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文言文专题复习之词类活用
——明确词性，分辨类型
在古代汉语里，某词属于某一词类是比较固定的，各类词在句中的职务也有一定的分工。词类活用，是词类按照一定的语言习惯灵活运用，在句子中临时改变它原来的语法功能，充当其他类词才能充当的句子成分，即在句子中担任临时“职务”。
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命题点1　名词的活用
名词作动词
1.名词+名词，若非并列、偏正关系，则必有一个名词活用为动词，构成主谓、动宾或动补关系。
子孙帝王万世之业也（《过秦论》）
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）
籍吏民，封府库。《鸿门宴》
乃使其从者衣褐，怀其壁，从径道亡。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
五十者可以衣帛矣。（《齐桓晋文之事》）
设九宾于廷，臣乃敢上壁。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
杖汉节牧羊。（《苏武传》）
2.名词+代词，这时名词一般活用为动词。
驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）
名之者谁？太守自谓也。（《醉翁亭记》）
名我固当。（《种树郭橐驼传》）
以故其后名之曰“褒禅”。(《游褒禅山记》)
五亩之宅，树之以桑。（《齐桓晋文之事》）
常见代词（之、其、尔、汝、者、我、等）
3.能愿动词+名词，名词活用为动词。
表示可能、必要、意愿和估价的动词。也叫“助动词”。其作用是“辅助动词”。
文言文中常见能愿动词有：能、可、足、欲、宜、应、愿、忍
假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）
左右欲刃相如。（《廉颇蔺相如列传》）
云青青兮欲雨。（《梦游天姥吟留别》）
沛公欲王关中。（《鸿门宴》）
武能网纺缴（zhuó）。（《苏武传》）
4.副词+名词，名词活用为动词。（特别是否定副词后面的名词活用为动词。）
文言文中常见副词有：不、弗、皆、都、已、未
巫医乐师百工之人，君子不齿。(《师说》)
范增数目项王。（《鸿门宴》）
沛公今事有急，亡去不义。（《鸿门宴》）
复道行空,不霁何虹 (《阿房宫赋》)
恐托付不效。(《出师表》)
以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）
然而不王者，未之有也。（《齐桓晋文之事》）
5.名词受介宾短语的修饰，就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。
【名词+介词结构/介词结构+名词】
况吾与子渔樵【于江渚之上】。(《赤壁赋》)
浴乎沂，风【乎舞雩】。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
唐浮图慧褒始舍【于其址】。(《游褒禅山记》)
请以赵十五城【为秦王】寿。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
6.名词放在“所”字后面，“既”字后面，“者”字前面，活用为动词。
【所+名词 既+名词 名词+者】
左右既前, 斩荆轲。秦王目眩良久。《荆轲刺秦王》
后世之谬其传而莫能名者。(《游褒禅山记》)
寻向所志。（《桃花源记》）
足之所履。（《庖丁解牛》）
7.名词+连词+动词/动词+连词+名词 ，名词活用为动词。
又前而为歌曰。（《荆轲刺秦王》）
扣舷而歌之 。 （《赤壁赋》）
客逾庖而宴。 (《项脊轩志》)
顺流而东也。 （《赤壁赋》）
儿涕而出。（《促织》）
【特别说明】要区分是名词活用作动词还是名词作状语，就看名词后是否带动词，有动词就作状语，没有就作动词。
名词的使动用法
名词的使动用法是古代汉语特有的语法现象，指名词活用为动词时，使宾语成为该名词所指称的人或事物。其核心特征是名词通过动宾结构，使宾语具备该名词的属性或执行相关动作，如“肉骨”即“使骨生肉”，“东南其亩”即“使田亩朝向东南” 。
该用法的典型结构可转换为“使+宾语+动词”句式，翻译时多采用直译或动补式表达，例如“王之”译作“使之为王”。语法上，名词使动用法强调主语使宾语发生客观变化。
纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 《项羽之死》
既东封郑,又欲肆其西封。(《烛之武退秦师》)
却宾客以业诸候。（《谏逐客书》)
文王以百里之壤而臣诸侯。（《毛遂自荐》）
名词的意动用法
名词的意动用法是指名词活用作意动词，而且后面带上了宾语，含有把宾语所代表的人或事物看作这个活用作意动词的名词所代表的人或事物的意思，即“主语认为宾语怎么样”或“主语把宾语当作什么”的意思。翻译为：以......为，把......当作......
越国以鄙远。 （《烛之武退秦师》）
侣鱼虾而友麋鹿。 （《赤壁赋》）
孔子师郯子。 （《师说》）
后人哀之而不鉴之。(《阿房宫赋》)
驼业种树。 (《种树郭橐驼传》)
阙秦以利晋。 （《烛之武退秦师》）
对比意动和使动
名词使动和意动的判断方法：
1.判定这个名词活用为一般动词
2.看它是否主观上具有把(认为)宾语怎么样的意思，如果有就是意动。
3.看它是否有强调主语使宾语发生客观变化的意思，如果有就是使动。
①工师得大木，则王喜；……匠人斫而小之，则王怒。
（《孟子·梁惠王下》）
②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
（《孟子·尽心上》）
[教考衔接]　1.指出下列各句中活用的名词，解释词义并说明其活用类型。
答案　(1)东　向东　名词作状语　(2)东　东下/向东行进　名词作动词　(3)业　使……成就霸业　名词的使动用法 (4)侣　把……当作伴侣　名词的意动用法　友　把……当作朋友　名词的意动用法
[边练边悟]
情境训练
联想迁移
畔：同“叛”，违背，背叛。
畔：同“叛”，违背，背叛。
将：带领，率领。
将：如果，表假设。
逾：超过。
逾：越过。
度：揣测，估量。
度：量，衡量
属：交付，委托。
属：同“嘱”，请托，嘱咐
发：发动。
发：兴起，起用。
诣：到……去，往。
诣：拜访。
数：多次，屡次。
烦：烦劳，麻烦。
烦：烦劳，麻烦。
D
解析　D项，下，攻占。(名词用作动词)
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)兵难遥度，臣愿驰至金城，图上方略。
行兵打仗之事难以在远方预测，我愿赶到金城县，绘成地图呈上作战方略。
(2)遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。
于是他率军向西来到西部都尉府，每天都用酒食慰劳将士，将士都愿意被他任用。
【参考译文】
神爵元年三月，那些归降的羌人以及归义羌侯杨玉等人，一起背叛汉朝，侵犯边塞，攻打城镇，杀死地方官吏。当时赵充国年已七十多岁，皇上认为他老了，派丙吉去问他：“谁可担任平定羌人的将领？”赵充国回答说：“没有比老臣更合适的了。”汉宣帝又派人去问他，说：“你估计羌人势力怎样？应当派多少人？”赵充国说：“行兵打仗之事难以在远方预测，我愿赶到金城县，绘成地图呈上作战方略。请陛下交给老臣来办，不必担忧。”汉宣帝笑着说：“可以。”于是便调发大军前往金城。派赵充国率领金城部队，去攻打西羌。赵充国经常注意派侦察兵到远处巡察，行军时一定做好战斗准备，扎营时一定使营垒坚固，他特别老成持重，爱护士卒，必先制定好作战计划，然后再进行战斗。于是他率军向西来到西部都尉府，每天都用酒食慰劳将士，将士都愿意被他任用。羌敌屡次挑战，赵充国坚守不出。后来罕羌最终不用兵就攻占下来。汉宣帝神爵二年秋季，羌人若零、儿库等部落首领共同将先零羌的首领杨玉斩杀。
命题点2　动词的活用
动词活用为名词
1.动词处在主语或宾语的位置时，活用为名词。
追亡逐北,伏尸百万。(《过秦论》)
因泣下沾襟。（《苏武传》）
传不习乎 （《论语》）
吾射不亦精乎？（《卖油翁》）
且君尝为晋君赐矣。（《烛之武退秦师》）
屈平疾王听之不聪也 。 （《屈原列传》）

2.动词前面有代词“其”作定语,或前面有以助词“之”为标志的定语,活用为名词.
【动词+（领属性的定语）+之+动词（活用为名词）】
【其（领属性的定语）+动词（活用为名词）+谓语】
盖其又深,则其至又加少矣。(《游褒禅山记》)
殚其地之出,竭其庐之入。(《捕蛇者说》)
其继有在者乎？（《触龙说赵太后》 ）
燕赵之收藏，韩魏之经营 。（《阿房宫赋》 ）
此亡秦之续耳。（《鸿门宴》）

3.动词+动词时，如果不是连动谓语，后一个动词活用为名词。
追亡逐北。(《过秦论》)
夫大国，难测也，惧有伏焉。（《曹刿论战》）
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。《游褒禅山记》
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。（《岳阳楼记》）
谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用，是使民养生丧死而无遗憾矣。（《孟子》）

动词的使动用法
动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。一般说来，活用作使动的动词，多数是不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。可译为“使/让（宾语）怎么样（动词）”。
1.动词的使动用法主要集中在不及物动词（其后带宾语）上。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（《赤壁赋》）
既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）
外连衡而斗诸侯。《过秦论》
劳其筋骨，饿其体肤。（《生于忧患，死于安乐》
却匈奴七百余里。(《过秦论》)
项伯杀人，臣活之 。（《鸿门宴》）
不及物动词未带宾语,但它所表示的动作不是由主语直接发出的，而是主语使其他人或物发出的，这时这个动词也用作使动词。
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。（《石钟山记》）
可烧而走也。 （《赤壁之战》 ）
谨拜表以闻。（《陈情表》）
2.某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。
单于益欲降武。（《苏武传》）
序八州而朝同列，百有余年矣。(《过秦论》)
沛公旦日从百余骑来见项王。(《鸿门宴》)
均之二策，宁许以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)
动词的为动用法
有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了宾语所表示的人或物而发出的，其宾语不是动词的支配对象，而是主语产生动词所表示的动作行为的目的、原因或替代对象。这就是动词的为动用法。
等死，死国可乎？（《史记·陈涉世家》）【国是死的目的】
既泣之三日，乃誓疗之。（《病梅馆记》）【之是泣的对象】
后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（《阿房宫赋》）【后人是哀的对象】
而世又不与能死节者比……（《报任安书》）【节是死的目的】
养生丧死无憾，王道之始也。（《孟子》）【死是丧的对象】
动词作状语
两个动词连用，动词之间具有偏正关系,前面的动词用作状语。
于是从散约败,争割地而赂秦。(《过秦论》)
吾之逃家复归也,汝泣告我。(《与妻书》)
[教考衔接]　2.指出下列各句中活用的动词，解释词义并说明其活用类型。
答案　(1)亡　逃跑的人　动词作名词　(2)却　使……退却，击退　不及物动词的使动用法　(3)从　使……跟从，带领　及物动词的使动用法　(4)哀　为……哀叹　动词的为动用法
[边练边悟]
4.结合语境推断文中加点的词的意思。
更加　
依赖，凭仗　
　忧虑
体恤
报复　
有人
边疆
接近
边缘
迁移
5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A.右，指“在……之上”。古人常以右为贵、为上，如右戚、右族、无出其右。
B.“不谢人惠”与“阿母谢媒人”(《孔雀东南飞并序》)两句中“谢”字含义相同。
C.诸，各，众，与《齐桓晋文之事》中“言举斯心加诸彼而已”的“诸”用法意思不同。
D.待，指等待，与《鸿门宴》中“籍吏民，封府库，而待将军”的“待”字意思相同。
B
感谢、感激/推辞、拒绝
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)或问其故，瓒曰：“衣冠皆自以职分当贵，不谢人惠。”
有人问他为什么这样做，公孙瓒说：“那些士大夫自以为身居要职就应当享受富贵，却不知道感谢别人对他的恩惠。”
(2)今吾诸营楼橹数十重，积谷三百万斛，食尽此谷，足以待天下之事矣。
现在我的军队各营有壕沟、箭楼几十重，积累三百万斛存粮，吃光这些粮食，足以等到天下大势的变化了。
【参考译文】
东汉献帝兴平二年(195)，公孙瓒杀了刘虞之后，完全占有了幽州，势力更加强盛，他依仗自己的才能和实力，不体恤百姓，只记别人的过失，不记别人的善行，连一丁点怨恨也要报复。对于有声望的士大夫，名望在他之上的，一定会用律法陷害，对有才能的人，也一定设法压制使其处于困窘的环境中。有人问他为什么这样做，公孙瓒说：“那些士大夫自以为身居要职就应当享受富贵，却不知道感谢别人对他的恩惠。”因此他所宠爱的，大多是商贩和才能低下的人，还和他们结拜为兄弟，有的还结为姻亲。这些人仗势侵夺百姓，百姓都很怨恨他们。在这之前，有童谣说：“燕国南疆，赵国北界，中间合不住，大小如砺石，只有这里可以避世。”公孙瓒自认为易县正是童谣所说的位置，于是就把军队迁居到易县驻扎，还环城挖掘十多道壕沟，在壕沟范围内修建高大土丘，每个土丘都有五六丈高，再在土丘上建上木楼。有人问他为什么这样做，公孙瓒说：“兵法上说，百尺高楼，不可进攻。现在我的军队各营有壕沟、箭楼几十重，积累三百万斛存粮，吃光这些粮食，足以等到天下大势的变化了。”
命题点3　形容词的活用
形容词活用为名词
1.形容词处在主语或宾语的位置时，作名词。
群贤毕至，少长咸集。 （ 《兰亭集序》）
是故圣益圣，愚益愚。 （《师说》）
简能而任之，择善而从之。 （《谏太宗十思疏）》
小学而大遗。 (《师说》)
将军身被坚执锐。 （《史记·陈涉世家》）
与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。（《赤壁之战》）
携幼入室。 （《归去来兮辞》）
山多石，少土。 （《登泰山记》）
2.形容词在“之”“其”后充当中心词时，作名词。
行李之往来,共其乏困。 (《烛之武退秦师》)
郯子之徒，其贤不及孔子。 （《师说》）
秦孝公据殽函之固。 (《过秦论》)
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 (《孟子》)
秦贪，负其强，以空言求璧。（《廉颇蔺相如列传》）
赤也为之小，孰能为之大。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
臣之壮也，犹不如人。（《烛之武退秦师》）
3.形容词在数词之后，作名词。
四美具，二难并。《滕王阁序》
良辰、美景、赏心、乐事、四种美好的事物都有，难得的贤主、嘉宾也聚集在一起。
有时形容词前面有““于”“以”等介词、“夫”等代词，此时形容词作名词。
夫夷以近，则游者众；险以远,则至者少。（王安石《游褒禅山记》）
至于幽暗昏惑而无物以相之。(王安石《游褒禅山记》)
以小易大,彼恶知之 （《齐桓晋文之事》）
足以极视听之娱。 （《兰亭集序》）
形容词活用为动词
1.形容词放在“欲”“能”“足”“可”等能愿动词后面,活用为动词。
【能愿动词+形容词】
欲穷其林。（《桃花源记》）
问其深，则其好游者不能穷也。(《游褒禅山记》)
此诚雕虫之戏，不足为多也。白居易 《与元九书》
盖失强援，不能独完。（《六国论》）
2.形容词带宾语时,而又没有使动、意动的意味,就是活用为动词。
【形容词+宾语（名词/代词）】
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （《出师表》）
因人之力而敝之,不仁。(《烛之武退秦师》)
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。(《鸿门宴》)
上官大夫短屈原于顷襄王。（《屈原列传》）
3.形容词在“所”“既”字后面,活用为动词。
【所（既）+形容词】
世之所高，莫若黄帝。 （《庄子·杂篇·盗跖》）
故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。（《论贵粟疏》）
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（《赤壁赋》）
毛嫱丽姬，人之所美也。 （《庄子 齐物论》）
肴核既尽，杯盘狼籍。（《赤壁赋》）
4.有些时候形容词放在“已”“不”等副词后面,表示某种动作行为，活用为动词。
【副词+形容词】
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。（白居易《卖炭翁》）
胜地不常，盛筵难再。 (《滕王阁序》)
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。贾谊《过秦论》
千万不复全。（《孔雀东南飞》）
形容词的使动用法
在文言文中，形容词的使动用法 指后面带宾语的形容词活用为动词后，通过动作使宾语具备该形容词所描述的性质或状态。主语通过形容词的动作性对宾语施加影响，使宾语客观上产生性质或状态的变化。
【使/让/令+宾语+形容词（活用为动词）】
春风又绿江南岸。（王安石《泊船瓜洲》）
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）
先齐其家。（《大学之道》）
焚百家之言，以愚黔首。（贾谊《过秦论》）
臣闻求木之长者，必固其根本。(魏征《谏太宗十思疏》)
假舆马者，非利足也。（《劝学》)
形容词的意动用法
在文言文中，形容词的意动用法 指后面带宾语的形容词活用为动词后，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
【认为/以/觉得/对/把+宾语+（为）/（感到）/（看作）形容词】
滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。（《史记·淮阴侯列传》）
且庸人尚羞之，况于将相乎？（《史记·廉颇蔺相如列传》）
单于壮其节。（《苏武传》）
不耻相师。/而耻学于师 。 （《师说》）
渔人甚异之。（《桃花源记》）
齐彭殇为妄作。（《兰亭集序》）
吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
[教考衔接]　3.指出下列各句中活用的形容词，解释词义并说明其活用类型。
答案　(1)厚　厚度　形容词用作名词　(2)善　羡慕　形容词用作动词　
(3)危　使……危险，形容词的使动用法　
(4)壮　认为……豪壮　形容词的意动用法
[边练边悟]
7.(2024·山东济宁5月三模)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
齐桓公出游于野，见亡国故城郭氏之墟，问于野人曰：“是为何墟？”野人曰：“是为郭氏之墟。”桓公曰：“郭氏者曷为墟？”野人曰：“郭氏者善善而恶恶。”桓公曰：“善善而恶恶，人之善行也，其所以为墟者何也？”野人曰：“善善而不能行，恶恶而不能去，是以为墟也。”
(节选自刘向《新序·杂事第四》)
赞扬好人而憎恶坏人，是人很好的行为，郭氏之城变成废墟的原因是什么呢？
尊重好人却不去任用他，讨厌坏人又不铲除他，郭氏之城因此成了废墟。
8.(原创)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
明王之所贵，惟爵其实，爵其实而荣显之。不荣，则民不急列位；不显，则民不事爵。爵易得也,则民不贵上爵。列爵禄赏不道其门，则民不以死争位矣。
(节选自《商君书·错法》)
答案　英明的君主所注重的，只是根据功劳的实际大小来授予爵位，根据实际来授予爵位，就能使获得者感到荣耀显贵。
解析　“贵”，形容词作动词；“爵”名词为动词，作谓语，意为“授予爵位”；“荣显之”中，“之”是代词，作宾语，因此“荣显”是动词，即形容词的使动用法，意为“使……荣耀显贵”。
9.(2023·新课标Ⅱ卷)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”
(节选自《唐太宗李卫公问对》)
答案　古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这也是变化的方法吗？
解析　奇：形容词用作名词，奇兵。
10.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”
(节选自《说苑·贵德》)
答案　齐景公在寿宫游玩，看到年长的人背着柴并且脸上有饥饿的神色。齐景公为他感到悲伤，叹息道：“让官吏去供养他们。”
喜爱有才德的贤人而哀怜无才德的人，这是守国的根本。现在您哀怜老人并且恩惠无所不及，这是治国的根本。”
解析　长年：形容词用作名词，年长的人。悲：为动用法
乐：形作动 贤：形作名
11.(山东济南模拟)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
渤海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。即奉承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”妻乃悉归侍御服饰，更着短布裳，与宣共挽鹿车归乡里。
答案　少君的父亲对他的清贫刻苦感到惊奇，因此把女儿嫁给了他，陪嫁赠送的财物非常丰厚。
解析　奇，形容词的意动用法，以……为奇。妻：名作动，嫁
12.(浙江三模)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
晋人闻之，曰：“君臣争以过为在己，且君下其臣犹如此，所谓上下一心，三军同力，未可攻也。”乃夜还师。孔子闻之曰：“楚庄王霸其有方矣。下士以一言而敌还，以安社稷，其霸不亦宜乎？”
(节选自《新序·杂事第四》)
答案　说了一句对臣下表示谦恭的话就使敌人退兵，来使国家安定，他称霸诸侯不也是应该的吗？
解析　还：动词使动 安：形容词使动用法，使……安定。
数词的活用
数词活用为名词 数词出现在主语或宾语的位置上，在句中指代具体事物时发生名词化。 1.帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝( cuò)朔东，一厝雍南。《愚公移山》
2.萦青缭白，外与天际，四望如一。（柳宗元《始得西山宴游记》）
3.其一犬坐于前。蒲松龄（《狼》）
4.合从缔交，相与为一。（《过秦论》）
5.先是庭中通南北为一。 (《项脊轩志》)
数词活用为动词 数词处在谓语的位置上，表示动作或变化时转化为动词。 1.以其无礼于晋，且贰【于楚】也。左丘明《烛之武退秦师》
2.不迁怒，【不】贰过。《论语·雍也》
3.六王毕，四海一。杜牧《阿房宫赋》
4.士也罔极，二三其德。（《诗经·卫风·氓》）
数词活用为形容词 数词处在谓语的位置上，或做定语时，描述事物性质或状态时具备形容词功能，或在名词前，不表示数量而表示状态。这种用法往往带有夸张或强调的意味。 1.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。《荀子·劝学》
【“一”，不再表示数量，而是状态，强调“专一”。】
2. 三寸之舌，强于百万之师。《战国策》
【“三寸”并非实指舌头只有三寸长，而是形容舌头短小却言辞犀利。】
3.余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。范仲淹《岳阳楼记》
【放在名词前面，不再表示数量，而是表示状态，意为“全，满”。】
数词的意动 数词的意动用法是指主语主观上认为宾语所代表的事物具有该数词所表示的数量特征或状态，或把宾语当作具有该数量的事物看待。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。王羲之《兰亭集序》
当堂检测
（2025年全国Ⅰ卷）
今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。（4分）
鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”（4分）
（2024年全国Ⅰ卷）
李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。（4分）
如今鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，愚昧欺诈的事情每天发生。
鲁国监门人的女儿婴随人一起绩麻，到半夜哭泣起来，她同伴问她：“为什么哭泣？”
李陵说“想找一个适当的机会来报答汉室”，是愧对苏武而给这件事情找个借口。

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