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第一章 单元过关检测
一、选择题，本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中只有一项符合题目要求。
1.细胞学说的建立过程是科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A.细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的
B.细胞学说支持所有生物有共同祖先的进化观点
C.细胞学说使人们对生命的认识进入到了细胞水平
D.显微镜技术的使用在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用
2.下列有关细胞学说的叙述中，正确的是( )
A.细胞学说揭示了细胞和生物体的统一性和多样性
B.细胞是相对独立的单位又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
C.著名磨镜技师列文胡克观察到不同的细胞并创立了细胞学说
D.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
3.细胞学说由德国科学家施莱登和施旺在1838—1839年间提出，德国科学家魏尔肖在1858年对其进行了补充。下列符合细胞学说内容和观点的是( )
A.细胞学说阐明了生物界的统一性和多样性
B.细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物构成
C.细胞是一个独立的单位，只对自己的生命活动起作用
D.细胞学说认为新细胞可以由细胞分裂或融合产生
4.细胞学说是“19世纪自然科学的三大发现”之一，细胞学说对近代生物学的发展具有极其重要的意义，但没有揭示( )
A.生物体结构的统一性
B.生物间存在一定的亲缘关系
C.真核细胞与原核细胞的区别
D.所有的细胞必定由已存在的细胞产生
5.下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性
B.细胞学说的建立应用了显微观察法和归纳法
C.细胞学说的建立标志着生物学研究进入了细胞水平
D.细胞分裂产生新细胞，为后来进化论的确立奠定了基础
6.下列事实，不支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是( )
A.烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成
B.草履虫可以独立地完成各项生命活动
C.乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代
D.动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代
7.不同层次生命系统的形式、维系和运转都是以细胞为基础的，细胞能与其所处的环境及生物进行物质与能量交换，进行一系列生命活动。下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是( )
A.病毒属于生命系统结构层次中的个体
B.大熊猫和冷箭竹属于生命系统的同一结构层次
C.单细胞生物的一个细胞能完成各种生命活动
D.奶牛的心脏属于生命系统结构层次中的器官
8.华丽硫珠菌是目前地球上已知的最大细菌，其单个细胞的形状、大小类似人类的睫毛，该细菌的结构比之前发现的任何细菌都复杂，其遗传物质包被在膜结构组成的“隔间”内，这一发现颠覆了人们对细菌的固有认知，下列相关分析合理的是( )
A.华丽硫珠菌细胞具有以核膜为界限的细胞核
B.华丽硫珠菌只属于生命系统的“个体”层次
C.华丽硫珠菌和霉菌的遗传物质都是DNA
D.华丽硫珠菌细胞内具有线粒体等细胞器
9.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )
①心脏
②胃黏膜
③神经元
④池塘中全部蝌蚪
⑤细胞内蛋白质等化合物
⑥新冠病毒
⑦同一片草地上的所有生物
⑧一片果园
A.⑤③①④⑦⑧ B.③②①④⑦⑧ C.③②①⑦⑧ D.⑥③①⑦⑧
10.下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是( )
A.一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群
B.一个酵母菌既是一个个体也是一个细胞
C.病毒比细胞更小，但不是生命系统的最基本单位
D.一片树林中所有的动植物是一个群落
11.采集某湿地水样进行显微观察，看到衣藻、草履虫若干，下图是在光学显微镜下分别用低倍镜和高倍镜观察到的不同视野，下列叙述正确的是( )
A.换成高倍镜后，可以清晰观察到衣藻的核糖体
B.换成高倍镜后，可调节细准焦螺旋使物像清晰
C.将视野1换成视野2之前，需先向右上角移动装片
D.将视野1换成视野2之后，显微镜下视野会变亮
12.下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作，操作正确的是( )
A.甲同学：视野偏暗时，将凹面镜换成平面镜
B.乙同学：镜头有污渍时，用卫生纸擦拭镜头
C.丙同学：使用高倍镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋
D.丁同学：在低倍镜下还未找到细胞就立即换高倍物镜观察
13.下列有关蓝细菌和水绵细胞的叙述中，错误的是( )
A.两者的细胞中都含有核糖体
B.两者最大的区别是蓝细菌没有由核膜包被的成形细胞核
C.水绵有叶绿体，而蓝细菌没有，它们在结构上没有统一性
D.两者都具有细胞膜和细胞质
14.如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组。下列叙述错误的是( )
A.甲组中生物都没有细胞壁
B.甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体
C.丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体
D.丁组中的生物细胞中都具有核膜
15.利用显微镜观察动植物的微观结构,能让人们看到细胞的世界。图1、图2、图3是显微镜下看到的图像，下列相关叙述正确的是( )
A.图1观察到细胞质环流为逆时针，实际为顺时针
B.图2图像再放大2倍，可观察到4个完整的细胞
C.图3放大观察图像时操作顺序为:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动粗准焦螺旋
D.图3放大观察图像时换用高倍镜后视野变暗,为提高亮度，可将反光镜调为平面镜
16.甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是( )
A.将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C.低倍镜视野中看到256个细胞，高倍镜视野下能看到64个细胞
D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
17.《诗经》有云：“鱼在在藻,依于其蒲。”“藻”多指水中藻类，“蒲”为多年生草本植物，池沼中除“藻”“蒲”外，还有色球蓝细菌、大肠杆菌等微生物。下列说法正确的是( )
A.“藻”“蒲”及支原体、衣原体都属于原核生物
B.色球蓝细菌和大肠杆菌都不含细胞器
C.色球蓝细菌和“藻”“蒲”都含叶绿素，是能进行光合作用的自养生物
D.上述生物细胞都含细胞质、细胞质膜、遗传物质,体现了细胞的多样性
18.显微镜是生物实验室常用到的工具,下列说法正确的是( )
A.先用高倍镜对焦，再将观察目标移至视野中央
B.由低倍镜转为高倍镜后，视野内细胞变大，细胞数目变多
C.视野中有一污点，若移动玻片和更换物镜后发现污点不动，则污点在目镜上面
D.不改变光线亮度的情况下，用同一显微镜观察同一装片,放大倍数越大，视野越亮
19.甲图中显微镜镜头①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列描述正确的是( )
A.组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤
B.从乙转为丙，操作步骤依次为移动装片→转动转换器→调节光圈→转动粗准焦螺旋
C.图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为6＞9
D.因为苔藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜
20.下列有关真核细胞和原核细胞的叙述正确的是( )
A.原核细胞只有核糖体这一种细胞器，因此不可能是自养型生物
B.乳酸菌与人体细胞相比，在结构上最主要的区别是乳酸菌具有细胞壁
C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用，颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞含叶绿体
D.支原体相较于大肠杆菌，其主要区别是支原体没有细胞壁
二、非选择题，本大题共五小题，共60分
21.2024年6月，某同学到本溪桓仁五女山进行了“行绿水青山，读文化遗产”的研学游。看高句丽民族开国都城、赏珍稀动植物。五女山上的红豆杉、核桃楸、天女木兰（图1）等都是国家珍稀树种。图2是用显微镜观察五女山水样时拍摄的草履虫。回答下列问题：
（1）在生命系统的结构层次中，五女山属于______层次。图1天女木兰是辽宁省的省花，属于濒危植物，它的叶片属于______层次。
（2）五女山上所有的珍稀树种______（填“能”或“不能”）构成一个种群。
（3）与天女木兰相比，草履虫不具有的生命系统结构层次是______。
（4）五女山上各种生物的细胞都具有相似的______（填结构，写出2点），这说明细胞的______性。
（5）细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是______（填字母）。
A.草履虫是单细胞生物，能进行摄食和运动
B.在载玻片上放一粒食盐，草履虫会远离食盐
C.天女木兰的生长发育离不开细胞的分裂和分化
D.天女木兰离体叶绿体在一定条件下能释放氧气
22.根据如图所示的显微结构回答下列问题。
（1）绿眼虫和变形虫都是由1个细胞构成的单细胞生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明_________。
（2）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成_________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个_________，整条小河构成一个_________。
（3）分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→营养组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，回答有关问题。
①以上生命系统中属于“器官”层次的是_________。
②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是_________。
③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于_________。
23.图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。
（1）要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为______（填标号）。
（2）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形，其中视野最暗的应是图2中的______（填字母）
（3）在目镜10×、物镜8×的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中看到的细胞直径与原来相比被放大______倍，看到的细胞数目与原来相比少了______个。
（4）调换高倍镜观察前，要使右上方的细胞移到视野中央，应将装片向______方移动。
（5）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节______。
（6）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为_______。
A.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大了400倍
C.长度或宽度放大40倍 D.标本的体积放大400倍
（7）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为______。
（8）在用显微镜观察标本时，若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物最可能在______。
（9）在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“______”。
24.如图是几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是____，病毒的生活和繁殖必须在____内才能进行。
（2）图中能进行光合作用的是____，能完成此生理过程是因为其细胞内含有藻蓝素和____，因此它是一类营____（填“自养”或“异养”）生活的生物。
（3）图中甲、乙属于____细胞，它们的DNA主要位于____中。甲、乙在结构上不同于丁细胞的最显著特点是____。
（4）甲、乙、丁细胞的统一性表现在均有细胞质、____和____。
25.如图分别表示几种生物的基本结构。请据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是_______，病毒在结构上不同于其他三个基本结构的显著特点是_________。
（2）图中属于真核细胞的是_________，其与原核细胞的统一性表现在都具有_______（写出三种即可），原核生物细胞质中只有_______这一种细胞器。
（3）图中过量繁殖会引起水华的是________，该细胞中含有________，因此能利用光能合成有机物。
（4）A与支原体在结构上的主要区别是_______，从生命系统的层次来看，A属于_______层次。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B B C A A A C C D B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B C C C C D
21.答案：（1）生态系统；器官
（2）不能
（3）组织、器官
（4）细胞膜、细胞质；统一
（5）ABC
22.答案：（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）种群；群落；生态系统
（3）叶；细胞；生态系统
23.答案：（1）②③
（2）C
（3）5；8
（4）右上方
（5）细准焦螺旋
（6）A
（7）顺时针
（8）目镜
（9）q
24.答案：（1）丙；活细胞
（2）乙；叶绿素；自养
（3）原核；拟核；没有以核膜为界限的细胞核（或无核膜、无成形的细胞核）
（4）细胞核；DNA
25.答案：（1）C；无细胞结构
（2）D；细胞膜、细胞质、遗传物质；核糖体
（3）B（蓝细菌）；叶绿素和藻蓝素
（4）A；有细胞壁，支原体没有细胞壁；细胞层次和个体

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