资源简介

2025年小学毕业检测
语文试题（卷）
一、积累与运用。
文博会开幕啦！让我们跟着小语一起畅游文博会，完成以下三项任务吧！
【任务一：文字书写，探索语言奥秘】
小语有感而发，写了下面这段文字，请你帮忙完成相关练习。
阅读让我的生活丰富多彩。许多经典①shū jí让我从②yòu zhì走向理智。在阅读中我浏览了各个③lǐng yù的知识，它们不断激发我的创作灵感。通过阅读，我渐渐学会在司空见惯的现象中发现问题，提出自己的疑问，并执笔写下心中所想。阅读让我不再徘徊和④huáng kǒng，我的课余生活不再空虚和⑤wú liáo。时光匆匆而过，镌刻光阴，铭刻岁月，让回忆永存。
1. 根据拼音，在括号里写出正确的词语。
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ）
2. 给语段中加点的字注音。
徘徊（ ） 铭刻（ ）
3. 下面与语段中画线词语“司空见惯”意思相反的一项是（ ）
A. 习以为常 B. 屡见不鲜 C. 不足为奇 D. 前所未有
4. 小语在文博会上分享了读书时积累的词语，比如用不同的词语表达“盛开”的意思，语言更有趣，请照样子写一写。
屋前的花园里，清丽的桃花欣然怒放，热情的杜鹃花_____________，娇艳的海棠花_____________，美丽的迎春花_____________……到处是醉人的花香。
5. 下面与“小语一听到要去文博会，高兴得一蹦三尺高”一句运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A. 她的脸红得如熟透的水蜜桃。
B. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。
C. 这间房子小得连蚂蚁都爬不进去。
D. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
6. 小语想当文博会的志愿者，要求选出下面没有语病的一项（ ）
A. 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。
B. 为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。
C. 小王经过六年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。
D. 学习是否努力，是我们考试能取得好成绩的关键。
7. 小语参观文博会时，看到了几幅书法作品，下面属于赵孟頫楷书作品的是（ ）
A. B. C. D.
8. 根据下面的情境，就心情“好”这种状态写几句话。
去文博会的路上：________________
【任务二：诗词底蕴，浸染古典文化】
9. 小语以“颜色”为主题，摘录了一组古诗词，请将相应的诗词补充完整。
（1）晓看_____________处，花重锦官城。（《春夜喜雨》）
（2）咬定_____________不放松，立根原在破岩中。（《竹石》）
（3）中庭_____________树栖鸦，冷露无声湿桂花（《十五夜望月》）
（4）春色满园关不住，一枝_____________出墙来。（《游园不值》）
（5）____________翻墨未遮山，____________跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
（6）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将____________唱____________。（《浣溪沙》）
【任务三：读整本书，树立文化自信】
8．小语在文博会上分享了几部名著，请根据读过的名著作品，完成下面的题目。
10. 下列名著与书中的人物对应不正确的一项是（ ）
A. 《童年》———阿廖沙 B. 《骑鹅旅行记》————尼尔斯
C. 《三国演义》———武松 D. 《汤姆·索亚历险记》———贝琪
11. 在你读过的名著中，你最喜欢哪一部？书中的主人公教会了你什么道理？
_________________
二、阅读与鉴赏。
课内阅读。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
12. 这段文字选自__________写的《_____________》。
13. 请用简洁语言概括这段文字的主要内容。
_______________
14 画线句子运用了什么描写手法？（ ）
A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 神态描写
15. 用心读“我”和母亲的对话，从中体会到了“我”怎样的心情？
_________________
课外阅读。
用创新之光照亮“裂痕”
①有人说：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”我们只有去拥抱“裂痕”，让创新之光照进来，才能赢得成功和进步。
②“裂痕”常常表现为某种缺陷，而这种缺陷恰恰是创新和发展的机遇。相传宋代有一位制瓷艺人，开窑时发现瓷器的釉面竟全裂开了。看着大小不一、形状各异的裂纹，他突然灵机一动，将刚泡好的一杯浓茶泼到瓷器上，裂纹随即变成了茶色线条。这些线条如同被击碎了的冰面，在瓷器上形成了看似随意层叠的裂痕，故被称为“冰裂纹”。冰裂纹原是瓷器烧制中出现的缺陷，但却造就了一种难得的、独特的艺术之美。
③“中国天眼”在研制过程中，曾遇到过一场近乎灾难性的风险——索网的疲劳问题。“中国天眼”的索网要具备高强度的抗拉性和高耐力的使用寿命。研究团队先后从知名企业购买了十余根钢索进行疲劳实验，结果全部以失败告终，没有一例能满足“中国天眼”的使用要求。面对这一“裂痕”，总工程师南仁东号召大家大胆提出新方案，勇于探索。两年间，他们摸爬滚打，经历了近百次失败，最终自行研制出了满足“中国天眼”要求的钢索。可见，面对“裂痕”，就是要敢闯敢试，勇于创新。
④习近平总书记指出：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”中国杂交水稻的发明，使中国在20世纪90年代率先实现粮食自给自足，不仅为国家解决了温饱问题，也为世界的粮食安全作出了巨大贡献；在建设者的不断创新下，中国高铁用了不到10年的时间实现了从高铁技术输入国到输出国再到高铁技术标准制定国的完美转身，迅速成长为世界高铁第一强国……我们瞄准“裂痕”，从弱到强，从无到有，用创新之光点亮强国之路。
⑤成功不等于成熟，完成不等于完美，“美好”永无止境。“裂痕”既能映照缺憾和不足，同时更能孕育希望和机遇。一次次用创新之光照亮“裂痕”，一次次在新起点上超越自己，我们前行的道路自会越走越宽广。
16. 文章是怎样用具体事例说明观点的？将下面的思维导图补充完整。
17. 本文结构是____________（总分 总分总 分总）。围绕观点，第②段和第③段中的事例都是按照相同的顺序写的：先写____________，再写__________________。
18. 根据文章内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）题目中的“裂痕”指代事物的缺憾和不足。（ ）
（2）第③段中“摸爬滚打”是指“中国天眼”研究团队的科学家们工作十分忙乱。（ ）
（3）第④段中引用习近平总书记的观点，强调了自主创新的必要性和重要性。（ ）
19. 结合文章或生活实际，谈谈你对第⑤段中画“ ”句子的理解。
___________
三、畅想与表达。
20. 畅想与表达。
智能高铁奔驰在大地上，神舟飞船遨游于太空中，纳米机器人进入血管治病……科技的发展让我们的生活变得丰富多彩。在你的头脑中，有着怎样的奇思妙想呢？请展开想象，写一个科幻故事，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
要求：①题目自拟；②想象大胆、合理，内容具体，叙述清楚，语句通顺；③字迹工整，不写错别字，正确使用常用的标点符号；④注意文中不得出现真实的人名和地名，字数不少于450字。
2025年小学毕业检测
语文试题（卷）
一、积累与运用。
文博会开幕啦！让我们跟着小语一起畅游文博会，完成以下三项任务吧！
【任务一：文字书写，探索语言奥秘】
【1~3题答案】
【答案】1. ①. 书籍 ②. 幼稚 ③. 领域 ④. 惶恐 ⑤. 无聊
2. ①. huái ②. míng 3. D
【4题答案】
【答案】 ①. 展开笑容 ②. 吐露芬芳 ③. 绽放光彩
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】去文博会路上，我拉着妈妈的手蹦蹦跳跳，看见公交车身印着文博会的海报，就忍不住指给妈妈看，连等红灯的时间都变得不那么漫长，满心都是期待。
【任务二：诗词底蕴，浸染古典文化】
【9题答案】
【答案】 ①. 红湿 ②. 青山 ③. 地白 ④. 红杏 ⑤. 黑云 ⑥. 白雨 ⑦. 白发 ⑧. 黄鸡
【任务三：读整本书，树立文化自信】
8．小语在文博会上分享了几部名著，请根据读过的名著作品，完成下面的题目。
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】我最喜欢《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊教会我，当身处绝境，要凭借顽强意志、积极乐观心态去应对，学会利用资源、主动探索，在孤独与困境中也能靠自己的双手创造生存可能，不向艰难低头，勇于挑战未知。
二、阅读与鉴赏。
【12~15题答案】
【答案】12. ①. 史铁生 ②. 那个星期天
13. 一个春天的早晨，“我”期待和母亲一起出门，母亲答应我买完菜就去。 14. B
15. “我”的心情是急切、期待又略带失望的，因为母亲答应出门却因买菜一再推迟。
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。我们只有去拥抱“裂痕”，让创新之光照进来，才能赢得成功和进步。 ②. 宋代制瓷艺人将瓷器釉面的裂纹转化为“冰裂纹”，创造出独特的艺术之美。 ③. “中国天眼”研究团队面对索网疲劳问题，通过创新研制出满足要求的钢索。
17. ①. 总分总 ②. 问题的出现 ③. 通过创新解决问题
18. ①. √ ②. × ③. √
19. “裂痕”既能映照缺憾和不足，同时更能孕育希望和机遇。这句话告诉我们，问题和缺陷虽然暴露了不足，但也为创新和进步提供了机会。例如，生活中遇到困难时，如果能够积极面对并寻找解决方法，往往能开辟新的道路。就像文中“冰裂纹”和“中国天眼”的例子，缺陷最终成为了突破的契机。因此，我们应该以积极的心态看待问题，用创新思维去解决它们。
三、畅想与表达。
【20题答案】
【答案】例文：
外婆的“时光放映机”
周末，我坐在书桌前，摩挲着外婆留下的旧围巾，眼泪又忍不住掉下来。妈妈轻轻走过来，递过一个银色的小盒子：“试试这个‘记忆放映机’吧，能看到外婆的样子哦。”
我半信半疑地打开盒子，屏幕上立刻跳出“请输入记忆关键词”。我颤抖着输入“外婆的厨房”，瞬间被一股温暖的气流包裹。睁眼时，我竟站在熟悉的老厨房门口——外婆正系着蓝色围裙，在灶台前翻炒青菜，香味和记忆里一模一样！
“囡囡来啦，快尝尝刚炖好的南瓜粥！”外婆笑着回头，脸上的皱纹都透着温柔。我想冲过去抱她，手却穿过了她的肩膀。妈妈的声音在耳边响起：“这是记忆投影，只能看不能碰，但能听到、闻到哦。”
我坐在小板凳上，看着外婆煮粥、烤饼干，听她讲小时候我追着蝴蝶跑的趣事。当画面切换到外婆教我织围巾时，她粗糙的手握着我的小手，一针一线都那么清晰。我忍不住小声说：“外婆，我好想你。”没想到，投影里的外婆愣了愣，随即笑着摸了摸屏幕：“外婆也想囡囡呀。”
夕阳西下，放映机自动关闭。我擦了擦眼泪，心里却暖烘烘的。原来科技能把珍贵的回忆留住，就像外婆从未离开过一样。现在每个周末，我都会打开放映机，和“外婆”一起度过一段甜甜的时光。

展开更多......

收起↑