚想推辞。方：刚刚，正要。
2.正直守信。面对秘方和白金毫不动心，多年后将东西原封不动还给死者的儿子。
【解析】考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合人物的言行举止和所做的事件分析概括。从“范文正公仲淹贫悴”“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故婢我收之。今汝成立，当以还汝”“出其方并白金授之，封识宛然”所叙写范仲淹面对秘方和白金毫不动心，多年后，将这些东西归还给“术者”后人，可见其不为金钱和利益所诱惑，是一个正直守信之人。
参考译文：
范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一个姓朱的人家，经常与一个术士交游，正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹的怀中. 范仲淹刚想推辞，那个术士就气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。
十四、【答案】
1.皆：全、都； 是：这
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：都对车上有其职责。皆：都；句意：这车轮印。是：这。
2.【答案】车上的轼，看似可有可无，其实对一辆车来说是必不可少的。希望长子苏轼隐藏自己，不要太张扬。
补充：苏辙：车辙有行车之功而不居功，总能免除祸患。希望次子苏辙无大福大祸，一生平安。
【解析】本题考查文言文内容理解。
句意：这车轮印。是：这。②本题考查文言文内容理解。
从“轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也”可知，苏洵借车轮、车辐条、车顶盖、车厢四周横木中的横木看似无用却对于完整的车来说亦是必要的，借物说理，希望苏轼能够掩饰、隐藏自己的观点，像“轸”一样，不要太张扬。
参考译文：
车轮、车辐条、车顶盖、车厢四周横木，都对车上有其职责，唯独作为扶手的横木，却好像是没有用处的。即使这样，如果去掉横木，那么我看不出那是一辆完整的车了。轼儿啊，我担心的是你不会隐藏自己的锋芒。天下的车没有不顺着辙走的，但谈到车的功劳，车轮印从来都不参与其中。即使这样，车毁马亡，也不会责难到车轮印上。这车轮印，是能够处在祸福之间的。辙儿啊，我知道你是可以免于灾祸的。
十五、【答案】
1.①你 ②跟着唱
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。①“虞兮虞兮奈若何”的句意是：虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？若：你。②“美人和之”的句意是：美人虞姬在一旁应和着唱。和：跟着唱。
2.【答案】楚军被围，脱困无望，美人、名驹，宏图霸业，种种美好的拥有即将失去破灭。
【解析】考查对文章内容的梳理和概括。在理解文意的基础上，结合文章所写的具体内容概括作答。“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重”所写的“楚军被围，兵少粮尽，脱困无望”是其流泪的一个原因；“项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝’。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”所写的感慨自己英雄无用武之地，美人、名驹即将失去，宏图霸业的美好的愿望也将破灭。这是其流泪的另一个原因。
参考译文：
项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓，项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯!骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。
十六、【答案】
1.A
【解析】考查对文言词语一词多义的理解。A.一：全/全；B.而：表顺承，可不译/表递进；C.客：客居他乡/客人；D.之：代词，这件事/结构助词，的；故选A。
2.【答案】（1）想不到在湖中还会有您这样的人 （2）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“焉（怎么）、得（能够）、更（还）”几个词是重点词语。（2）句中的“山水之乐（欣赏山水的乐趣）、得（领悟）、寓（寄托）”几个词是重点词语。
3.【答案】D
【解析】考查对文章内容的理解与分析。D.【甲】文作者张岱没有被贬官；故选D。
参考译文：
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
十七、【答案】
1.A
【解析】考查一词多义。A.副词，只，只是＼副词，只，只是；B.连词，和＼动词，参与，这里指欣赏；C.副词，勉强＼动词，勉励；D.代词，他们的＼副词，表疑问语气；故选A。
2.【答案】（1）冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，上上下下一片全白。
（2）不要说相公痴迷，还有像相公一样痴迷的人呢？
【解析】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）雾凇沆砀，冰花一片弥漫。沆砀，白气弥漫的样子。一白，全白。一，全或都，一概。（2）莫：不要。更：还。痴似：痴于，痴过。
3.【答案】D
【解析】考查文本赏析。D.苏轼是被贬，张岱不是被贬。乙文写金陵人饮酒的场面，是为了写作者在湖心亭遇到同样志趣的人后的欣喜。故选D。
参考译文：
【甲】
元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，上下全是白色。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
十八、【答案】
1.鳞：代指鱼。 秀：茂盛。
【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
2.【答案】（1）不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。（2）游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐呀。
【解析】本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：以：因为。（2）重点词语：乐其乐：以游人的快乐为快乐；乐：意动用法，以……为乐。
3.【答案】同的方面：【甲】文提出“后天下之乐”的政治理想，【乙】文抒发与民同乐的思想。这两种思想境界都是积极向上的，是很可贵的。
异的方面：【甲】文作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京并勉励自己，表现了崇高的精神境界。《醉翁亭记》作者借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷。
（1）句意：美丽的鱼游来游去。鳞：代指鱼。
（2）句意：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。秀：茂盛。
【解析】本题考查学生概括文章内容及主旨的能力。《岳阳楼记》通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人，警策自己。《醉翁亭记》这篇优美的山水游记通过“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”“而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”等句子，描写醉翁亭的秀丽、自然风光和对游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
因此同在思想境界都积极向上，异在甲文作者体现了“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟，乙文有借山水之乐来排遣谪居生活苦闷之意。
参考译文：
【甲】
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。
哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？
【乙】
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
……
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
十九、【答案】
1.C
【解析】本题考查一词多义。A.副词，大概/代词，他们；B.代词，归依/代词，返回，回家；C.均为代词，均理解为“离开”；D.形容词，快乐/意动用法，以……为快乐；故选C。
2.【答案】（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 （2）宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。
【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）“不以物喜，不以己悲”本句运用了互文的手法；以：因为；（2）酣：尽情的喝酒；丝：弦乐器；竹：管乐器。
【3.答案】B
【解析】本题考查文言文内容理解。B.根据乙文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，此句写的是“负者”，其中有“行者”，有老人，有小孩，他们跟随太守出游，描绘的是滁人出游图；“酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”，写饮酒，品“山肴野蔌”，投壶下棋的乐趣，享受“宾客宴饮”的欢乐；故选B。
【甲】参考译文：
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】参考译文：
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。

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