12.1认识国家安全课件(共39张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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12.1认识国家安全课件(共39张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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(共39张PPT)
第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
第一课时 认识国家安全
学习目标
法治观念:了解法律对国家安全的保障作用。
1
2
政治认同:理解总体国家安全观,认识国家安全是人民幸福安康的前提,增强自觉维护国家安全的意识。
责任意识:了解国家安全的重要性、总体国家安全观形成的现实原因及内容,提高维护国家安全的自觉性,为维护国家安全作贡献。
3
健全人格:树立总体国家安全观。
4
情境引入
这个标识的含义是什么?试着分析。
情境引入
数字“415”代表着4月15日,即每年的全民国家安全教育日。标识中数字4的设计,形似宣誓的动作,表现出全国人民誓要维护国家安全的决心及“安全有我”的个人责任感。红星在数字上方闪耀,指在党的领导下,国家安全得到全面加强,光明前景催人奋进。数字“415”和红星组成稳定的三角形,光芒闪耀,使整个标识呈优美的扇形,整体设计兼具美感和象征意义。
国家安全是安邦定国的重要基石,国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。
探究新课堂
活动一
要讨论国家安全的重要性,首先要明确什么是国家安全。说到国家安全,有些同学可能会感到陌生而遥远,其实国家安全与我们息息相关。
探究新课堂
活动一
国家安全的内涵出自《中华人民共和国国家安全法》,是一个法律条文。明确了国家安全的内涵,我们再来探究国家安全的重要性。
国家安全的内涵:国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。
探究新课堂
活动一
材料一:两宋时期是我国历史上经济、文化、教育比较繁荣的时期,但由于宋朝采取崇文抑武的施政方针,军事较为羸弱,1127年发生了“靖康之变”,北宋灭亡1276年,元军攻占南宋都城临安,3年后南宋覆灭。翻看宋朝300多年的历史,一半是让人神往的大宋繁华,一半是令人心碎的家难国殇。
材料二:新中国成立初,全国正着力恢复社会建设,却面临外部威胁。1950年,朝鲜内战爆发,美国武装干涉。10月初,“联合国军”越过三八线,战火烧至鸭绿江边,严重威胁我国国家安全。朝鲜请求援助,中共中央经多次会议分析权衡毅然作出抗美援朝、保家卫国的决策,组建中国人民志愿军入朝作战。
结合两则材料说一说国家安全和国家生存与发展的关系。
探究新课堂
活动一
国家安全是国家生存的重要保障。材料一中,两宋时期经济文化繁荣,但崇文抑武导致军事羸弱,国家安全难以保障,最终北宋于1127年灭亡,南宋也于1279年覆灭,国家生存无法维系。材料二中,新中国成立初期,美国将战火烧到鸭绿江边,直接威胁国家安全。若国家安全不保,新生人民政权将面临严重威胁,国家生存堪忧。
小组1
探究新课堂
活动一
国家安全是国家发展的重要保障。抗美援朝中,中国人民志愿军捍卫国家安全,为新中国建设创造了稳定的外部环境。而两宋因国家战乱动荡,发展进程被打断,繁华不再。可见,只有国家安全得到保障,国家发展才能顺利推进,经济文化等事业才能繁荣。因此,抗美援朝充分体现了国家安全是国家生存与发展的重要保障。
国家安全是国家生存与发展的重要保障。
小组2
探究新课堂
活动一
结合以上材料,说一说在当代,国家安全对实现中华民族伟大复兴的意义。
中华民族伟大复兴需要稳定的社会秩序、主权独立与和平环境,若国家安全无保障,民族复兴便失去依托。只有筑牢国家安全屏障,才能确保社会发展不受外部干扰,实现经济、文化等全面繁荣,凝聚民族力量,最终达成民族复兴的历史使命。
探究新课堂
活动一
探究与分享
国泰才能民安。维护国家安全的根本目的,是实现人民安全,让广大人民群众安居乐业、幸福生活。
探究新课堂
活动一
火热的乡村篮球赛
和谐的人居环境
探究新课堂
活动一
当前的幸福生活并非天然存在,而是无数国家安全守护者用热血与智慧构筑的成果。正如人们在球场上的酣畅淋漓、老人在养老院舒展笑颜、青少年体验着科技创新、和谐舒适的居住环境,所有这些“微小的幸福”都依赖于“国家安全”这个最大的“公共产品”。唯有持续筑牢国家安全防线,才能让人民的幸福生活像春日的阳光一样,温暖而持久地照耀在这片土地上。
结合以上图片,谈谈国家安全对于人民幸福生活的重要作用。
探究新课堂
活动一
《谁是最可爱的人》(节选)
我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就吃点什么……我在这里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞,他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行,想走路也行,边溜达边说话也行。只要能使人民得到幸福,也就是我们最大的幸福。
战士们在前线守卫国家安全,人民才拥有了“泡茶、散步”的安宁生活,这说明国家安全是人民幸福安康的前提。失去国家安全,一切个人权利和美好生活都无从谈起。
探究新课堂
活动二
探究与分享
讲一讲图片背后的国家安全问题。你还知道哪些与国家安全相关的实例?
探究新课堂
活动二
美国关税战破坏了全球产业链供应链的稳定,打乱了正常的国际贸易秩序,引发了其他国家的反制措施,导致全球贸易摩擦加剧,阻碍了全球经济的增长,使世界经济面临更大的不确定性和风险。
美国关税战是指美国政府通过提高进口商品关税等手段,试图保护本国产业、减少贸易逆差、增加政府收入等而采取的一系列贸易保护主义措施,2025年8月19日,美国商务部工业与安全局宣布将407个钢铁和铝衍生产品类别纳入依据“232 条款”加征关税的产品清单,适用税率为50%,产品范围广泛,涉及风力涡轮机、移动起重机、家用电器等,大量中间产品也受波及。此外,特朗普重新执政后,还宣布将对进口药品征收 “低额关税”,并计划在约一年内将税率逐步提升至250%,还放话称可能对半导体加征100%关税。
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活动二
松材线虫作为外来入侵物种,自1982年传入我国后迅速扩散,截至2025年已导致累计超6亿株松树死亡,黄山、泰山等风景名胜区生态受损严重。其传播不仅破坏森林生态系统,还威胁木材产业安全,仅2019年直接经济损失就超过35 亿元。尽管《生物安全法》实施后灾情得到初步遏制(2023年病死树数量较2020年下降60.85%),但防控形势依然严峻。
松材线虫入侵事件,是生物安全与生态安全甚至经济安全的持久博弈。
探究新课堂
活动二
针对NSA人员对2025年哈尔滨第九届亚冬会网络的攻击,中国首次对境外国家级黑客组织核心成员采取法律追责,打破“国家级黑客不可追责”的潜规则。
NSA黑客攻击事件,是网络安全。
探究新课堂
活动二
水资源短缺是全球面临的重大环境与发展挑战之一,指某一区域在特定时空范围内,可直接利用的淡水资源量(如地表水、地下水)无法满足该区域人口、经济、生态系统正常需求的状态。其成因复杂,影响广泛,且随着气候变化、人口增长和工业化进程加速,问题正逐步加剧。
水资源短缺是 “自然约束” 与 “人为透支” 共同导致的系统性问题,其解决不仅需要技术创新与工程措施,更需要人类生产生活方式的深刻转变 ——从 “无序索取” 转向 “可持续利用”。只有将水资源保护纳入全球发展议程,通过政府、企业、公众的协同行动,才能缓解短缺危机,保障人类与生态系统的长期生存与发展。
探究新课堂
活动二
太空军控对于维护全球战略稳定、保障人类和平利用太空至关重要。中国始终以维护太空和平安全、反对太空武器化与军备竞赛为核心目标,通过 “多边谈判推动、国际合作聚力、和平能力支撑” 的三维路径,积极参与并引领太空军控国际进程。其举措既立足解决当前太空安全的现实威胁(如个别国家的霸权行为),也着眼构建长期稳定的太空治理体系 —— 通过联合国多边平台锚定军控谈判方向,联合多国及商业力量凝聚共识,以和平利用与防护能力平衡霸权优势,最终为实现 “太空非武器化”、推动人类共同开发利用太空筑牢基础,是维护全球战略稳定与太空公共安全的重要建设性力量。
探究新课堂
活动二
坚持国家总体安全观的现实原因:
1.进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富;
2.进入新时代,时空领域比历史上任何时候都要宽广;
3.进入新时代,内外因素比历史上任何时候都要复杂。
传统的国家安全工作领域主要以维护领土完整和政权安全为核心。那时候谁是我们的敌人,谁是我们的朋友比较清楚,侧重于斗争性。但通过刚刚同学们的交流可以发现,在新时代,凡是可能危及一国政治社会稳定和有序发展的因素都将纳入国家安全的范畴。
探究新课堂
活动二
什么是总体国家安全观?结合视频内容说一说。
探究新课堂
活动二
分享案例 类别
因情报信息泄露,导致我国铁矿石行业丧失了谈判话语权,全程被动,任人拿捏,从而被迫接受高价,整个铁矿石、钢铁行业损失超过7000亿元,留下的后患至今仍未彻底消除。 经济安全、
非传统安全
我国在南海部署水下传感网络,检测潜艇活动与海洋环境数据。增强对关键海域的态势感知能力,防范他国军事渗透或资源掠夺。 深海安全、
非传统安全
有关国家安全的实例及其所属类别
探究新课堂
活动二
分享案例 类别
国家原子能机构联合公安部等部门,于2025年4月12日在福建省福清核电基地成功举办“风暴-2025”核安保综合演练活动,通过组织模拟演练,共同提升危机应对能力。 核安全、
非传统安全
…… ……
总体国家安全观的关键“总体”,不是以上诸多领域简单的“1+1=2”,而是形成一个体系,是一张布满有机链条的网络,环环相扣,哪一个环节、领域出现问题,都会影响、波及整个国家安全,这些领域还会随着社会发展动态调整。总体国家安全观突出的是“大安全”理念。
探究新课堂
活动二
阅读P105的相关链接,找到“五大要素”“五个统筹”“十个坚持”
探究新课堂
活动二
探究新课堂
活动二
坚持统筹发展和安全
坚持把政治安全放在首要位置
坚持统筹推进各领域安全
坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置
坚持推进国际共同安全
坚持推进国家安全体系和能力现代化
坚持加强国家安全干部队伍建设
“十个坚持”:
坚持党对国家安全工作的绝对领导
坚持中国特色国家安全道路
坚持以人民安全为宗旨
知识点归纳概括
1.什么是国家安全
国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。
2.国家安全的重要性
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
探究新课堂
知识点归纳概括
3.当前我国面临的安全形势
进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。
4.什么是总体国家安全观
总体国家安全观关键在“总体”,突出的是“大安全”理念,涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
探究新课堂
B
1.悠悠万事以食为基,粮食安全乃国之根本。2025年中央一号文件明确增强粮油等农产品供给保障,围绕“米菜油”作出部署,重申端牢中国饭碗、保障粮食安全。这是因为( )
A.我国节约资源和保护环境蔚然成风
B.粮食安全关系到国家安全与人民幸福
C.我国总体国家安全观以粮食安全为宗旨
D.只要保障了粮食安全,就保障了国家安全
典型题目分析
A
2.建设更高水平平安中国,事关事业兴旺发达、事关人民美好生活、事关国家长治久安。平安中国建设要( )
①为了人民,也依靠人民 ②坚定不移贯彻总体国家安全观 ③坚持以网络安全为中心 ④消除威胁我国国家安全的一切因素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
典型题目分析
随堂练习
D
1.国家安全部发布案例:某重要涉密单位长期将办公楼物业管理外包给某物业服务公司运营,该公司保洁人员段某为满足个人私欲,为境外间谍情报机关提供1项机密级、2项秘密级国家秘密及其他6项情报,造成重大失泄密,危害国家安全。维护国家安全势在必行,这是因为( )
①国家安全关系人民幸福、社会发展进步 ②增强防范意识,自觉维护国家安全 ③维护国家安全是每个公民的基本权利 ④影响国家安全的内外因素依然全存在
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
随堂练习
D
2.当前,国际形势风云变幻,国家安全和发展环境复杂多变,我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段,也处于从发展中大国迈向社会主义强国的关键时期,我们要树立总体国家安全观,更自觉的维护国家安全。这是因为( )
①没有国家安全,就没有社会稳定和经济发展 ②总体国家安全观只关注军事安全和政治安全 ③国家安全与个人生活无关,维护国家安全只是军队和政府的责任 ④国家安全是安邦定国的重要基石,国泰民安是人民群众最基本的愿望
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
随堂练习
D
3.国家生态安全是国家生存和发展的重要保障。下列选项能体现维护国家生态安全的是( )
A.“违规用手机拍摄、传递银行涉密文件”的李某被处罚。
B.国务院发布了《携手构建网络空间命运共同体》白皮书
C“中国传统制茶技艺”被列人人类非物质文化遗产代表作名录。
D.我国湿地保护法的施行标志着湿地保护进入法治化轨道。
随堂练习
C
4.2022年11月7日,国务院新闻办公室发布的《携手构建网络空间命运共同体》白皮书指出,人类在网络空间也日益面临发展和安全方面的问题和挑战,需要携起手来共同应对。这是因为( )
A.网络安全已成为国家安全最重要的工作
B.网络安全是国家生存与发展的重要保障
C.网络安全是国家安全的重要组成部分
D.互联网时代的网络安全就是国家安全
随堂练习
国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基;国家安全是人民幸福安康的前提。
简要分析题
5.习近平总书记强调,国家安全是头等大事。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》坚持总体国家安全观,统筹发展与安全,为切实筑牢固国家秘密安全防线提供更加有力的法治保障。
运用所学知识,分析为什么“国家安全是头等大事”。
课堂小结
国是千万家,有国才有家,国家安全是安邦定国的重要基石,是全国各族人民根本利益所在。国家安全离我们很远,远到太空、深海、极地;国家安全离我们很近,近到一碗米饭、一次支付、一段夜行的路。今天我们能够在和平的阳光下,实现自我价值与人生目标,创造一个个精彩而平凡的人生故事,是强大的祖国给予我们的一份不基于任何条件的国民普惠安全感。我们不是生活在一个和平的时代,只是生活在一个和平的国家。我们也应守护这份安全,国家安全没有局外人,每个人都是主角。
课堂小结
开展课下“我为国家安全作宣传”实践活动:分组围绕某个安全领域查阅相关资料,运用具体案例,说明我国国家安全面临的挑战,设计相关宣传标语。
板书设计
第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
第一课时 认识国家安全
认识国家安全
含义
重要性
坚持总体国家安全观
对国家、民族
对人民

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