资源简介 / 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学五年级科学上学期期中素养测评·提高卷(青岛-五四版)一、填空题(18分)1.病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的____________内。2.____________是单细胞微生物,是所有生物中数量最多的一类。3.一年中,每天晚上同一时间,许多星座会逐日____________移,一年以后会回到原来的位置。4.公民应当增强大气环境保护意识,采取____________、节俭的生活方式,自觉履行大气环境保护义务。5.房屋是用一块块砖建成的,蜂巢是由一个个巢房构成,构成生物体的基本单位是____________。6.科学家能够根据相关的____________分析出某种古生物的生活习性等信息。7.使用活动星图时,应将星图举过头顶,整体旋转星图,使星图方向与____________方向一致。8.通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,不燃烧,也不支持燃烧,比同体积的空气____________,它能使澄清的石灰水变____________。二、选择题(30分)9.下列极可能属于有毒蘑菇的是( )。A.颜色鲜艳,采摘后易变色的蘑菇B.“伞盖”较平,“伞面”光滑的蘑菇C.分泌物清亮如水的蘑菇10.下图为某药品外包装盒的说明书,下列说法不正确的( )。A.此药品一盒内有6袋,一共60克B.有感冒、发烧、咽喉肿痛等症状的可以服用此药品C.服用此药品时一天之内分两次服用11.通过接种疫苗,( )病毒已被人类灭绝。A.新冠 B.艾滋病 C.天花12.大肠杆菌是按( )进行分类的。A.形状 B.大小 C.颜色13.月相的周期变化是( )。A.一年 B.一个月 C.一周14.一年中的不同时刻,猎户座在天空中的位置( )。A.自西向东逐渐移动 B.自东向西逐渐移动 C.没有规律的快速移动15.秋季北斗七星的勺柄指向( )。A.东 B.北 C.西16.以下不属于空气污染的原因是:( )。A.汽车尾气排放 B.焚烧秸秆 C.植树造林17.物品中使用干燥剂进行防霉,这种防霉方法的依据是( )。A.隔绝空气,防止食物被霉菌污染B.降低温度,抑制霉菌生长、繁殖C.保持干燥,抑制霉菌生长、繁殖18.加工食品的包装中经常会放置一小包干燥剂,它的作用是( )。A.隔绝空气 B.降低温度 C.吸收水分19.《火灾行》云:“出门四顾心惨裂,天下烂如黄金色。文武一色皆戎装,奔前灭火如灭贼。”这展现了古代火灾发生时的景象。下列对日常生活中的灭火知识理解错误的是哪一项?( )A.干粉灭火器能处理油、气等燃烧引起的火灾B.泡沫灭火器适合处理带电设备引起的火灾C.二氧化碳灭火器适合处理图书档案、贵重设备、精密仪器等处引起的火灾20.打开可乐瓶,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。A.二氧化碳 B.氧气 C.空气21.下列关于恐龙的说法错误的是( )。A.通过恐龙蛋化石可以知道恐龙的繁殖方式是卵生B.经过古生物学家的研究发现,恐龙是一种爬行动物C.第一篇有关恐龙的科学报道发表于1824年22.“一龙生九子,连母十个样”,和这种现象相类似的是( )。A.世界上没有两片完全相同的叶子B.龙生龙凤生凤C.种瓜得瓜种豆得豆23.细胞是构成生命体的基本单位,下列说法正确的是( )。A.植物的根不是由细胞组成B.动物是由不同细胞组成的C.组成动植物的细胞种类相同三、判断题(10分)24.霉菌只生长在腐烂的水果上,变质的面包上生长出酵母菌。( )25.蘑菇适宜生活在阴暗、干燥的环境里。( )26.生病用药时要遵循能打针不吃药的原则。( )27.地球上所有的生物体都是由细胞构成的。( )28.夏天使用空调制冷时,应让出风口的方向朝下,这样可以迅速让房间变凉。( )29.始祖鸟出现在5600万年前,马的演化经过了一个漫长的过程。( )30.“种豆得豆,种瓜得瓜”是一种遗传现象。( )31.雾霾天气时,开窗通风能让空气更清新。( )32.被烫伤后,需立即用干净流动的冷水对伤口部位冲洗。( )33.同一株植物不同部位的细胞是不一样的。( )四、连线题(5分)34.琥珀昆虫化石三叶虫化石 遗迹化石薄氏辽宁枝化石 遗物化石恐龙足迹化石 遗体化石恐龙蛋化石五、简答题(10分)35.你是怎样理解“细胞是生物体的基本组成单位”的?36.现在有两瓶气体,一瓶氧气,一瓶二氧化碳,但是瓶子的标签丢失了,请你利用你学过的知识和方法判断,哪瓶是氧气,哪瓶是二氧化碳?六、实验题(14分)37.五(3)班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是他们在科学课中,和老师一起进行了实验探究。请你和他们一起来完成实验。实验名称:探究面包发霉的条件。实验器材:4块相同的面包、水、4个塑料袋少许霉菌、牙签实验步骤:把4块面包烘干,然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。第一块面包保持干燥,在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后,把4块面包分别放到4个塑料袋里,扎紧袋口。把4块面包放在不同的环境中,如下图所示。(1)分析实验现象:比较第2块面包和第____________块面包上的霉菌生长的数量,可以说明面包的发霉是否与水分有关。比较第3块面包和第4块面包上的霉菌生长的数量,可以明显地说明面包的发霉是否与____________有关。(2)几天后,发现第二、四块的面包霉菌较多,由此得出实验结论:面包的发霉与____________有关。(3)通过这个实验我知道了:观察变质的食物时可以用____________来更清楚地观察食物上的霉菌。发霉的食物去掉霉菌并且加热后是____________(选填“可以”或“不可以”)吃的。(4)我们可以用哪些方法来储存一条鱼?(至少写出3种不同方法)。七、综合题(13分)38.猛犸象曾是世界上最大的象之一。它身高体壮,有粗壮的腿,嘴部长有一对弯曲的大门牙,身上披着黑色的细密长毛,皮很厚,具有极厚的脂肪层,厚度可达9厘米。(1)猛犸象现已灭绝,科学家通过研究猛犸象的化石标本,能够较准确地了解猛犸象存活时的____________。(2)由资料推测,猛犸象是一种适应____________(填“炎热”或“寒冷”)气候的动物,判断依据是:________________________________________________。(3)猛犸象属于哺乳动物,请再列举一种与猛犸象属于同一类的动物。____________________________________________________________(4)科学家推测亚洲象是猛犸象的后代,因为亚洲象与猛犸象体型高度相似,这种现象叫____________;亚洲象与猛犸象也有很多不同,亚洲象身上没有细密的长毛,这种现象____________。(填“遗传”或“变异”)参考答案1.细胞【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,病毒的形态多种多样,结构非常简单,只由蛋白质组成的外壳和由核酸组成的核心两部分组成。所以说,病毒是一类原始的生物。病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物的细胞里。2.细菌【解析】细菌是单细胞微生物,是所有生物中数量最多的一类,必须借助显微镜才能看到;病毒是一类没有细胞结构特殊生物,它们的结构非常简单,有核酸和蛋白质组成。3.西【解析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一,也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来,人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来,称之为“星座”。一年中,每天晚上同一时间观测星空,我们发现,天空中的许多星座是不停的变化的,逐日西移。4.低碳【解析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。公民应当增强大气环境保护意识,采取低碳、节俭、绿色的生活方式,自觉履行大气环境保护义务保护环境,人人有责。5.细胞【解析】生物体基本上都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞造成的。6.化石资料【解析】科学家通过研究古生物留下的化石(如骨骼、牙齿、足迹等)来推断它们的生活习性。例如,通过牙齿形状判断食性(食草或食肉),通过骨骼结构分析运动方式,通过化石所在岩层推测当时的环境。7.实际【解析】使用南天星图寻找星座时,因我们居住在北半球,所以要面对着南方。利用活动观星图,我们可以观察一年四季的星座。在夜晚观星时,星座图应举过头顶,并转动星座图,让图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,就可以根据图中的星座来认识其它星座了。8.重 浑浊【解析】二氧化碳是无毒、无色、无味的气体,二氧化碳可以用作灭火剂的原因就是因为这种气体比同体积的空气重,不支持燃烧,另外可以使澄清石灰水变浑浊。9.A【解析】有毒蘑菇颜色鲜艳,红、绿、墨黑、青紫,菌盖越漂亮毒性越大,采摘后易变色。此外,无毒蘑菇菌盖较平,下部无菌托,有毒的菌盖中央呈凸状,形状怪异。撕断菌秆后,无毒的分泌物清亮如水,有毒的分泌物浓稠且呈赤褐色。BC是无毒蘑菇;A于有毒蘑菇。10.C【解析】药品是与人的生命和健康息息相关的特殊商品。药品能够解除病痛、挽救生命,不合理用药、滥用药品也会带来新的疾病,甚至危及生命安全。所以要认真、详细的阅读药品外包装盒的说明书。分析选项可知,此药品一盒内有6袋,1袋10克,一共60克,A观点正确;有感冒、发烧、咽喉肿痛等症状的可以服用此药品,B观点正确;服用此药品时一天之内分三次服用,C观点错误。11.C【解析】人类的许多疾病,如艾滋病、新冠、天花都是由病毒引起的。病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞里,获得营养物质,繁殖新病毒。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病。典型症状包括高烧、全身酸痛、皮疹、水泡和永久性伤疤。英国医生爱德华 琴纳通过接种牛痘预防天花,通过接种疫苗,天花病毒已被人类灭绝。12.A【解析】细菌体积微小,需要用高倍显微镜才能观察到,基本形状有球状、杆状和螺旋状三种。肠炎是大肠杆菌引起的,拉肚子因感染大肠杆菌。大肠杆菌是按形状进行分类的。13.B【解析】月相变化的顺序是:新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月,就这样循环,月相变化是周期性的,周期大约是一个月。14.B【解析】人们为了便于观察和研究星空,把星空分成许多区域,这些区域被称为星座,全天共88个星座。星座是指占星学中必不可少的组成部分之一,也是天上一群群的恒星组合。冬季上半夜,在南天最引人注目的是猎户座,猎户座很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的威武猎人。一年中的不同时刻,猎户座在天空中的位置自东向西逐渐移动。15.C【解析】季节不同,北斗七星在天空中的位置也不尽相同。因此,我国古代人民就根据它的位置变化来确定季节:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。”所以秋季北斗七星的勺柄指向西。16.C【解析】人类的很多行为都会影响空气质量,污染空气,如工业废气、火电、供热燃煤、汽车尾气排放、露天烧烤、秸秆焚烧、燃放烟花爆竹等。植树造林可以净化空气。焚烧垃圾、排放汽车尾气、燃放烟花会造成空气污染。C符合题意。17.C【解析】干燥剂的主要作用是吸收水分,使环境保持干燥。霉菌生长繁殖需要一定水分条件,干燥环境可抑制其生长。A.干燥剂不是用来隔绝空气的,隔绝空气一般是真空包装等方式,故错误。B.干燥剂不会降低温度,降低温度是冷藏等方式的作用,故错误。C.干燥剂能吸收水分,保持干燥环境,抑制霉菌生长、繁殖,故正确。故选:C。18.C【解析】干燥剂最主要的作用是吸收水分。许多食品(如饼干、薯片、药品等)容易因为吸收空气中的水分而受潮、变质、发霉或失去酥脆口感。干燥剂具有很强的吸湿能力,可以吸收包装内的多余水分,保持食品的干燥状态,从而延长保质期,保持食品的品质。故选C。19.B【解析】A.干粉灭火器(特别是ABC干粉灭火器)可以扑救固体物质火灾、液体火灾(如油类)、气体火灾(如煤气、天然气)以及带电设备的火灾。选项不符合题意;B.泡沫灭火器主要适用于扑救B类火灾(如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等液体火灾)和A类火灾(如木材、纸张、棉布等固体物质火灾)。泡沫灭火器的灭火剂是导电的,不能用于扑救带电设备的火灾,否则可能导致触电危险。扑救带电设备火灾应使用不导电的灭火器,如二氧化碳灭火器或干粉灭火器。选项符合题意;C.二氧化碳灭火器灭火后不留痕迹,不损坏被保护物,因此特别适用于扑救图书、档案、贵重设备、精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。选项不符合题意;故选B。20.A【解析】可乐中溶有二氧化碳,制作时通过加压等方式让二氧化碳溶解在液体中,打开可乐瓶,压强减小,二氧化碳溶解度降低,就会大量逸出形成气泡。所以气体是二氧化碳。故选:A。21.C【解析】A.恐龙蛋化石是恐龙繁殖方式的重要证据,它们证明了恐龙是通过产卵来繁殖后代的。恐龙蛋化石的发现和研究为我们提供了关于恐龙繁殖习性的重要线索。A选项不符合题意。B.恐龙是一类生活在中生代的爬行动物,它们具有爬行动物的特征,如冷血、四肢爬行、体表覆盖鳞片或骨质甲胄等。B选项不符合题意。C.第一篇真正科学意义上的有关恐龙的报道通常被认为是由英国地质学家威廉·巴克兰在1824年发表的关于斑龙的研究。但第一篇有关恐龙的科学报道早在1763年,意大利物理学家和数学家乔瓦尼·阿洛伊西奥·法布里奇奥就已经对在意大利发现的恐龙化石进行了描述。C选项符合题意。故选C。22.A【解析】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。“一龙生九子,连母十个样”、世界上没有两片完全相同的叶子,属于变异现象;龙生龙凤生凤、种瓜得瓜种豆得豆,属于遗传现象。23.B【解析】细胞是生物体的基本结构单位。A.植物的根由细胞组成,所有植物部分都由细胞构成,因此A选项错误。B.动物体内存在多种不同功能的细胞,如肌肉细胞、神经细胞等,因此B选项正确。C.动植物细胞结构不同,例如植物细胞有细胞壁,动物细胞没有,因此C选项错误。故选B。24.×【解析】霉菌的生长范围广泛,不限于腐烂水果。变质面包的主要微生物是霉菌而非酵母菌。25.×【解析】蘑菇属于大型真菌,它的生长必须具备三个条件:一是寄生体,二是适宜的温度,三是适宜的湿度,所以它适宜生长在温暖、潮湿的环境里。26.×【解析】在空气中、水中、食物中、土壤中、动植物和人体里,都有微生物。大部分细菌都是无害的,很多细菌对人有益,很小一部分细菌对人有害。免疫力下降时,有害微生物可能攻破人体防线大量繁殖而使人生病,此时需要用药物消灭有害微生物。使用药品的时候,我们要学会安全用药,比如用药时一般可遵循“能不用就不同,能少用不多用;能口服不肌注,能肌注不输液”的原则。27.×【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的核酸组成。所有的生物体都是由细胞构成的不够准确,因为病毒就是一类没有细胞结构的特殊生物。28.×【解析】热空气温度高,空气受热体积膨胀,空气密度小,重量轻,所以热空气向上升;冷空气温度低,空气遇冷体积收缩,空气密度大,重量重,所以冷空气下沉。空调制冷时,应让出风口向上吹,冷空气向下沉,热空气上升,房间内形成热对流,可以使房间内快速降温。29.×【解析】始祖鸟并非出现在5600万年前,而是生活在约1.5亿年前的侏罗纪晚期。它是已知最早的鸟类之一,具有恐龙和鸟类的过渡特征。马的演化确实经历了漫长过程(如从5000万年前的小型始祖马逐渐演化为现代马)。30.√【解析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象。31.×【解析】雾霾是雾和霾的混合物,是由固体小颗粒造成的污染,能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中,对人体的呼吸器官有伤害。雾霾天气时,空气中细菌和病毒浓度增高,疾病传播的风险很高。因此,不能开窗通风。32.√【解析】外伤是指身体或物体由于外界物体的打击、碰撞或化学物质的侵蚀等造成的外部损伤,常见的外伤有擦伤、划伤、表皮烫伤等,不同的外伤处理方法是不同的。受到轻度的烫伤时,要迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中。33.√【解析】植物不同部位的细胞形态和功能不同。例如,叶肉细胞含有叶绿体用于光合作用,根尖细胞负责吸收水分,表皮细胞起保护作用。虽然基本结构相同,但形态和功能的差异导致它们属于不同类型的细胞。因此,同一株植物不同部位的细胞确实不一样。34.【解析】遗体化石通常保存了动植物遗体的全部或部分,三叶虫化石、恐龙蛋化石是遗体化石;遗迹化石主要是动物在生命活动中遗留下来的痕迹或遗物,恐龙足迹化石、薄氏辽宁枝化石是遗迹化石;动物的遗物化石,往往是它们的排泄物或卵(蛋),比如恐龙蛋化石。35.细胞是生命体组成的基本单位,目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外,其他生物均为细胞构成。所以生物体都是由细胞构成的,细胞是生物最基本的结构单位。【解析】生命体都是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位,细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。生物体绝大多数是由细胞组成的。单细胞生物可以完成一切生命活动,多细胞动物的不同细胞具有不同的功能,一切新陈代谢都在细胞内完成。36.方法1:在两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳气体,不变的是氧气。方法2:在两瓶气体中分别插入一根带火星的木条,能复燃的是氧气,不能复燃的是二氧化碳。方法3:在两瓶气体中分别插入一根燃着的木条,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳。【解析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质,来设计实验进行判断。将气体通入少量澄清石灰水中,变浑浊的是二氧化碳气体,不变的是氧气。还可以根据氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧,利用这个性质来设计实验。将燃烧着的细木条分别放入两瓶气体中,如果燃烧的细木条火焰突然增大,说明瓶中的气体是氧气;如果燃烧的细木条火焰熄灭,说明瓶中的气体不支持燃烧,是二氧化碳气体。37.(1) 1 温度 (2)水分 (3)放大镜 不可以(4)冷冻、真空包装、腌制、晾干、制成罐头等。【分析】微生物的生长与繁殖和植物、动物一样需要一定的空气、水分和适宜的温度等条件。在适宜的环境里,它们能很快地繁殖。越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养,同时排出废物,使食物不再是原来的样子,食物腐败变质了。【小题1】比较第一块面包和第二块面包上的霉菌生长的数量,一个干燥、一个潮湿,可以说明面包的发霉是否与水分有关,比较第三块面包和第四块面包上的霉菌生长的数量,潮湿环境下温度高的霉菌多,可以说明面包的发霉是否与温度有关,说明霉菌生长与温度、湿度有关。【小题2】第二、四块的面包都是潮湿的,它们上都滋生了较多霉菌,根据实验现象可知霉菌的生长可能与水分有关。【小题3】可以用放大镜来更清楚地观察食物上的霉菌,放大镜可以有效放大较微小的物体。发霉后的食物就算加热过后也可能对人体有害,所以不能食用了。【小题4】用破坏微生物的生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用冷冻(或冷藏)、晒干(或风干、烘干) 、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度,更好地储存食物。38.生活环境(样貌、生活习性等科学即对) 寒冷 身上披着细密长毛 具有极厚的脂肪层 兔子(哺乳动物均对) 遗传 变异【分析】在挖掘不同的地层时,人们常常会发现一些古代动物的遗体或遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代,形成了化石。【小题1】化石是古生物遗骸经过长时间矿化作用形成的,它们保留了古生物的形态、结构甚至生活习性等信息。通过研究化石,科学家可以还原猛犸象的样貌、推测其生活环境和习性。【小题2】细密的长毛和极厚的脂肪层都是适应寒冷气候的特征。长毛可以保暖,脂肪层可以储存能量和隔离寒冷。这些特征表明猛犸象生活在寒冷的环境中。【小题3】哺乳动物的特征包括哺乳、体温恒定、体表被毛等。猛犸象和兔子都具备这些特征,因此它们属于同一类动物。这里可以列举任何一种哺乳动物,如狗、猫、马等。【小题4】遗传:亚洲象和猛犸象在体型上的相似性表明它们之间存在遗传关系,即亚洲象继承了猛犸象的一些特征。变异:亚洲象和猛犸象在毛发上的差异表明在进化过程中发生了变异,即亚洲象适应了不同的环境,失去了细密长毛的特征。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)五年级科学上学期期中素养测评·提高卷(青岛-五四版) 四、连线题(共5分)34.琥珀昆虫化石三叶虫化石 遗迹化石薄氏辽宁枝化石 遗物化石恐龙足迹化石 遗体化石恐龙蛋化石学校: 班级: 姓名: 考号: 试室号: 座位号:装 订 线请勿在此区域内作答注意事项:答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号,正确方法是: 。信息点框内必须涂满、涂黑,否则无效;修改时须用橡皮擦干净。用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时,须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑,漏涂、错涂、多涂的,答案无效。作答时注意题号顺序,不得擅自更改题号。保持卡面清洁,不要折叠和弄破。注意事项:1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点,正确方法是: 。信息点框内必须涂满、涂黑,否则无效;修改时须用橡皮擦干净。3.保持卡面清洁,不要折叠和弄破。 缺五、简答题(10分)35._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________36._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________以下为选择题、判断题答题区(必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑,黑度以盖住框内字母、符号为准)二、选择题(30分)9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ]12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ]15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ]18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]21. [ A ] [ B ] [ C ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] 23. [ A ] [ B ] [ C ]六、实验题(14分)37. (1)__________________ __________________(2)__________________(3)__________________ __________________(4)___________________________________________________________________________________________________________________________________________三、判断题(10分)24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 27. [×] [√] 28. [×] [√]29. [×] [√] 30. [×] [√] 31. [×] [√] 32. [×] [√] 33. [×] [√]以下为非选择题答题区(必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答,否则答案无效)一、填空题(18分)1. 2. 3.4. 5. 6.7. 8.七、综合题(13分)37. (1)__________________(2)__________________ __________________(3)_____________________________________________________________________(4)__________________ __________________ 科学答题卷 第1页(共2页)科学答题卷 第2页(共2页)▲600▲700▲500▲400▲200▲300▲100 展开更多...... 收起↑ 资源列表 五年级科学上学期期中素养测评·提高卷(青岛-五四版).doc 五年级科学上学期期中素养测评·提高卷(青岛-五四版)答题卡.doc