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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
四年级道德与法治上学期（统编版）
专题02选择题（期中专项训练）
1.下面不是关爱家人的表现的是（ ）。
A．自己的事情自己做，不给家人添麻烦
B．经常向父母伸手要钱买零食
C．主动帮父母做力所能及的家务
2.“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”这句歌词让你感受到了（ ）。
A．上学很重要 B．家人间的亲情 C．我还是小孩子
3.“一屋不扫，何以扫天下”的故事告诉我们（ ）的道理。
A．屋子要天天打扫 B．只需要打扫一个房间
C．连一间屋子都不打扫，怎么能够治理天下
4.家是温馨的港湾，我们在家庭生活中感受到了浓浓的爱，以下说法正确的是（ ）。
①家庭成员之间的陪伴不是贡献 ②家人之间应该互相关爱
③每一个家庭成员都十分重要 ④孩子是维系家庭成员亲情的纽带
A．①②④ B．②③④ C．①③④
5.下列哪项不是家庭责任的表现（ ）。
A．帮妈妈洗碗 B．整理自己的书包 C．把垃圾扔到楼下
6.召开家庭会议时，小南向妈妈申请由自己擦客厅的桌子，经过妈妈同意后，小南积极行动，可才干了几次，小南就不想坚持了。如果你是小南的好朋友，你会建议小南（ ）。
A．直接放弃不干 B．继续坚持，负责到底 C．找借口让爸爸帮自己干
7.你正在看电视，妈妈让你帮她去买袋盐，你应该说（ ）。
A．我忙着呢，不去 B．好的，我马上就去 C．自己的事自己做，我没空
8.对于承担家庭责任，我们正确的态度是（ ）。
A．自己年龄小，不需要承担家庭责任
B．一时兴起，想做就做，不想做就不做
C．积极承担家庭责任，坚持负责到底
9.小明放学回家，他很想帮助父母做家务，却听到了这样的声音“去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！”如果你是小明，下列做法正确的是（ ）。
①我会跟父母说：“我不会做家务就要学，熟能生巧。”
②我会量力而行，先从简单的家务做起，不给父母添麻烦
③我会很生气，摔门而去
④我会写一封信跟父母表达自己想做家务的愿望
A．①②③ B．①③④ C．①②④
10.为了让父母少操心，我要做到 （ ）。
A．按时完成作业，自己管理好自己
B．丢三落四，经常忘记带书本上学
C．放学后先去同学家玩一段时间再回家
11.爸爸妈妈很辛苦，主要表现为（ ）。
①妈妈每天早晨早起为全家人做早饭
②爸爸每天工作到很晚才回家辅导功课
③妈妈下班后还要给我辅导功课
A．①② B．②③ C．①②③
12.下列同学的做法，不值得我们学习的是（ ）。
A．四（1）班同学喜欢阅读
B．四（2）班同学把垃圾扔在走廊上
C．四（3）班有几位同学在比赛中获得了荣誉
13.集体的力量是无穷的，如“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”。这说明美好集体应该是（ ）。
A．善于合作的 B．充满同情的 C．充满活力的
14.每个班级都有自己的不足，针对班级的不足，我们应该（ ）。
A．漠不关心，只顾学习
B．装作不知道，让老师解决
C．积极建言献策，想办法解决问题
15.班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，下列做法不正确的是（ ）。
A．为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书
B．为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案
C．为了黑板报评比能获得优秀，我们花费时间用心地制作
16.以下哪种班规不可行？ （ ）
A．课堂上尊重老师，认真听讲
B．主动帮助有困难的同学
C．发现班级中的小问题，不需要提出来
17.在班级的集体生活中，我们应该（ ）。
①以自我为中心，不考虑他人感受
②积极参加集体活动，维护集体的荣誉
③尊重和接纳同学之间的不同，和同学友好相处
A．①② B．①③ C．②③
18.四（1）班的班级宣传栏里设有“遵守班规之星”专栏。在遵守班规方面做得好的同学，会被评为“遵守班规之星”，并把他们的名字和照片张贴在专栏里。这一举措是为了（ ）。
A．不断改进班规，使其更合理 B．激励同学们更好地遵守班规
C．充分地体现班规的重要作用
19.小红想竞选班里的文艺委员，因为她觉得当班干部（ ）。
A．再没有同学欺负她 B．很有面子 C．能发挥特长，为班级服务
20.下列行为中，属于班级优点的是（ ）。
A．大家一起为班级争得荣誉
B．班级卫生总是不打扫
C．同学之间不团结，经常闹矛盾
21.为了让班级生活更美好，我们应该（ ）。
A．找出班级的不足并改进
B．上课趁老师不注意的时候讲小话
C．将班级的管理工作都交给班干部
22.作为班级的一分子，学习生活中要（ ）。
A．积极参加班级值日 B．不管班级事务，反正有人会管 C．老师又没有喊我，不用管
23.在讨论如何孝敬父母时，不少同学说：“我替父母做……我帮父母做……”老师引导同学们说：“请你们去掉‘替’‘帮’这些字眼好吗？”老师这样说的主要原因是（ ）。
①主动做家务是我们应尽的责任 ②我们要为家庭着想，主动做力所能及的事情
③讲话不能拖泥带水 ④在家庭生活中，我们也要尽到自己的责任，做出贡献
A．①②③ B．①③④ C．①②④
24.你觉得下面哪种是懂事的孩子的行为？ （ ）
A．认真完成作业 B．经常在学校打架 C．丢三落四，不收拾自己的东西
25.课堂上，老师分享了下面一组小朋友做家务的图片。关于这组图片，下列说法恰当的是（ ）。
①图中小朋友做家务的样子真可爱，他们值得表扬
②他们做家务，既能减轻父母的负担，又能锻炼自己
③他们的行为会给父母添麻烦，我们不能向他们学习
A．①② B．②③ C．①③
26.下面属于健康的生活方式的是（ ）。
A．经常熬夜看电视 B．每天坚持锻炼身体 C．只爱吃零食，不吃饭
27.两个好朋友都竞选班委会成员，下列（ ）的做法正确。
A．当然是投给和我关系最好的。
B．都是我的好朋友，随便投一票吧。
C．我会投给能力强的，对班集体管理有益的。
28.为了督促同学们自觉遵守班规，班长小宇提出了以下建议，其中可以采纳的有（ ）。
①定期评选“遵守班规之星”，给予奖励
②对违反班规的同学不予以惩罚
③开展与班规相关的班会，宣传班规的作用
A．①② B．②③ C．①③
29.下面的图标是红星小学四（1）班同学们设计的班徽，他们想表达的主题是（ ）。
A．一起加油 一起努力
B．自信阳光 追求美好
C．读书 赢在终点
30.设计一个班徽，正确的步骤是___________。
①写上解说词 ②确定能体现班级奋斗目标的主题词
③把选定的图案有机地组合起来 ④选定体现主题词的象征图案和颜色
A．②④③① B．④②③① C．①②③④
参考答案
1．B
【解析】选项A自己的事情自己做，不给家人添麻烦，正确，这是关爱家人的表现。
选项B经常向父母伸手要钱买零食，不正确，不理解父母赚钱的辛苦，不是关爱家人的表现。
选项C主动帮父母做力所能及的家务，正确，这是关爱家人的表现。
故选：B
2．B
【解析】选项A选项上学很重要，不正确，歌词未提及上学的重要性，而是通过拿书包、打伞的行为体现家人的关爱。
选项B选项家人间的亲情，正确，“新书有人拿”“雨伞有人打” 描绘了家人对孩子无微不至的照顾，直接传递出家人间的温暖与关爱。
选项C选项我还是小孩子，不正确，歌词重点是家人的付出，而非强调 “孩子” 的身份。
故选：B
3．C
【解析】选项A 屋子要天天打扫，不正确，只是对字面浅层理解，没触及故事内涵。
选项B只需要打扫一个房间，不正确，曲解故事，故事强调的是做事的态度和责任感，并非真指打扫房间数量。
选项C连一间屋子都不打扫，怎么能够治理天下，正确，准确概括了故事寓意，即想成就大事，要从做好小事（如打扫屋子）开始，培养责任感和踏实作风。
故选：C
4．B
【解析】①家庭成员之间的陪伴不是贡献，不正确，家庭成员间的陪伴是情感支持，能传递爱与关心，属于对家庭的贡献；
②家人之间应该互相关爱，正确；
③每一个家庭成员都十分重要，正确；
④孩子是维系家庭成员亲情的纽带，正确。
符合题干的是②③④。
故选：B
5．C
【解析】选项A帮妈妈洗碗，是协助家长承担家务，为家庭做贡献，体现家庭责任。
选项B整理自己的书包，是对自身生活事务负责，让家庭生活有序，属于家庭责任范畴。
选项C把垃圾扔到楼下，这是不文明、破坏居住环境的行为，会给家庭和邻居带来不良影响，不是家庭责任的表现。
故选：C
6．B
【解析】选项A直接放弃不干，不正确，要坚持到底，不符合题意。
选项B继续坚持，负责到底，正确，符合题意。
选项C找借口让爸爸帮自己干，不正确，要自己坚持到底，不符合题意。
故选：B
7．B
【解析】选项A我忙着呢，不去，不正确，语气生硬，拒绝帮助妈妈，缺乏家庭责任感。
选项B选项好的，我马上就去，正确，积极回应妈妈的请求，体现了对妈妈的尊重和主动帮忙的态度。
选项C选项自己的事自己做，我没空，不正确，用不恰当的理由拒绝妈妈，忽视了家庭成员间应互相帮助。
故选：B
8．C
【解析】选项A自己年龄小，不需要承担家庭责任，不正确，年龄虽小，也要承担应尽的家庭责任。
选项B一时兴起，想做就做，不想做就不做，不正确，应该坚持做下去，不能中途放弃。
选项C积极承担家庭责任，坚持负责到底，正确。
故选：C
9．C
【解析】①我会跟父母说：“我不会做家务就要学，熟能生巧。”正确，符合题意；
②我会量力而行，先从简单的家务做起，不给父母添麻烦，正确，符合题意；
③我会很生气，摔门而去，不正确，我们要和父母合理沟通，不符合题意；
④我会写一封信跟父母表达自己想做家务的愿望，正确，符合题意。
符合题意的有①②④
故选：C
10．A
【解析】选项A按时完成作业，自己管理好自己，正确，符合题意。
选项B丢三落四，经常忘记带书本上学，不正确，让父母操心的表现，不符合题意。
选项C放学后先去同学家玩一段时间再回家，不正确，让父母操心的表现，不符合题意。
故选：A
11．C
【解析】①妈妈每天早晨早起为全家人做早饭，正确；
②爸爸每天工作到很晚才回家我辅导功课，正确；
③妈妈下班后还要给我辅导功课，正确。
符合题意的有①②③。
故选：C
12．B
【解析】选项A四（1）班同学喜欢阅读，正确，值得我们学习，不符合题意。
选项B四（2）班同学把垃圾扔在走廊上，不正确，破坏环境，不值得我们学习，符合题意。
选项C四（3）班有几位同学在比赛中获得了荣誉，正确，值得我们学习，不符合题意。
故选：B
13．A
【解析】选项A善于合作的，正确，符合题意。
选项B充满同情的，不正确，应该是合作的，不符合题意。
选项C充满活力的，不正确，应该是合作的，不符合题意。
故选：A
14．C
【解析】选项A漠不关心，只顾学习，不正确，集体观念薄弱的表现。
选项B装作不知道，让老师解决，不正确，不关心集体的表现。
选项C积极建言献策，想办法解决问题，正确。
故选：C
15．B
【解析】选项A为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书，正确，不符合题意。
选项B为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案，不正确，不诚实的行为，符合题意。
选项C为了黑板报评比能获得优秀，我们花费时间用心地制作，正确，不符合题意。
故选：B
16．C
【解析】选项A课堂上尊重老师，认真听讲，正确，不符合题意。
选项B主动帮助有困难的同学，正确，不符合题意。
选项C发现班级中的小问题，不需要提出来，不正确，这个班规是错误的，是不可行的，符合题意。
故选：C
17．C
【解析】①以自我为中心，不考虑他人感受，不正确，自私的表现，不符合题意；
②积极参加集体活动，维护集体的荣誉，正确，符合题意；
③尊重和接纳同学之间的不同，和同学友好相处，正确，符合题意。
符合题意的有②③
故选：C
18．B
【解析】选项A不断改进班规，使其更合理，不正确，题干中并未提到修改或完善班规的内容，评选“遵守班规之星”是表彰行为，而非调整规则。
选项B激励同学们更好地遵守班规，正确。
选项C充分地体现班规的重要作用，不正确，虽然班规的作用可能因此被凸显，但题干的核心是通过表彰个人来引导行为，而非强调班规本身的意义。
故选：B
19．C
【解析】选项A再没有同学欺负她，不正确，班干部不是用来“防止被欺负”的工具。同学之间应互相尊重，解决问题要靠沟通或老师帮助，而不是通过当干部“保护自己”。
选项B很有面子，不正确，这强调“虚荣心”，班干部是责任不是“炫耀”。如果只为面子当干部，可能忽视服务同学的实际工作，不符合集体精神。
选项C能发挥特长，为班级服务，正确。
故选：C
20．A
【解析】选项A大家一起为班级争得荣誉，属于班级优点，符合题意。
选项B班级卫生总是不打扫，属于班级缺点，不符合题意。
选项C同学之间不团结，经常闹矛盾，属于班级缺点，不符合题意。
故选：A
21．A
【解析】选项A找出班级的不足并改进，正确。
选项B上课趁老师不注意的时候讲小话，不正确，违反课堂纪律的表现，也是对老师的不尊重。
选项C将班级的管理工作都交给班干部，不正确，对班级的健康成长产生不利。
故选：A
22．A
【解析】选项A积极参加班级值日，正确。
选项B不管班级事务，反正有人会管，不正确，班级就像一个大家庭，每个人都应出一份力，不能只依赖别人。
选项C老师又没有喊我，不用管，不正确，班级就像一个大家庭，每个人都应出一份力，不能被动等待老师安排。
故选：A
23．C
【解析】①主动做家务是我们应尽的责任，正确；符合题意；
②我们要为家庭着想，主动做力所能及的事情，正确；符合题意；
③讲话不能拖泥带水，错误；老师让去掉“替”“帮”字眼，重点并非在于讲话简洁与否，而是培养学生对家庭责任的正确认知，不符合题意；
④在家庭生活中，我们也要尽到自己的责任，做出贡献，正确；符合题意；
所以这样说的主要原因是①②④。
故选：C
24．A
【解析】选项A认真完成作业，正确；是懂事孩子的行为，符合题意；
选项B经常在学校打架，错误；不遵守纪律，会被叫家长，是给父母添麻烦的行为，不符合题意；
选项C丢三落四，不收拾自己的东西，错误；这样做会给父母添麻烦，应该自己收拾好东西，不符合题意。
故选：A
25．A
【解析】①图中小朋友做家务的样子真可爱，他们值得表扬，正确；不符合题意；
②他们做家务，既能减轻父母的负担，又能锻炼自己，正确；不符合题意；
③他们的行为会给父母添麻烦，我们不能向他们学习，错误；这是为父母分担家务的表现，我们应该向他们学习；符合题意；
所以说法恰当的是①②。
故选：A
26．B
【解析】选项A经常熬夜看电视，不正确，会影响睡眠，对身体健康有害，不是健康的生活方式。
选项B每天坚持锻炼身体，正确，有助于增强体质，是健康的生活方式。
选项C只爱吃零食，不吃饭，不正确，会导致营养不均衡，不利于身体健康。
故选：B
27．C
【解析】选项A当然是投给和我关系最好的，错误；选举班委会要公平公正；
选项B都是我的好朋友，随便投一票吧，错误；不能随便投票，要选举有能力为班级做贡献的同学；
选项C我会投给能力强的，对班集体管理有益的，正确。
故选：C
28．C
【解析】①定期评选“遵守班规之星”，给予奖励，正确；可以采纳；
②对违反班规的同学不予以惩罚，错误；对违反班规的同学应该予以惩罚，不可以采纳；
③开展与班规相关的班会，宣传班规的作用，正确；可以采纳；
所以可以采纳的有①③。
故选：C
29．C
【解析】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。从班徽图案来看，图案中可能有类似跑道、冲刺等元素，整体给人一种在学习道路上不断奋进、向终点冲刺的感觉，与“读书 赢在终点”所表达的在读书学习中努力进取、追求成功的主题相契合。而“一起加油 一起努力”缺乏与图案的紧密关联指向；“自信阳光 追求美好”也未在图案中有明显体现。
故选：C
30．A
【解析】班徽是一个班级不可缺少的一部分，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。班徽的设计有一定的方法和步骤：确定能体现班级奋斗目标的主题词、选定体现主题词的象征图案和颜色、把选定的图案有机地组合起来、写上解说词。
故选：A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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