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(共24张PPT)
4 彩虹
第一课时
虹 浇 壶 提 洒 挑 镜
拿 系 荡 裙
hónɡ
jiāo
hú
sǎ
jìnɡ
ná
jì
dànɡ
qún
会认字
tí
tiāo
会写字
lì
tí
mɑ
ɡē
qiū
ɡuà
yuán
ɑ
丽
提
吗
圆
哥
秋
挂
啊
描述彩虹
彩虹
一道彩虹
一道美丽的彩虹
这是一道美丽的彩虹
雨停了 ,天上有一座美丽的桥。
彩虹是在雨后出现的。
指彩虹，把彩虹比作一座桥，形象地写出了彩虹的形状。
学习第1自然段
字理识字
“虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的大虫，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。
hónɡ
结合插图说一说：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？
洒水浇田
坐着秋千荡来荡去
思考：“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？课文围绕彩虹讲了几件事情？
学习第2自然段
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
对爸爸说
浇花用的/水壶
那把/浇花用的/水壶
你/那把/浇花用的/水壶
提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
站在彩虹上洒水下雨
提着水壶
走到桥上
把水洒下来
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你是从哪个词语知道的？
“如果”。这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。
为什么“我”要站在彩虹上洒水？
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
挑水浇田
爸爸劳作辛苦
提壶下雨
体贴懂事，关心家人
第二课时
学习第3自然段
对妈妈说
那面/镜子
梳头用的/那面/镜子
你/梳头用的/那面/镜子
提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
拿镜子
走到桥上
妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
我把妈妈的镜子想象成了月亮
外形相似
学习第4自然段
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
对哥哥说
树上的/秋千
门前/树上的/秋千
系在/门前/树上的/秋千
你/系在/门前/树上的/秋千
提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。
把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去
挂在桥上
坐秋千
荡来荡去
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来 荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了,高兴吗？
美丽
花裙子飘啊飘的，成了彩云。
认识新偏旁
衤（衣字旁） 含“衤”的字大多和衣服有关。
裙子
衬衫
裤子
词语拓展
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去
课堂小练笔
你想到彩虹上做什么呢？
，如果我 ，
，我 ，你高兴吗？
姐姐，如果我提着 ，
采一朵白云蘑菇，我 ，
你高兴吗？
板书设计
彩虹
纯真想象 关爱家人
提着爸爸的水壶浇田
拿着妈妈的镜子为妈妈照着梳头
把哥哥的秋千挂在彩虹上荡来荡去

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