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(共28张PPT)
古诗三首
望洞庭
【唐】刘禹锡
解诗题
跟随诗人刘禹锡的脚步去观赏洞庭湖的美。
庭
明诗意
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
请圈出诗中的景物，并说说这是什么季节？
秋季
湖光秋月两相和，
交相辉映，非常和谐。
相
潭面无风镜未磨。
未
湖面
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
洞庭湖
君山
悟诗情
诗人勾勒优美的洞庭山水秋月图想要表达怎样的情感？
喜爱
赞美
读古诗
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
山 行
【唐】杜牧
知诗人
诗人名片：杜牧（803—852），字牧之，唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称“小李杜”。
主要作品：《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》等。
解诗题
山 行
山上
行走
（在）
在山上行走
扩词法
读古诗
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
朗读古诗，注意读准字音，读出停顿。
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明诗意
请圈出诗中的景物，并说说这是什么季节？
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
秋季
远上寒山石径斜，
寒
径
斜
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
霜
悟诗情
表达了作者对（ ）的( )之情。
学习古诗的方法（复习）
②
借助注释
借助插图
想象画面
联系生活实际
联系上下文
③在理解诗句基础上，
体会诗人要表达的感情。
①要把古诗读正确、流利，读好停顿。
夜书所见
【宋】叶绍翁
解诗题
夜 书 所 见
小对子（同桌）合作探究诗题的意思。
夜晚书写
所看到的景象
夜晚书写所看到的景象
知诗人
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸
龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人，南宋诗人。
其诗风清新自然，擅长通过日常景物描写抒发情感，最著名的作品是《游园不值》和《夜书所见》。
读古诗
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
1.听读古诗，注意字音和停顿。
2.自由练习诵读古诗。
3.小组合作诵读古诗，
圈出诗中景物。
明诗意
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
小组合作，探究诗意。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
挑
深
落
悟诗情
表达了诗人客居在外的（ ）之情。

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