资源简介

(共33张PPT)
七年级生物（上册）
第一单元第三章综合训练
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.新考向社会热点我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随神
舟二十号载人飞船送上中国空间站，以研究太空环境对涡虫
再生能力的影响。祸虫片段在空间站发育成个体的过程中，
细胞数目不断增多，这是因为细胞能
(A)
A.分裂
B.分化
C.生长
D.伸长
2.如图为蚕豆根尖细胞的分裂图。分裂发生的先后顺序正确的
是
(B)
A.a→b-c
B.a→c→b
C.c->ba
a
D.c>a→b
3.壁虎尾巴断掉后还会再长出来。尾巴再生时细胞进行分裂，
此时细胞内发生的变化不包括
(D
A.细胞核一分为二
B.细胞质分成两份
C.细胞膜向内凹陷、缢裂
D.形成新的细胞膜
4.一个细胞分裂成两个细胞的过程中，为保证遗传物质的稳定
性，最先进行的是
(D)
A.细胞核分成两个
B.细胞质分成两份
C.形成新的细胞膜
D.染色体复制加倍
5.玉米的体细胞中含有20条染色体，一个体细胞连续分裂2
次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为(C)
A.2个，10条
B.2个，20条
C.4个，20条
D.4个，40条
6.恶性肿瘤是全球发病率较高的疾病，它是由正常细胞转变为
癌细胞而引起的，癌细胞能快速且不断地分裂。下列关于细
胞分裂的说法正确的是
(D
A.不同组织的细胞都有分裂能力
B.动植物细胞都可以无限制地分裂
C.细胞不断分裂，会变得越来越小
D.单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖
9
A
B
C
D
8.下列关于人体基本组织与结构的搭配不正确的是
(C)
A.上皮组织一小肠腺上皮B.结缔组织一血液
C.肌肉组织一鼻黏膜
D.神经组织一大脑
9.新考向传统文化望梅止渴是一个由寓言故事演化而来的成语，
最早出自《世说新语·假谲》。当人看到酸梅时，唾液腺会分
泌睡液。睡液腺在人的结构层次上属于
(C)
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
10.下列器官属于人体消化系统的是
D
A
B
11.某同学从田间采回几种农产品，其中属于生殖器官的是（D)
A.甘薯
B.菠菜叶
C.马铃薯
D.番茄
12.碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶
农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要是因为茶树的
芽中存在较多
（A)
A.分生组织
B.薄壁组织
C.保护组织
D.输导组织(共14张PPT)
A
基础巩固
222
知识点1
单细胞生物
1,下图生物中，不属于单细胞生物的是
(B
A.酵母菌
B.鼠妇
C.眼虫
D.衣藻
2.新课标情境素材屠呦呦和她的团队研究的青蒿
素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫
是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命
活动是
(C）
A.呼吸
B.消化
C.细胞分化
D.排出废物
3.阿米巴虫是一种单细胞生物，它们的形态会随
着运动不断发生变化，因此又被称为变形虫。
下列有关阿米巴虫的说法，错误的是
D
A.能独立完成所有生命活动
B.整个身体只有一个细胞
C.能够趋利避害、适应环境
D.有呼吸、排泄等专门器官
4,草履虫虽是单细胞生物体，但它能进行呼吸、
消化、生殖等多项生命活动，下列结构中与其
运动有关的是
(A)
A.纤毛
B.表膜
C.收集管
D.口沟
观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最
可能是
(A)
A.食物泡
B.伸缩泡
C.液泡
D.细胞核
6.（绵阳中考)如图，载玻片上滴有甲、乙两滴草
履虫培养液，用牙签在两液滴之间轻轻地划
下，使两个液滴连通，然后在乙的右侧放一小
粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反
应的原理，推测草履虫将
7,小丽从湖泊中取少量含草履虫的水样，培养一
段时间后，吸取一滴制成标本，放在显微镜下
观察。下列叙述正确的是
A.吸取靠近底层的培养液，草履虫更多
B.对光后可以直接使用高倍镜观察
C.放入棉花纤维可以限制草履虫的运动
D.可观察到草履虫通过口沟排出食物残渣
8.下列有关单细胞生物与人类生活关系的叙述，
错误的是
A.草履虫对污水有一定的净化作用
B.痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康
C,水域中的许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
D.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成
赤潮，有利于鱼类生活
9.[教材P50“拓展应用”变式]（贵阳中考）草履虫是
由一个细胞构成的个体，能完成各项生命活
动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的
证据的是
(A
A.分布于淡水中
10.科学思维归纳如图是衣藻的结构示意图。通
过与草履虫对比，下列关于衣藻与草履虫共
同特征的说法，错误的是
(C)
靠鞭毛摆动在水中自由运动
细胞壁
细胞核
叶绿体，能进行光合作用
A.都能自由运动
B.都是单细胞生物
C.都能进行光合作用
D.都生活在水中
11核心素养
探究实践
某生物兴趣小组的同学在池
塘的水体中采集到草履虫进行探究实验，并
通过查阅资料了解到光照对草履虫数量的影
响情况（如图甲）。(共13张PPT)
跟踪训练
1.课堂上，小森展示了自己制作的细胞模型，判
断该作品是植物细胞模型的依据是
A.果冻做的细胞质
B.橡皮球做的细胞核
C.保鲜膜做的细胞膜
D.纸板做的细胞壁
2.(蚌埠蚌山区期中)萌萌同学把胶状琼脂装进
一个透明的塑料袋，再将一颗葡萄放在琼脂中
间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞
模型就做好了。与真实的动物细胞相比，这个
模型中的塑料袋、葡萄、琼脂分别代表细胞结
构中的
3.如图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观
察结果制作的植物细胞模型。根据评价表中
的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细
胞模型等级评定应为
植物细胞模型评价表
指标
优秀
合理
达标
待改进
结构
无误，结构有1
结构有2结构有3
完整
无缺
处错误（含
处错误（含
处错误（含
性
失
缺失)
缺失)
缺失)
A.优秀
B.合理
C.达标
D.待改进
4.（广西中考)某同学在生物学实验课上制作并观
察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。课后根
据对植物细胞结构的理解，用超轻黏土等材料
制作了植物细胞模型，如图所示，其中⑤表示线
粒体，⑥表示叶绿体。回答下列问题
(1)这位同学撕取的洋葱鳞片叶内表皮属于
保护
填“保护”或“薄壁”)组织，该组织是
由分生组织的细胞经
分裂
和分化形成的。
(2)模型中表示具有控制物质进出细胞功能的
结构是
(填序号)，④表示
细胞核
5.新考法填写任务单
(北京海淀区期末)小海计划完
成“制作细胞模型”的综合实践任务，拟定了如
下任务单。请将其中空白处的内容填写完整。
(1)分析模拟对象
分析细胞结构共性：甲、乙分别为植物、动物细
胞结构模式图。
D
CVIy
甲
乙
根据细胞各部分结构的特点及功能，选择适当
的材料制作模型。
选用材料
模拟细胞的结构
透明保鲜盒
细胞壁
保鲜袋
细胞膜
浓稠淀粉糊
细胞质
乒乓球
细胞核
绿豌豆、大米粒
能量转换器
(3)制作模型
①将保鲜袋放入保鲜盒中；
②将
浓稠淀粉糊
、乒乓球和
绿豌豆、大
米粒
等装在保鲜袋中，直至其体积刚好充满
保鲜盒，封好口袋；
③在保鲜袋上
扎一些孔
(填操作)以模拟
其功能
0
(4)反思与优化
若使该模型能进一步体现细胞核或能量转换器
的功能，应如何改进？
将乒乓球涂成深色（或
将绿豆换成绿色太阳能电池等，合理即可)(共14张PPT)
A基础巩固
知识点1
细胞分化形成不同组织
1.(新疆中考)造血干细胞产生形态、结构和生理
功能不同血细胞的过程是
(C)
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞分化
D.细胞癌变
2.下列有关组织的说法中，不正确的是
(B)
A.组织的形成是细胞分化的结果
B.细胞分化产生相同的细胞群
C.组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在
一起形成的
D.不同组织的功能不同
3.血液被称为“流动的组织”，具有运输营养、保
护身体免受感染等功能，属于
（B)
A.上皮组织
B.结缔组织
C.肌肉组织
D.神经组织
5.“麻雀虽小，五脏俱全。”五脏中的肾所属的结
构层次是
(C)
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6.（上海中考)人体有许多器官，下列器官属于同
一系统的是
D
①
2
3
4
A.①④
B.②
④
C.②③
D.③④
7.新考向社会热点2025年是农历乙巳蛇年。下列
组成蛇的结构层次排序正确的是
(B
A.细胞→组织→器官→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.个体)系统)器官)组织)细胞
D.个体→器官组织→细胞
素养提升
新考向生活场景小瑞在骑自行车时意外摔倒，导
致膝盖皮肤轻微擦伤，他用碘伏擦拭了伤口处，
感觉到有点儿疼。回答8、9题。
8.据此推断，皮肤属于人体结构层次中的（D)
A.组织
B.器官
C.系统
D.个体
9.擦破的皮和感觉到疼的组织分别是
(B)
A.结缔组织、神经组织
B.上皮组织、神经组织
C.上皮组织、肌肉组织
D.结缔组织、肌肉组织
细胞
系统
组织
器官
器官
组织
係统
细胞
A
B
组织
器官
细胞
系统
细胞组织器官系统
C
D
A.甲是器官，乙是组织
B.甲经过分裂形成乙
C.甲是组织，丙是系统
D.乙经过分化形成丙
12.新考向
科技前沿
(邵阳武冈市模拟)研究人员
利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞制
造出了3D打印心脏（如图甲），图乙是由该种
干细胞到产生心脏的上皮细胞、心肌细胞等
的过程
①
2
干细胞
2
甲
乙
(1)心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于
肌
肉
组织。成片的心肌细胞能有节律地跳
动，说明该组织具有
收缩
和舒张的功能。
心脏属于生物体结构层次中的
器
(2)如图乙，干细胞长到一定的大小，先经过
[①]
细胞分裂
过程，使细胞的数目增
多，再经过[②]
细胞分化
过程，产生形
态、结构和生理功能均不同的上皮细胞和心
肌细胞等。经过①和②过程后形成的新细
胞中，染色体的数目
相同
(填“相同”或
“不同(共14张PPT)
1.[教材P43图片变式]如图表示油菜植株的六大器
官，都属于营养器官的一组是
①
2
3
④
5
A.①③⑥
B.①②④
C.②④⑤
D.③⑤⑥
2.蔬菜和水果能为人体补充丰富的营养物质。
下列蔬菜和水果的主要食用部分属于生殖器
官的是
(B)
A.白菜
B.苹果
C.马铃薯
D.胡萝卜
3.（苏州中考)作为“江南初夏第一果”，苏州枇杷
皮薄肉厚、汁水丰盈。含有丰富营养的果肉属
于
(D
A.保护组织
B.分生组织
C.输导组织
D.薄壁组织
4.新考向生活场景（长沙模拟）小麓家的阳台上种
了一些葱，他发现掐掉葱的绿叶后，过一阵子
又会长出新的绿叶。这是由于掐掉绿叶后，植
物体还保留了
(A）
A.分生组织
B.保护组织
C.薄壁组织
D.输导组织
来减少飞絮的形成。你认为抑制剂应注入树
干的
(A)
A.输导组织
B.薄壁组织
C.保护组织
D.分生组织
6.跨学科语文“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
中的“莲叶”属于植物体结构层次中的
A.细胞
B.组织
C.器官
D.个体
0
9
①
2
3
④
8.新考向劳动教育做饭是一项基本生活劳动技能
某同学做番茄炒蛋时，先用开水将番茄烫一下，
斯下表皮，看到里面的果肉肥厚多汁，还有丝丝
“筋络”。下列叙述错误的是
(C
A.一个番茄果实是一个器官
B.果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质相同
C.番茄果皮属于上皮组织
D.“筋络”属于输导组织
9.易错题
下列对多细胞生物体结构层次的相关
叙述，正确的是
D
A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保
护组织
B.人体内担负着运输氧气和养料的组织属于
输导组织
C.黄瓜的果实属于营养器官
D.动、植物体的结构层次是不同的
10.从生物体结构层次上分析，以下选项中属于
同一结构层次的是
(D)
A.筛管与茎
B.口腔上皮细胞与睡液腺
C.心脏与血液
D.西瓜与西瓜籽
分裂
构成
组成
细胞
a
分化
6
系统
组成
d
A.a表示的结构层次是组织
B.花、果实、种子在结构层次上属于b
C.一棵杨树在结构层次上属于d
D.植物体的结构层次可表示为细胞，a,b→c
2
a
b
C.
3
甲
乙
丙
丁
戊
(1)水稻属于绿色开花植物，它的花在结构层
次上属于
器官
(2)图中a表示
细胞分裂，该过程中，
细胞核中
染色体
的变化明显，它会经
过复制使数目加倍，然后平均分配到两个
新细胞中。产生的新细胞与原细胞相比，
遗传物质
不变（填“加倍”“减半”或
“不变”）。(共14张PPT)
亲
+
元
成
才
R
状玩成才
A
基础巩固
》》2
知识点1
细胞的生长
1.一粒种子能长成一株植株的原因是
(D）
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
C.细胞的生长
D.细胞的生长、分裂和分化
2.下列关于细胞生长的叙述，错误的是
(C)
A.需要从周围环境中吸收营养物质
B.细胞不能无限制地长大
C.细胞生长时可使细胞数目增多
D.细胞生长时可使细胞体积增大
3.下列关于染色体的叙述，不正确的是
D
A.染色体是细胞中能被碱性染料染成深色的
物质
B.染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C.染色体是遗传物质的载体
D.染色体就是DNA
4.（成都中考)初夏时节，成都的蓝花楹(ying)陆
续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹
细胞进行分裂的过程中，最先一分为二的结构
是
D
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
5.（信阳罗山期中)斑马鱼有很强的再生能力。失
去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞能通过分裂不断
增多，此时细胞发生的变化不包括
D
A.染色体先加倍，再分成两份
B.细胞膜向内凹陷、缢裂
C.细胞质分成两份
D.形成新的细胞膜和细胞壁
6.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞
下列有关说法错误的是
B
A.两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目
相同
B.两个新细胞的体积与原细胞相同
C.两个新细胞的染色体形态和数目相同
D.两个新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
7.1
跨学科数学（武威中考）番茄体细胞中有24条染
色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞
数、一个新细胞中的染色体数分别为
A.2个、12条
B.2个、24条
C.4个、24条
D.4个、48条
细胞核
细胞
DNA
细胞核
染色体
染色体
细胞
DNA
A
B
DNA
染色体
染色体
DNA
细胞核
细胞核
细胞
细胞
C
D
10.(南阳模拟)下列各图中，能正确表示某细胞分
裂的整个过程中染色体数目变化的是(A)
↑数目
↑数目
↑数目
↑数目
时间
时间
0
时间
时间
A
B
C
D
11.新素材
正常体细胞在体外培养时，分裂一定
的次数后便会处于静止状态，这个次数被称
为海弗里克极限。下列说法错误的是(C
A.海弗里克极限受遗传物质控制
B.细胞的分裂周期如果被打乱，有可能突破
海弗里克极限成为癌细胞
C.海弗里克极限说明细胞能无限制地分裂
D.细胞分裂后，新细胞的功能未发生变化(共10张PPT)
1.(南阳模拟)成骨细胞、成纤维细胞、脂防细胞
和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞(MSC)
产生，造成这些细胞差异的原因是
MSC
脂肪细胞
成纤维细胞
肌细胞
成骨细胞
A.图示为动物细胞的分裂过程
B.细胞分裂时细胞质先分裂
C.分裂时要进行遗传物质复制
D.丙的遗传物质是甲的一半
3.（徐州中考)成年雄鹿的鹿角每年都会脱落并
重新长出，春季时以每天平均2.5厘米的速度
生长。下列关于鹿角再生过程的叙述，正确
的是
D
A.该过程只涉及细胞分裂过程
B.鹿角再生过程受到细胞膜的调控
C.新生鹿角在结构层次上属于组织
D.新生鹿角的细胞中染色体数目与原细胞相同
4.新考向
科技前沿（长沙模拟）脑机接口是指在人
或动物大脑与外部设备之间创建的直接连接
实现脑与设备的信息交换。脑中与外部设备
相连的组织主要是
C
A.肌肉组织
B.上皮组织
C.神经组织
D.结缔组织
A.天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂
和分化发育而来的
B.天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织
C.从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是
生物体
D.与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统
细胞a
A
受精卵
①
细胞1
2
细胞b
形成
B
细胞1
细胞c
C
甲乙
生物体
进一步
形成
(2)图中代表细胞分化的是
(填序号)。
(3)若图中生物体是人体，则A、B、C…中，具
有收缩、舒张功能，能使机体产生运动的是
肌肉组织
;该图缺少的结构层次是
系统
(4)若图中生物体是绿色开花植物，请写出该
类生物体的甲、乙、丙…中的一种具体名称：
种子（或根、茎、叶、花、果实）
(1)草履虫是好氧生物，水中的氧气通过[E]
表膜
进入草履虫体内。要想获得含草履
虫较多的培养液，应该从培养液的表
(填
“表”或“底”)层吸取。
(2)在“观察草履虫”实验中，在培养液中放几
丝棉花纤维的目的是
限制草履虫运动
(3)草履虫通过图甲中结构[A]排出体内多余
的水分和废物，依靠[D]
纤毛
运动。一只
草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，人类
可以利用它的这一特性来
净化污水
(4)图乙为“探究草履虫的趋性”的实验示意
图，观察到草履虫最终聚集到
(填“①”
或“②”)端，这说明
草履虫会趋向有利刺激，
避开不利刺激

展开更多......

收起↑